以那個星期天爲題寫一篇作文600字（精選20篇）

篇一：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

我叫橋，還是偶然一天從人類的交談中聽到了我的名字。

我生於中國，那個腐敗且暗無天日的晚清。清末的最後，僅有說書的着一席長袍從我的脊上走過，叨着“古木雕樑，舊戲臺上落塵香，越香戲韻……戲盡人散場，故事未曾涼。”

鴉片的時代又要來了，我眼睜睜地望見兩腮發黑，骨骼扭曲的青年拽出妻女，用冰冷且劣跡斑斑的手抽打妻子，一旁女兒扯住青年破敗的衣角哭着“爹爹別打了。”男人頭也不回甩給女兒一道紅掌印。接着他踉蹌朝我走來，每一步腳印都是我脊背上的烙印。這時我渾身充滿厭氣，負重千斤。

我每天昏沉的日子迎來了轉機。那是抗戰年代，我依然在這兒，這次——身着粗布衣的大娘探頭望見紅軍隊伍來人，掏出一袋子白麪饅頭，還用袖口擦擦，遞給了他們。而紅軍則在大娘轉頭之際，悄聲將銀兩藏入了大娘的布袋。烈日不息，紅軍被曬傷的臉龐上依舊是暖心的笑容，當紅軍朝我走來，他們的腳步就使得一股暖流涌入我的全身。我鼓力一撐，我的脊背踏實了。撐住了孩子們回家的路，也撐住了紅軍迴歸的隊伍！

如今，世人皆小康。相較於抗日時期，應當是現在日子更美好。可是，我現在貯立於此看着祖國少年抽菸喝酒，踐踏我的脊背，看着人們在我的全身貼滿失信人員名單，使我滿身塵埃。我該如何評價人類？如何評價當今社會？你們所未見過的黑暗，我貯立着已見怪不怪。

在那戰火紛飛的年代我抵擋住敵人的戰火，百姓和戰士又爲我披上盔甲。在這先進的社會我承受了滿身垃圾，尾氣污染，換來只是人們閒說我塵埃堆積。

是社會變了還是人變了？我們子孫後輩的幸福皆是在享受前人的披荊斬棘。

我是橋，我願做那一枚白晝文月。不求炫目的榮華，只願爲祖國少年建起通往未來的路。

篇二：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

他長的一般，嗓門還特大，班長都治不住他。所以坐在我旁邊一學期了，我都沒跟他說過幾句話，這一次我才知道，原來他這麼暖。

7月5日，我懷着激動的心情，快步地走進學校，期待一學期的努力，取得好的成果。時間一分一秒的流逝，終於，老師開始公佈成績，只見同學們一個個領走試卷，有笑容滿面的，有愁眉苦臉，還有些表情是無法用語言來形容的。此時的我心激動地蹦蹦跳，終於到我了，87分，老師提高了嗓子凝視着我。我吃驚地望着老師，嘴巴長得跟雞蛋一樣大。老師對我吼道：“你這次太不認真了，計算題錯了五題，要是認真一點九十多不成問題。”我沮喪地回到自己的位置上。望着試卷上的錯題，我的眼淚在眼眶中打滾，我忍住，忍住不哭，直到放學……

放學了，同學們一個個揹着書包，高高興興地回家了，我獨自來到小花園，坐在角落，眼淚像斷了線的珍珠一滴一滴地掉了下來，打溼了地面。老天好像同我一樣悲傷，剛纔還晴空萬里，突然烏雲密佈，雨從天而降，我連忙躲在屋檐下。這時我的同桌，走了過來，看見我如此傷心。“怎麼啦？考差了，心情不好沒有。”他關心地問道。“我只是在等媽媽。”我隨口來了一句。他一眼看出了我在說謊，“沒事，一次考試說明不了什麼，我相信你一定會考得更好。”他安慰道，“我都相信你，難道你不相信自己？””聽到這句話時，彷彿一股暖流流進我的心裏，溫暖着我。我心想：對呀，一次考試證明不了什麼，只有保持好心態才能做的更好。

他讓我明白了：溫暖是戰勝一切困難的良藥！

篇三：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

媽媽在我耳邊怒吼道：“起牀啦，起牀啦，上學都要遲到啦！”我迷迷糊糊的起了牀，低沉地說：“什麼呀？人家睡得好好的，你幹嘛吵我？”我心裏直唸到：媽媽就想已經定好的鬧鐘，一每時每刻都嘰嘰喳喳地說個不停。

媽媽開車送我到學校門口，我剛要跑進校門，可是被媽媽一聲叫到，我停了下來，頭髮好像要冒火了似的，叫到：“你又要說些什麼？”媽媽又開始嘰嘰喳喳地說着：“今天上課要認真聽講哦！不要開小差！不要做小動作哦……”我堵住了耳朵，大叫道：“別吵啦，別吵啦，我的頭都要變大啦！”等媽媽的嘮叨聲說完，我就垂頭喪氣地低着頭走進了校門，只見有幾位同學跟我說：“你真慘，你的媽媽真像嘰嘰喳喳的小鳥。”

