以禮讓爲話題的作文600字（精選4篇）

篇一：以禮讓爲話題的作文600字

魏瀅蕊

文明禮讓是中華民族的傳統美德，也是社會文明進步的奠基石，學會禮讓不僅可以給人帶來心情愉悅的感受，社會也會因爲禮讓而多一份美好。那麼究竟什麼是禮，什麼又是讓呢？我們應該怎樣做到禮呢？我們又該怎麼做到讓呢？這些問題都值得我們深入探究一下。

話說文明禮讓，那就先從文明說起吧。文明從宏觀上講也就是有禮貌唄，而從微觀上講，那就是落實到具體的事情，即：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，善良，樂於助人，愛同學，敬師長，尊重每一個人……這些都是文明的具體表現。而後又開始深究：文明難道就只有這些嗎？欸，那就錯了，文明不僅僅只是這些，文明還包括你力所能及的、對他人有益的、對生活有幫助的等等。總的來說，文明就是禮貌待人、禮善他人。

說完文明，那就該說禮了吧。禮即有禮，禮貌，禮儀等，這些都是表層的，那深層的呢？禮的實質就是敬畏之心，愛敬之心。一切禮節若沒有恭敬之心，都是虛禮；一切儀式若缺乏敬畏之意，則都是俗套。所謂：愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。身邊有許多禮的事例：公交車站上，一位老奶奶拄着柺杖搖搖晃晃的上車了，年輕的哥哥姐姐們都爲老奶奶讓座；考試了，分發試卷時，總有幾名同學站在講臺，細心爲每個人分發完畢後纔給自己拿試卷等等。這一個個感人肺腑的故事，無一不是我們學習禮的例子。

最後就該說讓了吧。《孟子。公孫丑上》上說：“無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。”那照我看來學會對人謙讓也是生活中必不可少的一課。

由此可見，文明禮讓的的確確是我們生活中必不可缺的，它既是中華民族的傳統美德，又是我們生活中一塊重要的組成部分，它佔據着我們生活的方方面面，鼓舞着一個又一個脆弱的心靈。

現在，讓我們一起文明禮讓，做一個認禮、懂禮、學禮、用禮的人吧！

篇二：以禮讓爲話題的作文600字

李卓涵

禮是中華文化的核心，讓是中華民族的傳統美德。禮讓體現了一個人的精神內涵、體現了一個人的道德修養、體現了一個人的文化素質。

在社會生活中禮讓往往是十分重要的，它好比一團旺盛的火焰，它能讓冷酷無情的社會變得日暖風和，能讓冰冷的人心變得溫暖。現實生活中禮讓處處都有。

加緊腳步！呼！終於趕上了這一班公交車。交了車票錢，看到公交車人山人海，我不禁地感嘆了一聲“好傢伙”，本以爲上到公交車，找到一個座位然後安穩地坐下，欣賞窗外的路邊風景，現在看來可能不行了。找到一個靠近門邊的把手站在那，先站着休息吧。大概15分鐘的時間，終於看到了下一個車站，內心很是激動，已經準備好搶車位了，可沒想到的是這一站人更多，內心無語了。

大概過了一段很長的時間，車上的人漸漸地少了，不再像剛纔那麼擁擠。這時，上來了一個花甲老人，那雙滿是皺紋的手緊慢地把塞在塑料袋裏的錢放在錢箱裏，那雙顫抖的腿在不緊不慢地晃動着，大概這位老人早已習慣這雙腿，他的雙手緊緊握住護欄，蒼白的臉上顯得很是無力。周圍的年輕人有的在低頭看手機，有的是在照看孩子，有的則是不吭不聲。看着年邁的老人腿在顫抖，我的心不由地顫了一下，心裏同時又有幾分惱火。準備上前幫助老人，這時突然出現了一位年輕人，他用溫柔的聲音說：“不介意的話坐在我這裏吧。”他面帶着微笑，那位老人急忙迴應到：“不用了，年輕人，都怪我這記性，忘記把柺杖帶來了。”年輕人連忙回答到：“沒事的老伯，禮讓是中華名族的傳統美德，您就坐在這裏吧。”一番勸說之後，老人緊慢的坐了下了。兩人有說有笑的度過了這大概半個鐘頭的時間，過程顯得格外美好，旁外的我也被這股暖流有所感染，格外美好。

禮讓體現了一個人的修養，更體現出一個人的格局。禮讓是華夏民族的優秀傳統美德，它擁有璀璨的歷史結晶，體現了華夏民族五千年文化歷史。我們這一代人應該將它傳承下去。

篇三：以禮讓爲話題的作文600字

讓而不止

高煜榮

“讓”是中華民族的傳統美德之一，也是世界精神的內涵之一。“讓”如電影中一個生動的小片段，看起來雖平凡簡單，但可小事中見大作用；“讓”如一幅山水畫中的獨自綻放的寒梅，是畫的靈魂所在。古往今來有許多關於“讓”的佳話。

