義務教育優質均衡發展致家長一封信（精選6篇）作文

篇一：義務教育優質均衡發展致家長一封信

尊敬的各位家長：

你們好！辦人民滿意的學校，讓每一位學生全面發展，是我們教育人的追求。當前，我縣正在全力推進義務教育優質均衡發展創建工作，我校也正在如火如荼地進行！爲提高全社會對該項工作的知曉率，形成良好的輿論氛圍，更好地推進教育發展，現將我校創建有關事項告知如下，懇請家長朋友們閱讀知悉，並希望能得到您的大力支持與配合。

01、義務教育優質均衡發展政策解讀

義務教育優質均衡創建是一項重大民生工程，是一項黨中央高度重視的政治任務。由教育部頒發的《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》明確了督導評估的內容包括資源配置、政府保障、教育質量三個方面內容；督導評估的目的是進一步縮小義務教育城鄉、校際差距，整體提高義務教育標準化建設水平和教育質量；督導評估的原則是依法實施、保障公平、注重質量、社會認可；督導評估的程序是“縣級自評、市級複覈、省級評估、國家認定”。義務教育優質均衡創建工作完成以後，我們的孩子會享受到更加優質、更加公平的教育。

02、學校基本情況

__縣__鎮中心小學是一所百年老校，創建於1913年（民國二年），位於__縣__鎮文衛路，是__縣東南邊陲重鎮，__州的南大門，背倚世界茶谷——__山，面向__奇石——__巖，景色宜人，風光綺麗。學校現有現有31個教學班，學生1346人，專職教師76人，大專及以上學歷74人，學歷合格率達100%。

學校校園佔地17763平方米，校舍建築面積12308平方米。學校以“樂美”爲校園文化主題，鼓勵學生樂學、樂動、樂行、樂創，宣傳家鄉美、生命美、生活美、心靈美，旨在打造快樂、自信的學生和陽光、美麗的校園。

學校20__年成爲國家第二批足球項目特色學校，20__年入選中國青少年發展基金會聯合支付寶公益基金會共同實施的鄉村校園女足教育扶持項目——“追風計劃”，20__年，被省體育局省教育廳命名爲“體育傳統特色學校”。

03、資源配置方面

每百名學生擁有高於規定學歷教師數爲5。5人，每百名學生擁有縣級以上骨幹教師數標準爲2。08人；每百名學生擁有體育、音樂、美術專任教師數標準爲1。04人；生均教學及輔助用房面積標準爲4。52平方米，；生均體育運動場地面積標準爲8。54平方米；生均教學儀器設備值2103。3元，；每百名學生擁有網絡多媒體教室數標準爲2。97間。

正在建設中的科教樓，建成後將設3個標準音樂教室，3個標準美術教室，2個標準科學實驗室以及1個微機室。

04、政府保障方面

我校所有教師都持有教師資格證上崗，教師近5年繼續教育培訓學習都在360學時以上，根據教育局安排，定期都有教師及骨幹教師交流輪崗。

自20__年始，我校起始年級所有班級學生數不超過45人，保障劃片區域內學生就近入學，實行平行分班制度，建立健全了留守兒童關愛體系。

05、教育質量方面

學校制定有學校章程，經教代會通過後並報教育局審批實施，學校各項管理制度均在學校章程的基礎上制定。學校將全面落實立德樹人根本任務，一是建立健全學校德育工作組織機構，德育工作開展有計劃、有方案、有流程；二是全力打造專業化的班主任隊伍；三是抓學生愛國主義教育和養成教育，促進學生良好品質的形成；四是注重加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力。

學校開足開齊規定的課程，作息時間規範、嚴格落實國家“雙減”政策，切實減輕學生過重課業負擔，勞動實踐基地進行勞動教育，各種節日、紀念日都有慶祝活動、積極探索綜合實踐活動、開啓了課後託管服務。

學校有今天的成績，離不開家長朋友們的關心關愛和大力支持！當前，我校義務教育優質均衡發展創建工作到了最關鍵的時刻，我們希望家長朋友們能一如既往地支持我們，關注學校創建進程、關心學校教育事業發展。衷心希望各位家長爲學校的發展獻計獻策，對我們的工作提出意見和建議！

