我做了一項小實驗作文320字（通用10篇）

篇一：我做了一項小實驗作文320字

今天我做了一個有趣的實驗，實驗的名稱是《消失的墨鏡》。這個實驗需要準備的材料有：透明容器、水、塑料袋、記號筆和空白紙。

材料都準備好了，開始做實驗了！首先，我先把空白紙剪成各事先準備好的塑料袋大小一致，並在上面畫上墨鏡圖案。接着在塑料袋上畫一個帥氣的小男孩。然後，把畫好的白紙放進塑料袋中，哇~此時我們發現帥氣的小男孩戴上墨鏡後變得更酷了！接着，把塑料袋密封起來。最後，也是最關鍵的一步，我將透明容器裝滿水，把密封袋沿容器邊慢慢放入水中，見證奇蹟的時刻到了——小男孩戴的墨鏡居然不見了，我趕快把袋子從水中拿出來，咦，怎麼回事？眼鏡明明還在，可爲什麼放入水裏就會不見了呢？

帶着這個疑問，我上網查了一下資料，原來這是全反射和折射的原理。當入射角小於臨界角時，人的肉眼是可以看見從水中折射過來的光線，所以可以看到眼鏡。當入射角大於臨界角時，這時折射頭線完全消失，肉眼就看不到眼鏡，就會有消失的假象，這種現象就叫全反射。

真是太神奇了，當初做實驗只覺得好奇，有意思，原來還可以學到這麼多學問，我深深地感受到——科學真是奧妙無窮！

篇二：我做了一項小實驗作文320字

今天老師讓我們做一項小實驗，我看了老師發來一些實驗小視頻，對其中的一項“水上開花”特別感興趣，花是怎樣在水上開放的呢？

我迫不及待地找來了做這個實驗所需要的材料：白紙、彩筆、鉛筆、剪刀，還有一盆水。

實驗的第一步是要畫幾朵鮮花，這對我來說實在是“soeasy”，因爲我平時最喜歡畫畫了。於是我拿起鉛筆很快就在白紙上畫好了幾朵不同的花，並給這些花塗上漂亮的顏色，然後我就拿出剪刀小心翼翼地沿着花的輪廓將一朵朵五顏六色的花剪下來了。實驗正式開始了，我把剪好的小花花瓣往花心折起來，再把一朵朵小花輕輕地放在水面上，小花在水面上悠閒地飄着。我靜靜地等待着水上的花開放，過了幾秒，有一朵花慢慢地綻開了第一瓣小花瓣，好像在說“我開得最快，我是第一名。”不一會兒，第二片花瓣展開了，小花像一隻可愛的小兔子豎起兩隻長長的耳朵。這簡直太神奇了，我高興得跳了起來。緊接着第三片第四片花瓣也陸續展開了。當張開四瓣花瓣的時候，此時的小花真像一隻開了屏的孔雀，美麗極了。看着一朵朵花在水面上爭先恐後地開放着，我心情特別激動，大聲地喊來妹妹一起看這神奇的花朵，她也高興地拍着手叫道：“開花啦！開花啦！真漂亮！”

我的實驗成功啦，這紙花像一個個小精靈在水面上開花，到底是怎麼回事呢？我查閱了資料才明白，原來紙張的主要成分是植物纖維，纖維遇水就會膨脹，這膨脹的力量足以讓花瓣舒展開來，於是就出現了水上開花的神奇一幕。

這次小實驗讓我知道了科學的世界的奇妙，我希望能做更多的實驗來了解科學的奧妙。

篇三：我做了一項小實驗作文320字

同學們，原來雞蛋不弱小哦，我就來跟你們講一下吧。

那一天，我去煎雞蛋，一捏就破了，還把我的手給刮傷了，我想，這雞蛋怎麼會破呢？就說：“媽媽，這雞蛋那怎麼一捏就破了？”媽媽若無其事地說：“破就破了，不過，你的手沒事吧。”我說：“媽媽！你就告訴我嘛，好不好？”這個問題讓我始終沒有搞懂，雞蛋怎麼就碎了呢？我晚上睡覺的時候，一直在想：雞蛋怎麼一捏就碎了，難道雞蛋會自動碎？怎麼可能，肯定想錯了，難道是我的手一捏就碎的，也不可能，哦，我知道了，絕對是這雞蛋本來就是碎的，所以我纔會一捏就碎。好了，不想了，睡覺。