同學們說的這幾句話在我的腦海裏不停回放，我的頭真的要變大啦！時間過得真快，一轉眼就放學了。我走出了校門，媽媽已經在校門口等着了，我走到了她的旁邊，她的鬧鐘鈴“叮叮叮”地響了起來，她再次嘰嘰喳喳地說了起來：“你怎麼這麼慢呀？今天有沒有被老師罰了？上課有沒有認真聽講啊……”回到了家，我伸了一個懶腰，只見媽媽皺起了眉頭，眼睛直瞪着我，怒吼道：“你怎麼還不寫作業啊！”“媽媽就讓我休息一下吧！”我用無辜的眼神看着媽媽。

“不行”。媽直接拒絕了。我垂頭喪氣地寫着作業。媽媽在廚房裏燒飯，還時不時地探出頭看我有沒有在寫作業。不一會兒，媽媽就把飯都給燒好了，我才寫了幾個字，媽媽手上捏緊了掃帚，大叫道：“你再不快點，晚飯就別想吃了。”

聽着媽媽的嘮叨聲，我抓緊時間寫作業，免得晚上沒飯吃。

篇四：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

尹雅芯

“桂花餅來了！”

家鄉的桂花又開了，我和小夥伴們忙着去拾，雖說地上的桂花總是殘破的，可做成餅後吃起來，竟是比樹上的香甜了百倍有餘。

村裏桂花餅店的老闆家院子裏永遠有着桂花。有時去玩，若他心情不好，我們幾個保不準會被趕出來。“去，去，去，別來煩我！”邊說還邊拿掃帝打我們的小腿，那感覺，又麻又痛，就像百來只螞蟻在你的腿上邊走邊啃。實在是令人痛的跳出院子。

小夥伴中有幾個膽子大的，帶上我，往他和的面裏撒菸絲。有時被當場發現了。就數綠娃子跑的快。小腿一蹬，就直接超了我們十米多。然而，像我這種腿又短，腦子又不聰明的，往往是被抓住的對象。老闆也不說什麼，倒了菸灰，就讓我們站着幫他重新和，事也就過去了。一場面和完，盆裏沒多少，倒全在衣服上和臉上了。老闆看見後哭笑不得，幫我們擦了臉，換完衣服後就送回家了。

父母知道後，連夜做了幾個桂花糖和桂花糕送給老闆。老闆笑了笑說：“這不太好意思，要不以後你們來我這吃桂花餅，我給你們便宜點？”父母對視一笑。連連道好。

再長大點，父母帶我進了城。城裏的桂花餅花樣繁多，可就是不對。少了東西，卻又說不上來。父母說我嘴叼，確實，進了城後，我食慾大減，飯也少吃了，小時最愛的桂花餅也從未碰過。

我病了嗎？

過了幾年後，我回了家，賣桂花餅的老闆還在，我要了一個，老闆認出了我，沒收我錢，我也沒強給。

咬一口，不對，還是不對，少了，這次的桂花餅真的遠沒有小時的滋味，我也遠沒有小時候的自在。

篇五：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

前不久，我們的語文老師因爲有事，讓一位年過五旬的張老師代課，他在臉上佈滿了化裝品。他很幽默，我們都叫他“笑話老師”。

張老師剛來上課就給每個小組取了名字、第一組是“花喜鵑小組”，代表報喜事，老師說希望他們有好運。第二組是“白天鵝小組”，代表高貴，老師說希望他們守紀律：第三組是“七星瓢蟲小組”這名字剛一說出來，大家都笑了起來，可張老師卻說：七星飄蟲小組的孩子都是上帝派來的天使，都是聰明、活潑、可

愛的孩子！”第四組是“金絲猴小組”，代表活潑、好動，老師說希望他們能像金絲別一樣靈巧，他接着介紹自己說：“我上知天文，下知地理：左知花喜鵲，右知金絲猴·”④一邊說，一邊像古時候的讀書人一樣搖頭見腦，着得我們哈哈大笑他講的課既生動又有趣。

有一次，他拿來一大包糖，讓我們描述一下他的糖，誰說得好，他就給誰吃。同學們爭先恐後地舉起了手，他環視了一下教室，點了我。我大聲說：“張老師的糖真甜，比蜂蜜還甜；張老師的糖真香，比花朵還香；張老師的糖真……我剛說完，張老師就邊拍手邊向我這邊走來，他說：“說得真好，用了排比句。你把手伸過來。”我把手伸過去，只聽見一陣清脆的響聲，我感到手特別痠痛，原來是李老師把我的手指關節向裏了一下我很好奇，問道：“您這是幹什麼呀？”他說：“因爲你說得大好了，用了排比句，所以我就和你握握手，把我的知識送到你的身體裏這是一種最新的傳送知識的方法”說完還我眨眨眼我半信半疑地坐了下來，心想：這是真的嗎？