篇二：義務教育優質均衡發展致家長一封信

尊敬的各位家長：

你們好！

辦人民滿意的學校，讓每一位學生全面發展，是我們教育人的追求。當前，我旗正在全力推進義務教育優質均衡發展創建工作，準備迎接自治區、國家級的評估驗收，我校也正在如火如荼地進行！爲提高全社會對該項工作的知曉率，形成良好的輿論氛圍，更好地推進教育發展，現將我校創建有關事項告知如下，懇請家長朋友們閱讀知悉，並希望能得到您的大力支持與配合。

義務教育優質均衡發展政策解讀

義務教育優質均衡創建是一項重大民生工程，是一項黨中央高度重視的政治任務。由教育部頒發的《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》明確了督導評估的內容包括資源配置、政府保障程度、教育質量、社會認可度四個方面內容；督導評估的目的是進一步縮小義務教育城鄉、校際差距，整體提高義務教育標準化建設水平和教育質量；督導評估的原則是依法實施、保障公平、注重質量、社會認可；督導評估的程序是“縣級自評、市級複覈、省級評估、國家認定。義務教育優質均衡創建工作完成以後，我們的孩子會像城裏的學生一樣享受到更加優質、更加公平的教育。

學校基本情況

__學校佔地面積85300平方米，建築面積19318平方米，教學及輔助用房面積3500平方米，綠化面積44586平方米，體育活動場地面積6340平方米。學校圖書室現有藏書16150冊；計算機123臺，其中教師用機63臺，學生用機60臺。網絡多媒體教室16間，各類專用庫室、教室應有盡有，教學儀器設備總值110萬元。學校現有15個教學班，在校生273人，其中小學生205人，初中生68人；在編在崗教職工160人，其中專任教師75人；（小學、初中專任教師62人，幼兒專任教師13人）專任教師中，旗級及以上骨幹教師18人。

我校優質均衡發展創建工作取得的成績

一、資源配置方面

每百名學生擁有高於規定學歷教師數達到21。6人；

每百名學生擁有縣級以上骨幹教師達到6。59人；

每百名學生擁有體育、音樂、美術專任教師達到3。66人；

生均教學及輔助用房面積12。82平方米；

生均體育運動場地面積23。22平方米；

生均教學儀器設備值達到4029。304元標準；

每百名學生擁有網絡多媒體教室數達到5。86間標準。

以上資源配置我校均高於國家義務教育優質均衡驗收標準。

（二）政府保障方面

1、標準：20__年前規劃並建成學校，近三年評估中，按音樂、美術單間使用面積分別不低於73、67平方米掌握；對於最大班額低於30人的小規模學校，可按照標準教室面積掌握，即小學使用面積不低於54平方米、初中使用面積不低於61平方米。我校現有音樂教室1間，總面積104平方米；美術教室1間，總面積104平方米，達標。

2、標準：所有小學、初中學校規模不超過2000人，九年貫制學校、十二年一貫制學校義務教育階段規模不超過2500人。我校現有中小學在校生273人，達標。

3、標準：小學、初中所有班級學生數分別不超過45人、50人。我校所有班級中最大班額30人，是九年級，全校班額沒有超過規定標準數，達標。

4、標準：特殊教育學校生均公用經費不低於6000元；我校有3名殘疾學生，學校安排教師送教上門，年生均公用經費6000元撥款已到位，達標。

5、標準：全旗義務教育學校教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平，按規定足額覈定教師績效工資總量；20__年全校教師平均工資爲90716元，與當地公務員平均工資水平基本持平。達標。我校制定有績效工資發放制度，每學期結束對教師進行績效考覈，20__年我校共發放績效工資1511654元，達標。

6、標準：教師5年360學時培訓完成率達到100%；我校教師培訓形式有國培、區培、市、旗集中培訓和校級培訓等，同時還注重教師的非集中培訓工作。學校現有教師160人，近五年完成360學時（參加工作不足五年的按每年72學時折算）培訓160人，培訓完成率達到100%。達標。

7、標準：全旗每年交流輪崗教師的比例不低於符合交流條件教師總數的10%；其中，骨幹教師不低於交流輪崗教師總數的20%；20__年我校符合交流條件教師28人，上學年交流輪崗教師3人，交流輪崗教師佔符合交流條件教師總數的比例10。71%；達標；交流輪崗骨幹教師1人，佔交流輪崗教師總數的比例33。3%。達標。8。標準：專任教師持有教師資格證上崗率達到100%；我校專任教師總數爲62人，全部持有教師資格證，專任教師持證上崗率爲100%。達標。