第二天早上，我一起來，決定再一次做煎餅。我首先將雞蛋準備好，然後在鍋裏放一點油，我現在把雞蛋輕輕地拿起來，我心想：這一次一定不能把雞蛋捏碎。我又照昨天的辦法，把雞蛋先拿到碗上面，還沒等我捏，它就破了。此刻，我的心裏充滿了悲傷，媽媽說：“不要難過了，要不你去客廳裏休息一下，這飯我來做吧。”我在想：今天怎麼又把雞蛋捏破了，而且還比昨天碎的時間快一些，這究竟是怎麼回事？算了，還是等到傍晚的時候，再煎一次，不過，沒搞懂這個問題，我是不會上網查的。

傍晚到了，我又第三次煎雞蛋餅，五指向前推進，手中心握住一個蛋，狠狠地掐，居然沒有捏破它，我就向雞蛋碗使勁地碰一下，碎了，我就打在碗裏。過了一會，雞蛋餅煎成了，我大聲的說：“媽媽，我把雞蛋餅煎成了。”媽媽說：“真棒，待會兒給你爸爸說你會煎雞蛋了。”做成這個結果，我在網上查查看。

原來，雞蛋是捏不碎的，只是我用力用的太使勁了，網上是這麼說的：雞蛋捏不破，但你試過一手捏兩個雞蛋嗎？不費多大的勁就能把他們捏碎，這是爲什麼呢？其實當我們手捏兩個蛋時，手扛杆力集中到了兩個蛋的接觸點，因爲接觸點作爲受力點，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說是兩個雞蛋，就是兩個核桃也能將它們捏碎，這是同樣的道理。

哦，我終於明白了。

篇四：我做了一項小實驗作文320字

吳煜翔

小鳥停歇在通電的電線上爲什麼不怕電？而人有時會一碰觸到電線就被電擊暈了，甚至危及生命？帶着這些問題，想起先前青少年宮上科學課做的實驗，我也來做這個小實驗。

首先準備測電筆、火零導線、小馬達、風扇葉、兩塊小板子、一支圓柱形長10釐米的棍子，電池盒，兩節電池，熱熔膠。先做支架，將熱熔膠插頭，儘量要有大人幫忙，熱熔膠鐵頭燙，可達一百多攝氏度，垂直豎立棍子，接着用熱熔膠固定，等了3分鐘之後，支架就粘好了，再拿熱熔膠打多一點在木板右側部分，放上電池盒，在棍子另一端用熱熔膠固定小馬達，接上火零線，別接反了，接反了會導致線路短路的，不然馬達就容易壞了，最後把電池和扇葉裝上去，扇葉開始緩緩轉動。拿出測電筆，碰到火線電極上，測電筆中氖管亮了顯示有電，碰負極零線顯示沒電。這些結果帶來了什麼原理呢？我就開始查找資料。

電從火線通過再從零線回來，火線是有電的，而零線是沒電的。原因一是小鳥的小爪底有厚厚肉墊，可以絕緣；二是小鳥的個頭小，兩個小爪抓的是同一根電線，沒有存在電壓差，就產生不了電流，也進不了小鳥體內，最後當然不會被電到。而人站在地面上，一觸碰到電流，電流隨人體進入身體，人就會被電擊了。

實驗驗證了小鳥高大上，多麼有趣的實驗啊！我心情也很高興，心裏也就變得更加燦爛，科學實驗可以出真知，讓我更加對科學更加的好奇和愛好，爲國家多做一份貢獻。

篇五：我做了一項小實驗作文320字

龔姝文

今天老師要我們寫一篇小實驗的作文，所以我做了一個有趣的實驗，叫水中開花。

準備材料是第一步，需要一張紙、一把剪刀、裝了半盆的清水、水彩筆。首先在白紙上畫一朵漂亮的小花，接着把花朵剪下來，再把花瓣朝花心對摺，爲什麼要把花瓣對摺呢？最後把花朵放進盆裏。哇！過了一會兒，一朵沒有折過似的花出現在我眼前。一朵被我折過花瓣的花，竟然一沾水，就“開”放了。我還發現了最先折的花瓣，是最後“開”放的；而最後折的花瓣，卻是最先“開”放的。那麼，紙花爲什麼會開放呢？我百思不得其解。