啊，這位“笑話老師”的教學方法真是與衆不同，我真上他的課。

篇六：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

人間至味，是於微瀾之間品清歡；人間至爽，是於曠野之上品清風。

微風輕拂，湖邊的蘆葦盪漾出一片碧波，半遮住夕陽羞紅的面孔。我，就在這裏等風。

猶記兒時，暫居外婆家，最愛在夏末的傍晚，與外婆去玉米地裏掰玉米。不爲別的，只爲了能在夕陽西下時，等一縷風，拂過面頰，撩動髮絲，也吹走了心中的浮躁。外婆粗糙的手掌，輕鬆的摘下一枚玉米，塞進我懷裏。不一會兒，我就捧了個滿懷。興致高了，便也吵着鬧着要幫忙。我抓着玉米的青皮外衣，使勁的向下拉，卻無法撼動分毫。一鬆手，反而讓自己摔了個屁股開花。外婆笑着撫了撫我的頭髮，教我要先抵住玉米根部，然後再向一個方向用力掰，這樣才能省勁兒。我掌握了要領，卻還是吃力。等到最後精疲力盡時，便躺在莊稼人用玉米稈鋪成的涼蓆上，看着外婆遞過來的烤玉米，用力啃去，滿口甜香流溢，讓人慾罷不能。涼爽的秋風吹走了勞動的疲憊，取而代之的是豐收的喜悅。渺小如我，此刻沉寂在夕陽的餘暉中，瑟瑟秋風間，無邊的曠野上，那感覺，只能用一個字形容——爽。

現在，我回到城裏讀書，傍晚時，在題海中跋涉了一天倍感疲憊的我，時常會在離家不遠的西海小徑上漫步。眼前沒有了農家的青紗帳，卻可以透過搖盪的蘆影和波光，欣賞到夕陽。眼前的曠野雖不是幼時的曠野，但那裏仍有夕陽、有清風。耳邊彷彿仍可以聽到外婆的呼喚——

“娃，回家了！”“哎，就來！”一個幼小的女孩清脆的應着，扛起一旁的籮筐，滿心歡喜的踏上歸途。夕陽悄無聲息的落下，蜿蜒崎嶇的小道上，只有祖孫兩人滿足、歡喜的背影。

此時的我，一如那時的我，感受着清風襲來，輕輕撩動我的髮絲，就如外婆的手，溫暖而又柔和，帶給我一份快慰和輕爽。

篇七：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——劉禹錫

剛入初秋，天氣轉涼這突然的變化讓人好不適應，這清涼的秋風吹過我的碎髮，吹起清澈的溪水，吹到搖搖欲墜的蘋果，吹散人們身上的燥熱和心靈的煩悶。似乎真的是那天上的仙子蒞臨人間，來洗滌我們的心靈，捧上清泉。

初秋還是沒有中秋那涼爽得透徹，傍晚那和煦的秋風吹着。在楓葉滿鋪的地面上，一隻燕子模樣的風箏跳了起來，似乎也想着往南飛。燕子隨着秋風的吹向飛去，風箏也抵擋不住這強風，只好隨風逐遊，突然風箏斷了線，是燕子想要掙脫牢籠？哦，原來是她想要在空中飛舞。耳邊又有小鳥的伴奏，大概是被這燕子的舞姿帶動。午夜，月色朦朧，月仙子來到了牀前，讓人情不自禁望向窗外，一輪圓月掛在空中，其中還有淡淡的桂花香，她會感到孤獨嗎？孤獨地懸掛在空中，但是過了會兒，雲散了，星星也露頭，哦，我錯了，星星是她的夥伴，會永久的陪伴她，這也是最長情的。“露從今夜白，月是故鄉明”，我看着皎潔的月光，似乎也覺得這句話十分有理。

深秋不再是那涼爽的風，他變得格外寒冷，每當寒風襲來就讓人失去了出門的慾望，他也預兆着冬日來臨。在同樣的清晨，初秋彼時是明亮的，而深秋的黎明是一望無際的黑暗，但他好像性情十分古怪，“嗖！”的一下子就變亮了。深秋的雨總覺得摻雜了雪，那麼的冰冷，不再是能夠褪去雨衣接受洗禮，而是要時時刻刻避雨，但雨也是有趣的，他踩着音樂的鼓點，滴滴成響。

我踩在楓葉上散步，還是故鄉這熟悉的氣息，還是果實豐收的時節，還是那斷了線的風箏，家鄉的一切都那麼美好，我深愛着家鄉的秋。

篇八：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

董芷君

在生活中難免會發生衝突，化解矛盾可以使彼此之間感情更加深厚，解決衝突可以讓自己的成長更有意義。

記得有一次，我的同學向我借了三元錢買可樂，我大發慈悲借給了他。過了幾天，我要他還錢時，他說過幾天再給，於是我答應了他。可我一直沒有收到他還我的錢，便大發雷霆地去找他：“你爲什麼不還我的錢？”他委屈地說：“對不起，我昨天明明帶了三塊錢想要還你，可在上學的路上錢丟了，原來口袋破了個洞。”聽了他的解釋，我這纔開口道：“那你爲什麼不告訴我呢？”“我怕你知道會生氣。”我想：既然他不是故意不還錢，那就原諒他吧。於是，我們約定星期三還錢。

