學校預防校園欺凌專題活動總結（精選8篇）作文

篇一：學校預防校園欺凌專題活動總結

爲使同學們提高自我保護能力，認識校園暴力的危害，近日，__小學開展了以預防校園欺凌主題的宣傳教育活動。

一、__小學成立“預防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動領導小組。加強領導，提高認識，由校長任組長，班主任爲成員的活動領導小組，明確要求，落實責任，確保活動紮實開展。

二、按照上級的相關文件內容要求，進行了一系列教育宣傳活動。

1、通過國旗下的講話，讓全體師生充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。

2、各年級對重點學生建立臺賬，落實領導責任制；校園安全工作應急領導小組等相關小組；制訂學校緊急事態處理應急預案，確保防範工作開展順利有序。

3、學校安保小組組織人員不定時到班內檢查學生有無帶刀具等危險品(違禁品)到校，確保師生的人身安全，消除安全隱患，確保第一時間能對突發事件起最快的反應。

4、各班班主任老師還精心準備了“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一主題班會，教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以後應該如何對待等。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師彙報；對於老師的侵害要及時向父母和學校領導彙報；對於嚴重的侵害行爲可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。

通過本次防欺凌安全教育活動，全體師生對校園欺凌有了深刻的認識，全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。增強了法制觀念和自我保護意識，同學們提高了抵制和防範校園欺凌的能力。全體師生都不同程度地受到了教育，自覺遵守法律和法規，提高運用法律自我保護的能力。我們將在今後的教育教學工作中，不斷開展法制宣傳活動，讓法制宣傳之花在學校盛開。校園欺凌的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深入細緻地做好這這項工作，努力建設陽光校園、平安校園。願所有的孩子在美麗的校園裏展露出朝氣蓬勃的笑臉，健康相伴，快樂成長！

篇二：學校預防校園欺凌專題活動總結

爲進一步淨化校園環境，增強全校防範校園欺凌意識，規範學生行爲，杜絕校園欺凌事件，促進學生身心健康，營造和諧育人氛圍。__校區圍繞“預防欺凌從我做起”主題，舉行形式多樣的教育活動，積極引導全體學生有效防範校園欺凌，強化法治意識，樹立“維護校園安全人人有責”的氛圍。

升旗儀式

在升旗儀式上，四年級七班的李__爲大家帶來“預防校園欺凌，共建和諧校園”主題講話。“每個人的成長道路都是不同的，同學們要學會用包容和理解的心態去接納彼此。”倡議同學們都能學會關心他人，尊重他人的差異。她向全體同學發出呼籲：“讓我們創造和諧的學習氛圍，建立和諧的人際關係，讓我們的校園遠離暴力，遠離欺凌，讓我們的童年擁抱溫暖，充滿陽光！”

集體班會

在防欺凌主題集體班會課上，班主任帶領同學們認識了什麼是校園欺凌。通過生動的視頻和貼近生活的案例，學生們瞭解到校園欺凌不僅僅是身體上的傷害，還包括了言語上的侮辱、網絡上的誹謗、社交上的孤立等多種形式。這些行爲都會給受害者的身心健康帶來極大的傷害，我們應該勇敢地拒絕一切的校園欺凌行爲。

校園欺凌不僅有身體欺凌，還有語言欺凌、社交欺凌、財務欺凌、網絡欺凌。我們不做欺凌者，但是當受到欺凌時也要勇敢的保護自己，尋求幫助。

通過一系列活動，同學們在強化自我保護能力的同時，進一步增強了“反校園欺凌”的意識。今後，我校將持續做好做細法治教育工作，教育引導學生樹牢法治信仰，弘揚校園正能量，防範校園欺凌事件發生，給學生們創造出一片淨土，健康成長。

篇三：學校預防校園欺凌專題活動總結

爲進一步貫徹落實教育部印發的《防範中小學生欺凌專項治理行動工作方案》，爲進一步規範學生的行爲，強化學生的安全意識和自護能力，保障學生身心健康，我校開展了以“同沐陽光，共拒欺凌”爲主題的系列教育活動。

01、教職員工培訓，明防欺凌之重責

培訓會上，張主任向全體教職員工明確什麼是“校園欺凌”，並就欺凌的各種形式進行了詳細的講解，包括言語欺凌、身體欺凌、社交排斥等，以及這些行爲對受害者的心理和情緒產生的影響。通過真實案例，加深教職員工對欺凌問題的認識和理解。爲學校教職員工提供有效的應對策略，明確在發現欺凌行爲時應該採取何種行動，包括如何報告、如何處理和如何支持受害者。鼓勵教職員工之間相互支持和合作，共同致力於校園欺凌問題的預防和解決。