後來我問了媽媽。媽媽笑眯眯地說：“因爲紙是由纖維製成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無數個非常細小的毛細管。當紙和水接觸後，水會通過毛細現象在很短時間內浸潤到紙張的縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就“盛開”了。花盛開也能體現物理學中的分子運動觀點。水分子運動到紙分子中間去，紙會發生膨脹，膨脹產生的力把花瓣撐開了。”聽了媽媽的話，我心中的烏雲都散開了。

這次的實驗又好玩又讓我增長了知識。

篇六：我做了一項小實驗作文320字

問題，往往都會是人生中最好的老師。它就是我的心窗。讓我打開科學之門。

今天又是個好天氣，但我的心情並不像天氣那樣，哪能那麼好？

所以，我也只能看書解氣。找了找，我發現了一本非常好的書，在裏面，我發現了一個很有趣的小實驗：把紙人放在兩個水杯上，就不會掉下去。我很好奇這是什麼原理，也就跟着做了。

準備材料：兩張白紙、兩個相同大小的水杯、硬幣、鉛筆、膠水。

開始實驗啦！先在白紙上畫相同的人物，然後在硬幣上用膠水把兩個相同人物的頭部粘在一起，再放在兩個水杯上，它成功沒有掉下來，所以實驗成功了！但又是什麼原理我還是不清楚。

於是我去問媽媽，媽媽回答說：“這個問題我也不知道，你自己想辦法在網上、書上或其它地方找找看吧。”

於是，我又在網上查找原理問題，“還真是找不到，哎！要放棄了嗎？等等。”正當我放棄時想起了書，“對呀！書是知識的海洋，人類最真誠的朋友呀！”他一定知道答案。

我興奮地打開書，原來這是一個物理性的科學，還是個很有趣的魔術，它使硬幣成爲了中心，所以將頭部放在兩個杯子上就不會掉下來啦。

問題會帶我們走過許多世界，也包括了廣大的科學世界。

篇七：我做了一項小實驗作文320字

文/何其多

今天有一節自然課，在自然課上我們做了個有趣的“天平實驗”，這是個怎麼樣的實驗呢？你想知道就聽我娓娓道來。

坐上位子後，小組長拿來了一個工字型的天平，但仔細一看，發現它的稱重杆是歪的，心想：怎麼是歪的？這可怎麼稱東西，不是不平衡了嗎？細心的朱冠奕發現：在稱重杆的兩邊各有一個平衡螺母，它們在不同的位置上。她伸出手，把一個平衡螺母擰正了，天平立即平衡了。天平正常了，我們興高采烈的開始了實驗。我把一個50克的砝碼放在了左邊，並在右邊放了一支鋼筆。天平一下子往左傾斜，我失望的說：“看來我的實驗失敗了。”“不，看我的。”馮希萌把50克的砝碼換成了20克的，可天平只稍稍動了一下，便又往左垂了下去。馮希萌原本一副胸有成竹的表情一下子垮了，默默閉上了嘴。朱冠奕看不下去了，說：“哎呀，還得靠我呀。”說着拿着鋼筆認真掂了掂，放了回去，把砝碼換成了兩個5克的。我們屏氣凝神，都看着天平，只見它慢慢平衡，再平衡……終於，天平平衡了！”耶——”我們三個異口同聲的歡呼起來。

這節自然課讓我懂得了團隊合作的重要性和科學的奇妙，真是一次有趣的實驗！

篇八：我做了一項小實驗作文320字

以前，我在書上看到過一個有趣的“熱氣球”實驗，當時我很激動，我一直有個疑問：它會不會真的膨脹起來？今天我決定自己動手做這個實驗。

首先，我拿出做實驗要用的材料與工具：小蘇打、白醋、氣球、透明飲料瓶、彩紙、彩色繩子、彩色鈕釦、剪刀、雙面膠。接着，我用一張藍色的卡紙，把瓶子包了起來，用雙面膠固定住，再在紙上畫出好看的圖案，再用各種顏色的鈕釦和繩子，把飲料瓶製作成吊籃的樣子。

我將一張紙做成一個漏斗狀，放在了氣球口上，再讓媽媽幫忙，我把小蘇打倒入氣球裏，裝到氣球的四分之一就可以了，再把白醋倒進飲料瓶裏，大概佔飲料瓶的三分之一。

媽媽小心地把氣球套在飲料瓶上，我着急地對媽媽說：“媽媽，先不要把小蘇打倒進去！”媽媽說：“知道了。”我們確認氣球套緊後，我飛快地把小蘇打倒入瓶子裏，

因爲家裏很安靜，我們聽見了從瓶子裏傳出的“嘶嘶……”聲，而且瓶子裏出現了許許多多的小氣泡，白醋快樂地跳進了氣球裏，氣體越來越多，不一會兒，氣球不但慢慢地膨脹起來，而且越來越大了！