時間漸漸過去了，星期三到了，這天早晨我心想：他一定是第一個來到班級，把三塊錢放到了我的桌子上，可我來到時，見他沒有還錢的意思，我主動走到他位置上，問他要錢，他笑眯眯地說：“我給你放到桌子上了，別開玩笑了。”我皺着眉頭說：“桌子上根本沒有，我也沒跟你開玩笑，不信你自己去看。”於是他走到我桌子旁，看真的沒有錢，疑惑地說：“我早晨明明放在這了呀，怎麼不見了呢？”我氣憤地說：“沒想到你是這樣的人，我好心借你錢，你第一次丟了，我原諒你了，但你也不能編這麼幼稚的理由呀，沒帶你可以明天還。”他想解釋，但被我拒絕了。

下午上道法課時，我彎腰繫鞋帶時，看到了三個一塊錢的紙幣被課桌腿壓在了下面，我把錢撿了起來，心想：看來我真的誤會了他，他心裏一定很難受。下課時，我向他道歉：“對不起呀，我誤會了你。”他大方地說道：“沒事，也怪我沒有當面把錢給你。”我們倆又成了好朋友。

只有人人懷有一顆關心、體貼、理解和禮讓的心，生活中的衝突纔會少一些，關愛就會多一些。

篇九：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

雨聲漸漸停歇，窗簾後隱隱約約透進一絲亮光。推開窗戶，啊！烏雲散去，樹葉上的雨滴，映着陽光，閃閃發亮，熠熠生輝。沒想到大雨過後，竟有這麼動人的圖畫。

憑窗站立許久，微風徐來，涼意襲人。轉過身，滿眼凌亂，屋裏的東西一片朦朧，若隱若現；一縷暖陽，浸潤着牆上畫中的母親——這身着紅衣的母親，暖暖的雙手，抱着安睡的嬰兒，睡得那麼安祥、那麼香甜。

“這手彷彿在哪兒見過似的，曾幾何時，我曾……”我若有所思地在窗口坐下，默默地想。

嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前一個印象——一條繁忙的街道。人來人往，車水馬龍，川流不息。和煦的春風輕輕吹送，桃花在枝頭注視着這人間的繁華。驀地，一個六七十歲的老人被腳下石子絆倒，摔在地上。他捂着膝蓋，不斷掙扎，想嘗試着站起來。就在一瞬間，一雙暖暖的手伸到他面前，輕輕將他扶起……

“這雙手又彷彿是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默地想。

又現出一重心幕來，也慢慢地拉開了，涌出十年前的一個印象——屋檐下的雨水，一滴接着一滴，蹦蹦跳跳撒着歡兒，而沉沉雨幕卻模糊了世界。七八歲的孩子拿書包頂在頭上快步走在雨中的鄉間小路上，全身上下都被淋得溼漉漉的。不經意間一雙暖暖的手爲他撐起了一把大傘，不經意間一雙暖暖的手爲他撐起了一片天空，使這片天空不再下雨，使這塊天空變得晴朗……

這同樣微妙的瞬間，好似遊絲一般，飄飄漾漾地合攏起來，綰在一起。

此時心中光明澄澈，如臨仙境，如歸故鄉。眼前浮現的三個瞬間，頓時融化在愛的樂曲裏隨風飄遠了。

篇十：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

身邊響起一陣吆喝聲：“賣上饒雞腿了，10元1個，又大又好吃。”我不禁愣了一下，“姑娘，要雞腿嗎？很好吃的”是剛纔喲喝着的大娘。我說：“好，我要一個。”遞上錢，小心翼翼地接過雞腿。我咬了一口，嗯！沒變，還是老樣子！

雞腿，放了很多的辣椒粉，有點辣。我拿出水來喝了幾口，才把這股熱流壓下去。一擡頭，“江西”二字赫然立在上面。這讓我的思緒飛向從前，想起了家鄉。

我出在上饒的一個小村子裏，村子不大，一邊是山一邊是農田，路就在中間，比較窄，每次回家經過這兒，媽媽就提心吊膽的，生怕爸爸一個不留神衝進田裏去了。

再往前走一點兒路，便有一棵柚子樹立在路旁。柚子樹上已經沒有柚子了，只有那滿樹的綠葉依舊在，還是那麼綠就像翡翠一樣。記得小時候，我和鄰居家的姐姐想用竹竿打柚子吃，竹竿太細了，打不着。拿別的東西來砸，卻只是在空中形成一條拋物線，穿過樹枝飛進別人家裏了，把別人家的玻璃給打碎了，“哐”玻璃碎片便如雨般地落下來。我和姐姐你看看我，我看看你，覺得還是先溜了爲妙。事後，我們倆都被自家大人來了頓竹筍炒肉。

沿着路再走上一會兒，穿過一片片的油菜花田，就來到了池塘邊。這池塘是人們用來洗菜、洗衣服的。池水清澈見底，隱約還能看見塘裏的小石子和泥。塘邊的幾棵柳樹被風一吹，便隨風舞動起來，把那洗衣婦給藏起來了，只聽得見“棒，棒”的打衣聲。

