以___真美爲題寫一篇作文（通用20篇）

篇一：以___真美爲題寫一篇作文

這是一瓶包裝精緻的護手霜，輕輕擰開它的瓶蓋，濃濃的香味從瓶口慢慢溢出，讓人感到彷彿身在祕密花園之中。這樣的護手霜，誰會不喜歡呢？沁人心脾的香味，將我拉回了那段記憶猶新的趣事中。

“嘿！護手霜瞭解一下。”我壓低了聲音，用手戳了戳同桌，只見她朦朧的睡眼瞬間有了精神，“哎呀，科學課真無聊，我都要睡着了，對了！你說什麼？護手霜是嗎？快給我試試。”她一把搶過護手霜，擠上一些在手上，“真香！你在哪裏買的？”我剛想回答，卻看見老師的身影慢慢向我們逼近，我立刻慌了神，朝她擠眉弄眼，她很快明白了我的暗示，馬上找地兒藏護手霜，我們在老師來之前趕忙坐好，還好，沒發現異常的老師走了。

真是虛驚一場！“哎？你把它藏哪兒了？”我着急地問，生怕她把我的寶貝弄壞了，她什麼也沒說，只是慢悠悠地從自己衣服裏掏出了已經灑出來的護手霜，尷尬地看着我，我卻只莫名的覺得很好笑。她剛想說些什麼，可是讓我出乎意料的事情發生了，老師走了一圈再次來到我們身邊，這次給我們抓了個現行。我頓時慌了，心像一隻受驚的兔子一樣跳到了嗓子眼，怎麼辦？我可要捱罵了！“你們怎麼回事？說說吧。”我緊張的一句話也說不出來，這時，讓我更出乎意料的是我的同桌，她搶先對老師說：“老師，我上課玩護手霜，不小心弄灑了，您懲罰我吧，和她沒關係。”老師生氣地看着我的同桌，伸手將護手霜沒收走了。

老師走後，我依然呆呆地看着她，她卻笑着對我說：“看什麼呀？現在我們扯平了，我不用賠你護手霜了吧？”說完，我們倆都笑了。

一瓶護手霜，給我帶來了很多樂趣，我很喜歡它，不過有一個這樣的同桌，廢幾百幾千瓶護手霜也值了。

篇二：以___真美爲題寫一篇作文

孔子說：逝者如斯夫，不捨晝夜。時光就像流水，一去不復返。但如果時光能倒流，我們又會怎麼度過？

如果時光能倒流，我會回到小時候。我會迎着晨光蹦蹦跳跳，享受明媚的陽光，我會課間與朋友跑出教室，在操場上發出大笑。我會在週末與朋友去小溪捉魚蝦，互相吹着自己的小牛皮，然後在田野裏曬太陽，傍晚來臨之時，我們玩着捉迷藏，直到大人的來到。

如果時光能倒流，我會回到初中，告訴自己：要好好學習，不負理想。雞鳴之際，我會一把從牀上跳起，衝向教室，大聲朗讀着冰心的《生命》，體會生命的激情。學習怠倦時，我會在林蔭小漫步，想着父母的微笑，朋友的陪伴，老師的鼓勵。我會告訴自己，即使走的很遠，也不要忘了爲什麼出發。時光美好，不必過着苦行僧的生活。萬家燈火，也總有一束是他人爲你而留。

如果時光能倒流，我會回到高中。我會每天向着朝夕陪伴的老師問候，我會對着喪氣的同學鼓勵：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我會對着自己嘶吼：乾坤未定，你我皆是黑馬。

如果時光能倒流……

篇三：以___真美爲題寫一篇作文

我與小秦同學打小就是朋友，同一個小區，同一所小學，同一所初中，又碰巧被分到了同一個班裏，可我們倆的性格卻截然不同，她，乖巧內向而有冷靜，而我，活潑外向卻什麼事都沉不住氣。這這樣一個人卻在我的學習、生活、成長之路上教會了我很多。

初見小秦，是在小區裏，那時正直春日，我便和她一起放風箏，可那風箏卻和我對着幹好不容易等來一陣風，它卻左跑右跳，怎麼也飛不上天。我氣不過，把風箏扔給小秦，坐在一邊生悶氣。小秦也不急，自己擺好風箏，趁着風，拖着風箏飛奔。幾分鐘後，風箏卻變得乖巧懂事，在湛藍的天空中肆意翱翔。見狀，我站起身，小秦卻主動把風箏線遞給了我。我一臉詫異，小秦卻只是笑一笑。兒時的我什麼也不懂，只是隱約感覺她那恬靜的笑容裏有什麼我所沒有的。一路上有小秦，她讓我耐下心來，面對困難。

又見小秦，是在小學的課堂裏，那時我正爲一道做不出的難題而苦惱。一種方法不行，又一種方法不行，夏天的燥熱與心中的焦躁逐漸累積，轉化成怒火。我努力壓制這種情緒，但最終還是被它控制。我憤然地把卷子也丟在一旁。此時，小秦過來了，她又是笑一笑，把我拉到教室的窗戶前，只見夏天藍色的天空蔚藍澄澈，彷彿是是夏日煩熱裏最後的一片冷靜。我莫名感到一股清涼，再看小秦的笑容，並不燦爛，只是淡淡的，如同我心中的最後一片冷靜，潑滅了我心中燃燒的火焰。一路上有小秦，她讓我耐下心來，面對挑戰。

又見小秦，是在初中校園裏。飯後閒來無事，我拉着小秦一路沿着教學樓來到棋盤桌前，準備切磋一下。我持先手，前幾步下得風風火火。再看她，每一步都仔細琢磨，反覆推敲。有時她能一個動作幾分鐘不動，只有眼睛不停地掃視棋盤，遲遲不下；有時面露難色，卻不說話，像在細細地思考和盤算；有時表情輕鬆，稍看兩眼就下一步，嘴角微微抿着。我有些不以爲然，催促道：“快點兒下，你想啥呢？”她還是不着急，又是笑一笑。我以爲她故弄玄虛，便仍保持着我的習慣。幾招後，她竟把我即將連成五子的棋悉數堵住，將我一次次得意的心收回。我正懊惱，再定睛再一看，她的白子已悄悄地連成四棋。這下好了，我不管怎麼堵都是輸。“別那麼着急，多想想。”小秦仍舊保持着她淡淡的微笑。她那輕柔的聲音把我從懊惱中拉出來，是啊！我不僅要學習她下棋的方法，還要學習她勤于思考的習慣。一路上有小秦，她讓我耐下心來，反覆推敲。

一路上有小秦，一次放風箏，一次攻克難題，一場棋，小秦都讓我對人生有了新的理解和認識，她教會我，要奮鬥，但不躁動；雖熱血，但也能耐得住挫敗寂寞。只有一步一個腳印，纔可以收穫成功。

篇四：以___真美爲題寫一篇作文

硬幣，輕輕旋轉着，陽光爲它打底色，青草爲它映襯。

硬幣，花束，墓園。

一個女人，年邁的容顏，銀白的髮絲梳得整齊漂亮，你盤在腦後，帶了一個簪子一個步搖。由潔到墨色的長衫，她靠在碑前，詩泥把襯衣浸溼、染上泥色。青草還戀着晨露，一雙花布鞋輕輕觸着芳草。

老人懷裏抱着一束花，隱約看見手中緊攢的硬幣。老人獨自落下兩行清淚。從斑紋與折皺間流落，在碑上漾開。

老人把硬幣捧到手心裏，望了出神。

我依稀記得，昨夜老人的淚水潤紅我的心，你看，硬幣心上隱隱發紅。

我的思緒飄進了老人含情的眼裏，飄回了昨日的夜。“嗶——嗶——！”消防警哨長鳴。

消防局裏迅速集合人員，準備救援。有從浴室裏飛速着裝的，有從食堂奔離上車的，有在病痛時強忍出警的。指導員在消防車上快速地講着地震情況，消防員們在夜色中瞪大眼聽着，臉上寫滿了沉重，手裏不時檢查設備是否正常可用。途中，我看見指導員偷偷從口袋拿出一張小照片，那上面是一個特別可愛的小女孩，甜甜地笑着。

