他生氣了的作文400字（精選15篇）

篇一：他生氣了的作文400字

我們班的班主任是一個脾氣有點兒暴躁的老師，只要一發現有同學走神或者跟不上趟，臉色立馬就會由晴轉陰，變得可怕起來。

有一次上課，老師正在講數學練習冊，路過一個同學旁邊，朝那個同學的練習冊上看了一眼，卻突然發現那個同學沒有指着他正在講的那一道題，而且眼神也看着別處。老師的臉色立馬陰沉下來，把眼睛一瞪，眉毛擰成了一根麻花，臉上帶着怒色，叫那位同學起立，同學一臉懵圈地站起來，老師對那位同學說：“我講哪道題呢？”哪位同學愣了半天，答不出個所以然。老師更生氣了，直接對那位同學吼道：“想啥呢你！我看你那眼神就不在題上！上課不好好聽講，來幹什了！給我滾到後頭趴着寫去！”那同學也是個老實人，乖乖地拿上練習冊，走到後面的櫃子前，把練習冊放下來，開始聽課。

老師繼續邊講課邊在過道里踱步，轉了一圈到了後面，突然又衝那位同學吼：“你離我那花盆遠點兒！沒地兒給我趴在地上寫！”嚇得那位同學趕緊連人帶書往旁邊挪了挪，老師又狠狠瞪了他一眼，才繼續開始講課。

自從“罰站事件”發生後，我們上課時再也不敢走神了，老師講到哪都跟得緊緊的，生怕自己再次被老師罰站。

篇二：他生氣了的作文400字

在生活中有許多事情，有的讓人心情暴跳如雷，有的讓人欣喜若狂，還有的讓人喜出望外。

一天早上，我邁着輕快的步伐，哼着爽快的小調，來到學校發現才過一星期，地面就亂得慘不忍睹，無法直視，所以我們要大掃除了，可是人還沒有到全，我只好回到座位認真地看起書來，不知不覺人就到齊了，大掃除開始了，我們拿起掃把，把地上的土給掃了一遍，可是我一不小心把我同桌的鋼筆給摔壞了，我低下頭準備面臨着“沙塵暴”。我的同桌回來了，看見了自己喜歡的鋼筆掉到了地上摔壞了，他張牙舞爪地指着那支鋼筆吼着，像一隻兇猛無比的老虎，“是誰把我的鋼筆給摔壞了？”我低下了頭，像一朵枯萎的花朵，結結巴巴地說：“對…對…不起，我不是故意把你的鋼筆弄壞的。”他大聲嚷道：“你賠我的鋼筆！”“我賠一支新鋼筆好不好？”他說：“我想要一支我喜歡的鋼筆。”

放學後，我領着他來到了文具店來買鋼筆，買了一支有兩條金龍在盤旋的鋼筆，他拿了我的鋼筆後，我倆又成爲了好朋友。

我回到家，想起了把同桌的鋼筆給摔壞時還真有點慚愧。

篇三：他生氣了的作文400字

宋昊哲

那天晚上由於奶奶不讓我看手機，我就生氣不吃飯，他們也不過來叫我。我就更不高興了，並往餐桌的方向踢了一腳，說時遲，那時快，我那隻不爭氣的拖鞋以迅雷不及掩耳之勢飛了出去，好巧不巧地落進了奶奶剛出鍋的土豆絲兒的盤裏。

他生氣地朝我走來，我頓感不妙，本想給自己求情，但也知道逃不過一頓打，想到這兒，我就決定做一個不屈的男兒，不過表現嗎？還是蜷縮在牀上用手護着頭啦！

我偷瞄了他一眼，我的媽呀！臉上的皺紋聚到一起，兩個眉毛高挑起來，心裏不停地喘着粗氣，像只剛乾完活的老牛，眼睛裏好像要發射出的沒激光一樣，把我烤熟。他這個人呀，本來臉就長，一生氣，臉就更長了，要踩着梯子才能爬到頭頂，頭頂是一片不太茂盛的草地，他把手高舉起來，以極快的速度朝下揮去，快的只看到一道殘影。一記如來神掌就重重的落到了我的屁股上。

