以讀懂爲話題的作文

【篇一：以讀懂爲話題的作文】

那個人來我家買東西，我少找給人家十元錢，我追上去，給了他。我最初懂得那份責任，或許是從那時開始……

窗外，落英紛飛，“自古逢秋悲寂寥”，秋天，本就是個憂愁的季節，而我就是在這個季節遇到了你。

我想出去玩，可當我在找外套時，眼角瞥見了從樓下低着頭走過的你。我察覺到了你的不悅，邊跑下樓去叫住了你。你回過頭，帶着強裝的笑容走了過來。

你的強顏歡笑並不能掩飾住你的悶悶不樂，我見狀，便開口道：“咋啦？這一臉的不高興？”

“你看出來了啊？”你似乎很驚奇。

我聽了這話，頓時不滿：“這是什麼話？自個兒朋友不高興，誰看不出來啊？”

你見我識破了你，只好如實招來，“還不是它！”你輕輕地晃了下手中的袋子，“我的一個朋友拿着這個沙漏來我家玩兒，忘拿走。我手一滑，碎了。我怎麼着也得跟人家解釋解釋吧……”

袋子裏面傳來了玻璃撞擊的聲音。我聽了，竟忍不住想起了陶笛，他們碎了，也是這個聲音。爲了滿足好奇心，我扒開了你手中的袋子，看到了那個“面目全非”的沙漏：只有底座上還粘着幾塊較爲完整的碎片，淡紫色的流沙還未停止剛纔的震動，仍在碎片間來回穿梭……

我嘴上埋怨你的不小心，心裏卻在祈禱，生怕他們會爲難你，我眼前好像還出現你盡力解釋的場景。不過，念在你們的友誼還在，應該不會吧……

望着你遠去的背影，你穿着淡藍色的外套，走在灑滿落葉的瀝青小道上，顯得格外明亮……我沒有去玩兒，只是站在原地，聽着那秋風簌簌的聲音……

是你的理智的舉動讓我懂得了責任的含義，讓我讀懂了什麼叫擔當。高爾基曾經說過：“真正的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。”正是這份財富，才讓我在今後的日子裏懂得了如何面對自己的過失，勇於承當自己的責任，就像我鼓起勇氣向那個人說一聲“對不起”……

【篇二：以讀懂爲話題的作文】

“筆行墨硯，猶如龍蛇動，形體神韻一脈承。”中國書法博大精深，每一個漢字都像筆尖上跳動的小精靈，帶着古樸卻又新潮的美。只是，在我看來，讀懂它們，卻並不那麼容易。

焦慮、煩躁，如一片揮之不去的烏雲壓制着我，消失許久的耳鳴又再次光顧了我的身體，大腦中嗡嗡地一片混亂。雙手握成拳，壓抑着想要把眼前的紙撕爛的衝動——已經記不清第幾次因爲練不好字而生氣了，頭痛欲裂。

拿起筆在紙上使勁亂劃，看着一道道劃痕讓原本完美的紙變得瘡痍滿目，一種罪惡感爬上心頭，夾雜着一種近乎變態的快感和一絲莫名的鎮靜。好不容易靜下來，看着眼前這一片狼藉，不由得擔心起答應別人的字怎麼辦。提筆試着寫了幾個字，憤怒卻再次席捲而來。

“算了算了，不管了。”

我無聊地在紙上心不在焉地划着，突然就劃出了一個漂亮的懸針豎。我連忙坐直了身子，仿照剛剛的樣子開始練習豎畫。一行，兩行……隨着一個個令我稱心的字的出現，我原本浮躁的心似乎平靜下來，漸漸沉溺進練字中，像是沉入了一個水潭，寒氣透骨，天氣似也不那麼炎熱了，“靜心養性”這話確乎不假。提筆、運筆、頓筆，所有動作如同行雲流水般一氣呵成，筆下，是一個個溫潤、寧靜的字。它們靜靜地躺在方格中，像臥在榻上的公子一樣，美如冠玉，筆畫便是它們伸展的手腳。

這美的小精靈，像是休息夠了般，穿過層層世俗，紛紛跳入我的心裏來，在我耳邊低低地吟唱着書法的美。正是這獨特的中國書法，磨礪了我性格的棱角，用它獨特的美感化了我心底最柔的地方。那一刻，我忽地讀懂了它，我所熱愛的、深愛的書法，它是活生生的、跳動的生命，與我共存。

