宇宙的另一邊仿寫加減乘除（通用20篇）作文

篇一：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一陣大風等於一片糟糕。這時候，人們都忙着收拾東西……這樣，大地萬物加上一陣風又等於人們的勞動日。——柴文麗

篇二：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

在宇宙的另一邊。減法是這樣的，地球減去月亮。就等於地球有着很大的災難。地球上一片漆黑，什麼也看不見。人們藉着天上的星星照的光找着方向。

篇三：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

宇宙的這一邊，是幼兒園到初中不住宿的，到高中才住宿，那麼，在宇宙的另一邊，是幼兒園到初中住宿，高中不住宿嗎？在宇宙的這一邊是小朋友上學，大人上班，那麼，在宇宙的另一邊，是大人上課，小朋友上班嗎？這宇宙的這一邊，男生是短頭髮的，女生是長頭髮的，那麼，在宇宙的另一邊，是男生是長頭髮的，女生是短頭髮的嗎？這宇宙的這一邊小朋友是黑髮的，老人是白髮的，那麼，在宇宙的另一邊是，小朋友是白髮的，老人是黑髮的嗎？

篇四：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

胡錦辰

宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“茂密的樹林”乘“可愛的動物”，再乘“清清的小河”，等於“美麗的大自然”，又等於“天然氧吧”，最後等於“我們的綠色家園”。

篇五：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

曹嘉澤

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的“春風又綠江南岸”乘”碧玉妝成一樹高”，再乘”春暖花開”等於“草長鶯飛二月天”又等於”萬物復甦，生機勃勃”。

篇六：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

在宇宙的這一邊，我們這裏上課四十分鐘，下課十分鐘；在宇宙的另一邊，是不是上課十分鐘，下課四十分鐘呢？當我拿出數學作業時，宇宙另一邊的我是不是拿出語文作業呢？他們的語文作業會是什麼樣子的呢？在宇宙的另一邊，習作是這樣的：他們是先寫結尾，再寫中間，最後寫開頭的。所以他們讀作文時都是倒着讀的。生字是這樣的：先寫右邊再寫左邊的或者先寫聲旁再寫部手的。讀書是這樣的：先把書倒過來，從結尾開始讀。他們的語文書和我們的語文書不一樣，印着數學的外殼，裏面沒有目錄，直接從生字表開始。

篇七：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

多了一個玩伴了。

在宇宙的這一邊，早晨太陽升起，此時在宇宙的另一邊，月亮是不是剛剛升起呢？那邊的太陽和月亮是什麼形狀呢？是星形？三角形？還是正方形呢？

在宇宙的這一邊，春天春暖花開，萬物復甦。而在宇宙的另一邊，是不是還像秋天一樣，農民伯伯忙着豐收，小朋友爬到樹上摘果子呢？那他們的秋天與我們的秋天有什麼不同呢？

在宇宙的另一邊，車子是這樣的，燃料全都是水果，加油是這樣的，人們把水果榨成汁加到車裏，車就可以跑了，這樣既環保，又不破壞環境，而且爛水果也可以。正當我在茫茫宇宙中穿梭，爸爸打斷了我的思緒，喂，你幹嘛呢？於是我把我想的告訴了他，在宇宙的另一邊，如果要寫一篇關於花的作文，就要想象自己是一朵花，慢慢的變成花，花開得越好，作文的分數就越高。

夜深了，星星困得眨眼，我是不是也該進入甜蜜的夢裏，繼續尋找宇宙另一邊的祕密呢？

家長寄語：作文發揮了你的部分想象力，宇宙奧祕等待你繼續去探索發現。相信有一天，想象有可能真的變成了現實。正因爲有很多富有想象力的人，讓很多不可能變成了現實。平時多讀一些書籍，用知識武裝自己的大腦。讓自己變得更加優秀，加油！

篇八：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

田雨恆

宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“遲日江山麗”乘“勝日尋芳泗水濱”，再乘“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，等於“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，最後等於“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”

篇九：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：一百棵小樹乘於一大片土地等於一片樹林。每棵樹都歡迎着大家來樹蔭下乘涼。

篇十：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

“在宇宙這邊，李老師教語文，那在宇宙另一邊李老師是女王嗎？”——王宗瑋

篇十一：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

太陽系的另一邊

單俊瑋

夕陽西下，我趴在窗臺上看着美麗的火燒雲。

它告訴我一個祕密，在一個很遙遠的地方——太陽系的另一邊，那裏有一樣的地球，有一樣的中國，還有一樣美麗的寧波。這寧波里有另一個我嗎？

當我在白天就絞盡腦汁地寫作業的時候，另一個我是不是正躺在柔軟的牀上安心地睡覺呢？當我羞愧地被老師罵時，他是不是在自豪地接受老師的表揚？當我放學往左走時，他是不是往右走呢？我們的盡頭在什麼時候相會呢？

