小學活動的作文700字錦集10篇

小學活動的作文700字錦集10篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的小學活動的作文700字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學設計理念：

爲學生提供材料，在感同身受中誘發學生的情感體驗，引發學生的獨特感受，激發學生的表達慾望，引導學生從人和動物和諧相處的深層次去思考、去表達，小學作文指導課教案。

　　教學目標預設：

1、引導學生根據材料運用個性化的語言表達自己的真實感受，並有機滲透語言訓練，提升表情達意的能力。

2、瞭解大自然是人類與動物的共同家園，激發學生熱愛動物的思想感情。

　　教學過程預設：

　　一、課前談話，啓動情緒

1、師問：同學們，今年多大了?屬什麼?狗、雞是動物中的兩種，下面考考大家，你能說出多少有關動物的成語或歇後語呢?

2、學生交流成語或歇後語。

3、小結：描寫動物的語言還真多，作文指導《小學作文指導課教案》。今天我們上一節以“人與動物”爲話題的作文訓練課。

　　二、感受動物，激發情感

1、師述：剛纔我發現，一說起動物，你們的眼睛就亮了。下面，我們一起走進動物世界感受一番。有個要求，請用積累的詞語正確地描寫你看到的畫面。

●課件出示一段趣味盎然的動物錄像片。

●畫面定格：各種姿態各異的動物。

2、學生用積累的詞語正確地描寫看到的畫面，老師隨機點撥，適當評價，鼓勵學生說得準確、生動、形象。

3、師述：一個個形象生動的詞透着你們對動物的喜愛，來，拿起你的筆，用一二句話描寫一下你眼中的動物世界。

●學生寫話，老師巡視。

4、學生交流，老師立足動物世界的特點進行簡評。

　　三、感悟材料，表達情感

1、師述：你們眼中的動物世界是那麼豐富多彩、趣味盎然、令人神往。下面我們再次走進動物世界感受一下。想想哪一個畫面最感動你?

●課件播放一段大象母-子情深的感人錄像。

2、學生交流感受。

3、師述：動物之間的這份愛感動了你們，也感動了老師。還有兩則故事，我想把它推薦給大家，請你認真讀讀，用心感悟，相信你的感悟會越來越深。

●提供文字材料，學生自主閱讀(材料附後)。

4、交流對第一則故事《義鼠救主》的新感受與新發現。

5、師小結：我們發現動物不僅有親情，還有靈性的，它也會知恩圖報。從《海豚領航》的故事中，你又有新的發現嗎?

20xx年9月14日至20xx年9月20日是第XX屆全國推廣普通話宣傳週，根據上級文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。

一、積極營造宣傳氛圍。

本屆推普周的活動主題是“說好普通話，圓夢你我他”，我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

二、精心策劃開展活動。

1、利用週一的升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。

2、各班開展一次“說好普通話，圓夢你我他”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

4、各中隊利用課餘時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。

5、舉行一次全體學生硬筆書法展示活動，督促學生規範用字。

6、各班利用一節課的時間對學生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現場熱情澎湃，同學積極參與，充分感受了漢字的魅力。

三、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

“叮鈴鈴……”聽!一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看!一扇扇教室的門打開了，同學們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、自由自在地飛向操場，太陽公公笑眯眯地凝視着我們，在清冷的空氣中撒下冬日的陽光，暖暖地包圍着這羣洋溢着燦爛朝氣的孩子，充滿無限愛意的看着我們迎來又一個輕鬆快樂的大課間。

很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學自由組合進行各自喜愛的活動，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……

我遲疑了一下還是加入了我們班同學的跳大繩行列，跳大繩是最讓我歡喜讓我憂的項目，很想去跳，但又有一點點害怕，跳繩我很在行，但以前我從未跳過大繩，總是擔心被粗粗的繩子砸着。因爲學校這段時間規定要跳大繩，只好硬着頭皮往裏跳了。我仔細地觀察前面跳過的同學，分析了一下，有的同學不管不顧的往裏衝，不是被砸了頭或肩，就是腳拌了繩子，而有的同學看着繩子擺動的方向，和着大繩的節奏，順着勁兒跳進去，就剛剛好。看!劉栩晨熟練而輕快地跳進大繩劃出的包圍圈中，又在裏面跳了一次後，就飛快的閃了出了，如輕盈的燕子。

不知道輪到我是什麼樣子?還是有些緊張，心裏像揣着一隻小兔子怦怦亂跳。終於該我了，在大繩“啪!”的.一聲落地時，我就飛快地跳了進去，當繩子又快要打着地時，我輕輕一跳就過去了，哈哈……我終於成功了!