村子盡頭處有個寺廟，不知道叫什麼寺的，只知道是很靈驗的。奶奶曾在我小時候去那裏求過籤，願我的病能快點好起來，結果幾天後我病好了。

江西，你那美麗的身影一直浮現在我的腦海之中，不知何時才能再次回你的懷抱之中去？

篇十一：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

在我小時候開始記事起，家中就有兩把鑰匙——大門的鑰匙與防盜門的鑰匙。每次出門，就會看到父親將鑰匙往一個黑漆透的小孔中一插，一扭，“咔嘴”一聲，門就被鎖上了。回來時再向反方向一扭，門就又打開了。

現在在我的身上也有了一串鑰匙，可這卻不僅僅是一個工具，每一把鑰匙都有一個小故事。

一年級時，看到好多同學脖子上的鑰匙，我就好生羨慕，也想擁有一把屬於自已的鑰匙。回家後，我將這個想法講給父母聽，他們卻以“我現在還小，會將鑰匙弄丟”的說法而搪塞過去，爲此我失落了好久。只能羨慕的望着小夥伴脖子上掛着的鑰匙，想象他們打開家門時的神情……

在三年級時，我們搬了新家，我又向父母請求要鑰匙，意料之外，父母竟一口答應了，我想，可能是因爲我長大了吧。由此，我擁有了我的第一把鑰匙。在四年級，我央求母親教我學自行車。經過多次的嘗試與媽媽的教導，我終於學會了，母親就給我買了一個紅黑色的自行車，我又擁有了自行車的鑰匙。

小學生活眨眼間就過去了，我馬上就要上初中了，我書架上的書已經堆滿，牀邊也亂糟糟的放了一堆，爸爸給我又買了一個大書櫃，就這樣，我又多了書櫃的鑰匙。

現在的鑰匙已是十分常見的了，隨着時代的變遷，陸續也有了自動鎖、密碼鎖、指紋鎖、人臉識別鎖……可是，我還是更喜歡我身上的這串鑰匙，因爲它對於我來說不僅僅是工具，更是我以往生活的樂趣與回憶。這串鑰匙記錄着我的過去、現在、甚至是未來，我相信我的明天將是一片光明

篇十二：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

今天，我吃了一頓“家庭火鍋”。

早上一起牀，我就覺得自己充滿活力，心情特別好。因爲就在昨天，媽媽對我說：“明天我們吃火鍋”。我十分高興覺得是要出去吃，但媽媽又說：“在家自己做”。我一下就沒了興趣。但是，放學的時候，我看見爸爸買了許多肉和蔬菜，又開心了起來。

起牀後，我格外認真地寫作業，媽媽又出去買了我最愛吃的金針菇。不一會媽媽就回來了，我都沒發現，媽媽突然出現在我身後對我說：“買了你最喜歡的金針菇。”這一下可把我嚇壞了。反應過後，我又繼續寫作業，一邊寫作業一邊回答道：“好的，好的，我知道了。”寫了沒一會，媽媽又進來問我是吃番茄鍋底還是吃雞湯鍋底，我依舊一邊寫作業一邊回答：“番茄鍋底”。媽媽聽完出去了，過一會妹妹進來了，我沒有理她。

到了飯點，媽媽叫我吃飯，我開開心心的出去吃火鍋。火鍋熱氣騰騰地冒着白煙，香氣撲面而來。我迫不及待地打開了牛肉卷的包裝，夾起一片牛肉卷，丟進鍋裏。沒一會牛肉卷就好了，我吃了一口，好吃得我覺得自己就要昇天了。然後我突然靈機一動，把金針菇放在牛肉上，又蘸了一些香菇醬包了起來。美味極了！我又做了一塊給媽媽嚐了嚐，媽媽也連聲叫好，給我比了個棒棒的手勢。媽媽讓我起個名字，我飛快的想了個名字叫“牛肉捲包金針菇”。接着，我在“牛肉捲包金針菇”的基礎上又往裏面加了香腸，豆腐皮等等，最後因爲裝的太多害的牛肉破了，失敗。於是我只好老老實實地做正常版“牛肉捲包金針菇”。

今天過得可真開心呀，時間過得真快，下次還想吃火鍋。

篇十三：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

大地還未迎來黎明的溫暖，那是昆蟲還沒有開始緩慢沉穩的低鳴之前的些許靜寂。青山一言不發地靜默着，似是注視着沒有退去璀璨繁星的悠悠雲錦，壓在帽頂緩緩飄蕩着。默默徘徊的山泉，輕喘着貼着石壁傾瀉下來，眺望着山腳斜斜密密的低矮石屋，它們似乎在黑暗的陰影裏緩緩吐息與沉睡。

我背上揹包，撐着登山杖，渴望丟掉城裏的喧鬧，重新拾回久違的那份寧靜，山腰的涼亭藏在青山背影的暗部，隱約顯現出模糊的輪廓。亭腳叢生的野草安靜地斜靠在嫩花上，柔嫩的葉尖輕垂在其嬌小的花蕊中央。

令人暢快的空氣中夾雜着微微潤溼的鬆土氣息，微微柔風小心地從枝頭片片的蒼翠葉面上跨過，傳遞來點點醇厚的甘露氣息。

細雨斜織着，籠着鄉人黑瓦鋪起的屋頂，連接着昏沉靜謐的安詳天空，漸漸朦朧了星耀。澄澈清幽的圓月發出的皎潔可人的銀光微微晃了晃，作要醒的模樣，鬆軟的浮雲緩緩蕩至其身旁，揉揉眼，咂咂嘴，又枕着雲彩穩穩昏睡過去。