這一聲“真沒有規矩”和“哎喲”我那不爭氣的眼淚流了下來，打完以後，他就回到大炕看手機去了。

過了一會兒，我的心情平復了，也認識到了自己的錯誤，便去給他道歉，他也很高興的原諒我啦！

篇四：他生氣了的作文400字

“咣”教室門被狠狠地甩到了牆上，只見老師像風一樣地旋轉到講桌前，又把書狠狠地摔到講桌上。瞬間，整個教室鴉雀無聲，同學們害怕地低下了頭。

又聽老師大聲地喊出了一個同學的名字，那個同學又被拉上了講臺，被老師狠狠地用教棍打了十幾下！別的同學看到了這樣的“慘景”，有的馬上拿出了練習本，想用做題來掩蓋自己的恐懼；有的嚇得發抖，還有的只能用大口吸氣來釋放壓力。隨後，老師走到講臺中間，拿出一張紙條，按着紙條上的名字憤怒地叫着，被點到名字的同學嚇得大氣也不敢出。老師又一跺腳，大聲說道：“你們幾個，下課後立刻給我到辦公室來，聽到了沒有，坐下！”再看看那些同學們，都戰戰兢兢地坐下然後，老師的嘴嘰裏呱啦地說起來，天上就跟下小雨一樣，說到生氣處，老師直接吼道：”你們考不上初中跟我有什麼關係，你們好好學習，以後能去幹什麼啊！”這時老師的嘴就像機關槍，那些話語震動了我們的心。

這時，下課鈴響了，老師又大步流星地走到門口，把門狠狠地一摔。教室門在那無力的來回晃動，此時，同學們長出一口氣。

篇五：他生氣了的作文400字

我最小的弟弟在一個快樂的下午生氣了，我從來沒有見過他的怒容。

這天下午我和朋友在家裏玩。看看書，寫寫作業，玩玩遊戲，畫幅畫……卻忽略了弟弟的存在。

我不知不覺中拿起玩偶打到了弟弟，而我卻渾然不知。弟弟馬上跑了過來，大聲問我：“你爲什麼不道歉？”我滿臉疑惑，覺得莫名其妙，就沒有在意。

可他又跑過來，把眼睛瞪得大大的，眼神想要噴出火花！鼻子皺起，臉色通紅。牙齒咬得“咯咯”響，眉頭擰在一起，頭上有許多晶瑩的汗珠。他又握緊拳頭，揮舞着雙手，又拿起玩偶，用力地打了我的背。“呼哧呼哧”地喘着粗氣，突然大喊：“你爲什麼打到我不給我道歉？”弟弟好似一頭被激怒的獅子，同時它的眼睛又紅紅的，噙滿了淚水，我心裏咯噔一聲，難道，我真的打到他了嗎？

這時烏雲密佈，下起了中雨，漸漸越下越大，樹葉激烈地搖晃着，他停下了打我的雙手，我問起了剛纔的事情，弟弟就添油加醋地講起剛纔發生的事情，這時我哭笑不得。

雨越變越小，烏雲慢慢散開，出現了一道美麗的彩虹。想不到那天的“開心果”變成了“牛脾氣”呀！

篇六：他生氣了的作文400字

她生氣了

範家齊

“範家齊！你能不能別玩了！”我被媽媽的河東獅吼嚇了一大跳。只見媽媽的臉拉得老長，眉頭緊皺，目光就像刀子似的盯着我。

我膽怯地小聲嘟噥着：“玩一下也不行。”

“你這叫玩一下？你自己看看都玩了幾個小時了！爸爸交給你的任務完成了？琴彈了嗎？書讀了嗎？作業完成了嗎？”媽媽的質問像機關槍一樣“突突突”地射了過來。

我後悔極了，像小狗似的耷拉着腦袋。的確是的，自從爸爸出門以後，我就肆無忌憚地拿起平板玩起了遊戲，好像一直都沒有停下。我自知理虧，但嘴上還是回了一句：“今天是星期六，就不能讓我放鬆一下嗎？”

“放鬆就是玩平板？我看你是走火入魔了！像你這樣控制不住自己，以後就再也別想玩平板了！”媽媽一把奪過我手中的平板，“啪”的一聲，丟在了沙發上。

看着怒氣衝衝的媽媽，我再也不敢吱聲了。我知道，平時媽媽從沒有這樣嚴厲批評過我，而這次卻大發雷霆，都是因爲我每一次都會食言，不能剋制自己。

我已經長大了，不能總讓父母操心了，更不能讓他們生氣了。

篇七：他生氣了的作文400字

蔡汶峻

在一個週末的中午，弟弟出去玩時，自己把玩具弄丟了，找也找不到，一進家門就衝着我們發脾氣。

他雙腳用力的跺着地板，一副兇巴巴的樣子，嘴裏一直叫喊着：“給我找玩具，不然我就不吃飯！”媽媽說；“大家都不要理他。”他直喊，一直喊，還用手打枕頭。一小時。兩小時。