“嗶——！”又是一聲長笛警鳴。

指導員慌地將照片塞回口袋，朝人員發出指令“衝鋒二隊聽令！救援震源中心！所有人民都等着你們！把一切無關緊要的事都給我憋在心裏藏好了！準備援助一隊！”

我開始在主人的口袋裏翻滾，所有人衆志成城地喊着口號好向震源衝去。我從口袋裏僅有的縫隙中看到幾抹亮橙色的身影躍動着，像夜的橙色精靈，爲黎明的睹光而奮搏着。

我與主人在震中央衝鋒陷陣，消防員們前仆後繼，我也記不清主人救了多少人，聽到了多少句“謝謝！對不住你！”的話語。

我與主人在廢墟中挖出了數不盡的人們，救一個男人時，男人從喉裏拼命擠出幾個字：“救我媳婦！”又抱起一個婦女時，她拼了命的喊：“救我兒子，快去，求你了！”又背起一個孩子的時候，瘋似地拍打主人，一直指着廢墟里母親的方向。孩子身上的血在深夜裏紅的烙人，主人又往震心跑，攬起一個女人。幾個消防員又拼命勸拉一個老人快離開吧，卻被老人罵的尊嚴盡失。

在這裏，震心位置，隨時都有餘震的危險，主人又與幾個同伴拼盡了口舌，費盡了心思把老人拖出震區。主人與同伴們都擦了擦額上的汗。

指導員突然來叫主人，說有個老太太無論怎樣都要找主人。

“你怎麼來了！？”主人看到是老人後大驚，“媽，快離開啊！這兒太危險了，隨時都有餘震的危險啊！快走快走！”老人卻一臉賠笑：“兒啊，媽不怕，媽，媽就想來看看你！沒別的！媽知道這兒危險，媽……”主人心急了“媽，我得去震心救人啊，您就別在這添亂了好嗎？”老人頓時淚如雨下，抓緊着主人的衣袖，用滄桑的手輕撫着主人的傷口，鮮紅的血讓老人又落了淚。主人不敢對視她那脈脈的雙眼，淚水在眼中打轉，眼眶被淚水佔滿，主人把手、有露膚的地方猛地藏在身後，想着：老媽一直在這可不行，太危險了！而且我也顧不到她，不行，得想個辦法。

主人把我從口袋裏拿出來：“媽，我渴了，你去左轉那便利店給我買瓶水，那個！一定要“象大牌”的礦泉水啊，快去！渴死了渴死了！”主人最後的語氣帶上了央求，老人難免不爲動容，“那…那你在這兒，就這別動，我去給你買去。”老人語氣中有些小心慌，可想到兒子長這麼大，從沒向自己提過什麼要求，那這瓶水，必須得給他買！

老人飛速地跑，扭動身子，儘管怎麼也跑不快，但始終堅持着跑的姿勢。左轉，右轉，前走，後掉，繞了半個城才找到幾家便利店，可翻來覆去的找，沒有什麼“象大牌”的礦泉水。她愣住了，突然瘋似的往震源跑，懊悔地拍着胸口，豆大的熱淚從眼底飛出來，可年邁的她已追悔莫及，心如焚燒，痛苦地跪坐在地上。指導員把她扶起來，還是告訴了她主人的消息，“節哀順變。”指導員兩行熱淚從臉龐滑到下巴，受不住重量，滑落下來，在空中直入了地，老人在地上痛哭，緊緊握着我，又把我放在心口，對着我直說：“對不起，對不起，媽對不住你，兒，媽對不住你！”

當黎明又將黑夜抹去，當曙光又重新照射大地時，那是爲英雄的獎勵，是對英雄的紀念。它讓全世界，都爲它紀念。

老人把我輕放在心口，又緩緩放在主人的碑前，捧了泥土，輕把我蓋上。記憶，在這一刻封存，我緩緩閉上了眼，尤似我也曾有一顆跳動的，熾熱的心。

老人抱着碑，緩緩閉上了眼。

篇五：以___真美爲題寫一篇作文

“如果人類移居火星，會發生什麼事呢？”我坐在教室，看着這個作文題出神，我想那應該是很久之後了，有多久呢？應該是在5647年，那時候地球生態被嚴重破壞，人類只得尋找新家園，於是，人們決定移居和地球環境最接近的火星，我肯定會是第一批移民火星的人，漸漸的，我陷入了幻想之中……

“叮鈴鈴……”我看着手機來電顯示的“火星移民發射中心”興奮起來，掛了電話，我的內心歡呼雀躍，我被選中第一批移民火星，今天中午十二點就出發。我立刻收拾了我的“老巢”，帶上兩瓶水、一個饅頭、兩件衣服和我養的小烏龜，開着我的磁懸浮超跑轎車，前往發射中心。去發射中心的路可長了，還好我跑得快，不然還真趕不上航班呢！

過了一會兒，我終於上了火箭。而我的“西天取經”之路纔剛剛開始。正當我喃喃自語之時，一陣柔和的聲音傳來：“各位朋友，我們即將要移居到火星，路上有一週的時間。請各位耐心等待。”我以前只是在電視上看見過火箭，沒想到能在有生之年坐上火箭。接下來就是長達七天的“西天取經之路”，不知一路上的“九九八十一難”會怎樣考驗我。

火箭上的生活和地球上不一樣。食物要經過拆袋、泡水等過程才能吃到嘴。喝水要用吸管。我走路就像在水中游泳，身子一轉可以轉許多圈，打個噴嚏可以後退好幾步。

在火箭上待了兩三天後，出現了突發事件。那時，我正在喝水，有個聲音響了起來：“火箭氧氣不足，只能支持40秒。”我又驚又怕，當時杯子都拿不穩了。駕駛員跑過來，告訴我們只要將氧氣接口接到二號氧氣缸上，就能恢復艙內氧氣供給。我們順着路找到了氧氣接口時，我們的氧氣只夠十五秒了。拔下接口也不是一件容易的事。等我們取下接口，正準備將其接上二號缸時，系統開始了倒計時“五、四、三、二……”在最後一刻，只聽“咔”一聲，接口接上了。我的心都要跳出來了，在一陣陣歡呼聲中才終於平靜下來。

幾天後，我終於到達了火星，結束了“取經之路”。抱着期待，我排隊等着下火箭，終於輪到我了，突然，我的胳膊被人拍了一下，我一扭頭，看到一張熟悉的臉，原來是我的同桌，他疑惑地盯着我的眼睛：“放學了，你怎麼還坐在這裏，不回家嗎？”我環顧四周，同學們都忙着收拾書包，我如夢初醒，同時暗暗遺憾，真可惜，差一點就能看到火星的樣子了，如果真能移居火星，那該是一件多麼神奇的事情啊！

篇六：以___真美爲題寫一篇作文

人這種生物是多麼奇怪，你警醒他，他只是不以爲意，直到自己親身經歷，才懂得那些本就很淺顯的道理，他總是無止境地侵佔、索取，不知未來的一切，都將爲此時此刻他的所做所爲付出代價。

（一）

草木繁盛，鋪天蓋地。

繁密的林木正吐出嶄新的葉，滿眼是一片片嫩綠的綠，入目皆爲清新。

“莫西里先生，您看這一塊兒地…”士兵討好地笑着，雙手拾不安搓着。

“嗯，這裏不錯，新基地就建在這兒了。”那個戴着眼鏡的中年男子口中說到。

“是，先生。”莫西里向前走着，腳下忽然出現的藤蔓絆了他一個四仰八叉，他站起後憤怒地碾了碾這株藤曼——他可萬人景仰的博士，怎麼能發生這種事？他看向四周，見士兵都佯裝未看向這裏，拍了拍褲腿，大步離開