在冬日的大課間裏，我們也時常會進行長跑，當我得知週四是五年級長跑的日子，很興奮。這是我自認爲最擅長的體育項目，雖然我不是班裏長跑最好的，但我也是信心十足。盼到週四的大課間，大家說說笑笑地到了樓下，才知道只是繞着教學樓跑一圈，我和同學們你追我趕，輕輕鬆鬆就跑完全程。

我一直非常喜歡大課間的20分鐘，它不僅讓我們放鬆了緊張上課的神經，而且也讓我們在快樂的活動中鍛鍊了身體、磨練了意志，特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受着快樂，並時時鼓勵着有些膽怯的同學，這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。

我們的快樂大課間。

聽說今天上午，東莞市有一百多名老師要來我們學校聽課，而且就在階梯教室聽我們班的課，我感覺既開心，又緊張。

上課之前，班主任岑老師委以我重任，讓我在階梯室門口迎接東莞的老師。我開心極了，對每位老師都有禮貌說了一聲：“老師，早上好！”聲音很響亮，還 敬了個禮。

開始上課了，黑板赫然寫着四個大字——鄉風鄉俗。岑老師微笑着大家說：“今天我們上一堂活動課——鄉風鄉俗，首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎東莞的老師們的到來，同時，希望同學們把自己最精彩的一面展現出來！”

岑老師開始提問題：“誰知道我們小欖鎮有什麼活動是一年一度舉行的呢？”江展鴻說：“菊花展。”

“非常正確！”緊接着，岑老師就圍繞着這個話題不斷地向我們提問：“有哪些同學知道關於菊花展的資料呢？”我信心十足地舉手，岑老師高興得請我說。

我不急不慢的說：“去年11月23日起，小欖鎮舉行了爲期20天的第九屆中國（中山小欖）菊花展覽會，大會的主題是‘以菊會友，以菊傳情’。其中，仿滕王閣菊花造型，高24點3米，寬73點2米，破了吉尼斯紀錄。”我剛回答完畢，教室裏就想起了熱烈的掌聲。

岑老師開心地問：“同學們除了欣賞菊花外，小欖還有些什麼特產呢？”我興奮的站起來，胸有成竹的說：“菊花肉，杏仁餅，魚球丸。”除此之外，岑老師還舉了些例子，比如還有：菊花湯圓等等。

接下來，岑老師還要我們向東莞的老師提問，要求他們說說自己家鄉的風俗習慣。我一扭頭，發現後面正坐着一位長頭髮飄逸、漂亮斯文的女老師，我立刻飛奔過去，吞吞吐吐的問到老師：“老師，請問您的家鄉有什麼風俗習慣呢？”老師微笑着對我說：“嗯，我家鄉過端午節的時候要吃糉子，賽龍舟，還有要用肉子葉加上河裏清澈的水給小孩洗澡，保佑小孩一生都健康，活潑、可愛，還要把一些不吉利的東西清除掉。”老師回答完後，我彬彬有禮的向老師說了一聲：“謝謝老師！”我迅速的回到了座位上。

過了一會，岑老師拍着手問我們：“剛纔同學們都問過東莞老師家鄉的風俗習慣了，收穫一定不小吧?現在，同學們可不可以跟大家分享一下你們家鄉的風俗呢？”大家紛紛舉手，爭先恐後地說出自己家鄉過時節的風俗，課堂氣氛非常熱鬧，大家開心極了！

下課鈴聲響了，大家好像還意猶未盡！這節課我的收穫很大，對小欖及許多地方的的風俗習慣瞭解了很多，讓我增長了不少知識！

“瞧一瞧，看一看！走過路過千萬不要錯過！”一陣又一陣的叫賣聲此起彼伏，義賣活動正火熱朝天的舉行着，此次義賣活動，是爲了給山區孩子獻一份愛心。

瞧，第一棟樓下面的“美食一條街”，是一二年級同學開的，綠茵操場上三到六年級同學開的“跳蚤市場”賣的是一些閒雜物品。中午12點50，義賣活動正式開始了！各班的商鋪在班主任的指導下分工有序，每個義賣攤位上擺滿了各式各樣的小物品，如學習用品、圖書、長毛絨玩具和手工藝品，真是琳琅滿目、豐富多彩。

我們班的攤位在綠茵操場靠近體育館的位置，幾張桌子和椅子，就組成了攤位。不一會，第一筆生意來了！一位阿姨走到我們攤位跟前，拿起一本書看了看，問：“這本書幾元錢？”售貨員一看顧客來了急忙微笑着說：“7元。”“5元賣不賣？”“不賣。”那位阿姨放下書，準備走了。眼看第一筆生意就要泡湯了，售貨員立刻鼓動道：“誒，本來這本書原價要15元呢！現在這裏只賣7元錢！便宜多了！”聽到售貨員這麼一說，那位阿姨又轉過身來，翻了翻書，說：“那好吧，我買了。”“耶！”我們頓時歡呼雀躍。