一會兒，他開始叨叨地說：“你們不找，我自已找去！”可是說完了，還像石頭一樣定在那兒。看我們都沒理他，他嘟着嘴，小聲地說：“你們還不去找？我不吃飯了啊……”又沒人理他，他瞅了瞅，大家還是各幹各的，把他當成空氣一樣。

這下子，他心中的怒火又燃起來了！他用手打着自己的腳，直到累了。他餓得肚子咕咕作響，桌上的烤鴨、蒸蛋，好像在呼喚着：“算了吧，小朋友，乖乖吃飯吧！”他果然站起來，灰溜溜走到飯桌前，三下五下就把一碗飯消滅了。吃飽了，他的氣也消了，心滿意足地笑了。

媽媽說，這個弟弟，就是不能慣着！我覺得媽媽太有辦法了，讓他自己學會冷靜。

篇八：他生氣了的作文400字

劉梓晴

爸爸一向脾氣很好，不輕易罵人。但那一次他卻大動肝火。

一個星期日的夜晚，下着小雨，天空黑黝黝的，就像裹上了一層油布。我在房間裏慢條斯理地做着作業，不時還開小差，好不悠閒。雖然爸爸再三耐心地提醒我，但我還是忍不住看起了課外書。正當我看書看得入迷時，爸爸悄悄地出現在了門口。哎呀！又被抓了個現形！爸爸反應過來後怒目圓睜，眉毛緊擰，眼睛死死地瞪着書，掀翻了椅子對我破口大罵，像極了一頭髮怒的獅子。指着書厲聲質問我道：“你看的就是這本書嗎！”這時空氣彷彿都凝固了，時鐘彷彿也停止了運行。我嚇得不敢說話，只覺得腦袋裏一片空白。於是只好怯怯地點了點頭。爸爸更生氣了，抓起桌上的書，往窗外用力扔了下去。我心疼極了，又氣又恨，眼淚像斷線的珠子似的掉落下來。連忙衝下樓，一邊哭喊個不停，一邊到處尋找着書，可就是怎麼也找不着……

這件事過後，我反省了自己，不僅把做事不專心的習慣改掉了，還明白了做錯事就要付出代價的道理。

篇九：他生氣了的作文400字

羅梓涵

我們的微機課楊老師往日說話慢條斯理，稚氣滿滿，可唯獨生氣的那次，卻把全班嚇了一跳。

那是週五下午，我們在機房裏上課時有的同學追逐打鬧，有的同學開聲音玩遊戲，有的同學你一嘴，我一嘴地聊天，幾個老師來訪控訴了幾回，都是由於我們紀律亂，老師扯着沙啞的嗓子拼命地叫我們安靜下來，我們仍舊亂哄哄的。

老師實在忍不住了，他想：你們到底有完沒完！只見老師拿起桌旁的教棍，用力向多媒體設備上砸去。就這一聲，我們全班都安靜了，彷彿時間靜止了一般。老師紅着眼睛，嘴巴氣的發紫，他皺起眉頭，厲聲喝道：“誰讓你們這麼吵的啊！你們是不是想加作業，誰再吵就把《景陽岡》抄10遍！”楊老師就像一隻氣急了的豹子，正竭盡全力地嘶吼着。他走下講臺，快步走到那位帶頭吵鬧的男生面前，拽着他的衣襟拎到了機房門口，“啪”地關上門。我們嚇壞了，呆呆地看着老師。