沒有人發現，剛纔那株藤曼輕輕地顫了顫，然後捲縮了起來。

（二）

塵灰瀰漫，自然危機。

每日基地送出來的失敗品——那些黯淡的、畸形的植物，逐漸侵佔了這一片密林。

密林原住民的枝葉開始萎縮，籠罩在畸形植物散發的黑氣之中，灰黑的枝葉團團包繞在原住民的身上，扎破它們的莖幹，貪婪地索取着養分。

整個密林的唯一淨土，是那棟藤蔓生長的地方，它從原先的纖細柔弱變得高大粗壯，而且枝繁葉茂了起來。藤曼像是許多隻臂膀，抵擋着要上的侵獨，莫西里沒想到他實驗的廢品會變成這樣，但仍沒有打消繼續實驗的念頭，他在密林裏尋找，終於找到了這一株，也是這裏唯一一株可供他繼續實驗的植物了，他挖掉了這一株植物，也不管之後會發生什麼是大地開裂，空氣污濁？還是生態失衡、自然危機？反正不關他莫西里什麼事就好。

（三）

自然震怒，自食惡果。

實驗基地裏，莫西里病態地大笑着，“哈哈，成功了！成功了！只要我賣掉這棵植物，我的名氣就會變得更響亮，若說我被當作神，怕也不過如此了吧！“他瘋顛地捧着這棵藤蔓走出了基地。

滿目瘡痛，但他不在乎，他狂奔着，企圖快點離開這個密林以示外界他的研究成果，可是，這片密林卻似沒有盡頭一般，如何也走不到盡頭。

忽然，莫西里手中的藤蔓劇烈地顫抖了起來，然後似臂膀一般包繞住了莫西里的手臂、肩膀，然後是胸口，背部、腹部。一點一點…

莫西里這坐在地上，狂怒地扭動着身體，企圍要遏制藤蔓的行動：他嘴裏吼着：“混蛋，你可是我研發出來的東西，怎麼敢這樣對我。”

遠處忽然傳來一道女聲，“莫西里莫西里，沒想到你竟然這麼蠢，你也不動動腦子想想，這麼多株都失敗了，同樣的方法放在這一株上，爲什麼突然就成功了？”

“你是準？有什麼資格說我？”

“呵，死到臨頭還不悔改，那烏黑的樹於上釘的是什麼？”

“變異植株，危險勿入…

莫西里好像忽然明白了什麼口中喃喃：這樣，原來是這樣。哈哈哈，哈哈…而後聲音逐漸被藤蔓吞沒。

（四）

自然重啓，周而復始。

遠處是一個參觀隊的聲音：”唉，楊博士，你快看那株人形的藤蔓。”

那名被稱作楊博士的女子笑了笑：“這是我多年前種下的，我拿我一位好朋友的名字莫西里來命名，以紀念我這位朋友。”“那楊博士您這位朋友一定特別偉大吧。”“的確，他爲科學獻身了“哦，原來是這樣。”參觀隊已經走遠，楊博士卻還留在原地，地自言自語：“自然孕育了一切，也可以毀滅一切。”頓了頓，“莫西里，你輸就輸在了沒有懂得這一點……

人類終將爲泥土所化，自然卻一直永生。種子，明年依舊會破土而出……

篇七：以___真美爲題寫一篇作文

糯糯的幸福

張航禕

糯米的香氣透過竹屋，滑入我的鼻子，輕輕悄悄地把我叫醒，小聲對我說：“快起來，打餈粑了。”我睜開眼，原來是外婆。

山間的風有些涼，從暖和的被窩出來的我打了一個噴嚏。我穿好衣服，擡頭看看錶，七點多。走出屋外，看見外婆正打着熱騰騰的糯米。外婆年年都會打餈粑，記憶中總是分給我白白淨淨、平平整整的一大塊兒，而她和外公則是吃些邊角料。外婆十分用力地錘着，她顫顫巍巍地舉起那十多斤的木錘，偶爾會往後退兩步。輕紗般的汽矇住了她的臉，汗珠從毛孔間不斷涌出，等到汗珠流入眼睛時，她就拿起披在肩上的毛巾擦一擦。外婆總是捶兩下，放下錘子，把糯米翻個面再錘。這法子是外婆的父親教她的。我蹲在牆頭靜靜地看着，等着，等一粒粒顆粒狀的糯米被打成一團，等到白汽慢慢消失，等到太陽爬上了樹梢，等到汗水浸溼了外婆一身衣服。

到了中午，外婆一如既往地端來一筐餈粑，還是把最大最完整的都給了我，把醜的缺胳膊少腿兒的留給了自己和外公。剎那間，眼睛裏一股熱流襲來，淚一下子迸發出來，順着臉頰流進脖子根兒。看着外公外婆的盤子，再看看我的極品……不行！我好歹做點什麼，我夾起我盤裏的餈粑，放進外公外婆的盤子。揀出他們盤中的零散餈粑，放進自己碗裏，大快朵頤地吃了起來。“哎喲！你慢點兒，才吃那麼點兒，哪能吃得飽啊！”正說着，外婆從碗裏揀起幾個大的放在我碗裏，又扭過去衝着外公喊：“你都吃多少年了，就不知道給孩子多吃點兒嗎？”說着我們仨讓來讓去，終於分到都滿意了，也就各吃各的。偶爾擡頭，只見外公外婆的臉上洋溢着滿足的笑容，就如那餈粑的香氣。

屋子裏塞滿了餈粑的甜香，雖說年年的餈粑都出自外婆之手，可爲何今年的餈粑更軟更糯更甜了呢？

篇八：以___真美爲題寫一篇作文

雨聲漸漸地住了，天空中緩緩地升起朝陽來。推開門一瞧，呀！烏雲散了，草尖上的殘滴，映着陽光，好似無數水晶珠兒，亮亮閃閃着——真沒想到，風吹雨打之後，會有這樣一副美麗的畫面！

在門前站了一會兒，微微感到光線刺人，回過神來，忽然眼花繚亂，所有的東西，都隱在陽光中；一片燦爛，只瞧見門口站着的小男孩——這可愛的小男孩兒。

戴着帽兒，赤着腳兒，向我微微地笑。

“這笑容，好像曾經見過似的，什麼時候，我曾……”我不知不覺便倚在了門欄邊想——默默地想。

緊閉的心房，慢慢地拉開了，現出六天前的一個畫面，一條很長的走廊，天空中的雨點，獨自刷啦啦地下着，旁邊的小草，默默地搖着，人家的屋頂，都籠罩在雨幕裏。珍珠似的雨珠，從房檐滴下，落地的聲音，清脆悅耳。翹首盼望，似乎爸爸已經下班回家，穿着一身鮮豔的衣服，雨漸漸停了，無意中回頭一看。爸爸正揹着包兒，拿着傘兒，向我微微地笑。

“這笑容又好像是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默地想。

又顯現出一幕幕來，也慢慢地拉開了，涌出十幾天前的一個畫面。

淅淅瀝瀝的雨水，一滴一滴落到湖面上來。髮絲上的雨珠，咕嚕咕嚕地滑下來。身旁的樹木和草葉，都洗刷得碧綠如翡翠。

一會兒，好不容易雨晴了，連忙脫下雨衣來，仰面瞧見太陽從雲朵中出來了，很害羞的模樣，突然發現媽媽走遠了，轉過身來，身心仍陶醉在景色中，我的眼前——這九寨溝的山水，抱着雲兒，攬着陽兒，向我微微地笑。