9、標準：城區和鎮區公辦小學、初中（均不含寄宿制學校）就近劃片入學比例達到100%；我校是九年一貫制寄宿制學校，此項達標。

10、標準：留守兒童關愛體系健全，全旗符合條件的隨遷子女在公辦學校和政府購買服務的民辦學校就讀的比例不低於85%。我校有留守兒童8人，我校留守兒童關愛體系健全，學校建有留守兒童之家，有專職心理教師對留守兒童進行心理輔導，建立留守兒童“一生一檔”，學校經常舉行對留守兒童的資助、關愛等活動。轄區內沒有隨遷子女。此項達標。以上10項政府保障程度評估情況中，全部達標。

（三）教育質量方面

學校制定有學校章程，經教代會通過後並報教育局審批實施，學校各項管理制度均在學校章程的基礎上制定。學校建立三通兩平臺，實施優質教育資源共享，學校每個班級都配備多媒體觸控一體機教學，學校還鼓勵老師參與“一師一優課，一課一名師”活動，並有相應鼓勵措施。學校鼓勵教師參加培訓，每年的教師培訓經費都在公用經費5%以上。學校全面落實立德樹人根本任務，一是建立健全學校德育工作組織機構，德育工作開展有計劃、有方案、有流程；二是全力打造專業化的班主任隊伍；三是抓學生愛國主義教育和養成教育，促進學生良好品質的形成；四是注重加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力。學校開足開齊規定的課程，嚴格落實國家“雙減”政策，切實減輕學生過重課業負擔，認真落實課後服務規定，定期開展課外實踐活動，外出參觀紅色基地，到實踐基地參加勞動，各種節日、紀念日都有慶祝活動等。

（學校社團活動）

“大力實施素質教育，社團活動異彩紛呈”——學校堅持“五育並舉，全面發展”的育人理念，實施課堂教學減負增效。一是每天開放圖書閱覽室，每天下午堅持開展陽光體育活動等。二是發揮老師潛能，組建了足球、葫蘆絲、書法、舞蹈、合唱、陶藝等社團，全校學生分別進入各社團開展活動，培養了學生的興趣愛好。三是開闢建設勞動實踐基地約620，分配給各班種植、實踐。一年來，師生到實踐基地勞動的積極性高，即形成了熱愛勞動的校園文化，又提高了師生的勞動技能。

（四）社會認可度高

每年的年度考覈，上級對學生、家長和教師的問卷調查，我校的領導班子和學校管理等方面社會滿意度均在95%以上。

春風化雨，和諧自然，言傳身教，桃李芬芳，教職員工們的辛勤耕耘，匯聚一組教育事業的亮麗畫卷。學校先後被上級部門評爲“__自治區紅十字示範學校”、“__市文明校園”、“__市義務教育標準化建設達標學校”、“__市網絡建設優秀學校”、“全市五四紅旗團委”、“第五批全市民族團結進步示範單位名單”、“20__年度教育系統“平安校園”、“第四屆關愛明天、普法先行，青少年普法教育活動先進集體”、“__旗教育系統目標管理優秀單位”、“__旗有效課堂展評優質學校”、“__旗關心下一代先進集體”、“全旗五四紅旗團委”、“全旗先進基層黨組織”、“烏中旗民族團結進步示範學校”等榮譽稱號，贏得了社會各界一致好評。這僅僅是衆多獲獎者中的一部分，但它見證着__學校師生勵志前行，奮勇爭先的決心和志氣！

學校有今天的成績，離不開家長朋友們的關心關愛和大力支持！當前，我校義務教育優質均衡發展創建工作到了最關鍵的時刻，我們希望家長朋友們能一如既往地支持我們，關注學校創建進程、關心學校教育事業發展。衷心希望各位家長爲學校的發展獻計獻策，對我們的工作提出意見和建議！

各位家長，同學們，__學校將以“優質均衡創建”爲抓手，以“辦人民滿意的教育”爲目標，內抓管理，外塑形象，朝着“辦好老百姓家門口滿意的學校”而不懈努力，確保我校優質均衡創建順利通過！