02、“同沐陽光，共拒欺凌”啓動儀式

張主任在師生大會上啓動了“同沐陽光，共拒欺凌”的儀式。向同學們明確了何爲欺凌，闡述了校園欺凌的危害，倡導同學們向校園欺凌說“不”。

03、國旗下講話，倡和諧校園

升旗儀式上，三年級一班的仇__同學指出：“作爲學生，我們是校園的主體，也是預防校園欺凌的重要力量。我們應該從自己做起，積極參與到共建陽光校園的行動中來。”她倡導文明和諧的校園文化，提倡讓更多的同學們瞭解校園欺凌的危害，共同抵制這種行爲。

04、主題班會，搭成長階梯

在向校園欺凌說“NO”的主題班會課上，班主任通過讓人心驚的新聞具體事件引發學生的關注。用專業定義讓學生了解什麼是“校園欺凌”。看視頻分享感受，明確校園的欺凌行爲主要有哪些？問題討論，讓學生知道遇到校園欺凌該如何做，引導學生敢於向校園欺凌說“NO”。

05、宣誓承諾，明拒欺凌之心

同學們堅定有力地宣誓：對同學友善，做正直守法的人，維護班級團結互助的氛圍，昭示着共同維護和諧校園的決心，並在“拒絕校園欺凌承諾書”上鄭重簽名。

06、宣傳專欄，築防欺凌之線

圍繞“杜絕校園欺凌”的主題，學校還讓牆壁“說話”，利用宣傳欄傳遞相關知識。宣傳欄向同學們講述了“什麼是校園欺凌？”“校園欺凌有哪些危害”等。宣傳欄運用插圖、漫畫、圖片等形式來豐富內容，增強視覺效果。宣傳欄內容引人思考，能夠激發全體師生對校園欺凌問題的關注，還具有很強的教育性和啓發性，激發他們參與到校園欺凌預防工作中來。

宣傳欄中還爲全體師生提供了“校園欺凌治理電話”，爲師生上報校園欺凌情況提供專屬熱線。

學校還通過學生問卷和家長問卷，從多方面瞭解和排查學校的預防校園欺凌方面的情況。

在拒絕校園欺凌的道路上，每一步都至關重要。讓我們攜起手來，共同努力，爲每一個學生的青春之路注入更多的陽光和溫暖。讓我們共同守護校園，讓每一個學生都能在尊重和關愛中茁壯成長。拒絕校園欺凌，共同呵護孩子的健康成長。

篇四：學校預防校園欺凌專題活動總結

爲推進平安校園建設，堅決防範和遏制校園暴力與學生欺凌事件發生，增強學生的自律和防護意識，__縣__實驗小學近期開展了“預防校園欺凌，從我做起“主題教育系列活動。

一、防校園欺凌、防性侵主題班會

20__年4月1日，各班開展了防校園欺凌、防性侵主題班會，各班主任通過講解具體案例等形式，向同學們從“什麼是欺凌”、“怎樣預防欺凌”，“當遇到校園欺凌和性侵害時，我們應該怎麼做。”等方面具體講述，引導學生學會正確處理同學之間的關係，遇到欺凌和性侵害時要學會保護自己，及時報告老師和家長，妥善處理矛盾。

二、專項排查防微杜漸

同時，學校有條不紊開展“預防校園欺凌和防性侵”全面摸底排查工作，對學生進行認真排查、詢問，瞭解學生間是否存在以大欺小、以少欺多等欺凌現象。以便能更好地關注學生的成長情況，及時給予幫助，確保每一位學生的身心健康發展。

三、防校園欺凌專題講座

4月2日下午，__縣__實驗小學開展了預校園欺凌專題講座，四—六年級的全體師生參加了本次活動。活動中，廖__副校長創設故事情境，以“麗麗的故事”爲主線，爲同學們深入淺出講解了校園欺凌的類別和應對方式。接着在曾予齊同學的帶領下，同學們齊聲宣誓：我們不當殘忍的欺凌者，不當冷酷的旁觀者，也不當沉默的受害者……

陸__校長對本次活動做了總結講話，希望同學們提高安全防範意識，做積極樂觀、陽光上進的好少年。

通過防校園欺凌教育系列活動，同學們深刻認識到了校園欺凌對學生、家庭和社會的危害性，進一步提高了師生的法律意識和自我保護能力，對有效預防校園欺凌、創建平安校園起到了積極的作用。