我最害怕的，莫過於在從興趣到職業的過程中，燃燒殆盡的會是熱情的火，但在讀懂了我的字後，在與它真正交流後，我相信，時光流轉，美會灑滿旅途，只要初心不變。在練字的這個漫長過程中，我讀懂了你，中國書法，這中華上下五千年最美的智慧結晶。

【篇三：以讀懂爲話題的作文】

燈光下，一個奮筆疾書的小小身影正在做題，他，就是我的弟弟。那一夜，年幼的他教會了我勤奮，也讓我讀懂了成功的含義。

放學回家，已經九點半了。我放下書包，去吃奶奶留給我的西瓜。吃到一半，忽地想到弟弟，便拿了一塊向裏屋走去，卻發現弟弟竟還在寫作業。

“這麼晚了怎麼還在寫作業？佈置了很多嗎？”我隨口問道。

“不是的，這是課外的練習題，今天計劃着做三頁，現在還沒寫完呢！”弟弟頭也不擡地回答。

“哦！又不是作業，做不完可以明天做啊！”

“不要，明天還有明天的事，況且少做一道題，說不定考試時就少得一分呢！”弟弟忽然轉過身來，認真地對我說，眼睛裏充滿了倔強與堅持。那一刻，我充滿了驚訝與羞愧，是的，他只是一個十歲的孩子，卻懂得了人間最美好的品質——勤奮，但是再想想我，本來打算今天要複習生物和地理，但是在玩的時候卻不想時間已經悄悄溜走，在不經意間，我又把今天的事推給了明天。

記得曾在一本書上看到過這樣一句話，“每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣掩蓋，被惰性消磨。”是啊！當懶惰逐漸成爲一種習慣，那便真的與勤奮越走越遠。以前，我總覺得老天如此不公，給了弟弟一個聰明的大腦，即使不努力，也處處優秀，處處成功。如今，我明白了弟弟爲什麼成功，也許原因很簡單，也許只有兩個字，那便是“勤奮”，也許“成功的含義”真的就是“勤奮”吧！

那個不尋常的夜晚，燈光下那抹小小的身影，如一幅淡雅、美麗的素描畫，永遠定格在我的心中，使我一生受益。

那一次，我學會了勤奮，讀懂了成功的含義。

【篇四：以讀懂爲話題的作文】

人，總是從幼稚走向成熟。而有這麼一刻，卻讓我讀懂了人生。

那天，我正邁着輕盈的步子去往老師家。老師昨天發消息告訴我說，證書到了讓我去拿一下。於是，現在的我就出現在了去往老師家的必經之地。

拿完東西的我真是一刻都不想處在這炎炎烈日下，經太陽暴曬過的地面滾燙滾燙的，連一隻出來走動的螞蟻都沒有。我一邊想着，一邊加快了腳上的步伐。不經意地一轉頭，卻看到了以前常常黏在一起的好朋友！她的身旁有一個和她差不多年紀的女孩，我想，應該是她現在的好朋友吧！

“哎……”剛想叫住她的我，卻如何都開不了口，因爲她若無其事地和那個女孩兒從我身旁經過，連腳步都沒有停留一下。難道，她已經將我忘記了麼！

不死心的我往她離開的方向追了去。快點！再快點！追上了！

“嘿！你還記得我嗎？”我喘着粗氣笑着詢問道。

或許是因爲我突兀地到來嚇到了她。她眨着眼睛，上下打量着我，陌生的神情讓我心頭一緊。她輕輕搖了搖頭，疑惑地說道：“我們？認識嗎？”

僅僅只是5個平常無足輕重的字，此刻卻一下一下敲擊着我的心，使我喘不上氣來。本來以爲她只是惡搞一下，但是在她充滿疑惑的眼眸中，我看不到一絲虛假。從她的眼睛裏，我可以將我的期待，害怕，驚訝，失落一覽無餘。

我只好笑了笑說：“可能，是我認錯人了吧！”

她們遠去，一邊走一邊嬉笑着。認錯？怎麼可能認錯！我呆呆地望着。那遠去的身影，彷彿就是走遠的我和她。曾經的我們無話不談，吵吵鬧鬧，就連上廁所也要一起去。可終究……

我回到家，登陸QQ，尋着她，可無論怎樣尋，都找不出……

“誰都不會是誰的永遠”，曾經的我看不懂這句話，現在卻是深有體會。有些人走着走着就散了，誰都不會是誰的永遠，就像我和她。我總以爲自己在生活中得到很多，卻不想卻也在一邊行走，一邊丟失。也許，這就是人生吧。

