青春在什麼中綻放作文600字（精選5篇）

篇一：青春在什麼中綻放作文600字

時光的流逝不停不歇，時間的推進不緊不慢。我們的一生只有一次青春，人生的旅程或經過或長留或未曾相遇。青春是我們的，我們要讓青春之花在手中綻放。

四季的更替周而復始，萬物的生死輪迴永在進行。生命的價值或輕或重，我們的價值由我們自身來決定，我們要麼如同灰塵亂舞於塵世，要麼如同飛鷹翱翔於青天……。綻放青春與自我，需要大量時間的拼搏，青春的長短由你內心而定，青春之年即是奮鬥之年，其長度決定了你的高度。

他人青春的逝去並不意味着自己青春的黯然失色，正如紅楓上閃爍的露珠，在殘荷上是絕不會有欣欣向榮之感的，那是一種如同頹圮的籬牆，沒有生的光澤，何嘗不是在秋的歲月裏楓葉的顯擺與荷花的苦淚相伴？因此，不同人的青春時期不同且不同青春的成果不同，要想在青春中煥發異樣的光，就要把握自己的時間，在最精彩的階段綻放。

與我們一樣，有很多人爲了綻放而努力，但也有人爲了安逸而努力，做的只是一時的興奮，這種短暫的青春是衆多人的觀念，他們的價值遠不如前者。青春的生命是我們給的，只有努力的我們纔會有偉大的青春，青春賦予我們使命，因爲只有一次，將這重量增加，我們是新時代的追夢人，追夢即是爲了青春而奮鬥。爲夢而生，爲夢而拼，爲夢而癡。這些都是我們的職責，我們應循序漸進，一步一個腳印，在追夢的路上譜寫新的篇章，讓星星與月亮知道自己的堅強，也讓爲那雄偉的太陽爲你放射宏麗的彩光，在你的青春裏綻放，你與日月同光。

在自己的青春中綻放，自己的青春自己估量，不要怠慢了自己的生命，要勇敢讓自己站在通往成功的通道，我們要做留宿者，絕不做過路人；我們要親手播下青春的種子，讓青春之花在我們心中綻放。

篇二：青春在什麼中綻放作文600字

丁奕菲

青春，綻放在出開放的花蕊中；青春，綻放在吐露嫩芽的青草上；青春，綻放在青少年雀躍活潑的心中。

隨着激烈的運動員進行曲昂揚奏起，運動會開始了！賽場人頭涌動，人山人海。每個班的運動員們都做好了充足的準備運動，預備好了接受這一次體力的搏擊。

跑步比賽開始了！運動員們身着鮮豔的運動服，右腳在前，左腳在後，半蹲着。隨着一聲：“準備！”運動員們全身緊繃，雙手扶地，準備好了隨時向前衝出去。“砰！”發令槍震耳欲聾，運動員們似亂箭一般地飛出去，有力的雙手在空中揮舞。隨着他們看去，周圍的花草樹木似幻影一般地閃過，凡是他們經過的地方，都有一陣陣的風涌起。運動員們咬着牙，瞪大了眼睛，脫兔一般地向着終點衝去，他們一個個往前擠着，衝着，從開始的奮力衝擊，到後來的大口大口喘着粗氣，他們即將突破自己！終於，13號運動員即將達到終點；終於，他衝過去了！他贏了！

這是一場力量的搏擊，這是一次生命的考驗；他們四周的空氣灼熱了，熱烈了，他們即將發現真正的自己！

“有人跌倒了！”隨着旁邊女生的一聲喊叫，我急忙向操場上看去，原來是15號運動員摔倒了，他腿上的傷口還在不斷的往外冒血，血液混着地上的泥土和灰塵，卻沒有一個人去扶他。這時，20號運動員突然停了下來，上前去攙扶他，但是他班裏的同學正在扯着嗓子喊：“不要扶他！趕快去終點啊！”但他無動於衷，堅持把15號扶了起來，他們艱難的向前走着，到達終點的運動員們都在爲他們加油打氣。終於，他們一起走過了終點！

青春，是熱烈的；友情，是美好的，當兩者碰撞在一起，火花就會是最美麗的。

篇三：青春在什麼中綻放作文600字

李奕彤

青春是一幅絢麗多彩的畫，青春是一朵含苞待放的鮮花，青春是我們人生中最重要的一段路程，青春充滿着活力，充滿着年少輕狂，充滿着美麗自信。

青春的儀式

星期一上午陽光明媚，天空湛藍，萬里無雲。在這美好的日子裏，我懷着興奮的心情期待着，期待着莊嚴的升旗儀式。

在《運動員進行曲》的樂曲聲中，我們排好隊，陸陸續續地來到操場，好似幾條河流最終都匯合於大海。操場上一片寧靜，學生們挺直了身子，好像棵棵筆直的小樹似的站着。

“噔、噔、噔……”五名護旗手身穿綠色的軍裝，神聖的拿着國旗，一步一步的走向升旗臺。他們的步伐完全一樣，走起來是那麼整齊。

開始升旗了，一位升旗手將國旗拋了起來，另一位升旗手緩緩地拉動繩子，國旗在國歌的伴奏下徐徐上升。同學們和老師們向這國旗想起了注目禮。全場寂靜，只聽見了樂曲聲和國旗在空中漂浮的聲音。

