幼兒園預防校園欺凌工作實施方案（精選5篇）作文

篇一：幼兒園預防校園欺凌工作實施方案

爲有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據__市__區教育局文件精神對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，結合我園實際，制定本方案。

一、治理內容及目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範幼兒行爲，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環境，促進幼兒身心健康，建設平安校園，和諧校園。

二、工作機構及安排

1、成立__市__區__幼兒園防止校園欺凌小組，辦公電話：__________

2、__幼兒園防止校園欺凌機構安排：

組長：____

副組長：____

成員：____

3、組長謝園長全面負責校園欺凌事件的統籌和計劃，經常督促檢查，總結工作排查隱患。副組長楊__、張__、夏__負責全園的欺凌治理工作，各年級組老師負責對本班幼兒的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報領導小組。

4、廣泛宣傳。充分利用園內教育資源，如櫥窗、家長聯繫欄等，向師幼、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關於友善的要求和處理人際關係的基本準則，宣傳校園欺凌行爲的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛、和諧，共進的優秀事例，做好引導，建設優良校風、班風。

5、開展教育。充分利用安全網絡，集中對幼兒開展以校園欺凌治理爲主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、遵紀守法教育、行爲規範和安全防範知識教育；召開教職工會議，組織學習對園內欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成爲校園欺凌的製造者；開展主題教研活動，通過教研活動，幫助老師們正確認識觀念、尤其是法制觀念，建立良好的人際關係，學會與人交往、溝通、交流能力；幼兒園是幼兒邁向社會的第一步，幼兒老師作爲啓蒙老師尤其重要，所以要嚴把宣傳教育關，讓幼兒瞭解校園欺凌的危害及後果。

6、完善制度。指導預防園內欺凌的宣傳教育和園內欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識。做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和彙報。

7、加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對於活潑好動的幼兒做好提前教育工作。尤其一些特殊家庭幼兒的心理健康發育要做到心裏有數，重點關注，有必要和家長取得聯繫。加強各項制度，有問題直接和家長聯繫。

8、排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊；對與學校、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行爲人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員進行排查，屬於園內人員的要切實做好工作。

9、及時處理。及時發現、調查處理校園欺凌事件，對已發生的園內欺凌事件，各班處應及時調查處置，根據學籍管理有關規定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

三、處理程序

1、接警與通知

事件發生後，在場知情人員(包括行政、教職工、幼兒)必須立即將所發生的事件情況向班主任或行政領導報告。班主任和行政領導接到報告後，立即組織人員進行制止，控制事態和相關人員並立即將所發生的事件情況報告園長，園長必須掌握的情況有：事件發生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況後，立即通知副組長和各工作組組長啓動應急預案。

2、處置與救助

欺凌事件發生後，領導小組負責人必須第一時間趕到事發現場指揮協調，對現場情況採取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查幼兒受傷情況，根據先重後輕的原則立即對受傷幼兒進行應急處置，對傷者應及時送醫院就診，保護現場，保存物證，並根據事件性質向公安機關報案。

3、保護與維穩

應急組應對事件現場實行嚴格的保護，妥善保存現場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監控案情，關注事態發展，作好安撫處理工作，穩定師生情緒，統一口徑，將影響減到最小。

保安人員嚴格覈查外來人員身份，不準非當事人家長和閒人進入幼兒園，保證園內的治安秩序的穩定。受傷害幼兒的監護人、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。

4、報告與通報

校園欺凌事件發生後，學校必須及時、準確、全面地瞭解事件發生的時間、地點、概況、以及處理進度，並迅速配合公安部門調查事件發生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。

事件情況由小組統一對外發布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

5、事件調查

（1）配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

（2）總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防範措施。

6、善後處理

（1）做好受傷幼兒和受驚嚇幼兒的慰問工作，並及時與受傷害幼兒家長取得聯繫，做好受傷幼兒家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。

（2）協同有關部門做好事件的善後撫卹及處理工作，依法處理、協調賠償，如屬於責任事故，追究責任，並進行相應處罰，對受傷幼兒的賠償要依據《民法通則》、《幼兒傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學校和社會的穩定。

7、責任追究

（1）根據事實，分清責任，按有關法律和政策規定對責任人追究民事責任。有關責任人的行爲觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。

（2）事件的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。對違反本方案、不履行應急處理工作的、發佈假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