我看着黯淡的手機屏幕，思緒飄遠……

【篇五：以讀懂爲話題的作文】

“啪！”又是杯子破碎的聲音，那破碎的已不是杯子，是我的心。爸媽又在吵架，此時的我害怕家裏的聚會、春節，一切父母相聚的時候。家，對我來說是昏暗的、冰冷的。最終，我和父親做了一個約定：我們誰都不能惹母親生氣。

那一天，爸爸回來了，買回一隻玻璃制的風鈴。正輕輕撥動讓它奏樂時，門被推開了，只見母親站在門口，一臉的沮喪。我忙跑過去接過母親手中的包，今日的母親不同往日，此時一言不發。我有些疑惑，又有些緊張。每當我想去問母親時，卻不知道怎麼開口。

晚餐的時候，母親還是一副陰沉面孔。我向母親的碗裏夾了菜，又問母親爲什麼。終於，母親道出了心中的煩惱，原來是她的工作丟了。爲此，母親十分擔心。飯沒吃幾口，就放下了筷子。沒想到此時父親的舉動出乎我的意料，父親也放下筷子，說：“多大點事嗎！大家一起想辦法。要不，明天我就陪你去找！”

父親的話很有力，說着，父親向母親碗裏夾菜。其實平時，父親到處閒逛沒有正事，時常惹母親生氣，從而引發吵架，沒想到他竟會作出這樣的承諾！我偷偷看了父親一眼，他的眼睛中充滿了堅定。

我見狀，也靠到母親旁：“媽媽，明天我也陪你一起去，大家一起找！”

聽了這話，母親的眼睛溼溼的，臉上沮喪陰沉的表情也已不見，露出了笑容，看着母親，我知道，母親原來本惶惶的心也已經平復下來了，母親的笑容又燦爛了。那一晚，不知怎的，那隻風鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚，伴隨着笑聲和鈴聲，我們的心都醉了。這一刻，我真正讀懂了家的溫暖，我真正知道了我竟如此幸福。

我不要求這溫暖停留太久，只要平平淡淡就足夠了。我們挾着寒氣而來，又攜着溫暖而去；我們擔着失落而來，又捧着希望而去。家啊！我希望你是一顆永不隕落的星。

【篇六：以讀懂爲話題的作文】

石榴樹在溫柔地嘆息，老家的屋鐵着臉，一如她的固執，於此沉默着的，還有我永遠不肯理解的她的倔強。

她在餘暉中爲我們納鞋墊，細碎的日光從斑斑駁駁樹葉的縫隙中投到她已經掉了很多的頭髮上，我望着那雙關節處粗大再無法伸直的手直髮呆，香椿樹仍歡天喜地地長着，她種的淡紫小花靜靜的，像怕人的小姑娘。年年繁花，歲歲煙柳，這樣美好的光景還幾何？可她偏不肯到我身邊來，讓我爲她日後的生活塗滿絢爛而又熱烈的顏色。

“你都長大了，不能再任性了。”她先開口，仍凝神做活兒。我也不說什麼，咬着嘴上的死皮。

“別舔嘴。”她不看我，也知道我在做什麼，“我自己一個人在家裏多好，想做什麼就做什麼，你和弟弟都長大了，我還去添什麼亂……”說出這話來，好像拿着我們幾個孩子照片掉眼淚的人根本不是她，“上年紀了，不願意再給孩子們添亂了，你媽媽和姨媽都這麼忙，我怎麼忍心啊！”

她好像並不爲說給我聽，只是自言自語。霎時間，我讀懂了一位母親仁慈又悽苦的心，她不是不愛我們，只是爲了不給我們添亂，這已經是她能給的她認爲最好最好的愛了，她的愛隱匿在倔強裏，像她種的淡紫小花，樸素又真摯。只是這份愛那麼深沉，壓得我歡喜不起來。

我讀懂了，我以後也不再抱怨，只是偶爾心會猛地跳起來，學會屈服，這就叫長大吧，畢竟，這個世界上有太多太多的不如意。

網上很火的一句話：愛是陪伴。真夠銷魂的了，細水長流般細膩，而我的外婆卻“大義凜然”地把我們推開了，像個江湖英雄。只是，叫人難過呢。

婆娑的淚光中，耳邊又響起，“別光想着來看我，好好學習啊。”我明白了一種苦澀又隱晦的愛：愛你，就從你身邊走開。

【篇七：以讀懂爲話題的作文】

我聽說，只有登上山頂，才能看到那邊的風光——大概這也是對於你對我的最好的解讀。

是夜，好靜。座位上的我，因爲提前完成作業的我而沾沾自喜，思緒自然也隨着風飄來飄去。想着今晚吃什麼飯菜，玩哪款遊戲。

“丫頭，幹嘛呢，都做完了啊？”你——數學老師的聲音不合時宜地響起，心裏雖滿是抱怨與白眼，但我還是趕緊坐好，恢復往常好學生的一貫作風，然後笑着對你點了點頭，挪開一點身子，好讓你看見我那“飄逸”的卷子。