楊老師生氣的樣子使我難以忘記，仔細想想，老師也是爲了我們好，大家安安靜靜地可以營造出一個良好的學習氛圍，我們這樣做真不對，以後一定改正。

篇十：他生氣了的作文400字

我有一個可愛的弟弟，今年3歲。他有一雙明亮的大眼睛，白嫩的皮膚，一笑起來有兩個酒窩，特別招人喜愛。但他有一個壞習慣——好東西就獨吞，誰也不許拿！

有一次，我正在聚精會神的練習魔方。他悄悄地跑了過來，一把就將魔方搶了過去。我眼看魔方就要還原成功了，勞動成果被破壞，怒不可遏地把魔方搶了回去。他頓時滿臉陰雲，臉蛋氣的像個紅蘋果，拳頭攥得緊緊的。氣呼呼地衝我跑了過來，邊跑邊叫：“還我，這是我的魔方！”

只聽到他尖叫一聲，伴隨着哭腔：“快點給我，我要魔方！”我最煩他這點了，毫不講理，就摔門走進房間，反鎖了門。心想：“別給我來這套！我最不喜歡！”坐在臥室的牀上繼續還原被他擰亂的魔方。

弟弟呢？對着我的門又踢又打，在門口蹦跳、跺腳，使勁搖動門把手，嘴裏依舊叫嚷着……

這番吵鬧，就像半天裏起了霹靂，又似老虎在咆哮山林，我感覺腦袋都要炸了，覺得讓他哭也不是個事！只好妥協——打開門，把魔方還給了他。

見了魔方的他樂開了花，眼淚還掛在腮邊，甜甜的酒窩又浮現在了臉蛋上，蹦蹦跳跳的走了！與剛纔相比簡直就像是兩個人！真讓人又愛又恨！

我這個弟弟呀，一個生氣就拿哭鼻子解決問題的小壞蛋，真讓我拿他沒辦法！

篇十一：他生氣了的作文400字

要說起我的姥爺，他最大的愛好，就是看各種比賽，什麼籃球比賽、足球比賽、他一看起來，就像着了魔，就算天打五雷轟也驚動不了他，他已經完全沉浸在其中了。

前不久的冬奧會期間，姥爺一直沉迷於比賽，喊他吃飯都充耳不聞。於是，媽媽只好把電視機關了，媽媽轉身的時候，姥爺狠狠地瞪了他幾眼。還有一次，姥爺正在興致勃勃地看比賽，突然，屏幕黑了，擡頭一看，原來是姥姥把電源給拔了，還說姥爺不務正業，整天就知道看這玩意兒，花也不澆，身體也不鍛鍊。姥爺坐那裏，一言不發。我知道，他生氣了。姥爺臉色鐵青，額頭緊緊地皺着，兩邊的眉毛都快擰到一起了，他的眼神像是要穿透一切，看透姥姥心裏究竟在想什麼。儘管外面還是很喧鬧，我還是聽見了姥爺粗重的呼吸聲，他就這樣坐着，一句話也不說，似乎在強壓着心中那團正在燃燒的火焰。

過了好久，姥爺站起身來，邊回自己的房間邊說：“不看就不看，誰怕誰，我不會去臥室用我的平板看嗎？”說完，姥爺就跑回了他自己的臥室，他那時候，臉漲的通紅，眉毛豎成了飛鏢。過了好一會兒，姥爺的心情又好了，臉上露出了開心的笑容。

唉！看着心情如此多變，像個小孩子一樣的老爺，我還能說什麼呢？

篇十二：他生氣了的作文400字

我們這個學期的第一節線下美術課，是在開學第三天，星期二。

我們班的美術老師是王超老師，平時我們都叫他王老師。王老師平時都很和善，可這次卻生氣了，爲什麼呢？這件事其實是這樣的———

因爲是開學的第三天，又是這個學期的第一節線下課，我們班裏的同學都十分，千分，萬分的激動，以至於在美術老師來之前，我們班都十分混亂。有的不停的說話，有的激動到跳起來，有的人還在講臺上跳舞呢！

上課鈴響了，美術老師進來後，大家都開始抱怨：“怎麼又是這個老師啊？”（我們上個學期就是這個老師）。

雖然是原來的老師，但是課還是要上的。老師講完課後，我們就開始畫美術作業。因爲是第一節課，很多同學都沒有帶畫筆，有的還借這個理由和朋友說話。

王老師就說：“大家有很多沒帶畫筆，沒帶的就下節課再塗色吧！”這時候的美術老師還是很和善。

過了一會兒，離下課還有五六分鐘的時候，老師把做作業收上來了。大家就開始向外跑，可是下課鈴還沒響呢。我愣在了座位上，心裏想：“都跑什麼呢？還沒下課呀？”