我俯視着村莊的寧靜，其中的黑暗也輕輕籠罩着我。腳底那塊參參的怪石，似乎正蜷縮着仰望天空，盼着黎明。

眼前只有遠處石巨石的輪廓，久久注視，竟覺得它與我漸漸靠近，卻慢慢模糊，最後近似於交融了；耳畔是陣陣空洞，撞擊着我的鼓膜，此外只有沉寂得使人窒息的寂寞和來自黑暗的無窮壓迫感。

我在感受自然的寧靜，自然也在尋找生命的運動……

生命需要斑斕的聲音與景色去渲染，但在黑暗和寧靜中也許可以體會更多，它們詮釋着生命的初衷，同時也展現着其獨有的魅力。

篇十四：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

今天，我和我弟弟買了一些玩具和零食。我想我們兩個吃也沒有意思，就趁着爸爸媽媽都上班的時候，請了一些朋友一起來吃。

我們趁他們在沒來的時候，在桌上擺放了好吃的，再把電視和空調打開。準備好後，我和弟弟在想一個迎接他們的方式。我們想了一會，想出來了一個好方法。我們先躲起來，等他們來了之後跳出來嚇一嚇他們。

我們躲起來之後，第一個小夥伴來了，是弟弟的同學。她進來後，我的弟弟跳出來。嚇了她一下，然後我們三個一起躲起來。我們用這個方式迎接了所有小夥伴，大家都被嚇了一遍。呵呵，可有趣了。

之後我們就樂呵呵的開始吃了。大家搶着吃，挺有趣。

我和我的朋友在一個房間玩，弟弟和他的朋友在一個房間裏玩，弟弟的房間很吵。他們一開始並沒有吃東西，而是玩起了玩具。他們有的在玩汽車，有的在玩挖掘機，有的正在一起聊天。他們玩的開心極了。在玩車的小朋友趴在地上，把兩輛汽車對撞，玩挖掘機的小朋友在建造房子，一個小朋友站在牀上說：“把水泥鋪在磚頭上，再畫上一些小花，把這塊木板吊起來……”這個小朋友還挺有大將風範。

聊天的那羣人開啓了一場辯論會，他們在辯論奧特曼能不能打敗貝利亞。正方說：“當然可以，奧特曼這麼強一定能打敗的。”反方說：“當然不能，貝利亞這麼強大，奧特曼肯定打不過。”這場辯論賽進行了半個小時。

我們這裏就安安靜靜地吃着東西，看着《小豬佩奇》。看完佩琦之後，我們又玩起了遊戲。我們聽着音樂，玩着成語接龍。玩了傍晚了，大家才依依不捨地分開了。

今天我們玩的很開心，還分享了食物和玩具。現在我才知道，分享原來這麼的開心，下次我還要和大家一起分享。

篇十五：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

秋天像一位美麗的姑娘，邁着輕快的步伐，在不經意時走來了。它用袖子拂去了夏日的炎熱，將涼爽和金黃灑向大地，它用自己的身體擋住了冬日的凜冽，卻捧起豐收的果實貢獻人間。它還唱着沙沙的歌聲，像是在提醒我們：“秋天到了，秋天到了！”

清晨，我打開窗戶，第一縷陽光“嗖”地射進了窗戶，照到我的臉上。我打開門，衝了出去，想去外面走走。我來到樓下的花園裏，發現楓葉紅了，紅得似火，一片片楓葉隨風飄揚，像是一位位姑娘羞紅着臉在漫不經心地跳舞。楓樹的後面是一顆高大挺拔的銀杏樹，那顆銀杏樹高得像根頂天柱，樹幹粗壯，那金黃色的樹冠像是一位國王的王冠，有一種威嚴感。不一會兒，秋風吹來，銀杏樹那金黃的王冠搖晃了起來，散下一枚枚黃金，在地上鋪出了一條金光閃閃的地毯，踩上去，軟綿綿的，厚得像一條棉被。

我豎起耳朵仔細聽，可以聽見水流的“咚咚”聲，再用鼻子仔細聞，這水怎麼還有桂花香呢？我順着溪水往前走，找到了一顆桂花樹，樹上的桂花幾十朵結成了一簇，四五簇又組成一團，躲在那密密層層的葉子下面，像是一位害羞的姑娘不願展現出自己的美貌。站在桂花樹下，我大口地吸着那甜絲絲的桂花香。

我將目光再投向更遠的地方，可以看見一片稻田，那裏的景色也很美。風拂過麥田，麥子一齊彎腰，像是一片金色的波浪。走近一點，可以看見一根根玉米直着身子，紮在土壤裏。那一個個玉米穿着金黃色的襯衣和綠色的外套。麥子熟透了，低着頭，像是一位謙虛的孩子。