一股烤肉味漸漸傳來，我頓時垂涎三尺，把任務交代給樂樂後，準備和嘉昕一起開溜。來到“美食一條街”哇！各個攤位上的食品琳琅滿目：有裹着紫菜的壽司，擠上了淡黃色的沙拉醬，像圍上了一條綵帶；有五顏六色的冰激凌，配上各式各樣的水果的冰激凌沙拉；還有香氣撲鼻的蔥烤魷魚。

整個“美食一條街”人頭攢動，幾乎每個攤位上都排起了長隊。天哪！人這麼多！不管了，爲了吃到美食，我拉着嘉昕在人羣中“殺”出了一條路。我們好不容易擠到了一家賣羊肉串的攤位上，“阿姨，羊肉串來兩串！”我吃貨的本性毫無保留的暴露了出來，開始放肆大吃起來。當我們倆個吃飽喝足回到攤位時，攤位上的商品已經所剩不多了，義賣活動也已經接近了尾聲。推銷員們煞有介事，個個使出渾身解數。爲了吸引更多的顧客，有的推銷員還扯開嗓門大聲呼喊起來：“大家趕緊來買呀，買一送一！”

義賣活動圓滿結束了，經過我們全班同學的努力，商品只剩下了一兩件。這次，我們班所得的愛心款爲5百60多元，這些錢對急需幫助的人來說，可能微不足道，但是表明了我們濃濃的愛心。雖然每個人花的錢並不多，但是大家可以通過此次活動體會到：在幫助別人的同時，就是收穫快樂的時刻。

雖然是附近但還隔着兩座山，我們過了一座山來到了收購商的家裏， 太陽快下山了我們急着趕回家給爺爺奶奶作飯吃，這裏搶那裏搶好玩極了。

非常陡大概有70度的樣子，收購商不願意後來我就說：“這是我第一次勞動的成果要珍惜多給一點錢咯，我們一路邊唱歌邊爬山路幹勁十足，大概過去了兩個小時我們千心萬苦總算爬到了山頂也就是我的體驗對象家——兵兵家，我並沒有獨吞而是和大家一起分享勝利的果實，到了地裏後我們一人一個大籮筐來比賽，我率先割完找記者姐姐領取了獎品——烤紅薯。

突然踩到一團泥巴一不小心摔了一跤我生怕自己滾下去就死死抱住一根竹子真是有驚無險哪。

兵兵家很貧窮爸爸去世了媽媽改嫁了家裏只有爺爺奶奶帶着他艱苦度日，一路上我們到處摘菜準備做給爺爺奶奶吃，後來他看見我們3個小孩態度都那麼誠懇就給了我們20元我們異常高興因爲這是我們辛辛苦苦勞動掙來的，一不小心還有墜入深谷的危險我揹着一個有我體重3倍的書包爬的時候不由得往後靠。

可麥子割到一半的時候我覺得很沒意思就帶頭搶麥子，”可收購商死活都不肯多出錢，回家的路上我們高興得有螃蟹就抓有花就摘有小溪就游泳，開始收購商拿出桿秤來稱重量一個筐字一斤麥子4斤我們便詢問起了單價，過了一會兒兵兵的姑媽來了我忙讓他姑媽幫忙割不一會筐子就滿了，我們把筐子背進了他家， 到了下午我們下去去賣小麥，他們給我們喝水我們拒絕了他們就主動提出藉手電筒給我們，麥子是2元錢一斤8斤麥子是16元錢，過了一座用4根木頭搭成的小橋就是最險的一段山路， 我們大概坐了7個多小時的汽車終於到了他家的附近因爲車不能再開所以只能走了， 開始我們割得很認真雖然我並不會割可我認真學認真割我們一個個爭分奪秒都希望能早點把麥子割完回去休息。

這時收購商拿出了錢我忙拿出胡攪蠻纏的本領希望收購商能多出一些錢讓我們有更多的錢來給爺爺買藥，這時已經天黑了爬起山路來是又冷又累因爲看不見路我們一路走過許多戶人家家家都熱情地接待我們， 燕山小學六丁班肖坤乾 在“十一”長假中我和六乙班的一個同學在記者姐姐的帶領下到郴州市貴陽縣的一個小鄉村裏去體驗生活，一回到家我們就燒好 ， 第二天兵兵一早就叫我起牀對我說：“咱們去割麥子快點呀！”等我起來後奶奶帶着我和兵兵還有六乙班的同學揹着兩個大籮筐拿着一把大鐮刀去割麥子。