篇五：學校預防校園欺凌專題活動總結

校園是孩子們快樂成長的地方，校園的安全牽動着老師和家長的心。近年來，各地校園欺凌事件屢有發生，引起了社會的廣泛關注。爲進一步規範學生行爲，保障學生身心健康，構建平安和諧校園，__中學於近日開展了“防校園欺凌、守成長淨土”主題教育活動。

召開工作會，提高管理力度

4月11日下午，吳__校長組織召開預防校園欺凌專題工作會，就防欺凌工作作了全面的佈置，明確了校園欺凌的預防和處理制度、措施，以及相關人員的職責，爲學生的安全工作保駕護航。

專題教育，提高認識

4月15日上午，在“防校園欺凌，守成長淨土”主題升旗儀式上，吳__校長進行預防欺凌宣傳教育，倡議同學們要正確處理人際關係，尊重他人，遇事不衝動，增強自控能力，以包容的心態看待身邊的人和事，同學間出現矛盾糾紛，要主動和家長、老師積極交流，尋求幫助，通過正確的途徑化解矛盾糾紛。同時，要勇於向校園暴力說“不”，受到不法侵害時，要第一時間告訴老師和家長，保護好自己，幫助好他人，讓安全伴隨着我們健康成長。會後，王__副校長組織全校學生開展杜絕欺凌集體簽名活動。

班會教育，築牢防線

4月16日下午，學校組織全校班主任利用班會課開展了“預防校園欺凌”主題班會，向同學們宣傳了校園欺凌的危害性以及預防校園欺凌的知識。教育引導同學們樹立法治意識，面對校園欺凌不要退縮，要勇敢應對，不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。

排查整治，防患未然

同時，學校還組織開展了面向全校學生的欺凌線索摸排，全體同學填寫了“學生欺凌”調查問卷，由保衛處對問卷結果進行整理彙總，並進行後續調查處理，力爭防微杜漸，發現潛在的校園欺凌問題。

預防爲主，齊抓共管，通過此次防欺凌主題教育系列活動的開展，同學們受到了深刻的教育，進一步認識到校園欺凌的危害，增強了法治意識，提高了抵制和防範校園欺凌的能力。我校將繼續認真開展防範校園欺凌的工作，不斷探索促進保證學生生命安全與身心健康、創建平安和諧美好校園的經驗之路，爲龍中學子的健康成長而砥礪奮進！

篇六：學校預防校園欺凌專題活動總結

爲增強學生自我保護意識，有效預防校園欺凌，保障學生身心健康和全面發展，學校定於春季開學第二週爲“校園欺凌防治宣傳教育周”。宣傳週我校開展了預防校園欺凌系列活動，杜絕校園欺凌的發生。

2月21日，召開一次預防校園欺凌的校領導班子專題辦公會以及全體班主任部署會，研究部署校園欺凌防治工作。

組織學期初校園欺凌隱患精準摸排，全面排查涉校涉生矛盾糾紛、校園欺凌線索和事件，制定校園欺凌防治宣傳教育工作方案，並動態完善預防校園欺凌的工作實施方案和預案。

集中開展主題教育“五個一”活動

1、組織召開一次“拒絕校園欺凌，從我做起”爲主題的宣誓簽名活動。

營造教育氛圍，教育學生團結友愛，珍惜同學情、師生情，從自我做起，不恃強凌弱、不以大欺小、不聚衆鬥毆等，樹立良好社會主義道德觀和正確的人生觀和世界觀，爲周邊人傳遞正能量，堅決遏制校園欺凌事件的發生。

2、進行一節以“校園欺凌防治”爲主題的班會課或安全教育。

要對學生進行行爲規範教育、生命教育和遵紀守法教育。各班主任和任課教師結合主題班會和教學內容對學生進行安全常識和防護意識教育，增強學生的自我保護能力。

3、開展一次關愛弱勢兒童的幫扶幫教、心理健康談話活動。

各級部對重點學生、留守兒童、離異家庭子女等進行心理疏導和心理健康教育，培養學生樂觀豁達、團結友愛、與人爲善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態度。

4、統一張貼“校園欺凌防治”宣傳掛圖。

將統一下發“防治校園欺凌安全知識掛圖”，各級部要及時在顯著位置張貼懸掛，並組織廣大中小學生認真學習。

5、辦一期以“拒絕校園欺凌”爲主題的手抄報。

通過“校園欺凌防治宣傳教育周”系列教育活動，讓學生明白要用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園！