篇三：義務教育優質均衡發展致家長一封信

尊敬的各位家長：

你們好！辦人民滿意的學校，讓每一位學生全面發展，是我們教育人的追求。當前，我縣正在全力推進義務教育優質均衡發展創建工作，我校也正在如火如荼地進行！爲提高全社會對該項工作的知曉率，形成良好的輿論氛圍，更好地推進教育發展，現將我校創建有關事項告知如下，懇請家長朋友們閱讀知悉，並希望能得到您的大力支持與配合。

一、義務教育優質均衡發展政策解讀

義務教育優質均衡創建是一項重大民生工程，是一項黨中央高度重視的政治任務。由教育部頒發的《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》明確了督導評估的內容包括資源配置、政府保障程度、教育質量、社會認可度四個方面內容；督導評估的目的是進一步縮小義務教育城鄉、校際差距，整體提高義務教育標準化建設水平和教育質量；督導評估的原則是依法實施、保障公平、注重質量、社會認可；督導評估的程序是“縣級自評、市級複覈、省級評估、國家認定”。義務教育優質均衡創建工作完成以後，我們的孩子會享受到更加優質、更加公平的教育。

二、學校基本情況

學校雖地處老城區，但校園佈局合理，環境優美。各類功能室齊全，其中計算機房2個，美術教室4個，音樂教室4個，此外還配有錄播教室、階梯教室、實驗室、儀器室、體育室、圖書館、閱覽室等，藏書5萬餘冊。目前，學校有38個教學班，1642名學生，專任教師88人。

三、資源配置方面

每百名學生擁有高於規定學歷教師數標準爲4。2人，我校爲5。24人，達到要求；

每百名學生擁有縣級以上骨幹教師數標準爲1人，我校爲2。19人，達到要求；

每百名學生擁有體育、音樂、美術專任教師數標準爲0。9人，我校爲0。91人，達到要求；

生均教學及輔助用房面積標準爲4。5平方米，我校爲4。62平方米，達到要求；

生均體育運動場地面積標準爲7。5平方米，我校爲7。55平方米，達到要求；

生均教學儀器設備值標準爲2000元，我校爲3568元，達到標準；

每百名學生擁有網絡多媒體教室數標準爲2。3間，我校爲2。68間，達到標準。

四、政府保障方面

所有教師都持有教師資格證上崗，教師近5年繼續教育培訓學習都在400學時以上。每學年，根據教育局安排，都有教師及骨幹教師交流輪崗。

五、教育質量方面

學校制定有學校章程，經教代會通過後並報教育局審批實施，學校各項管理制度均在學校章程的基礎上制定。

我校管理規範、治學嚴謹，教育、教學質量一直名列全縣前茅，連年獲得縣教育質量評估一等獎，是縣域內基礎教育的龍頭學校。

學校全面落實立德樹人根本任務，一是建立健全學校德育工作組織機構，德育工作開展有計劃、有方案、有流程；二是全力打造專業化的班主任隊伍；三是抓學生愛國主義教育和養成教育，促進學生良好品質的形成；四是注重加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力。學校開足開齊規定的課程，嚴格落實國家“雙減”政策，切實減輕學生過重課業負擔，認真落實課後服務規定，定期開展課外實踐活動，外出參觀紅色基地，到實踐基地參加勞動，各種節日、紀念日都有慶祝活動等。

六、社會認可度高

每年的年度考覈，上級對學生、家長和教師的問卷調查，我校的領導班子和學校管理等方面社會滿意度均在95%以上。

學校有今天的成績，離不開家長朋友們的關心關愛和大力支持！當前，我校義務教育優質均衡發展創建工作到了最關鍵的時刻，我們希望家長朋友們能一如既往地支持我們，關注學校創建進程、關心學校教育事業發展。衷心希望各位家長爲學校的發展獻計獻策，對我們的工作提出意見和建議！

篇四：義務教育優質均衡發展致家長一封信

尊敬的家長朋友們：

你們好！

百年大計，教育爲本。當前，全區上下正在奮力推進義務教育優質均衡發展創建工作。我校創建以來，全力促進教育公平，提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，取得了顯著成績，呈現了諸多亮點。爲提高全社會對該項工作的知曉率，形成良好的輿論氛圍，更好地推進教育發展，現將我校創建有關事項告知如下，請家長朋友們閱讀知悉，並希望能得到您的大力支持與配合。