11月29日,在這個平凡的日子裏我們迎來了青協愛心義賣活動。雖然高中時也舉行過類似的義賣活動,但是卻少了一點熱情。義賣前一天晚上，我們和外聯部一起定價，看着一堆堆貨物擺在我面前，那刻我充滿希望，我知道這次的義賣活動我們一定會取得大成功的。雖然我們都只是初出茅廬的幹事，但是憑着我們的滿腔熱血，一定會成功的。

從進入青協這個大家庭之後，我更感覺到集體的溫暖，青協帶給我很多很多的歡樂也給我帶來的珍貴的友誼。義賣的第一天，雖然不是我值班，但我也早早起牀去幫忙搬貨了。到了中午才迎來這次義賣我的第一次值班。上完課匆匆忙忙的去飯堂打飯然後趕去值班，當我來到攤位時，很多人都被這次活動吸引過去。很開心大家都如此支持青協的活動，絡繹不絕的人在我們的攤位前搜索自己喜歡的物品。既可以買到自己心儀的物品也可以幫助到貧困生，真的是很有意義的事情。

雖然義賣擺攤的那三天裏，我得了重感冒，可是我還是充滿能量，每天精神奕奕的去值班，只要想到賺到的錢是拿來捐助貧困學生的，我就希望能夠憑着我們每個人的微薄之力幫助別人。

義賣最後一天，早上是我做組長，第一次沒有部長的帶領自己去完成一件事，對於毫無經驗的我，顯然是有點不知所措。之前的準備工作沒有做好，所以當天早上有點慌亂，都是女生幫忙搬東西，全組唯一的男生也姍姍來遲，但是最後我們還是把攤位擺好了準備迎接客人。或許新鮮感不如第一天吧，來看的人也少了很多，但是我們還是加大宣傳力度。每當有人走過，我們總會說：“青協義賣，最後一天了，快來看啊!”每次這樣說，總會覺得不捨，原來三天這麼快就過去了，可是我好像還沒做什麼事啊!雖然如此，但是隻要這次義賣能取得成功我也很開心了。

這次義賣我收穫了很多，以前我除了認識祕書處的幹事和外聯部的幹事之外，其他部門的幹事也只能說知道名字而不知道樣子。通過這次義賣我也認識了很多幹事，收穫了很多友誼，這是讓我最開心的事，我也很希望以後可以開展更多大家一起參與的活動，增進各部門之間的感情,認識更多的人。

20xx年9月14日至20日是第XX屆全國推廣普通話宣傳週。根據仁懷市教育和科技術局文件要求，學校結合實際情況，認真組織開展了一系列活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：

一、加強組織領導

爲搞好第十八屆全國推普周活動，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由總校長擔任，成員有各校負責人。

二、制定活動方案

爲做好推普工作，根據仁懷市教育和科學技術局文件要求，圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他”。結合我校實際，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，制定了活動方案。

三、廣泛宣傳，深入推廣

1、利用週一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

2、各學校在校園內外懸掛了標語，在主要位置張貼了“第XX屆全國推廣普通話宣傳週”宣傳畫。

3、利用LED屏宣傳了《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）〉的實施意見》以及國家語言文字法律法規、方針政策等內容，讓教師和學生加深對推普重要性的認識。

四、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動

1、各校組織開展了以推普爲主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普的意義。

2、開展了推普誦讀比賽、徵文比賽等活動。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極

總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了一定的成效。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌，把推廣普通話導入一個新的境界。今後我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，加強語言文字規範化工作，使學校的語言文字規範化工作進一步發展。

我踏着高興的腳步，來到了鳳遊寺小學參加了“尋蹤六朝古寺，走訪秦淮民居，感受詩意南京”的活動。

剛邁進小學大門，就見一位漂亮的女老師向我招手，老師正期待着我的到來呢！老師把我帶到了朝陽隊，我和先來的其他小組成員認識了一下，還一起拍照留念。

“ququ……”老師的哨子響起來了，我們立即去集合，我們小組的名字是“朝陽隊”，是第一隊，我特別高興，老師讓我們手牽着手，走訪活動開始了。

我們的第一站是金粟庵，老師讓我們朗誦《江南春》，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”詩中“南朝四百八十寺”，金粟庵就是這些寺中的一座。提到金粟庵，原來是根據杜甫《送許八拾遺歸江寧覲省》中“虎頭金粟影，神妙獨難忘。”這句詩的意境，而建造的。詩中提到的“虎頭”指的是東晉大畫家顧愷之，金粟庵可真傳奇啊！