校長在新的學期對我們提出了新的要求。“我們都是追夢人，讓我們帶着春的希望出發，迎面而來的，是新年溫暖燦爛的陽光！”每一次升旗都代表着新的開始。新的學期，我們不得不對自己提出新的要求，不得不在這最美的青春綻放自己！

青春的奔跑

下午的大課間，同學們匆匆忙忙地從教學樓裏跑出來，站到操場上排着整齊的方隊。

下午的陽光照射在同學們身上，影子拉得老長。空中沒有白雲，只剩下了湛藍的天空與太陽爲伴。

輕鬆愉悅的音樂響起，同學們踏着節奏奮力擺動着雙臂，前後搖動，雙腿輕盈有力。風輕輕的吹過，柳條也在微微搖動，花兒在向同學們頻頻點頭。操場上二十面班期迎風飄揚着，同學們邁着輕盈的步伐向前衝，盡情揮灑着汗水……

青春是短暫的，是一去不復返的，讓我們趁着現在綻放青春吧！

篇四：青春在什麼中綻放作文600字

因爲嚮往，所以選擇了遠方，因爲無可依靠，所以必須堅強。在前路渺茫的時候，也不放棄希望，在孤立無援的時候，靠信念支撐前進的力量。——汪國珍

有些人，他們身處逆境，卻沒有向困難與挫折低頭，他們憑自己的信念，用那勢不可擋的力量，打破了逆境，讓世界看到了屬於他們自己綻放出的光彩。

歷盡千辛編《史記》

司馬遷爲了繼承父親遺願——編寫完《史記》。遊歷四方，走遍了半個中國。殘酷的刑罰沒能阻攔住司馬遷的腳步，反而使他更加堅定了要編完《史記》的決心。功夫不負有心人，司馬遷用盡畢生的心血編成了這部震驚中外的名著《史記》。從此，在歷史的長河裏綻放出了那道用不泯滅的光彩。

費盡苦心讀盲文

海倫。凱勒從小雙目失明，雙目失明，雙耳失聰，她也曾想放棄過，但在安妮。薩利文老師的淳淳教誨下，開始摸讀盲文。她像一匹不知疲倦的駿馬，不分晝夜，甚至連手指摸出血她都不管不顧。她也曾期望能有三天的光明，但她知道幻想是不行，若命運不公只能靠自己的雙手去改變，正是這信念成就了海倫。凱勒，讓他在文學的殿堂上綻放出了那牧繽紛絢麗的光彩。

心懷希望創文章

魯迅先生童年時十分嚮往院外的生活，然而外面的生活又讓他飽受挫折。他拿起筆開始與舊中國的昏暗作鬥爭，幾次“碰壁”也沒破滅他對中國改良的信心。他激勵人民，愛護少年。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，用一支筆，幾張紙，留下不朽的文字，在人民的心中綻放出充滿希望的光彩。

沒有經歷挫折的雛鷹，不可能在雲層翱翔，沒有經歷風雨的樹苗，不可能參天雄壯。不經歷挫折，沒有堅定信念的人，不可能在逆境中綻放。

篇五：青春在什麼中綻放作文600字

韓佳男

一個天高雲淡的早晨，校園裏瀰漫着桂花的香味，和着激昂的《運動員進行曲》，運動會開始啦！

運動場上人頭涌動，人山人海，運動員們整齊的入場，在賽場上坐着預備動作，舒活着筋骨。很快，進行曲的聲音漸漸小了下來，運動員們走上跑道，拳頭緊握，右腿後蹬，擺好起跑動作。“砰”，隨着發令槍的聲響，運動員們便像離弦的箭一般衝了出去，旁邊的觀衆越愛也按耐不住了，紛紛站起來觀看比賽。

第一圈，他們爭先恐後的往前跑着，旁邊的觀衆像在觀看電影一樣飛快地掠過，凡是他們經過的地方，都一陣風吹過我們的臉頰。他們邁着步子，往前衝着。第二圈，他們有些體力不支了，臉上呈現出痛苦的神情，他們咬緊牙關，緊握雙拳，向終點奔去，旁邊的啦啦隊爲他們喊着加油。第三圈了，他們的腿已經軟了下來，有的扶着腰，有的大口喘着粗氣，還有的已經開始走路了。”加油加油”！旁邊的觀衆大聲喊着，聲音此起彼伏，聲勢浩大。不知道的還以爲在遊行呢！

最後50米了，一場力量的搏擊，自身的蛻變，四周的空氣灼熱了，熱烈了，堅持，堅持，再堅持，一定能達到終點。“衝啊”！一個運動員喊着，他用盡身體裏的最後一點力量，努力的往前衝著，十米，五米，一米，終點到了。這個運動員直接癱坐在了地上，他完成了這次力量的搏擊。

夕陽西下，爲期兩天的運動會也隨之落下了帷幕。綠茵場上，我們揮灑的汗水和淚水，讓我們痛並堅持着，痛並快樂着。這是我們步入青春期成長的見證，是開啓青春的華麗篇章，讓我們一起綻放青春。加油吧！青春。