禮讓

相信大家都聽過孔融讓梨的故事，父親買了幾個香甜的梨，孔融把幾個大梨都讓給了自己的家人，將最小的梨留給了自己。這段小故事流傳至今，其實大家注重的並不是孔融這種關心家人的孝心，更是他先人後己的高尚品質。如今公交車上爲老人讓座，排隊時讓不方便的人先來的場景越來越多，“禮讓”這種優秀精神得到了很好的傳承，但有一些人仍將個人利益放在第一位，我行我素，認爲這種小事根本不值一提，只覺得大事中體現的品質纔是最好的品質，但其實芝麻點兒的小事是最能反映“禮讓”品質的表現，畢竟小中見大。

避讓

美國著名作家馬克•吐溫曾與一位公爵夫人對坐，他對她說：“您真漂亮！”夫人卻高傲的回答：“可我實在沒有辦法同樣誇讚你。”馬克吐溫卻幽默的語說：“沒關係，您也可以像我一樣說假話。”這巧妙的語言完美的解決了這道“難題”，馬克•吐溫幽默的語言和機智的避讓體現了他寬廣的胸懷。

互讓

互相幫助、互相退讓也是解決問題的一種好辦法，人與人之間應彼此理解，當兩人之間發生矛盾時，應先冷靜下來，站在對方的角度仔細思考事情的前因後果，瞭解自己的錯誤，和對方握手道歉重歸於好；集體與集體之間應有相互競爭的意識，但更重要的要有互讓的精神，真正做到“友誼第一，比賽第二”，比賽總有贏者和輸者，贏的那方可以鼓勵輸的那方，並且輸的那方應不氣餒，鼓舞自己的團體，爭取下次再接再厲，取得一個好成績；國與國之間更是如此，兩個國家之間的交往關乎到人民的生活與安居樂業，國與國之間要和睦相處，不因雞毛蒜皮的小事而引起紛爭，保證友好往來，才能保證繁榮昌盛，人民幸福安康。

傳讓

俗話說得好，“退一步海闊天空”，“讓”是寬廣的胸襟的體現；“宰相肚裏能撐船”，“讓”是寬宏大量的體現。讓我們青少年將“讓”傳承下去，做到讓而不止！

篇四：以禮讓爲話題的作文600字

“讓”我感到溫暖

李彤

那天上午陽光非常的明媚，天空也格外的湛藍，一個長長的影子照射在大地上，那就是我。

那天剛好是週末，得到老媽的批准，我高高興興地揹着我的書包走向公交站，準備去看望我的外婆。公交車站人非常多，等了一會兒，太陽快要到了頭頂上，我的汗止不住地往下流。

不一會兒，通往外婆家的車來了，因爲是週末車上已經沒有了座位，我只好站着，車上有站着的人可以扶的把手，我使勁兒踮起腳試了試，發現我這小個子根本抓不着。於是我只好抓着旁邊一個大哥哥的座椅來保持平衡。車子又啓動了起來，過了幾站，車上一直陸陸續續有人上來，在車上站了這麼長時間，又加上剛纔在公交車站站了那麼久，我的腿已經痠痛無比，有點兒發軟，快要站不住了，趁着車停下來，我趕緊把手從座椅上拿開，擡起我的腿，用雙手捶一捶，捏一捏腿，讓它變得舒服一點兒。

車子又開始向前走了，我趕緊抓住那個大哥哥的座椅。“要不你來我這兒坐吧，小妹妹”一個聲音從我的頭上傳來，我擡頭一看，原來是那個大哥哥。“不用了，大哥哥，你自己坐吧，畢竟你也挺累的。”我禮貌地回答道。“你還是來我這兒坐吧，我看你的腿快站不住了，我馬上就下車了，來吧。”說罷，他馬上起身。“好吧，謝謝你，大哥哥。”我只好坐到了他的座位上。接下來的幾分鐘，我一直在跟這個大哥哥聊天，從談話中我瞭解到這個大哥哥是一名退伍軍人，後來纔回老家工作的。

又一站到了，這個大哥哥跟我揮手告別，然後一拐一拐地走下車，車開出去幾十米，我依然看向車門，我的腦海裏不斷浮現他一拐一拐走下車的背影，當我回過神來，才發覺自己已經熱淚盈眶，這一刻我的心裏滿是陽光。

我擡頭看向窗外，天空更加湛藍了，陽光也似乎更加明媚了，鳥兒不停地歌唱。那一刻“讓”我感到了溫暖。