義務教育優質均衡

發展政策解讀

義務教育優質均衡創建是一項重大民生工程，是一項黨中央高度重視的政治任務。義務教育優質均衡創建工作完成以後，我們的孩子會享受到更加優質、更加公平的教育。

縣域義務教育優質均衡發展督導評估認定包括：資源配置、政府保障度、教育質量、社會認可度四個方面，主要依據是全國教育事業統計數據和全國教育經費統計數據。

基本特徵：高標準、高均衡、高水平、高質量、無非議。

督導評估的目的：進一步縮小義務教育城鄉、校際差距，整體提高義務教育標準化建設水平和教育質量；

督導評估的原則：依法實施、保障公平、注重質量、社會認可；

督導評估的程序：縣級自評、市級複覈、省級評估、國家認定。

學校基本情況

__思源實驗學校位於__區__街道辦事處__社區，是一所公辦九年一貫制學校，於20__年9月建成投用。學校佔地面積65046。62，建築面積27023。48，綠化面積6000。現有教職工及專任教師105人，9個年級41個教學班，最大班額50人/中學、45人/小學；在校學生1778人；留守兒童408人，進城務工隨遷子女697人；有受資助學生84人，其中殘疾學生5人，殘疾兒童入學率100%。

我校創建工作取得的成績

（一）資源配置與政府保障

1、教師隊伍建設成效顯著。學校現有專任教師105名，學歷達標率100%，教師資格證持有率100%；省市區校級教學能手、學科帶頭人、名師共計24人次。

2、音體美專任教師18名。小學11人，中學7人。

3、教學及輔助用房面積生均8。3，符合指標要求。

4、學校建有400米跑道標準運動場符合指標要求。

5、教學儀器設備配備齊全符合指標要求。每年根據需求及時添加。

6、學校每百名學生擁有網絡多媒體教室數2。5間，符合指標要求。

7、學校規劃佈局合理，交通便利；規模符合國家要求。

8、學校就近劃片入學比例達到100%。

9、學校留守兒童關愛體系健全，重點幫助各類困難學生，“一補”資金全部發放到位。

10、學校不斷加快部室建設、圖書館建設。

思源名師隊伍

（二）教育質量情況

1、學校近三年鞏固率100%，無輟學；殘疾兒童入學率100%。

2、學校形成了以學校章程爲核心的學校管理制度彙編；在信息化規劃建設、技術應用與能力提升等方面發展較快，實現了學校管理與教學信息化。

3、近5年，教師360學時培訓完成率達到100%，每年教師培訓經費佔到全校公用經費的5%以上。

4、教師能熟練運用信息化技術，利用率達到100%。

5、學校德育工作組織機構健全，定期組織愛國主義教育活動、班團隊會、心理健康教育講座等；每學年組織家長學校培訓（講座）；每學期舉辦形式多樣的學生活動；每學期表彰德智體美勞優秀學生和進步學生。

6、學校按規定開齊開足課程，教學秩序規範。認真落實“兩操一課”，定期開展各種文體活動和勞動實踐活動。

7、學校嚴格落實“雙減”（五項管理）政策。控制學生作業總量，做到減負提質，學生無過重課業負擔；落實好課後服務“5+2”，大力培育德智體美勞全面發展的新人。

8、學校主要榮譽：20__年，學校被__市人民政府授予質量提升優秀學校；20__、20__、20__連續三年被區教體局授予年度工作目標考覈先進單位等多項榮譽；20__年被__市授予義務教育發展優質學校、課後服務示範校等稱號。

（三）校園文化建設

學校致力於打造以“雅”爲核心的校園文化，以“飲水思源，尚雅正行”爲校訓，以“育文雅學子，做儒雅教師，創和雅校園”爲目標；建立了以學校章程爲核心，學校、教師、學生、家庭四大成長體系，八項具體制度的“148+”管理體系。在雅文化引領、“148+”規範下，落實各項工作，實現以雅育雅、雅而有質；努力把學校辦成“學生喜歡、家長滿意、政府放心、社會認可”的高質量示範學校。

學校大力宣傳黨的教育方針和社會主義核心價值觀；大力宣傳師德高尚、關愛學生、業務精湛的教職工典型；大力宣傳樂於助人、熱愛勞動，在音體美、科技發明等方面有特長的學生。