第二站是瓦官寺，老師說：“瓦官寺的名字是這樣來的，以前這裏是做陶瓷工人們住的地方，所以被稱爲瓦官寺”。公元364年，瓦官寺爲修寺廟，向各方化緣，但願意捐錢的施主不多。顧愷之來後在緣簿上寫下一百萬（銅錢）的數額，然後讓寺院給他準備了一堵牆，他關上屋門，在裏面畫了近一個月，創作出不朽鉅作《維摩詰示疾壁畫》，只是沒有畫上眼珠。

顧愷之要方丈貼出告示，凡在第一天看這畫像的，要捐十萬結緣錢，第二天看的要捐五萬，之後則隨緣樂助。

在約定的日子，顧愷之將眼珠點上後，維摩詰栩栩如生，像是要走出畫面一樣，立即引起全城轟動，衆人爭相入寺一睹維摩詰的神采。

我們走進寺廟大堂，只見一座雄偉的五頭佛，無論你走在哪個方向，你擡起頭，菩薩都在莊嚴地注視着你，讓你覺得很是威嚴，不敢大聲講話。

接下來我們還走訪了“竹林七賢”阮籍墓，愚園等百年老宅，每到一處，老師都耐心講解着這些地方的歷史和典故，我們就這樣邊走邊學，既參觀了景點，又瞭解了不少歷史知識，知道了南京原來是一座這樣古老詩韻的城市。不知不覺我們又回到了鳳遊子寺小學，哈哈，原來鳳遊寺小學的名字也是根據李白《登金陵鳳凰臺》中“鳳凰臺上鳳凰遊，鳳去臺空江自流”詩句而來的。

在最後的活動總結中，我們幾個小組還進行了歷史知識和背誦古詩比賽，我們小組得了第二名，這一次活動真是讓我終身難忘啊！

這個星期我們班開展了遨遊漢字王國的綜合性學習活動。在活動中我們以小組爲單位展示了活動成果，活動形式多樣。有故事，有小品，有歌謠，有繪畫，有用課件展示自己學習成果的。活動開展得有聲有色，讓我們瞭解到了：1、漢字的起源、發展；2、漢字之美：書法、結構等；3、漢字之趣：謎語、對聯、歇後語、笑話故事、趣聞等；4、漢字之法：規範用字等。今天，我就談談活動給我的印象吧！

在這次活動中，文佳穎帶領團隊做的字謎幻燈片簡直是三個土地堂妙、妙、妙、（廟），主題扣得如黃蓋射箭百發百中，真不愧是做幻燈片的城牆守衛高手（守）。我是司馬誇諸葛甘拜下風。文佳穎講述時是孔明彈琴退仲達臨危不亂，如蠶寶寶的嘴出口成詩（絲），講得是斑馬的腦袋頭頭是道。她們這次展示真是草帽爛邊頂好。另外，班上還有很多人展示得好：沈雨婷她們組是孫悟空72變花樣多，發獎品的這個點子簡直是飛機上點燈---高明；薛明奇他們組從前我對他們是門縫裏看人把人看扁，他們這次令我刮目相看，做出的幻燈片是飛機上的茶壺---高水瓶(平)；李瓏兒她們組的一直不肯亮相，真是諸葛亮的羽扇神祕莫測；

楊蕾蕾他們組的組員平日裏全是宋江的軍師吳用（無用）的，想成爲展示小組簡直是雞蛋碰石頭不自量力， 但今天他們的表現如和尚駕駛戰鬥機突（禿）飛猛進，不僅做了幻燈片，而且還講得通順、流暢，真是三個臭皮匠頂個諸葛亮，雖然他們製作的幻燈片有些問題，但那是池塘裏的風波大不了的事；何子歆他們組雖然只有何子欣單打獨鬥，但何子歆是諸葛配子龍文武雙全。她不僅幻燈片做得精於求精，而且講得繪聲繪色，雖然因爲草把做燈粗心（芯）找了個不認識的字，但依然很棒；黎萬玲他們組不知是拔苗助長急於求成，還是關公走麥城驕兵必敗，雖然他們組人才濟濟，但也沒有做出我們預料的效果；彭一帆他們組，內容是麻雀雖小五臟俱全，做幻燈片的更是獨具匠心不用多說，就一句：上鞋不用錐子針（真）行。

總之，這次語文綜合性學習我們獲益匪淺，全面提高了我們的語文素養，培養了我們主動探究、團結合作、勇於創新的精神，希望以後多開展諸如此類的活動。