在太陽系的這一邊，草坪是綠的，那麼，在太陽系的另一邊草坪是五彩的嗎？

在太陽系的這一邊，我們一般都用右手握筆的，那麼，在太陽系的另一邊，都是用左手握的嗎？

在太陽系的另一邊，減法是這樣的，大地萬物減一場大雪，等於一邊綠油油。那時，無數的孩子都會從家裏衝出來，放風箏、玩滑雪、去野餐……。這樣，大地萬物減一場白雪又等於無數家庭的幸福生活。

到了明年的時候，我一定要迎着火燒雲，飛到太陽系的另一邊，去拜訪那另一個“我”。

篇十二：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

在宇宙的另一邊，加法是這樣的；春色滿園加草長鶯飛，等於生機勃勃，那時很多很多的孩子會從家裏飛奔出來，玩耍嘻戲，放風箏……這樣大地萬物，又加上了春風十里，又等於無數孩子的遊樂園。

篇十三：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

310班呂維嘉

我趴在窗臺上，看着浩瀚的星空。

星光灑進我的眼睛，在我的身體裏汩汩流淌，告訴我一個祕密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這邊的倒影。那裏有一樣的城市，有一樣的街道，街角處有一棟一樣的房子，房子裏有一個孩子。

那個孩子是我嗎？當我剛要預習功課時，他是不是正好把功課預習完了？當我要上課時，他是不是下課了？當我在騎自行車時，他會不會也在騎自行車？我們騎到哪裏會相遇呢？

在宇宙的這一邊，人是不會飛的；在宇宙的那一邊，人是會飛的嗎？在宇宙的這一邊，汽車是在地上行走的；在宇宙的那一邊，汽車是在天空中飛的嗎？

要做作業了，我做的是語文作業，在宇宙的那一邊，他是不是在做數學作業？他們的作業是什麼樣的？

減法是這樣的：小池塘減去雜草等於一片溼地。這時，無數的水生生物便跑過來，一直玩耍、游泳、產卵……這樣，小池塘減去雜草又等於無數水生生物的樂園。

這時，天黑黑的，像一塊黑布一樣。媽媽也叫我該睡覺了。這樣吧，我就在夢中去拜訪宇宙那邊的“我”。

家長寄語：發揮想像，腦洞大開。可以提出更多新奇的想法，學會詞句運用。

篇十四：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

我趴在窗臺上，看着浩瀚的星空。

月光灑進我的眼睛，在我身體裏汩汩流淌，告訴我一個祕密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那裏有一座一樣的城市，一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子裏有一個一樣的我。

那個我是另一個我嗎？當從書包裏拿出作業本的時候，他是不是正把作業本放回書包？我在玩耍的時候，他是不是也在玩玩耍？當我氣喘吁吁，爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看着星空的時候，他會不會也趴在窗臺看着星空，想着我呢？我們的目光會在哪裏遇到？

在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那麼，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？宇宙的這一邊，太陽剛從東方升起；那麼在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起嗎？

早上我揹着背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？

上課鈴聲響了，我們第一節課是語文課，在宇宙的另一邊，第一節課是數學課嗎？他們的數學課會是怎樣的呢？宇宙的這一邊，班主任老師，是語文老師，在宇宙的另一邊，班主任是數學老師嗎？

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”再乘“春雨貴如油”等於“春風又綠江南岸。”

宇宙世界真有趣啊！

毛語彤

羅彩月

篇十五：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

王一名

宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“初夏五月”乘“夏景遽如許，先從草先知”再乘“火傘高張”，等於“烈日炎炎”，又等於“連雨不知春去，一晴方覺夏深”，最後等於“別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明”。

篇十六：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

李梓萱

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“波濤洶涌的海浪”乘“碰到岸邊的白色浪花”，再乘“海底閃閃發亮的貝殼”，等於“一望無際的大海”，又等於“夏天時人們遊玩的景點”，最後等於“這個世界美麗的眼睛”。

篇十七：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

梅宇軒

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一陣大雨加上一顆種子就等於一棵大樹。那時，無數的孩子就會從家中衝出來乘涼。這一顆種子加上一陣大雨又等於無數孩子的歡笑聲。

篇十八：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

曲俊傑

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關於老師的習作，就可以閉上眼睛，想象老師的樣子，慢慢的讓自己也變成老師，在課堂講得越好，習作的分數就越高。

篇十九：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

宇宙的另一邊，加法是這樣的，一場冰雹加上一場大雪，等於無數人們的災難，這時人們都開始收拾東西，又等於人們的勞動。

篇二十：宇宙的另一邊仿寫加減乘除

劉皓軒

宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“江南仲夏“乘“接天蓮葉無窮碧”，再乘“時雨下如川”，等於“小荷才露尖尖角”，又等於“綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影入池塘”，最後等於“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”