篇七：學校預防校園欺凌專題活動總結

爲創建和諧平安的校園環境，提高青少年的法治意識，預防、打擊校園欺凌事件，推動法治校園、平安校園、文明校園的建設，__市第八中學進行了系列主題教育活動。學校、家庭和社會共同努力，加強宣傳教育、完善制度保障、提高監管力度，讓每一位學生都能夠在一個安全、健康、和諧的校園環境中茁壯成長。

01、“愛國、普法”宣講教育課主題講座

4月12日下午，我校邀請__分局關工委謝__副主任、__派出所關工站餘__警官、李__警官、陳__警官，我們的法制副校長陳__警官來校進行了“愛國、普法”宣講教育課——“學法用法護航青春，知法懂法相伴成長”爲主題的校園防欺凌專題講座。

宣講教育由__派出所關工委的餘__警官主講，講座的內容由《愛國主義教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《刑法修正案（十一）》，“校園拒絕欺凌、霸凌”這幾部分組成，餘警官等通過生動的案例視頻和具體案例分析，形象地講解了校園欺凌的定義、類型、危害以及應對策略，讓學生們深刻認識到了校園欺凌的嚴重性和法律後果。

此次講座不僅是一次安全教育的講座，更是一次法治精神的洗禮。同學們深刻認識到校園欺凌的危害性和法律後果，增強了自我保護意識。

02、“預防校園欺凌，共建和諧校園”主題班會課

4月7日，下午班會課時間，我校各班級開展了以“預防校園欺凌，共建和諧校園”爲主題的班會課。

班會課上，老師們向同學們介紹了校園欺凌的定義、表現形式及危害，讓同學們深刻認識到校園欺凌的嚴重性，引發大家對這一問題的關注。向同學們傳授了防範校園欺凌的實用策略。同時，強調遇到校園欺凌時要勇敢說“不”，及時向老師、家長或學校相關部門求助。通過加強教育和引導，讓學生認識到校園欺凌的危害性，培養他們的同理心和關愛他人的品質，有助於塑造積極向上的校園氛圍。班會課最後，老師們發起了共建和諧校園的倡議，呼籲同學們從自身做起，尊重他人、關愛他人，共同營造一個充滿友愛、和諧美好的校園環境。

本次班會課各班採用了新穎多樣的開展形式，有生動形象的情景劇、視頻學習、小組彙報等形式。此次主題班會課得到了同學們的積極響應。大家紛紛表示，要珍惜同學之間的友誼，共同抵制校園欺凌行爲。同時，同學們也紛紛表示要將所學到的防範策略運用到日常生活中，積極維護校園安全。這次主題班會課取得了顯著成效。

通過這次校園防欺凌系列主題教育活動，同學們對校園欺凌有了更加全面的認識，也學會了如何防範和應對校園欺凌。讓我們攜手共建和諧校園，學法用法護航青春，知法懂法相伴成長，拒絕校園欺凌，守護心靈藍天，爲每一位同學的健康成長保駕護航！

篇八：學校預防校園欺凌專題活動總結

爲構建平安和諧校園，防止校園欺凌事件發生，增強特需學生法治意識，提高特需學生自我保護能力。近日，__區特殊教育學校開展了“預防欺凌，守護成長”主題系列活動。呼籲同學們共拒校園欺凌，共建和諧、安全的校園。

01、宣傳倡導

晉__老師簡單介紹了校園欺凌的含義和表現形式，並從“學會寬容”、“尋求幫助”、“言語規勸”和“機智沉着”四方面提出預防欺凌建議，告誡全體師生拒絕做欺凌者及其協助者，勇敢地與各類不文明行爲、校園欺凌現象作鬥爭，營造安全文明的校園環境。

02、主題班會

各班班主任通過觀看視頻、講故事等形式，教會學生識別欺凌、暴力行爲，引導學生同學之間要友好相處，遇到問題要及時向老師尋求幫助，面對校園欺凌要敢於說“不”。

03、家校聯動

拒絕欺凌，與善同行。爲構建安全和諧的校園生活環境，各班班主任開展了“防校園欺凌”專題教育家長會，提高家長和孩子的防範意識，教會孩子學會自我保護。

04、法治講座

爲了創建平安和諧的校園環境，守護特需學生健康成長。__公安分局__派出所李__警官來校，爲全體教職員工作“預防校園欺凌”專題講座。通過此次講座，老師們對預防校園欺凌有了深刻的認識，也知道了面對學生欺凌的處理方式。

抵制校園欺凌，營造安全和諧的校園環境，讓每個孩子都沐浴在陽光下，讓我們共同努力，守護孩子們的成長！