你認真地看着，臉上掛起一絲笑意。

“呦，這個題都做出來了，不錯不錯。”

一連串的讚美壓得我喘不過氣來，而你已在我愣神那刻湊過來，在我耳邊小聲說着什麼。

你的話帶着我的思緒向前飄去，“以後你就是我的數學課代表了”，這是你第一次見我時對我說的第二句話；“你看你，這麼簡單的題都做不對”，這是我做錯題時你常說的話；“咱班兩個數學課代表的差距怎麼那麼大”，哦，這是一位同學在我次次考砸後嘲笑的話；還有，還有……所有的委屈都隨着你的話語一齊涌上來，不知不覺竟紅了眼眶。你應該沒有注意到，因爲你說完之後就準備離開了，卻又在轉身之前贈與我一個大大的笑容，那句“老師，謝謝你”卡在了我的喉嚨裏。

你在我耳邊說的話無人知曉，你說，丫頭你一定要好好學習，推薦生的資格也一定會有你。我又回想起你的笑容，你的話語，我在那一刻真正讀懂了你，你對我的信任與看重，兀自笑了。

我把你的話你的笑偷偷藏在心裏，在無數個夜裏回想起，偷偷鼓勵自己。你放心，我一定不會放棄，就像我媽常說，這孩子從小就倔，不肯服輸。是啊，正是因爲我不肯服輸所以我一直在努力。“忘記你是個女孩，然後像個爺們一樣去奮鬥”，我想，我可以做到，爲了自己，也爲了你。

謝謝你，謝謝你可以讓我有機會讀懂你，站在你走後的方向，連風吹過都是暖的。

【篇八：以讀懂爲話題的作文】

總會在某個不經意的瞬間有所感觸，而我，也在那雙顫抖的雙手間，讀懂了她的愛。

過年的時候，最開心的事就是收壓歲錢。爺爺奶奶給我的總是最多的，一個紅包被塞得鼓鼓的，我抱在懷裏高興得不得了。每到初二，媽媽會帶我去姥姥家，我總是犯嘀咕不想去。從小我便是家裏最受寵的人，可姥姥過年卻從不給我一分錢，媽媽卻還經常給她送這送那。

直到今年過年，姥姥把我叫進她臥室，在衣櫃裏尋了半天。真是掃興，飯剛吃了一半就把我叫進來。她終於慢慢地轉過身來，顫顫巍巍地掏出幾張紅色的紙，再定睛一看，這哪是紙，分明就是幾張皺皺巴巴的錢。

“妮，你不經常來我這兒，你們家還經常給我幫忙，這六百塊錢你就拿去買自己喜歡的東西吧。”一雙佈滿老繭和皺紋的手攥着錢向我伸來，我擡起頭，姥姥正咧着嘴衝我笑。從來沒有近距離地看過她，白髮像雜草般在頭上纏繞蔓延，發黃的皮膚上也佈滿了各種各樣的斑點，廉價的花布衣服勉強將她瘦弱的身體遮住。一回神，她早就把那錢塞到了我手裏。她是個普普通通的農民，連退休金都沒有，不知道她如何才能省下這些錢，少吃幾頓飯還是去賣幾顆菜。握在手中的不單單是錢，更是這麼多年來姥姥對我濃濃的愛意，暖流在心頭涌動，那一刻我讀懂了她的愛。

趁她不在，我把錢放回了衣櫃。從小，我可能很勢利，只懂得用錢去衡量家人對我的愛。可現在，我明白了真正的陪伴與關心我並不缺少，只是被世間紛擾矇住了眼睛。丁立梅說：“他們或許貧窮，或許醜陋，或許木訥，可是他們的愛一樣醇厚，一樣珍貴，因爲，那是血濃於水。”。原來真正的感情並不單單用錢來衡量，而是用愛來守候，就像姥姥對我的愛，可能樸素卻一樣真實，一樣可貴。

幸福灑滿我的心房，我相信他們的愛會伴我勇敢前行。