學校校風、教風、學風良好，校園文化建設因地制宜，主題突出，利用牆壁、展板、宣傳櫥窗、條幅、電子屏、黑板報、手抄報、班級文化牆等載體大力進行紅色文化、優秀傳統文化、四史宣傳。通過綠色校園創建活動，實現了淨化、綠化、美化；精神文化建設方面體現地方特色，以漢文化爲主基調，師生講普通話，寫規範字，做文明人；學生法律意識、安全意識、規則意識逐年提升。

（四）社會認可度

學校致力於辦老百姓家門口的優質學校。學校師生積極進取，努力拼搏，在素質教育、文體活動、學業水平測試等方面成績顯著，贏得了上級教育行政主管部門，社會、家長、學生對學校教育教學質量的認可。

優質均衡創建工作亮點

(一）辦學理念更新。學校全面貫徹落實黨的教育方針，確立“飲水思源，尚雅正行”爲校訓，打造以“雅文化”爲核心的校園文化，建立了“148+”管理體系，致力打造以雅育雅的樂園。

（二）教師隊伍更強。學校創新建立“四級三類”教師成長體系，爲教師專業發展拓寬了渠道，爲學校發展奠定了人才支撐。現有“三級三類”骨幹教師省級3人、市級6人、區級9人、校級6人，由建校初的空白達到了24人。20__年__區初中思政、音美兩個學科基地和教師發展指導中心在我校建成，近一年培養了省級能手、標兵各2人、市能手3人、區名師2人、區標兵和能手5人，爲全區教師隊伍發展貢獻了思源智慧。

（三）德育成果顯著。落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發展。堅持全域全員德育，構建“2+5”家校共育模式；思源學子熱情陽光、自信文雅，正沿着內外兼修的文人雅士之路昂首前進。

（四）教育質量更高。三個課堂齊發力，五育並舉促全面。深耕第一課堂，提高課堂教學質量；拓寬第二課堂，着力推進課後服務“5+2”全覆蓋，“1+X”上水平；深挖第三課堂，積極挖掘校內外資源，拓寬學生視野，提升學生能力。學校已成爲__區小學足球、中學田徑訓練基地。讓學生潛力得以挖掘，信心不斷增強，不斷激發了學生向上向好的活力。

各位家長朋友，學校辦學近5年來，取得的每一項成績和進步都離不開上級部門的正確領導和悉心指導，更離不開家長朋友的大力支持和密切配合！我們將以“優質均衡”驗收爲契機，不斷更新辦學理念，進一步強化資源配置，持續加強隊伍建設，努力提高教育質量，篤行不怠、踔厲奮發，爲__教育高質量發展貢獻思源力量。

篇五：義務教育優質均衡發展致家長一封信

尊敬的各位家長：

你們好！

黨的__大報告強調：“堅持以人民爲中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。”當前，__縣正在全力推進義務教育優質均衡發展創建工作。爲了提高全社會對該項工作的知曉度，形成良好的輿論氛圍，更好地推進我校教育發展，現將有關情況告知如下，並希望能得到您的大力支持與配合。

義務教育優質均衡發展的內涵要義：一是全面發展的理念更鮮明。堅持有教無類，五育並舉，因材施教，爲每一名學生提供適合的教育。二是標準化建設程度更高。補齊短板，解決大校額、大班額問題，加快提檔升級，做到“校校達標”“項項達標”。三是教師隊伍更強。在優質均衡發展評估辦法中，涉及“教師”的指標分量很重。要努力實現教師隊伍素質更強、待遇保障更強、管理制度更強。特別要解決好教師和校長交流輪崗等制度，確保城鎮薄弱學校、農村學校有更多好老師。四是人民羣衆更滿意。指標合格了，人民羣衆不滿意，這不是真合格；只有指標和人民羣衆滿意度雙合格，纔是真正的優質均衡。

學校基本情況

__小學成立於19__年，學校佔地面積14972平方米，建築面積5030平方米。現有教師16名，學歷達標率100%，普通話達標率100%，其中，高級教師3名，中級教師10名，初級教師3人，縣級以上骨幹教師3人。在校學生106人，6個教學班，轄區內殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%。

資源配置

現有專任體育教師1人，專任美術教師1人、專任音樂教師1人學校教學及輔助用房面積爲570平方米，生均教學及輔助用房面積爲4。56平方米學校體育運動場面積爲1125平方米，生均體育運動場館面積爲9平方米學校建有19個功能部室，面積達標。