這同樣微妙的神情，好似風兒一般，輕輕柔柔地聚攏來，繞在一起。

這時，心中澄清無瑕，如臨天堂，如歸故鄉，眼前浮現的三個笑容，一時融化在幸福的溫暖下，看不清了。

篇九：以___真美爲題寫一篇作文

小時候，我的心就被那抹紅所俘獲。在記憶中，她所展現的是超凡脫俗的的純粹與熱烈。

即使還是幼童，貪玩好動，在操場與夥伴狂奔經過她時也要停下仰望她的姿態，她是那麼的美麗，卻又那麼遙遠。每當她冉冉升起，不只是我，整個天地都被她的透明的引力吸引着。每個人都站的筆直，注視着她。眼中射出堅定的光芒，嘴裏唱出那鏗鏘的歌……短短四十六秒的過程，總是使我年少懵懂的心中多了一份什麼。

我時常在電視中留意她的身影，她會現身在一些熟悉的地方，也會出現在一些我不知道的地方。我問大人，大人給我講了一些聞所未聞的名詞。這些疑惑使她更加神祕，好奇心驅使我去探索她。

後來對她才認知更多。知道了她的名字，她的來歷。大人們說，她是烈士的鮮血染成的。知道這些後，我對她的情感不再是以前的盲目崇拜了，而是敬佩，打心眼裏的敬佩。

年齡增長着，對她的熱愛絲毫不減。漸漸的，我通過她，瞭解了另一個概念：國。世界上有許多個國家，每一個國家都有一個象徵。她所象徵的就是我的祖國。歷史課的學習，使我才知道她的誕生是多麼的艱辛。

她幾乎是從地獄中爬出來的。冰冷血腥的子彈和炮火使她重創，使她一次又一次倒下。但她卻沒有死亡，她也不會死亡，因爲有千千萬萬熱愛她的人，用生命捍衛着他。崢嶸歲月，可歌可泣。所有侮辱她，打擊他的人都不會想到她似鳳凰般涅槃重生了，於1949年10月1日。她所象徵的是：中華人民共和國。至此，她昂首挺胸的飄揚在天安門廣場上，飄揚在祖國大地。她自信地向前走去，走入了聯合國，走入了世貿……

她的名字是五星紅旗。她的紅是鮮豔的，似不熄的火焰。她的紅是溫暖的，似盛夏的驕陽。他的紅是喜慶的，似春節的對聯。一個國家、14億人口、960萬平方公里的土地，都在這抹紅下走向光明的彼岸。而今，她也挺立在世界民族之林。中國天眼望向宇宙、港珠澳大橋橫跨南海、嫦娥四號登上月背……世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國……沒有人可以說她的成就是不偉大的。更令人驚歎的是，這些舉世矚目的成就，她只用了幾十年。

2020年以來，因爲新冠肺炎疫情的影響，她飽受磨難。但人民們怎會辜負她。普通人都在家自覺隔離，醫神護士們都在一線堅守，各界人員各司其職……時至今日，疫情已經被控制住了。可在世界範圍內，許多國家都還在新冠疫情裏掙扎。因爲人民的努力，她又成爲了世界的榜樣。

仰望着那抹紅。她正與風搏鬥着，發出渾厚的響聲，震顫着我的心絃。我笑望着她，她笑看着我，就像小時候一樣。在凜冽的秋風中，她的紅愈發的深刻了……一股溫暖涌上了心頭，因爲我可以驕傲的說，我是她的子民，我深深的愛着她，愛着這個國家。我也想用我的生命，爲這抹紅色更添一份紅。

篇十：以___真美爲題寫一篇作文

烏雲密佈，狂風暴雨，放學時刻的天氣竟然如此的惡劣。一個男孩沒有帶雨傘，不顧一切的往家裏跑去，這真是一件壞事，可這壞事偏偏發生在我的頭上，沒錯這個男孩正是我。

我拼命地往家跑去，在學校發生的事情一直浮現在我的腦海：我看到同學被學長欺負，過去幫忙，卻被另一同學欺負，我們一起被拎到了老師辦公室，我把看到事情如實的告訴老師，可老師卻不相信我說的話，堅信我們在打架鬥毆，於是我們被留到了天黑。我越想越生氣，委屈和氣憤充斥着我的大腦，不知道是因爲冰涼的大雨還是憤怒，我能明顯感覺到身體還在發抖。越想越生氣，突然一陣刺痛，我的右腳被一個硬物刮到了，肯定破皮了，感覺有黏黏的東西流出。管不了這麼多，我要馬上到家，因爲他還在家等我。

忍着疼痛，跑到了小區入門處。一個人影進入我的視野，我激動地跑上去，可腿上的巨痛讓我停住了腳步，我興奮地叫到的“小馬，你還沒走呀，真是不好意思讓你等了這麼久！”“不是說好了放學來你家玩嗎？”小馬沒有責怪我，突然大叫起來，“你的腳怎麼受傷了呀！”他挽着我的胳膊，朝我家的方向走去。“我心急回來，結果不小心碰到了什麼，把自己的腿給弄破了。”

第二天，媽媽幫我請了一天假。我躺在牀上，看着裹着紗布的傷口，無聊透頂。回想起昨晚發生的事情，我猛的坐起身，摸摸口袋，大驚失色。小馬的手錶不見了，手錶是小馬媽媽送給他的生日禮物，價格不菲的運動手錶，因爲我參加學校的長跑訓練，小馬借給我，我拿來計量各種參數。我努力地回想，右腿的刺痛提醒了我，很有可能掉在昨晚摔跤的地方了，隱隱約約記得那裏好像是有一輛倒地的自行車。趁着媽媽炒菜，我悄悄地溜出了家。

沿着昨晚回家的路，我邊走邊找，右腿越加地疼痛了。在小區門口不遠處，我看到了倒在地上的自行車，這款自行車我最近有在迪卡儂看到，山地越野自行車，可躺在地上的這輛自行車很多零部件散落在地上，後車輪也有些變形了，不知道這車曾經經歷了什麼，變成這樣。我瞪大眼睛在自行車旁邊找手錶，終於在後車輪的下面看到了躺在地上的手錶。太開心了，那種失而復得的感覺實在是太棒了。

“小孩，這自行車是你推倒在地上的嗎？”一個男子的聲音在我的身後響起。

我扭頭一看，竟然是李叔叔。小區裏幾乎每個人都知道，小區有這樣一個蠻橫不講理的人物。我頓時心裏一緊，“天了，怎麼辦？怎麼碰上李叔叔呀！我該怎麼辦，這輛車是李叔叔的？跳進黃河我也說不清了！”我緊攥雙手，心跳加速，雙腳已經不屬於我了。

“不，不是我做的！”我小聲的說着。

“可這裏沒有別人，小朋友不能撒謊，弄壞了別人的東西是要賠錢的。你看，我的自行車被摔成什麼樣子，車軲轆都變形了，你這是用了多大的力氣？”李叔叔黑着個臉，厲聲的說到。

在他的威迫下，我不敢發出任何聲音。只能在李叔寫的欠條上，簽上我的名字。

我在絕望中徘徊，眼前一片迷茫，不知哪裏纔是我的歸宿。我呆呆的坐在涼亭的走廊上，無力的靠着圍欄。不知過了多久，感覺有人在搖我的肩膀，“嗨，小程，你怎麼在這裏睡着了。”聽到了熟悉的聲音，我睜開眼睛看到了小馬。“你怎麼來了？”迷迷糊糊的我嘟噥着。“我來看你腿好了沒？”小馬說，“沒想到在這裏看到了你，你怎麼在這裏睡着了，不怕感冒嗎？”“不用，我只想在這坐會，我不想回去。”小馬還沒說完，就被我打斷了。“還你手錶。”我從口袋中掏出剛找到的手錶。小馬看都沒看，就戴到了手腕上。

我們倆就這樣靜靜地在涼亭裏坐着，“你怎麼了，是不是發生了什麼事情呀？我們是朋友，有什麼可以跟我說說。”小馬看着我，問到。“我剛在那輛倒地的自行車旁找東西，那輛車是李叔叔的，他的車壞了。不過我昨天跑回來的時候，是好像撞到了他的車子，我的腳應該就是這個時候刮破的，但因爲天黑，我沒有看清楚這個車的狀態，他今天一口咬定是我把他的車弄壞了，要我賠錢，我哪裏有錢賠哦？我不敢回家。”我難過的說着。