美術老師把大家都叫了回來，然後狠狠的說了同學們一頓。這時，下課鈴響了，老師轉身走出了教室。

他真的生氣了！

篇十三：他生氣了的作文400字

王荃玉

X同學今天生氣了。

原因是這堂英語課有個同學在玩訂書機，老師要沒收他的東西。而座位在他後面且是他組長的X同學則探了探身子把訂書機交給了老師。

下課之後同學們就七嘴八舌地開始議論他不顧友情，把朋友的東西上交給老師。

身爲組長的他想不明白，爲什麼想幫助同學好好聽講，集中注意力的行爲會被大家誤解成出賣朋友？他越想越氣，鼓着嘴，像一隻河豚；臉又憋地通紅，應該是壓着很大一股子火；眼神原來就炯炯有神，現在卻像遇到了仇人，兩隻眼像火山一樣，迸發出憤怒的熔岩；牙齒咬得咯咯作響；嘴還時不時抽動幾下，好像在訴說着自己的憤怒；我猜這是他一定在想：我做的對怎麼還被罵……

幾節課過去了，他仍然在生氣。直到有幾個明事理的同學上前安慰，他才收起了氣相——河豚終於消氣了。

我覺得他實在是冤：那個同學上課玩東西不聽講是不對的，那些嘰嘰喳喳的同

學更不對。因爲要是大家都去指責對的人，會讓一羣出於正義的人不敢做本應該對的事。

篇十四：他生氣了的作文400字

我有一個表哥叫棒棒，他是一個開朗的人，很愛笑，不會輕易生氣。

但是有一次，那一天我照常去棒棒哥哥家裏玩。他正在忙，就讓我一個人先玩，我翻箱倒櫃，找到一個變形金剛。我當時很貪玩，又拿了一個“怪獸”和變形金剛”打架”。突然，我一不小心，把變形金剛的頭弄了下來。這時，表哥正好忙完，看到壞掉的玩具，臉以肉眼可見的速度拉了下可大。他的臉青紫一片，青筋突起，牙齒緊咬着嘴脣，似乎在隱忍着什麼。我嚇壞了，手中的變形金剛掉了下來，這一摔，變形金剛徹底壞了。表哥見了，情緒更加激動了，他衝過來，把我撞開，用顫抖的雙手把變形金剛掉落在地上的零件撿起來，想要把它們拼在一起。

我覺得表哥情緒未免也太激動了，不屑地說：“不就是一個破變形金剛嗎！我再賠給你一個就是了。”表哥聽了：”你拿什麼賠，你要怎麼賠！”他這句話幾乎是吼出來的。我被表哥嚇壞了，跑了出去。

事後我才知道變形金剛是表哥最好的朋友送他的，可是那個朋友後來去世了，所以表哥才那麼寶貝：那個變形金剛。後來，我向表哥道了歉，並和他一起修好了變形金剛。

篇十五：他生氣了的作文400字

每個人難免都會生氣，有些人生氣是因爲別人罵了他，有些人生氣是因爲他的吃的被別人搶了。而有些人生氣是因爲別人把他最心愛的玩具弄壞了。但我弟弟生氣的原因，就說來話長了。

那一天中午，他睡午覺前，把一顆本該是我的糖放在了枕頭底下。過了一會兒，我見他睡熟了，心裏有了一個想法：這糖既然本該屬於我，那我就去光明正大的拿回來，但不能讓他知道了。

我悄悄走過去，屏住氣，輕輕的把枕頭擡起來，小心翼翼的去伸手拿。可快要拿到時，他突然動了一下，我嚇得心驚膽戰，一下躲得三尺遠。過了一會兒，我見他沒了動靜，又走過去拿，終於拿到了我又把糖藏在了一個無人知道的地方，這下誰也找不到。

弟弟叫醒來伸手去拿時，怎麼摸也沒有，他大聲說道：“是誰拿了我的糖！”我理直氣壯的說：“不是我。”“就是你！”他大喊。這下好了，他的臉一下被氣的通紅，可我一直說不是我，讓他留下了眼淚，開始大喊：“就是你！”我實在忍受不了他的哭聲，在無奈之下還給了他。我之所以受不了他的哭聲，是因爲他的哭聲震耳欲聾，十里之外都聽得見。

那天我的弟弟真的很傷心，因此我也感到很慚愧。