篇二：幼兒園預防校園欺凌工作實施方案

一、目標

爲營造安全、和諧、健康的幼兒園環境，有效預防校園欺凌事件的發生，切實保障幼兒身心健康和生命安全，特制定本工作方案。

二、組織機構

成立幼兒園防欺凌工作小組，負責組織開展校園欺凌的預防和處置工作。

三、工作職責

1、全面負責校園欺凌的預防和處置工作；

2、研究制定校園欺凌的預防和處置措施；

3、協調相關部門開展校園欺凌的處置工作；

4、定期召開會議，對防欺凌工作進行總結和部署。

四、工作措施

1、加強宣傳教育。通過主題班會、宣傳欄、板報等形式，向幼兒普及防欺凌知識，引導幼兒樹立正確的價值觀和道德觀。同時，加強教師培訓，提高教師對校園欺凌的重視程度和應對能力。

2、建立預警機制。及時發現和掌握幼兒中的矛盾糾紛和不良苗頭，對可能發生欺凌行爲的幼兒進行重點關注和教育引導，預防欺凌事件的發生。

3、完善處置流程。一旦發生欺凌事件，要遵循及時制止、妥善處理、嚴肅追究的原則，迅速介入處理，有效控制事態發展，保護幼兒安全。同時，對事件進行認真調查，瞭解事情經過，依法依規處理。

4、加強家校合作。通過家長會、家訪等形式，加強與家長的溝通聯繫，及時反饋幼兒在園情況，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，共同關注幼兒成長。

5、完善制度建設。制定完善校園欺凌的預防和處置制度，建立健全長效機制，切實預防校園欺凌事件的發生。

五、工作要求

1、全園教職工要高度重視防欺凌工作，切實增強責任感和使命感，認真履行職責，確保防欺凌工作落到實處。

篇三：幼兒園預防校園欺凌工作實施方案

爲有效預防校園欺凌事件，維護和確保幼兒園的穩定和發展，保障保教工作的正常運行，根據市教育局要求各校制定學生欺凌防治實施方案的通知，結合我園實際，制定本方案。

一、防治工作機構組成：

成立學生欺凌防治專項治理工作領導小組，協調和組織我園校園欺凌專項治理工作。

組長：____

副組長：____

組員：____及各班主教教師

二、辦公、舉報電話爲：__________

三、工作安排：

1、組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

2、通過召開會議、集體教研等形式，對教師進行師德教育與培訓，使教師時刻規範自己的教育行爲。

3、班級教師對幼兒進行遵紀守法、品德、心理健康、安全防範方面的知識教育，組織幼兒觀看關於校園防欺凌的專題視頻。

4、加強預防，加強幼兒園欺凌防治的人防、物防和技防建設，公佈幼兒救助或校園欺凌治理的電話並明確負責人。

5、及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

四、工作要求：

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事件發生。加強幼兒園保教常規管理，嚴防因管理疏漏而發生意外。採取措施，加強安全防範能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作職責，

堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作嚴格執行“一票否決制”，出現欺凌幼兒現象的教師，年終考覈時一票否決。

3、按照相關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

篇四：幼兒園預防校園欺凌工作實施方案

隨着社會的發展，幼兒園防欺凌工作越來越受到家長和社會的重視。幼兒園作爲兒童在學習和生活中的重要環境，在防止欺凌和保護兒童方面肩負着重要的責任。爲了讓每個孩子能在一個安全、和諧的環境中學習和成長，我們爲幼兒園制定了以下的防欺凌工作方案：

一、制定防欺凌政策

1、明確幼兒園的立場和態度。我們要告訴孩子們，尊重他人是一種最基本的禮儀和道德準則，我們反對任何形式的欺凌和暴力行爲。

2、發起防欺凌宣傳。通過幼兒園的宣傳欄、班級布告欄、家長會、教師例會等途徑，加強防欺凌知識的宣傳和落實，使每一位孩子和家長都能夠了解幼兒園防欺凌政策的內容和要求。

