關於小學活動的作文400字十篇

關於小學活動的作文400字十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學活動的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

縷縷陽光，灑遍廣闊的大地；一列列隊伍，走起整齊的步伐；一聲哨音，點燃心中的志氣。趣味運動會拉開了帷幕。——題記

口哨聲一響，戴老師便說關於趣味運動會的事項，之後各個運動員便排成縱隊來到比賽的場地，準備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌：有的在練習跳繩；有的在練習籃球起跳的姿勢；還有的在舒活手腳的筋骨，個個都生龍活虎。

瞧！比賽開始了。首先進行的是定點投籃。我們班的運動員雙手捧着球，深吸一口氣，然後踮起腳尖，原地彈動了三四下，接着把球向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時遲，那時快，猛地跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手接住飛來的球，立刻轉身到下一個點，把球舉到頭頂，腰一挺，然後“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐。

其次進行的是團體接力。當哨音一下，各個運動員便像離了弦的箭，飛快地向前奔，然後敏捷一轉，再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運動員。就這樣，大家彼此都不甘示弱，竭盡全力地跑着，爲班級的榮譽努力衝刺着。

最後進行的是跳繩。每位運動員都把肘稍外展，兩小臂分別自然下垂，把繩梗斜朝下方，用手腕不停在體側畫圓，並用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩着、跳着，那速度似乎都看不見繩了！

最後，趣味運動會圓滿收幕。我們班級榮獲年段第三名，大家都很歡喜，似滿載而歸的漁夫，因爲大家都努力了、付出了，汗水已見證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運動會啊！

在一個陽光明媚的早晨，五年級段傳來了一陣陣歡呼聲。是什麼使他們那麼的開心呢?是老師再發獎品，是老師的一句承諾，還是一件值得慶賀的事?這些都不是，原來是陽光城電視臺在星期四那天，來我們學校拍攝“校際大比拼”的節目了。選中的正好是五年級段，難怪同學們那麼的開心呢!

我在電視上看見過陽光城的節目，同學們個個爭鋒相對，好像再說：“平時我們幾個班級都是好朋友，但今天在這個賽場上，我們就是對手了。我可不會對你們手下留情的!”

就在比賽的前一天，鄔老師在班裏選了六名同學參賽。雖然，我並不是其中的一員，但是我會給我們班加油打氣的!五(2)班，必勝!加油!

終於到了星期四，我們班沸騰了!全年級段沸騰了!但是，比拼就是比拼，還是要以學習爲重啊!當下午的第一節課鈴響時，由王老把我們帶領到了操場上，排好隊伍。過了一段時間，激烈的比賽終於開始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可芸等人來參加這次比賽。

第一關：會動的紙杯。第一支和第二支隊伍吹的還不錯，大概都有40多個吧!當我們蛟龍隊吹時，我的心立馬就懸了上來。比完了，我們並不知曉成績，就派人去問了問。65個杯子，這把我們高興壞了!懸着的心也落了下來。第一輪我們暫時領先。

第二關和第三關我們也穩穩奪冠，使我們在宣佈結果的時候，奪得了冠軍之位。向總決賽進軍!

比賽結束了，我們個個都笑逐顏開。我想：我們班的人肯定跟我想的一樣把!既然我們都在學習上贏不了你們，但是，我們班玩可是很在行的喔!

有很多體育活動我都喜歡，因爲我認爲，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂，有一股甜甜的滋味涌上心頭。

在這麼多的體育項目中，我最喜歡的還是跑步。 我在跑步時，都會試着用腳尖跑，因爲用腳尖跑，會跑得快些。每當要跑步時，我都會事先做一些準備運動。這次，我參加運動會，在爲運動會做訓練時，我專訓練跑步。預備姿勢，擺臂，步伐都加強訓練。“各就位，預備，咆！”同學喊，讓我訓練反應能力。我以着運動員永不摧毀的精神與執着，反覆地練習，一次又一次……累得汗流浹背。 老師開始測試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖着……“咆！”哇！一陣風吹來，整個人像飛似的，在無限地狂奔着，血液循環加劇，激情鬥志在腦中不停跳動，涼風吹過，彷彿浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰的動力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海裏，有千千萬萬個也許，總言之，就是跑步的精神與動力吸引了我。 跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動與鬥志讓風輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮鬥！

“一陣風吹來，整個人像飛似的，在無限地狂奔着，血液循環加劇，激情鬥志在腦中不停跳動，涼風吹過，彷彿浮在半空中，風‘呼呼’地在耳邊吼叫，人們激動得在我耳邊吶喊”跑步中的感受很好襯托出我對跑步的喜愛。當然，小作者的動作描寫也沒缺位，這很有必要。