小馬沒有說話，他低着頭好像在想着什麼。不一會，他擡起來，笑着對我說：“沒關係，我幫你！”

回到家裏，硬着頭皮，把自行車的事情告訴爸媽，被爸媽訓斥了一番，幸好這次沒有被揍，雖然我爸媽很生氣。自從媽媽從工廠辭職回來之後，只有爸爸一個人在工廠做着裝配的工作，家裏的經濟狀況越發不好。爸媽從生活費中擠出了一些錢，再加上小馬所有的零花錢，終於湊夠了賠李叔叔自行車的錢。

這件事情之後，我不會在黑夜中快速的奔跑，我不會對父母有任何事情上的隱瞞。凡事我都更加的小心而謹慎了，我發誓我要去學習勇敢的站起來說不！

週末，我約小馬過來我家玩。我們一起去騎自行車，可發現小馬的手上少了點什麼？“小馬，你的手錶呢？”我好奇的問到。他遲疑了一下：“我把手錶賣了。”頓時，我知道明白了一切，我的眼淚像斷了線的珠子落下！

篇十一：以___真美爲題寫一篇作文

趙汀生筆下的“孩子的飯兜“，寄託了一代代家長對孩子們的呵護與愛戴。這也令我想起了我與”老阿姨“的那段經歷，飯兜是我與她之間互幫互助的標誌，也成爲我最難忘的記憶。

小學時有一位門衛阿姨，我們都叫她“老阿姨”。她差不多有五六十歲，一頭花白的捲髮，臉上有許多皺紋，馱着個背。在我眼裏，“老阿姨”與魯迅筆下的“長媽媽”頗有幾分相似，大大咧咧的，說話時的聲音尖銳刺耳，批評同學也是一針見血，很多同學都不太喜歡她——也少不了我。我的爸媽工作很忙，所以我常常去傳達室等，每次見着她，也只不過是禮節性地打聲招呼罷了，直到“飯兜事件”的發生，讓我對阿姨的看法有所改觀。

一次放學，我又一次需要等待家長下班後來接我。我在操場上溜達來溜達去，盼着家長的到來，時不時踮起腳尖，隔着一排低矮的伸縮門向遠處望去，尋找家長的身影。卻不小心將手中的飯兜落在地上，直到踏入家門的那一刻纔想到此事。——飯兜裏的飯盒裝着都是當天的殘羹剩飯。可一想到飯盒還沒有洗乾淨，要是再被別人拿走，恐怕連第二天的飯都得硬着頭皮找老師要了，我的心中無比失望。我把這一事情經過大致的告訴了爸媽，父親建議我明天去學校找一找，實在不行只能先暫時委託班主任幫忙了。

第二天，我便讓家長早早地把我送到了學校。我沿着操場邊上跑了好幾圈，並沒有發現我的飯兜。我開始焦急起來，初春的早上，微風吹過，還有些凍手。我把手揣衣服兜裏，打算再順着操場找一遍。

“那個同學，你過來一下。”一個熟悉的聲音從我背後傳來。我心想：“完了！一大早跑操場轉悠是要挨批評的！”我無奈地轉過身，偷偷地瞄了瞄“老阿姨”的表情，既沒有笑意，也不是很嚴肅。沒想到的是，我沒有聽到“老阿姨”那扯着嗓門、尖銳刺耳的聲音，而是示意我跟她去傳達室。

進入傳達室，我驚奇地發現我的飯兜居然擺在桌子上，那張我爲了等爸媽接我而經常用來寫作業的老式辦公桌上。我趕緊拿過飯兜，發現裏面只有飯盒，打開飯盒，裏面的殘羹剩飯不見了，飯盒和裏面的勺子被洗的乾乾淨淨。我環顧四周，發現我的桌布正晾在傳達室靠門口的窗戶上。雖然初春的清晨，此時陽光卻也已經照到了窗戶邊，那柔和的光線灑桌布中心的小熊娃娃身上，似乎也灑在了我的身上。

一時之間，我不知該說些什麼好。擡頭一看，“老阿姨”正笑眯眯地盯着我：“你這孩子，丟三落四的習慣從過來就沒改掉，是吧！“她對我調侃道，沒有絲毫責備的意思，聲音也不像以往那樣尖銳刺耳，而帶有一絲溫柔，讓我感到溫暖、親切。

“謝…謝謝您！“我紅着臉說道，心中的感激之情油然而生。

從那以後，我很願意去傳達室。我安靜地寫着作業，“老阿姨”安靜地幹着自己的事情，彷彿在家裏一樣。

突如其來的疫情迫使我們不得不離開學校，回家上網課。我未曾想過，與“老阿姨”再次相見，也已經是小學畢業之後了。

那是在我母親單位的食堂，我正拿着飯卡挑選着牆上貼着的菜品，卻沒能找到中意的食物。左顧右看之時，一個熟悉的背影出現在眼前。

這個背影！錯不了，矮胖的身材有些駝背，一定是“老阿姨！”——她的手中正提着一個飯兜。

我趕忙上前去打招呼。老阿姨也吃了一驚。原來，老阿姨的老伴生病剛住院，錯過了送餐時間，她只好下來打飯。由於對醫院的地形不是很熟悉，“老阿姨”剛走進食堂，有點不知所措。

“您想要什麼，我來幫你點！”我立馬說道，自然地接過“老阿姨”手中的飯盒。想到蛋白質對身體康復有很大作用，我又拿母親的飯卡加了兩個煮雞蛋。“老阿姨”微笑着接過飯盒，低頭彎腰連聲道謝，眼角似乎也有些溼潤了。我連忙說道：“沒事，沒事，這是我應該做的。”

望着“老阿姨”的背影消失在走廊盡頭，我的心裏產生了一絲留戀和不捨。我突然意識到：贈人玫瑰，手留餘香。在傳達室度過的一幕幕再次在腦海中浮現。

這些記憶的碎片，記載的是我與一個陌生人的互幫互助。我發現，我們並沒有因爲不是一家人而感覺陌生，沒有因爲年齡的差別而產生隔閡，更沒有生活水平和文化認知的差異而影響溝通。原來這就是陌生人之間的相互關愛，也是像當前疫情形勢下的“大白”們一樣超越個體的大愛。正是這份大愛，讓我感覺溫暖滿懷，它們就像種子一樣，在我的心裏發芽、開花”。

篇十二：以___真美爲題寫一篇作文

講臺上放着一盒回形針和一瓶與其毫無相關的一瓶水。老師這葫蘆裏到底賣的是什麼藥呢？

正當我疑惑不解的時候，老師拍了拍手說：“同學們安靜一下，我們來做一個實驗。實驗開始之前，請思考‘水倒滿杯子，把回形針放入水中，水會不會溢出來？’那接下來就拭目以待吧。”

老師首先擰開瓶蓋，接着一手拿着瓶子，一手扶着水杯，開始往杯子裏倒水，水由快到慢地從瓶子裏流出，直到水面與杯沿平行。這個時候老師一馬當先拿出一枚回形針，眼神專注，小心翼翼地放進水中。本來同學們以爲水會出來的，可不僅沒有流出來反而還沒有受任何影響，水面只輕輕晃動了一下就結束了，真是不可思議！

看到老師的動作，我不禁緊張了起來，沒想到第一個就是我，我的心裏既害怕又激動。我帶着自信的步伐走上講臺，向老師要了僅有三枚的一條“小水蛇”。面對杯子，我害怕極了，雙手不停地顫抖，“加油、加油、你可以的”自己暗暗爲自己加油打勁。我挨着杯子邊慢慢放進去，回形針調皮的跳進水裏，水依然沒溢出來，成功了！我成功了。我看到講臺下的同學們各個都露出了滿意的笑容，我也鬆了口氣。