我興奮地歡呼着，高興地用彩筆在氣球上畫出彩色的條紋，使它看起來像熱氣球一樣。

我突然想到發明熱氣球的法國孟格菲兄弟真聰明啊！他們竟然能讓熱氣球帶着人飛起來！我是多麼想乘着熱氣球飛向有趣的童話世界啊！

你知道這是爲什麼嗎？讓我來告訴你吧：因爲小蘇打是鹼性物質，因此，當白醋遇到小蘇打後，它們之間就會發生奇妙的化學反應，生成二氧化碳、水，以及其他化學物質。當二氧化碳越來越多，氣球就會越來越大。我們的熱氣球之所以能膨脹起來，其實全靠二氧化碳哦！

這個“熱氣球的”實驗真有趣！

篇九：我做了一項小實驗作文320字

科學老師在課後給們留了一項實驗，讓我們探究一下光滑程度會對物體的運動方式產生什麼影響？書本上說物體在斜面上的運動主要有滑行、滾動、靜止三種運動方式，可是光滑程度對物體的運動方式會產生影響嗎？這個我還真是不知道了，那就讓我來做個小實驗吧！

我準備了一些材料，找來一個小的正方體，作爲運動的物體，又找來了一塊光滑的木板和一塊粗糙的木板，所有的材料準備好後，下面就開始了我的實驗。

首先將兩塊木板擺成30度的坡度，接着把正方體放在光滑的木板最上方，手一鬆開，正方體以滑動的運動方式滑了下來。我又把正方體放在粗糙的木板最上方，手一鬆開，正方體以靜止的運動方式，紋絲不動。

然後，我把兩塊木板擺成45度坡度，正方體的運動方式與坡度爲30度的運動方式是一樣的。我以爲結果就是這樣了，可是心裏還在暗暗較真，我的實驗還在繼續。

當兩塊木板的坡度增加到60度左右時，正方體在光滑木板上的運動方式仍然沒有變，只是滑行的速度稍快了些。而當我小心翼翼將正方體放到粗糙的木板上時，它居然由靜止變成了滾動，太神奇了吧！我大吃一驚，真不敢相信自己看到的變化，又放了一次，再放了一次，接連放了好幾次，正方體都滾了下來，我高興的手舞足蹈！

最後，我又將兩塊木板的坡度調整到80度左右，正方體的運動方式與坡度爲60度時基本一樣。

通過這次實驗，我驗證了相同物體在不同光滑程度的木板上，是會發生運動方式的改變的。不僅如此，隨着坡度的增加，同樣物體的運動方式也會發生改變，這是我通過實驗得到的意外收穫，也使我明白了，做任何事不能光憑想象就作草率的決定，而要用科學的方法去驗其真僞。

篇十：我做了一項小實驗作文320字

龐雨田

聽說把鹽加進清水裏，再放雞蛋，雞蛋會浮起來。我想做個實驗開驗證一下這個神奇的現象。

爲了做這個實驗，我拿了一瓶水、一個雞蛋、一點鹽、一隻筷子和一把勺子。首先，我把雞蛋放在清水裏，它沉了下去，我再在瓶子里加了五六大勺鹽，用筷子攪拌均勻，讓鹽融化了一會兒之後，我把雞蛋放了進去，發現它真的浮起來了，好像小魚把小腦袋小心翼翼地伸了出來，好玩極了！後來，我給這個實驗取了一個好玩的名字，就叫做《可以浮起來的雞蛋》！

這次實驗成功了，我調查了一下，發現：在沒有加鹽的情況下，雞蛋很重，而且它的密度大於水的密度，所以會沉下去。然而加了鹽之後，雞蛋的密度就沒有鹽水的密度大了。這也像我們的人生，雞蛋就是人，鹽就是知識，當我們什麼也不會、什麼也不知道的時候，就是那一個個可憐的、沉在底下的小雞蛋。可是當我們的知識積攢的多了，我們就會逐漸的、慢慢的往上浮。

這個實驗真有趣，既讓我學到了一個知識，又讓我明白了一個深刻的人生道理！