秋天，我們愛你，希望你不要走得太快。

篇十六：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

這是外公走後的第一個秋天。今年的銀杏甚是金黃，似那天邊的一抹金色的晚霞，一陣風吹過，銀杏葉紛紛飄落下來，落在我的頭上、肩上，彷彿一切都是那麼親切，又好像都變得那麼陌生。我想起了那個滿面帶着慈祥笑容的老人……

記得外公生前特別寵愛我。那時，銀杏樹正是蒼翠欲滴的時候，陽光灑在銀杏葉上，一切是那麼清新可人。每次我去外公家，早上起來，都會吃到外公用母雞剛下的土雞蛋給我做的煎蛋，外公以前是部隊裏的廚師，會做很多拿手菜，雖然他因年邁和疾病導致手抖得很厲害，但是做的菜依然是那麼美味，讓人慾罷不能。

今年夏末秋初之時，外公患了胃潰瘍，我還記得他手術後的那個微笑，是那麼慈祥，那麼堅定。彷彿那場手術完全沒做過一樣，可是就是這樣一位堅強的老人，卻難以逃脫死神的魔爪。

不久後，病情惡化，外公住進了ICU，在一次胃鏡後，再也沒有醒來。剛開始，我什麼感覺都沒有，直到在外公的葬禮上，我才意識到再也見不到外公了，時間彷彿定格在了那一刻……不久後，我們回老家去看望外婆，到了家門口，卻再也見不到外公坐在門口等我們的身影了，只見一個空空的凳子，進入屋裏走了一圈，門口的小爐子還在，屋裏的照片還在，小冰櫃也還在。可是，外公卻不在了！永遠也找不到了……如果思念有聲音，那一定是我在心底默唸的一聲聲“外公！”陽光下，後院裏的綠銀杏葉逐漸變成了黃色，風一吹，它們帶着遺憾和思念，旋舞着落到了地上，如枯瘦的黃蝶。

有人問我，思念有多遠？我回答也許……它就是銀杏葉從枝頭飄落到地上的距離吧！今年的秋天，後院的銀杏葉又變黃了，風一吹，猶如一隻只黃色的蝴蝶翩翩落下，我彷彿又看見了那個滿面帶着慈祥笑容的老人。

篇十七：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

第一次給弟弟煮水餃

周敬煊

週六，爸爸媽媽還要上班。爲了照顧弟弟，我只好把課調到週末，在家當一天全職家長。

在家裏除了寫作業、聽課，有時還要陪弟弟一塊玩耍，還真是累啊！終於熬到了下午，我急匆匆地寫完作業陪弟弟玩捉迷藏，可當他藏的時候，他慢悠悠地走了出來說：“姐姐，我餓了。”“叫你中午不好好吃，可家裏真沒吃的了呀。”我看了看。他不高興的坐在地上生悶氣，看他那可憐的樣子我只好打電話求助媽媽，媽媽和他說話，他也不聽，氣得直跺腳，還撅着大嘴“哼……”剛聽到媽媽說冰箱有水餃就被弟弟掛斷了電話。

我在冰箱裏翻來翻去只找到一包冷凍的水餃。爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐不讓我和弟弟動火，所以我又找出插電的小鍋，應該沒有問題。我先把鍋裏裝上適當的水，爲了讓弟弟能早些吃上水餃，我調到了大火，我怕弟弟會碰鍋就坐在旁邊看着。水開了，我撕開袋子拿了七個水餃小心翼翼地放進去，恐怕會燙到手。哎，該來的還是要來，水濺到手了，我疼得叫了一聲，弟弟迅速跑了過來貼心地問我：“姐姐，你沒事吧？”我搖了搖頭，果然還是我的小棉襖。

水餃總算是好了，可忘了放鹽，沒事給弟弟調個醋沾着吃就行了。沒想到弟弟竟餓成這樣，一口一個狼吞虎嚥地就把七個水餃統統吃掉，連湯都給喝沒了。我看着空空的盤子，滿滿的成就感涌上心頭。

這一天就完美地過去了，我明白了媽媽對我和弟弟用心良苦。我是大孩子了，能幫媽媽照顧弟弟。這個第一次雖然有很多不足，但是我收穫了溫暖和成就感，以後我要嘗試更多的第一次。

篇十八：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

這幾天放學很晚，回來時，只有我一個人還未吃晚飯了。

家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前時，飯菜還是溫熱的。奶奶連忙給我盛了滿碗的米飯，又趕去廚房端溫着的湯，擺在我的面前。隨後擦擦手，坐回一旁的沙發上。

在吃晚餐的這一段時間內，我往往也是忙碌的，忙着讀口語，忙着看數學視頻，忙着看新聞聯播……反正總有點事要做，忙得很。而這時，奶奶總是會和我聊聊天。

“停。”我又一次打斷了奶奶的話語，眼睛未從電視屏幕上挪開：“奶奶，小點聲兒，我聽不見新聞聯播了。”奶奶悻悻地止住了話頭，也轉頭去盯着電視上播的新聞。

沒過一會兒，我又聽見了奶奶的聲音，很低。她問我：“今天的湯好喝嗎？”我敷衍地點點頭，並未說話。奶奶復又道：“今天買的白菜嫩一些，肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什麼？炒肉吃不吃啊？我今天還買……”“噓——”我轉頭對奶奶做了一個“安靜”的手勢。客廳再一次安靜下來，只有電視中女主持人的聲音迴盪。

