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愚人節作文500字欣賞賞析

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實用的愚人節作文500字集錦8篇

 愚人節作文500字

在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家整理的愚人節作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愚人節作文500字 篇1

今天是4月1日,愚人節,“April‘sday”據說,這也是由西方迎進來的節日,顧名思義,愚當然是愚弄的意思了,愚弄別人,何樂而不爲呢?於是今天,一場愚人大戰開始了…… 我和同窗剛剛走進班裏,班裏的同學異口同聲地說:“唉,大班長,鑰匙掉了。”“同志,鞋帶開了。”我微笑着說:“你們鑰匙也掉在地上了,你們的鞋帶也開了。”

他們都無語了,呵呵,薑還是老的辣,想哄我,門兒都沒有。那些童鞋們,見愚我不成,又心生一計,捉弄老師。數學老師剛一進班,有人就說了:“老師,某某的頭破了。”老師一頭霧水,將信將疑的走了過去,可是見許多人都一起說,就又深信不疑了,她剛走過去,童鞋們大呼:“老師,今天是愚人節!” 哈哈,初戰告捷,童鞋們又在一起,想着怎樣愚下一位老師,又一節課,語文老師邁着大步進了教室,同學們先是一怔,後又使出同一招,可是老師是一個鬼馬精靈,一下子就識破了我們的詭計,還得意洋洋的說:“哼,想騙我,沒門兒!”唉,童鞋們,垂頭喪氣。

過了一會,老是上完了今天的內容,安排下了任務,老師突然說:“下午上兩節課就放學,請通知家長。”同學們有的不由得笑出了聲,可是大部分同學先愣了一下,後用那睿智的眼睛緊盯着老師,老師笑着說:“怎麼了,看着我幹什麼?”童鞋們異口同聲的說:“今天愚人節!”下課後,好友說:“再也不在愚人節,相信老師的話了,唉,太老奸巨猾了!”呵呵,你才知道啊,有了上一次的教訓,是不會再犯第二次的錯誤了。 老爸也是個愚人的對象,下一個就是他了!回家後,我對他說:“老爹,我這次考砸了,全班很多高分,可……可我纔打了80多分。”說着還裝出可憐兮兮的樣子,“這次又是粗心了吧,下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸,這麼容易就被騙了,我撲哧一聲笑出了聲,“今天是愚人節啊!老爹!”“唉,這個孩子,又讓你愚了!”老爸無可奈何的說。 今天是愚人節,請問大家今天愚了嗎?或是被人愚了嗎?總之,大家快樂就行!

愚人節作文500字 篇2

今天是愚人節,本來我也已經把這個節日給忘到九霄雲外去了,可是今天我就在被幾個同學給整了一頓以後才猛然想起來的。

在愚人節這一天,我剛到學校,就聽見同班的幾個學生在對我說:“xx,你的錢掉了!”我聽了信以爲真,就往地上看去,並沒有錢掉下呀,我疑惑地望着那同學,同學見我真的往地上看去不由得哈哈大笑,對我說:“你被整了,今天是愚人節。”我這才恍然大悟,心裏也開始懊惱起來,怎麼就這樣上了他們的當呢,真是的。進了教室,我剛把書包放下就有聽見坐在我前面的那位同學對我說:“xx,你媽媽看你來了。”我這下學聰明瞭,並沒有像外面看去,而是用同樣的方式回答他說:“你爸爸也來看你了。”那位同學知道我沒有上他的當不由得有點懊惱,又對我的同桌重複了一遍剛纔的話,同桌聽了,就向教室外望去卻沒見到一個人影,那位同學見他上了自己的當,笑得眼睛都眯成了一條縫。同桌見他這樣知道自己上了當,質問道:“爲什麼騙我?”“因爲今天是愚人節呀。”我和那位同學一起回答道。