第二個同學上場了，只見她屏息凝視，從盒子裏拿了一條尾巴長的像“龍”的一串回形針，那龍迫不及待地跳進水裏，好像鯉魚躍龍門那樣充滿自信，果不其然，水面還是沒有溢出來。此時杯中的水面像一個小山丘似的慢慢的凸了起來。

“70……80……90……100個”，回形針已經投放完畢，水面穩穩的把守着邊緣。面對弧形的卻依然沒有溢出來的水面，大家頓時歡呼雀躍：實驗成功了！實驗成功了！小小的一杯水原來這麼神奇，求知慾強的我們紛紛求告老師實驗的原理，原來是：水錶面張力的原因導致水面呈弧形而不會溢出來。

一個小小的實驗也蘊含着深刻的道理，不僅感受到了神奇的生活，也讓我更加明白，如果我們是杯子裏的水，回形針是知識，我們也可以吸收穫得更多的知識，正所謂“學無止境”就是這個道理。

篇十三：以___真美爲題寫一篇作文

陳子涵

熱愛是敦煌莫高窟研究人員手中的明燭，小小的火焰竄動，明亮的光輝，照亮斑斕的壁畫；熱愛是教師工作者手中的粉筆，吱吱呀呀地在黑板上滑動，娟秀的字體書寫淵博的知識；熱愛是藝術愛好者手中的畫筆，沾滿顏料在畫布上輕輕抹去，嫺熟的筆法描繪世界的繽紛。大多數的人都有熱愛的事物，我卻註定將自己的生命與精力賦予畫畫。

我從小就愛畫，年復一年的日積月累，沉澱起對藝術創作的濃厚感情。爺爺記錄會議的本子上，有我突發奇想，記錄靈感的胡亂線稿，稚嫩的、無規律的線纏纏繞繞，似一根無形的線，慢慢捆住我，讓我沉浸畫畫的世界中無法動彈，同時也埋下熱愛畫畫的種子。

夠了年齡，四歲的我自然而然報了美術興趣班，懵懂的年紀規矩地坐在桌前擺弄着畫筆，老師彷彿深奧的話語，零星地落進我的耳朵，一點兒也不自在。過了幾天後，我才真正意識到美術的多樣性與講究，色彩的搭配、線條的流動等等，都讓我真正意義上邁了一級臺階。我還能記着那位溫柔耐心的老師，半蹲着聽我本不值一提的可笑想法，抓住我被顏料抹的髒兮兮的手，認真地將歪曲的圖案改得更端正、更生動，原本空蕩蕩的畫面變得充實。她如沐春光的笑容，讓熱愛畫畫的幼芽逐漸長大。

我開始接觸水墨，是在三年級，各種新穎的什麼工具整齊的放着。新來的男老師說話柔和，雖比不上前一個老師好看的笑容，但很快博得了我們的喜愛。老師要求道，因爲水墨畫是中國傳統藝術，所以我們要認真對待，不能隨心所欲，馬馬虎虎。拿上毛筆，手彷彿不聽使喚，顫顫巍巍的，刻畫細節的時候也不輕鬆，圓滑的線硬是成了波浪線。上色的時候，不是水分太多，顏料滲了出來，就是水分不充足，顏料很乾。種種困難遏制住了小樹的生長。我開始自暴自棄，遇上了我畫畫過程中第一個瓶頸期。但老師總是勸阻我，迫於自己對老師立下的“平靜”承諾，我開始放鬆自己，褪去浮躁，把自己控制在畫室裏，讓心中迸發的無限靈感成爲動人的作品。我由衷的感到開心，畫作被畫刊刊登，墨色與淡彩交相輝映，松樹在霧中若隱若現，僧人走在瀑布源頭的橋上，身後是矗立在桃花樹林中的寺廟。一位老人在瀑布邊的岸上垂釣，樹與他陪伴，鳥同他歌唱。線條順滑，顏色明朗，題款儘管是有些隱在山林之中，卻清晰地告訴我，付出總會有結果，碰到困難就止步不前，只會讓自己熱愛的畫畫不能詮釋它的真正意義，散發它更大的光輝。

現在學業繁忙，我很少踏入畫室，只能在空閒時分留下自己想表達的。我一邊堅持水墨，一邊接觸新的畫種——油畫。野菊簇簇，白色與淡紫色互襯，顯得清新可人，在畫面上展示它別樣的風姿。爲此，我不僅投入了精力與時間，也通過自學的方式日益增進自我的水平。野菊生命頑強，如同熱愛畫畫的樹一樣，正在攀上雲巔，茁壯成長。

種子總有一天將成爲參天大樹，我也在熱愛畫畫的路上，愈行愈遠。把自己熱愛的變成進行，時而不是放棄後，成爲後悔的往事。爲熱愛的而奮鬥，纔會讓它似明燭一樣永不熄滅，永遠照亮我們的心田。

篇十四：以___真美爲題寫一篇作文

初秋的天，像個孩子，哭鬧了半天，見到了糖果，才吮吸兩口，就垂下長長的睫毛，睡着了。醞釀了一個上午的雨，還沒來得及打溼行人的衣衫，就雲捲雲舒，自個兒停了下來。

9月30日，在學校待了六天的我，迫切地想要進入“十一黃金週”，可不料，因爲種種原因，我們班推遲了放學的時間。夕陽染紅了大地，河上粼粼的波光，都溢滿了歡喜。帶着放假的喜悅，我踏上了歸途，這生活可真是溢滿小美好呀！

“怎麼回事，慢死了，還讓不讓人回家了！”望着停滯不前的車輛，我忘卻了方纔的歡喜，心中充斥着抱怨。“堵車了，今天學生都放學了，來接的家長也多，再加上小長假，人能不多嗎？耐心一點，急了也沒用。”“哼！”車開了，我看着夕陽把天際暈紅，又漸漸淡下去，帶着雲翳消失，我終於回到了家。

10月1日，天氣格外晴朗，彷彿也在慶祝這喜氣的一天。天空上懸浮着許多白雲，令人氣憤的事卻打攪了這美好的時光：媽媽與我約法三章。“七天長假以後，你要月考了，所以要好好學習，知道了嗎？定性一點！”“這算放什麼假啊！””假期是用來充電的，行了，就這麼決定了。”沒有爭辯，我的四周圈起了一堵牆。在這圍牆中，我只得“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年”。

媽媽的同事，開始了她的旅遊生活。朋友圈，熱鬧了起來。那天晚飯後，媽媽開始翻看朋友圈。“人擠人的能看到什麼啊？”“什麼呀？”我拿過手機，翻看照片：第一張是一個澄清的天空，一切似乎都很美好。第二張，是水泄不通的路。第三張，是景區的堵。一座小小的橋上，擠滿了人，橋的護欄並不是很高，橋下的路面上，觀者如堵。這樣的狀況，似乎真的欣賞不到真正的景色，可是現代人，現在的我們，需要的只是熱潮，其實細想這並不是真正的旅遊。

“快去寫作業吧！”一語驚醒夢中人，周身的圍牆，似乎又被加固了一層，哎……

10月3日，與阿姨一起出去逛街，阿姨的心情並不是很好，原因是姐姐的不懂事，姐姐已經工作了，卻還是很任性，兩人因爲一次爭辯，開始了冷戰。兩人之間，彷彿有一堵無形的牆，一堵很長很長，望不到盡頭的牆。

爲什麼人總是想把自己隔在牆內？那堵牆，在嗎？

前段時間，讀了一篇文章，終於讓我找到了答案，它是這樣寫的：不是每一道江河都能入海，不流動的，便成了死湖；不是每一粒種子都能發芽，不生長便成了空殼……世界，國家和個人的生命中的雲翳沒有比今天再多的了。