我繼續吃着飯。繼續看着新聞聯播。奶奶也一直沒再說話。我過了一會，突然有些不習慣，偷偷瞥了一眼奶奶，發現她也正盯着我。我一愣，問她：“您怎麼一直看着我？”奶奶還是揹着光看着我：“我就想看着你吃飯。”“平時你不是上學就是窩在書房裏寫作業，只有吃飯時能多看看你，和你聊幾句。”奶奶解釋了一下。

對啊。奶奶也只有吃飯時能看看我，和我聊幾句。我爲什麼還要打斷她呢？這不是，讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎？我也應該多關心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙於學習的孫女聊一聊罷了。

下一次，我會調小電視的音量，和奶奶，好好聊聊天。

篇十九：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

冬天，是一位神奇的魔法師，他將魔法棒輕輕地一揮，涼爽的秋天立刻變成了寒冷的冬天，魔法棒再次舞動，剎那間，世界萬物都穿上了雪白的棉衣，似乎在暗示着人們：冬天來了。

雪，如輕盈的棉絮一般，紛紛揚揚地落下，放眼遠望，白茫茫的一片，空中的雪花好似一羣翩翩起舞的蝴蝶。“應是天仙狂醉，亂把白雲揉碎。”難道老天真的喝醉了酒，在天上無聊地把白雲一點兒一點兒撕下，化成那些潔白無瑕的雪花嗎？我的思緒忽然被拉到了幾百年前，李白正在大雪風飛中吟詩作賦的場景如在眼前。

穿好棉衣，打開門，我獨自走了出去，凜冽的寒風迎面吹來，冰涼透骨。雪花像調皮的孩子一樣，迫不及待地落在我的臉上，然後迅速地融化成小水珠，順着我的臉頰滑落，彷彿是在坐滑滑梯。馬路兩旁的大樹上，掛着層層條條的雪，幾顆綠葉喬木的樹葉上，嵌上了點點白色，顯得更加美麗。還有幾株松樹，他們就像勇敢的士兵一般，傲然挺立，與風雪做鬥爭。那種永不屈服的精神值得我們學習。

”牆角數枝梅，凌寒獨自開”，梅花也是寒冬裏當之無愧的一位勇士。看！公園裏滿園的梅花競相開放，遠遠望去，好像隨風飄揚的絲帶，又好像是被染上了紅色的雪花，那麼多，那麼密。走近點，它們又宛如戰場上奮勇衝殺的士兵，時不時落下的雪花，好像在爲雙方吶喊助威。梅花散發着縷縷清香，來個深呼吸，整個人一下子就陶醉其中了。

小溪的表面結了一層冰，不再像往常那樣朝氣蓬渤，也聽不見了往昔的叮咚作響。從遠處眺望，小溪好似一條銀色的絲帶橫貫東西，在陽光的照射下，熠熠生輝。

多麼美麗的冬之景，我愛魔法棒下的美麗冬天。

篇二十：以那個星期天爲題寫一篇作文600字

“笑”老師

一對米粒般的小眼睛，一個不起眼的小鼻子，但嘴巴卻挺大，而且總是咧開着，露出潔白的牙齒，說話聲音略有一些沙啞。這是哪位？陳老師？吳老師？不，都不是，他是我們的前任信息老師——朱老師。

說起朱老師，學校裏沒有一個人不知道的。倒不是因爲他常常在各班之間來回“奔波”，而是因爲他臉上總掛着一幅“豬”式笑容——憨憨的。

一天，上電腦課，我們走到電腦房前，見門反鎖着，就朝裏面大喊起來，叫朱老師開門。他聽見了，慢步走過來，“安靜！”他不慌不忙地說，“你們什麼時候安靜嘛，我再開門。”奇怪，他怎麼一點也不生氣，還咧着嘴，把眼睛擠得都看不見了。看他那副笑容，我們也忍不住笑起來。

等我們進了電腦房，朱老師拿出手機不知道在搗鼓什麼。教室裏，人影綽綽，好不熱鬧，像油鍋炸開了一般，但他像沒聽見一樣，悠然自得地走向講臺。

等我們好不容易安靜下來了，他便開口了：“我錄下來了，嘻嘻，你們仔仔細細地聽一聽吧，‘欣賞’一下。”

什麼錄音？我們簡直是丈二和尚——摸不着頭腦。朱老師在賣什麼關子？大家你看看我，我看看你，有幾個“軍師”還在竊竊私語。只見他輕輕地在手機上一點，然後憨憨地一笑。沒幾秒，從他的手機裏傳出一陣陣移椅子的“吱嘎吱嘎”聲，接着又是一段很長的七嘴八舌“嘰嘰呱呱”的說話聲。朱老師這招真夠“狠”的，教室裏瞬間安靜，只聽得呼呼地呼氣聲。我們的鼻子都氣歪了，但他還是那副笑臉——憨憨的。出手不打笑臉人，我們只要乖乖地聽他講課。

這就是那位總是笑盈盈的“笑老師”——朱老師。我們都很喜歡他。