接下來,我們整個班的學生都開始互相作弄起對方來了,我的朋友玲瓏對我說:“你的鞋帶散了。”讓我上了個當,我又對同桌說:“你昨天的作業少做了。”讓他也結結實實的上了個當。突然有一個同學大聲的說:“孫老師來了!”別的同學聽了都一下子安靜了下來,但緊接着就是異口同聲地一句:“你騙誰呀!”讓那同學吃了個癟。

這一天,同學們都很高興,把一個又一個的整人手段給使了出來,這一個早自修都是在整與被整間度過的。我還真希望能多過幾個這樣的節日,讓我們都開開心心的,在學習外使我們的身心輕鬆起來,快樂起來這樣我們學習也會有動力了,這個愚人節過得很愉快。

愚人節作文500字 篇3

我們的第一個目標是教室裏的小周和小王。施暢對他們說:“哎,你們第三單元的詞語盤點抄了沒?”小周瞪大了眼睛說:“嗯?昨天好像沒這個作業嗎?”

四月一日“愚人節”,我和施暢約好,連手起來騙同學們。

我和施暢商量着,看到誰就騙誰。騙他們什麼呢?有了,他們最怕做作業了!我就提議:“騙他們第三單元詞語盤點抄寫!”施暢先說,我在旁邊添油加醋,引他們上鉤。商量好後,我們就朝教室走去。

我們的第一個目標是教室裏的小周和小王。施暢對他們說:“哎,你們第三單元的詞語盤點抄了沒?”小周瞪大了眼睛說:“嗯?昨天好像沒這個作業嗎?”施暢裝着疑惑說:“誒?難道你們沒有收到短信嗎?我都收到了,而且我也做了!”看他們不相信,我就連忙幫着說:“對呀對呀!我也收到了!8點半發來的,我也抄了!”說完,我和施暢對了一個眼神。他們倆還真信了,馬上坐到位置上準備抄寫。我們看他們這麼慌張,忍不住當着他們的面笑了起來。當他們知道自己騙了,就氣得直跺腳!我們倆趕緊逃跑了!

下樓訓練時,我們又鎖定了第二個目標——小陳。我們攔下她後,施暢故意問:“哎,你昨天抄寫抄了嗎?”小陳的答案跟小週一樣:“昨天好像沒這個作業嗎?”我馬上接着說:“章老師8點半時發的短信,說要抄詞語盤點三。”小陳卻不屑一顧地說:“去,別騙人了!”施暢見一計不成,就又生一計:“你不信?我就去拿給你看!”小陳見施暢如此認真,就信了。她憂心忡忡地問我們:“如果沒做有什麼懲罰?”我故意逗她:“那可能把第三單元的課文抄一次哦!”小陳聽完後急得團團轉!看到又一條“魚兒”上鉤了,我們樂得哈哈大笑!小陳知道真相後,氣急敗壞!幸好我們跑開了,不然……

哈哈,在“愚人節”和施暢一起騙人真有趣!

愚人節作文500字 篇4

今天是4月1日愚人節——AprilFool'sDay。據說,這是由西方傳過來的節日,顧名思義,愚就是愚弄的意思了,愚弄別人、娛樂大家,何樂而不爲呢?於是今天,一場愚人大戰開始了

一大早起來,我悄悄地將一條蛇放在鞋架上——蛇是青色的、仿真度很高的玩具,我頭天晚上悄悄買的。我悄悄地觀察着:媽媽忙東忙西、一刻不停。吃完早飯該出門了,我滿心期待地站在一邊裝作背書包。媽媽匆匆忙忙地邊穿大衣邊往鞋架那兒走,準備換鞋。

啊!一聲尖叫,媽媽臉色蒼白、連連後退。我急忙跑過去,媽媽嚇得大叫:有蛇!兒子,走開!

我若無其事地拿起蛇,笑着對媽媽說:沒事,媽媽!這是玩具蛇,假的!