體育是什麼？大到世界矚目的奧運會，小到我們身邊的方方面面。可是如果你問我陽光體育是什麼？說實話，我還真答不出來。直到學校開展了一次陽光體育活動，我才明白了它的真正含義……

“每天長跑一分鐘，幸福生活一輩子！”我們學校倡導我們要多鍛鍊身體。今天，陽光體育長跑活動在我校的大操場上又一次拉開了帷幕。

做完廣播體操《希望風帆》，每個班級繞着兩根人柱開始進行長跑鍛鍊。我們班的同學排着整齊的隊伍，沿着白線跨開了步子。“一二一！一二一！”伴隨着整齊的口號和運動音樂，同學們越跑越起勁，彷彿跑了步就能把所有的煩惱都拋到九霄雲外一樣。雖然人人臉上都灑滿了汗珠，但我們絲毫沒有表現出疲倦勞累的樣子，反而還洋溢着愉悅的笑容。當然，我也樂在其中。在跑步過程中，我心想：看來，長跑活動不但能緩解疲勞，而且能放鬆心情，真是一舉兩得呀！

另外，我校早晨還安排各班輪流在操場上自由活動。操場上人流如潮。時不時撞上一兩個人，匆匆忙忙說聲對不起便跑遠了……有的玩“打野鴨”的遊戲，獵人動作敏捷，野鴨逃脫迅速；有的踢毽子，“高手”一下能踢幾十個呢！有的玩投籃，投得有高又準，我忍不住也拍手叫好……大家開心得又蹦又跳。

陽光體育活動，爲同學們增添了無窮的樂趣，鍛鍊了同學們的身體，增強了同學們的體質。開闢了同學們的體育運動之路。我喜愛這樣的陽光體育活動，希望以後學校能多多開展這類活動，爲我們將來的校園生活更增一份樂趣。

5月27日，也就是星期一，是我快樂的日子。因爲這是一次難能可貴的親子活動。這天中午，爸爸告訴我，在12點30分前必需吃完飯，紮好辮子，拿上袋子就要出發了。

快樂的親子活動開始了，活動地點是在越秀公園。我想，是因爲那裏的空氣好，學校才組織我們去越秀公園的吧。我是第一個到達的，同學們還沒有出現，我便和爸爸一起猜想，第二個到達的會是誰呢？

在我和爸爸猜測的時候，萬梓琪出現了！她喊我的名字的時候，差點把我嚇壞了。我和萬梓琪商量，“我們先找個地方躲起來，等其他同學來的時候，我們就一起跳出來。”“好。”正在商量的時候，費祺越帶着妹妹來了，其他同學也陸續到達。

我們先去了北秀歌舞臺。在那裏，看到了我們所寫的硬筆書法，還給老師蓋章呢！接着是去五羊石像。那五隻羊雕得栩栩如生。我還在那兒照相呢。最後是去鎮海樓。到達鎮海樓後，我們蓋了章，把卡片交給了老師。對了，我們還得到了一份“六。一”禮物呢！我們開始飲食了，這時候，黃胤淞來了。他的腿受傷了，所以用的時間比較長。我問他的爸爸：“黃胤淞的腿怎麼呢？”“騎單車時，膝蓋被弄傷了。”他爸爸回答說。希望黃胤淞的腿快點好起來。

飲食完畢，我們回家了，快樂的親子活動結束了。

鍛鍊身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。

每週星期五第二節課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的'向操場走去，此時，操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接着全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然後在樂聲中做起了扇子舞，按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站着;後四拍是男生蹲下，女生站着。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟着節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。

緊接着是玩器材，女生舞綵帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將綵帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉着跳，真像一個運動健兒的氣勢。最後，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐後，鬥志昂揚，男女同學分開兩隊。後面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節奏的音樂聲中同時喊着口號;“前後前前前，左左右右，前後前前前”個個勁頭十足，步調一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱着跳着，從後面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極了，“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷着依依不捨的心情回到了教室。

大課間活動不但鍛鍊了身體，增強了意志和靈活性，更鍛鍊了同學們團結協作的精神，對於加強紀律性和自覺性都有好處。

雖然這次比遊戲過去了很久，但我還是忘不了。

那是一個星期五，老師突然讓我們玩丟手帕遊戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。

老師簡要地說了一下規則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉着圈，只顧若無其事地轉着圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步衝去，把手帕扔在盧思帆的背後，隨後就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。

雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個人。終於，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，於是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕後，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發動“進攻“，但劉子安也不是吃素的，他發動短跑優勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什麼，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥！“自投羅網““送貨上門“之類的話在同學中七嘴八舌地說着，笑着。