3、明確懲戒措施。對於不遵守幼兒園防欺凌規定的兒童，我們將採取一定的懲戒措施，例如進行適當的批評教育、告誡父母並通報幼兒園。

二、營造和諧的環境

1、加強班級管理。每位班主任要認真負責地監督和管理班級內部關係，發現欺凌行爲及時制止並與家長聯繫取得支持和配合。

2、加強自我認知教育。讓孩子們認識到自我，瞭解自己的性格特點，增強自信心，使得不容易受到其他孩子的欺負和排擠。

3、提高同理心。開展組織孩子們模仿他人立場思考的遊戲和角色扮演等活動，讓孩子們感受到自己的行爲對別人產生的影響，慢慢培養出同理心。

三、積極引導孩子的交往與合作

1、組織互動交流活動。鼓勵孩子們積極參加幼教活動，從業務活動中培養合作意識和勇氣，增強相互幫助和合作意識。

2、提高孩子們交往能力。鼓勵孩子們開展團隊活動、遊戲等，增強孩子們間的合作意識，讓孩子們從小就能夠在合作中學習如何相互理解和支持。

篇五：幼兒園預防校園欺凌工作實施方案

爲有效預防校園欺凌事件，維護和確保我園的穩定和發展，保障保育保教工作的正常運行，根據教育部11部門《關於印發<加強中小學生欺凌綜合治理方案>的通知》（教督[20__]__號）、__省教育廳等11部委聯合印發的《__省加強中小學欺凌綜合治理方案的通知》（__教安發[20__]__號）等要求，結合我園實際，制定本方案。

指導思想

牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅園規園紀，規範教師行爲，積極主動和紮實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，爲促進幼兒身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

治理內容及措施

（一）明確學生欺凌的界定，加強教師隊伍建設。

中小學欺凌常發生在校園內外、學生之間，一方（個體或羣體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或羣體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。然而幼兒園是一個特殊的羣體，針對於3-6歲幼兒身心發展特點，決定了其幾乎24小時都處於成人監管保護的狀態，預防校園欺凌，教師認真履行職責尤爲重要。教師作爲幼兒最爲重要的啓蒙階段的領路人，要做到爲人師表、以身作則，爲幼兒樹立良好的人生觀，教給幼兒正確處理夥伴間關係的方法。在實際工作中嚴格區分學生欺凌和打鬧嬉戲的界定，嚴禁教師教唆幼兒打架、辱罵等行爲，一經發現立即處置。

（二）強化組織領導，建立健全制度。

我園成立校園欺凌專項治理工作領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，建立健全相關制度。協調和組織我園校園欺凌專項治理工作，保證對發生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效的處置。

組長（園長）：____

副組長：____

組員：____

校園欺凌專項治理電話：__________

（三）加強安全保衛

嚴格執行領導帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；除去幼兒入園、離園時間外，大門一律落鎖。園中若舉辦活動，需要家長參與時，一律登記並檢查在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入園內，任何車輛未經允許不得進入園內。發生有人強行進入的情況，值班人員要及時報告園領導和值循環教師。

（四）建立聯動機制

構建“政府領導，部門聯動，各司其職，各負其責，齊抓共管，綜合治理”的專項整治工作機制。形成主要領導親自抓、有關部門具體抓、全社會共同抓的工作格局，爲幼兒健康成長創造良好的育人環境。

（五）加強心理健康教育，家園共育。

1、指導教師切實加強幼兒心理健康教育。各班級教師要及時關注幼兒情緒變化，關注幼兒夥伴間交往的情況，遇到問題及時給予溝通支持。時常提醒幼兒遇到自己解決不了的夥伴間矛盾要及時告知老師。

2、組織開展家長培訓，做好家園共育。通過組織幼兒園定期開展專題培訓課等方式，加強家長培訓，引導廣大家長增強法制意識，落實監護責任，幫助家長了解防治學生欺凌知識。

3、嚴格落實幼兒園日常監控管理。加強幼兒園視頻監控日常抽查監管，做好監控“回頭看”工作，及時查找可能發生欺凌事件的苗頭跡象或已經發生、正在發生的欺凌事件。一經發現，立即上報，並告知本班教師進行批評教育並對教師進行問責。

工作安排

1、開展教育。

集中開展以校園欺凌治理爲主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、園紀園規教育、遵紀守法教育、行爲規範教育和安全防範知識教育，邀請公安、司法等相關部門到園開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、主題班會。

各班組織幼兒召開“遵紀守法、珍愛生命”爲主題的班會。通過主題班會，幫助幼兒樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關係，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。

制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4、加強預防。

加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，要對與幼兒園、教師和家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行爲人員等重點對象進行排查，向公安等部門報案。早上孩子入園晨檢時檢查其口袋是否有危險物品。

5、排查建檔。

園內要高度重視密切關注班主任老師及幼兒的狀態，發現異常舉動要及時通過與其談心、交流隨時瞭解其思想動態，認真排查，杜絕隱患的發生。要加強對特殊家庭幼兒的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要對與幼兒園、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行爲人員等重點對象和人員，進行細緻排查，對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6、及時處理。

要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故發生。切實加強我園常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要採取措施，加強安全防範能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，嚴格落實安全工作！