生活中的雲翳很多，很美好，但你看見了嗎？那堵牆，只是你自己強加給自己的，來堵塞你的心靈而已。當你能換一種美好的眼光去看世界，牆。再堵，也圍不住你美麗的目光！

江河未能入海，流動便是清泉；種子未能成樹，發芽即使成功。

願你生命中有足夠的雲翳，來造就一個美麗的黃昏！

篇十五：以___真美爲題寫一篇作文

臘梅之所以流芳，在於其蘊藉的一縷暗香；竹石之所以常青，在於其頑強的一處堅勁；松柏之所以成恆，在於其在罹寒的一方本性；敬畏大自然的生生不息，亦是對我們最好的饋贈。

小城深巷，驕陽肆虐，青草不在葳蕤，綠葉不再蔥翠，已是一番物理的模樣。老師嚴厲的話縈繞耳畔，自信被打擊的煙消雲散。我頓時陷入迷茫和挫敗之中，堅持或放棄，我猶豫不決，無力感充斥全身，像是汪洋中的孤島，四周皆是水路，唯獨沒有通往成功的彼岸。

母親見我心情煩悶，帶我出門散心。站在亭上，亭上遠眺，被一浱綠意包繞，那鮮亮的綠透出鮮亮與活力。進入寺廟，古樸氣息撲面而來，絲縷禪韻令人心神皆醉，行至陰涼處，微風乍起，不經意間擡頭，青綠的葉映入眼簾，轉身望去，身後高大的菩提蒼天而立，樹冠遮掩着一片藍天。

它溫柔生長，樹幹盤曲嶙峋，向上伸直枝條旁逸斜出。向下看去，樹根錯綜複雜，破土而立。一片葉的綠是菩提的朝氣與活力。數千片葉匯聚，便成就了菩提的堅強與積極向上，無人呵護關心，風雨之中，烈日之下，它從容生長，無畏艱難，不同於先前垂頭喪耳的綠植，它意氣風發，朝氣蓬勃。守得住本分，耐得住寂寞，勤勉篤實有不乏活絡。厚積薄發，不破不立。

“人生不如意事，十有八九”一時的挫折或許是征途中的一抹淺綠，點綴着漫長的人生，何不學習菩提呢？

我開始刻苦練舞，舞蹈室內有我對着鏡子肆意舞動的身影，音樂中是我不曾停止的舞動，我一遍遍地練習舞蹈，一次次聆聽節拍，入菩提一般，汗水揮灑，不懈拼搏，才能成就更好的自己，眸中的光芒越發燦爛，青春的綠色越發鮮活。當我立於偌大舞臺以獲更多掌聲誇讚時，我的征途不再迷茫。

“無論你遇到誰，他都是你生命中該出現的，絕非偶然，他定會教給你些什麼”，亦如我遇見挫折，知曉堅持；遇見菩提，懂得樂觀。敬畏自然，讓那一縷清香，深深撫過我的心扉，把青春的綠色鋪滿，揚帆起航。

篇十六：以___真美爲題寫一篇作文

孝，是大家再熟悉不過的字眼，它會讓人聯想到：孝順父母、孝敬老人，試問誰能真正做到這兩件事。

從古至今孝順是一種歷史悠長的文化，孝敬老人，孝順父母是一種美德。

上幼兒的時候，媽媽陪我一起聽過一堂家庭教育講師的講座，讓我印象最深的一句就是老師說：“你們誰知道何爲‘教’”？大家都不說話，因爲他們不懂，也許是怕自己說錯。老師又說：“教，不僅僅是教育，最重要的是理解它的含義，‘教’一半是孝，一半是文，合起來才能組合一個‘教’字。”意思就是說即使你有再深的文化，且不懂孝，做不到孝，那麼你永遠是失敗的。那時候我很小，但我記憶力不錯，隨着時間一天天過去，我長大了，也終於懂了。

父母辛辛苦苦把我們養大，而當父母老了，需要子女們的時候，有人卻嫌父母是累贅，父母會拖累他們。每天罵老人“老不死”或打老人，這種事在農村見怪不怪。孝敬可以幫助你成就很多很多，做個有價值的，無愧生命無愧社會真正的人。

“母子”互相牽掛，千里相隨。如果母鳥被逮住，那麼用不了多久，它的“子女”一定會飛來尋找鳥“媽媽”。無論藏在哪裏，總要想辦法與其“團聚”，倘若小鳥被抓，鳥“媽媽”必定四處尋覓，不論被帶到多遠，都會下決心讓它回到自己的懷抱，這種注重親情和睦相處的精神，令人震撼和感動。

現在的爸爸媽媽們很多選擇給父母錢，但是有多少人知道父母不需要錢，他們已經老了，不需要太多錢了。他們真正需要的是子女們一聲簡單的問候，一聲“媽媽”“爸爸”、或是一個電話，就能讓老人們心很暖。錢生不帶來，死不帶去，但是父母只有一個。我們要在父母的有生之年多陪陪他們，讓他們不要那麼寂寞。

如果，孝敬變爲傳統，世界將更美好。你會發現，自己很美，老人很美，你會知道孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧，行動就是證明！

篇十七：以___真美爲題寫一篇作文

我有些想念他了，自從小學畢業一別，已有一年多沒見面了，因爲初中學習緊張，即便放假也沒有時間去看小學時的朋友，那是交往了九年的朋友，在初中裏雖然也認識交往了一些新朋友，但畢竟時間短，不曾有那麼的深厚的友誼。

還記得在小學時那段美好的時光，比起現在，當年的辛苦只能算是九牛一毛，我們在一起抱怨作業的多，談論週五晚上一起玩遊戲，在課上一起揹着老師偷偷地吃一口零食、喝水，在一起惡作劇……我在此刻想起了一切和他過去相處的快樂回憶，所有的喜怒哀樂我們在一起分享，我們互相安慰，互相祝賀，互相承擔後果。我們就像是上天故意安排我們做知己一樣，我們性格愛好是一樣的，我們有共同的經歷，共同的夢想，我們不管什麼時候總是有說不完的話想說給對方聽，我們在無聊時玩一些很幼稚的遊戲，這就是好兄弟間的快樂。

友情是人最寶貴的財富，無論你走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨着你。相知無遠近，萬里尚爲鄰。此生遇見你是我的榮幸，不管未來的路有多麼遙遠，成長的路上有你有我，不管在什麼時候相逢，你我永遠是最好的朋友。

（文：秦佳樂）

篇十八：以___真美爲題寫一篇作文

又是一季秋風起，金風颯颯，鵝黃猩紅紛揚而落，飄揚絕美，葉“沙沙”作響，不經意間映紅了夕陽的餘暉，染亮了林蔭小道。此時，教室裏萬簌寂靜，唯有筆尖沙沙聲紙上跳躍着，挪移着。

“叮，考試結束，請考生停止作答。”頓時，紙頁翻動，幾聲嘆息，衆人都癱在了椅子上，可三道人影卻迅速聚集在了一起，我頓時心道：又來了。

只見林子驍大手一揮，把試卷一展，眉頭一皺，左手捏緊了下巴，右手按着試卷，試探性地問着：“我覺得這一道題選A，你們呢？”

吳含章一副深思熟慮的樣子，右手拿着試卷，左手在空中揮舞着，雙目透過眼鏡緊緊聚焦在試卷上，彷彿要把試卷看穿一個洞，腳不由主地在地面上蹭了幾步，語速極快：“可我覺得選B呀。”

謝沛辰聽到了他們兩個人的回答，眉毛微微擡起，眼角微微上吊，一頭黑髮隨着身體的動作而顫抖着，宛若被微風吹拂的小草，一手執卷，一手指題，像極了古代風流才子對自己自信十足的模樣，嘴脣上下翻飛，“可我選的是D啊。”

“你拉倒吧，D是錯，A纔是對的，我跟你講。看，這兒兒畫條輔——”