特色的素質教育

堅持以課堂育人爲主渠道，發揮少先隊教育陣地作用及班級文化正面引導，立足“雙減”政策，學校力促素質教育再提升，依託和整合校內優質教育資源，創新作業管理，優化課後服務，搭建家校共育平臺，促進學生個性發展和素養全面提升。學生在體育、藝術、科技大賽、閱讀徵文、中小學學生素養技能大賽等活動中屢獲市縣多項獎勵。

感謝各位家長朋友長期以來對我校教育教學工作的支持與認可。促進教育公平，讓每位孩子都能享受到優質資源是我們共同的心願與責任。我們堅信通過您的理解配合、師生的奮力拼搏、全社會的關心支持，__小學的明天會更加美好。

最後，祝您工作順利、身體健康，家庭幸福！

篇六：義務教育優質均衡發展致家長一封信

尊敬的家長們：

您好！首先，我代表我們學校向您表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。您的孩子在我們學校學習，我們深感榮幸。我們深知，教育是一項偉大的事業，努力讓每個孩子享受公平而有質量的教育，是我們共同的追求。當前，__旗作爲20__年爭創全國義務教育優質均衡發展縣之一，即將迎接自治區和國家的檢查驗收，優質均衡創建是爲孩子們提供更加公平、更有質量教育的重要舉措和契機，也是我們伊旗教育打好“翻身仗”的關鍵之戰。爲了提高全社會對創建工作的知曉率，形成良好的輿論氛圍，推進我旗教育跨步發展，特以一封信的形式，讓您瞭解我校教育的發展變化。

學校簡介

我們學校是一所具有豐富教育資源和優秀師資力量的學校，致力於爲學生提供全面、系統、優質的教育服務。我們的課程涵蓋了各個學科領域，包括語文、數學、英語、音樂、美術、體育、科學、道德與法治、信息技術、心理健康、勞動、書法、綜合實踐等。我們擁有一支經驗豐富、教育敬業的教師團隊，他們用愛心和專業知識教育學生，爲學生的成長和發展提供了堅實的保障。

教育理念

學校自成立以來，我們確立了以“讓我們在發現中向着美好未來生長”的辦學理念、“讓我們有一雙會發現的眼睛”的校訓、“誠勤善思，篤行致遠”的校風、“珍視差異，教學相長，求真育人”的教風和“善於思考，勤於發現，勇於實踐”的學風。注重學生的個性發展和實踐能力培養。我們相信每個學生都有自己的特點和優勢，因此我們鼓勵學生在學習過程中發揮自己的創造力和想象力。同時，我們也注重學生的品德教育，培養學生誠實、守信、尊重他人的良好品質。

家長參與

我們深知家長在孩子的成長過程中扮演着重要的角色。因此，我們歡迎家長積極參與學校的教育活動和管理。我們將定期舉行家長會，與家長交流學生的情況，聽取家長的意見和建議。同時，我們也歡迎家長參與學校的義工活動，爲學校的發展貢獻自己的力量。

安全管理

我們學校非常重視學生的安全保障。我們將嚴格遵守各項安全管理規定，確保學生在校期間的安全。如有任何安全問題或疑慮，請及時與學校聯繫。

當前，縣域之間、城鄉之間、學校之間的辦學水平和教育質量還存在一定差距，深入推進義務教育優質均衡發展工作，對於緩解義務教育深層次矛盾、促進教育公平、提高質量、建設人力資源強國具有重大意義。爲此，我們一定要切實增強推進義務教育優質均衡發展的責任感和緊迫感。

在義務教育優質均衡發展的推進工作中，我校正認真對照創建指標要求對創建工作中存在的問題進行深入整改，確保高標準建設、高質量推進、高水平展示並一次性通過自治區、國家評估驗收。

督導評估驗收的戰鼓已經擂響，讓我們共同攜起手來，爲順利通過驗收和我旗義務教育優質均衡發展做出我們應盡的努力和貢獻！

謝謝您的閱讀，並對您長期以來支持學校的發展表示衷心的感謝！學校期待並歡迎全體學生及家長對此項工作提出寶貴的意見或建議。

最後，祝您工作順利、身體健康、闔家幸福！