最後，上課時間到了，快樂的遊戲在同學們的歡笑聲中結束了。

星期一上午的第一節課，老師神祕地說：“我們今天要舉行一個活動——比力氣。”

老師選出了兩位選手，一位是瘦的像猴的小明，一位是胖的如熊的小海。這時有的同學在一邊竊竊私語了，有的說：“這還用比嗎，肯定是小海贏的。所以大部分同學都站在小海一邊，也有小部分同學支持小明，說：“不能以貌取人，我相信小明也很棒的！”

比賽開始了，兩位選手緊緊握住對方的手用力往下翻。突出了那青青的血管。不一會兒眼看着小明要輸了，支持他的同學失望了，而鼓勵小海的同學不停地歡呼着。這時奇蹟出現了，小明大吼一聲用力把小海的大手給翻倒在桌子上。支持小明的同學們開始大聲歡呼起來！唱啦！跳啦！像剛飛出籠子的小鳥一樣興奮的不得了！而支持小海的同學立刻責備他說：“小海，你連這麼瘦的人都贏不了太讓我們失望了，下一輪你可一定要幫我們爭會面子哦！

第二輪比賽開始了，不一會兒看着小海有要輸了，支持他的同學都瞪大了不相信的眼睛注視着他，只見他臉漲的通紅，好像使出了吃奶的力氣大吼一聲用力的壓住了小明的手。“啊！這回小海贏啦！小海贏啦！支持他的同學像幾年乾旱突然下了場雨似的開心地歡呼着！“

童年像一朵七色花，像一個萬事筒，裝載着各種各樣有趣的事！這就是我快樂的童年！”

二月十九日，是農曆正月十五元宵節，學校分別在一樓、三樓、四樓舉行了猜燈謎活動。下課鈴聲一響，同學們就興奮地奔向每個猜燈謎現場。

我跟着同學們先到了三樓的猜燈謎場地。哇！只見同學們挨挨擠擠的，都在看着各式各樣燈籠上的燈謎。燈謎的種類可多了，有字謎、事物謎、動物謎、植物謎……令人眼花繚亂。事不宜遲，我和同學們馬上擠進人羣，開始猜各自感興趣的燈謎。

我對字謎比較感興趣，就找了一個字謎猜了起來。“嘿！這個太簡單了！”我盯着一個“一口吃十”，心裏想。然後我迅速地在小紙條上寫下編號和答案。就這樣，我又猜了幾個字謎。猜完後，我直奔兌獎處，將紙條交給了家長志願者叔叔對答案。我忐忑不安地看着叔叔，等待着叔叔公佈答案。不一會兒，叔叔說我全猜對了。“耶！”我興奮地跳了起來，雙手接過叔叔給我的獎勵——糖果，高高興興地回到了教室。

不一會兒，同學們也陸陸續續回到教室，大家都興奮地談論起自己猜到了幾個燈謎。我也一邊興奮地參與談論，一邊和同學們分享得來的糖果。

這次的猜燈謎活動真有趣，通過這次活動，我明白了“書到用時方恨少”的道理。我暗暗下決心，要努力讀書，豐富自己的課外知識。真期待下次猜燈謎活動能快點到來，這樣我又可以大顯身手啦！

打開記憶的門，會有許多五彩繽紛的貝殼在我記憶的沙灘上，現在就讓我挑一個最漂亮的貝殼給大家分享一下吧。

叮鈴鈴，下課了。我第一個衝出教室，準備召集同學們玩老鷹捉小雞的遊戲，我大聲喊到：“誰要玩老鷹捉小雞的遊戲，誰要玩老鷹捉小雞的遊戲?”才重複了兩遍，身邊就圍了許多同學紛紛叫道：“我要玩，我要玩!”於是我帶領着我的“大部隊”來到操場上。首先，我們以石頭、剪刀、布來決定勝負，輸的當老鷹，最後贏的當雞媽媽，其它的都是小雞。

可惜的是，我不是雞媽媽，而是常林浩，我想楊海濤的心裏一定也不好受，因爲他當了老鷹。遊戲開始了，老鷹張牙舞爪的向我們撲來，雞媽媽左抵右擋，還是難以招架。在這緊急關頭，雞媽媽的腦子裏突然蹦出一個想法：我們圍着老鷹繞圈子。老鷹果然中計了，他被我們轉的頭昏眼花，沒多久，老鷹就倒下了，我們捧腹大笑，有的笑的仰面朝天，有的笑的人仰馬翻，有的笑的肚子痛，都把雞媽媽的功勞拋到九霄雲外去了。突然，我感覺有一個身影跑到了我的身後，隨後，就有一個爪子抓住了我的衣服。我這隻小雞被老鷹捉住了，只好乖乖的學了三聲雞叫。

操場上，迴盪着我們開心的笑聲。