“不對”正當林子驍得意揚揚地給他們兩人講解時，吳含章眉頭緊鎖，指着林子驍畫的那條輔助線說，“如果像你這樣畫，那麼3a=b就不成立了啊。”

“是這樣嗎？”林子驍半信半疑，眉宇間蒙着幾分失落，在稿紙上驗算着，不一會兒，他猶如霜打的茄子，好似戰敗的公雞，低下了他那高傲的頭顱，不甘地嘀咕着：“是我算錯了。”焉焉地退到角落中去了。

這時，默不作聲的謝沛辰走了出來，眼眸中閃爍着幸災樂禍的光芒，我彷彿能看到他正心想着：叫你那麼得意，最後還不是錯了。他扭過頭，對吳含章說：“我選D是因爲這不是正方形與三角形組成的圖形嗎，所以——”

“你說得不對！”吳含章打斷了他的話，用筆在紙上沙沙地不知寫了什麼，同時唸叨着，“你看，往這做條輔助線，用a加b乘以2——”不一會兒，只見謝沛辰的臉色難看得像冰櫃中的青花魚，像位戰敗的將軍，剛要投降，卻發現了新的轉機。只見他一臉驚訝，像哥倫布發現新大陸那樣驚叫起來：“可你這兒算錯了！”只見吳含章趕忙一看，果然是他自己算錯了，只見他一臉沮喪，好似剛開的花隨即被風吹落。他們三個可都“同是天涯淪落人”了。

這時，老楊夾着公文包出現在教室後門，四周的聲音全被他這個不速之客的腳步驚得紛紛逃離，他看見三人組，嘴角向下一扯，不怒自威：“都已經考過還在對答案，下一場考試都要開始了！”他們只能在老楊的訓斥中灰溜溜地回到座位上。

你聽，鈴聲清脆，尖“沙沙”；你看，莘莘學子，皆聚精會神，抓耳撓腮。鈴聲又起，三道人影重聚，捧卷執筆，表情各異，爭論不休。

篇十九：以___真美爲題寫一篇作文

那天，因爲爸爸要到校門口值日，我便坐着爸爸的車，特別早就到了學校。空曠的校園裏，僅停着兩三輛教師的車。

那時，整個校園還沉浸在清晨的寧靜中。教學樓間，只有我一個孤單的身影在穿梭。我一步步爬上樓梯，前往明德樓的六樓的“唐古拉山兵站（我的教室）”。晨曦透過雲層，灑在空空蕩蕩的頂樓走廊上。喘着粗氣，沐浴着光輝，我走向走廊的盡頭——卓遠班的教室……

所經教室，門窗皆閉，側頭一顧，漆黑一片。繼續走着，看到自己教室的門已經開着。咦！是誰已經到了教室？我輕輕地走進……不出所料，看到講臺上那個圓圓的身影。

我毫不驚訝，因爲這是我們可敬可愛的班主任黃老師。他正坐在講臺的凳子上，等待着同學們的到來。我笑着對黃老師打招呼道：“黃老師好！無論我們來得多早，您也是最早到的那個人吶！”黃老師笑笑。我瞧見他臉上還帶着倦意，眼中血絲分明。顯然，黃老師昨晚又因處理和完成班級的事務而睡得少了。

在位置上坐下，我環顧四周：教室空曠明亮，窗戶大開，晨氣微涼，令人心曠神怡。由窗外望，遠處晨霧浮於山頭，變幻莫測，朝陽若隱若現。光華絲縷，照入教室，映得講臺上的黃老師高大了起來！

爲了將這樣的陽光、這樣的空氣，填滿我們小小的教室，讓早晨到班級的同學能夠馬上徜徉其中，而不是吸收昨日殘留的廢氣，黃老師不惜犧牲本就很少的睡眠時間，成爲每日最早到校的老師，爲我們提早開門開窗。

過了一會兒，有更多同學來了。七點十分前，所有同學全部到齊……上交作業，翻書朗讀，井然有序。一切如此美好，這是大家深受黃老師身體力行的影響。每位同學都認真地履行卓遠班的各項規章制度。早讀課開始了，黃老師例行講幾句勉勵的話，然後播放新一集的“卓遠成長視頻”。我們看得很開心，視頻又是黃老師昨晚熬夜做的，這也是黃老師一直堅持做的。要知道，這絕非是一件容易的事！需要花費大量的時間和精力才能做好（那雙佈滿血絲的雙眼就是最好的證明）。

只一個早晨，盡顯黃老師作爲班主任所具備的種種可貴精神。我轉頭看向講臺上的黃老師，心生感慨：堅持真的是一件太可怕的事情，而黃老師卻能將之演繹得淋漓盡致，讓人崇敬！除此之外，黃老師還堅持做了許多事情。他的每一項堅持，都是爲了我們初中三年有更好的學習體驗。做事認真、堅持不懈的黃老師，是我們全班同學學習的榜樣！

回想自己，在學習過程中立下過無數的目標，可基本上都是半途而廢的，甚至才起了個頭，就廢除了。“有志者，立長志；無志者，常立志。”以身作則的黃老師在工作上成爲“有志者”，那麼，作爲學生的我也應該以黃老師爲榜樣，在學習上懂得堅持，成爲學習的“有志者”。若是能時刻向這個榜樣學習，定能使我“事竟成”！

現在已入寒冬，越加變低的水銀柱，絲毫不能阻擋黃老師早起去學校的步伐。在冬日的清晨裏，我追尋着心中的榜樣，沿着他走過的道路，努力走向成功！

篇二十：以___真美爲題寫一篇作文

門邊的幸福

褚心慈

北風呼呼地颳着，雨猛烈的下着，時不時還夾帶着閃電和雷聲，這天氣也正如我的心情一樣壞透了。

我怎麼也不明白，這難道不是春天嗎？不是說“春雨貴如油”嗎？不是說春雨如牛毛，如細絲嗎？怎麼天氣就變成了這樣？雨拍打着窗，好像要把窗戶打掉，雨點子一大塊兒一大塊兒地砸下來。雷聲一陣一陣的響，閃電也來助威了，這使從小就討厭雷聲的我，煩悶不已。多希望現在就放學，能夠回家美美的睡上一覺。

好不容易捱到了放學。坐在爸爸的車裏，碰巧又是堵車。這使我的壞情緒更加雪上加霜了，恨不得趕緊裝個翅膀飛回家去。終於到了家樓下，我擡頭一看，家中燈火通明，橘黃的燈光鋪在家中。彷彿一個開了照明燈的大烤箱，心中突然涌出了一股暖流涌到了我的全身。全身中的每個細胞都被通通點亮，溫暖流通全身。從心向周遭盪漾，盪漾開去……冰涼刺骨的身體彷彿也有了暖意，我三步並作兩步，朝樓道里跨去。“咚咚”的腳步聲把整個單元的聲控燈全部點亮，就彷彿上舞臺表演時，一瞬間全部亮起的燈，就像在看到家中溫暖的燈光時由黑暗突變爲溫暖的心。這時，樓道里傳來一個輕輕的聲音：”是鬧鬧嘛？”那聲音輕得彷彿一根羽毛掉進了雲朵裏，如同塵埃落向大地，如同零落成泥碾作塵。使我呆住了，難道媽媽一直都在門邊等我？門那樣敞開着，難道她不冷嗎？直到那個聲音再次響起，我輕輕地說了聲“嗯”。

我的步子變得更快了，但思緒還停留在剛剛的那個瞬間。到了家門口，我看見媽媽穿着一身薄薄的睡衣，笑着站在門口，又看了看她光腳穿着的拖鞋，心中默默地說了一句：回家了。媽媽的手凍得紅彤彤的，臉蛋兒也凍得冰涼涼的。我扭頭看見了餐桌上豐盛的晚餐。突然，橘黃色燈光瀰漫的房間，變得朦朧朧、模糊了。

北風依舊在刮，暴雨依舊在下，可我卻被溫暖與幸福包裹着……