媽媽這才緩過神來,盯着我說:臭小子,是不是你乾的?爲什麼嚇我?

我不好意思地說:對不起,媽媽!今天是愚人節,我想跟你開開玩笑,沒想到,真的嚇到你。

媽媽生氣地說:開玩笑?開玩笑也不能太過分了。

知道了,我下次不敢了我陪着笑臉說,媽媽無可奈何地搖了搖頭。

來到學校,在自己的座位上坐好,我悄悄地在一張紙上寫着:小樣!誰怕誰?來咬我啊!再貼上雙面膠,好了,搞定!

你鬼鬼祟祟地搞什麼?今天是愚人節,你小心捱整。說這話的是我最要好的朋友。我笑笑,謝謝他的提醒,忽然我一臉恐怖地盯着他的身後,他疑惑地回頭看,說時遲那時快,我迅速地將紙條貼在了他的後背。他轉回頭奇怪地問:怎麼了?你看到什麼了?

我開心地說:什麼也沒有啊!我逗你玩的。你剛剛不是說——今天是愚人節嗎?

哦靠!你連我都捉弄?狗咬呂洞賓、不識好人心。他氣呼呼地轉身就走。我只是看着他笑,一個上午別人都看着他笑,一直笑到中午,紙條才被人撕下來。他看到紙條的那個表情,我現在想想都忍不住想笑。

愚人節真好玩!我喜歡過愚人節。下次我還要愚人娛己,你們大家可要當心一點哦!

愚人節作文500字 篇5

愚人節快樂今天,我打開日曆,看見是愚人節,我高興的一蹦三尺高,因爲每當過愚人節都有許多有趣的,令人回憶的事。早上,我吃過早飯來到學校,剛走進教室,楊瑞琪就突然從講臺下跳出來,下的我魂飛魄散,這是,楊瑞琪大聲叫道:“不好啦!褚光宗,你……你頭上有一隻大蜘蛛,正……。”沒等他說完,我馬上用手使勁去打,“哎呀!好痛。”我大喊一聲。楊瑞琪笑着說:“愚人節快樂。”我聽後也笑了起來。上語文課時,“話巴大王”趙一丁對老師說:“老師快看天上有個UFO。”

老師聽後馬上出去,趙一丁說:“愚人節快樂。”全班同學鬨堂大笑,老師也笑了起來。下課時同學們都在耍弄別人,搞得班裏“雞飛狗跳”。中午,王春曉對大家說:“今天下午考試,大家快複習。”大家都以爲是開玩笑,都沒有複習,結果居然真考試,弄得大家措手不及。唉!都是愚人節搞得。下午,英語課上老師對我們說:“同學們,我明天就不教你們了,這是最後一節課,希望同學們認真聽講。”這時,全班同學議論紛紛,最後王春曉說:“老師你說的是真是假呀?”我們幾個也問了一遍,可老師卻說:“真的,校長說的。”一聽這話同學們個個愁眉苦臉,垂頭喪氣,就像撒了氣的氣球,一點也不開心,有的同學甚至都哭了,這一節課學得內容我們根本沒有聽進去。下課了,同學們大喊大叫,:“老師,你別走,別走。”“別喊了,天下沒有不散的宴席,男兒有淚不輕彈。今後我們一定要好好學習,用優異的成績報答我們的英語老師。”

我大聲說。一會兒老師又來了,說:“別哭了,新老師會更好的。”同學們一聽又大聲哭起來,老師準備走是,幾個同學把門關上,不讓老師走,老師見同學們這樣的表情微微一笑說:“HappyAprilFool‘sDay!(愚人節快樂)”同學們立刻陰轉晴,個個高興得不得了。老師告訴我們這種事是每個人都會接觸的,但我們這個班不同,都十分重情意,所以同學們都哭了起來。愚人節,一個多麼有趣的節日呀!裏面有着酸甜苦辣鹹的事不時讓我們回憶起來。

愚人節作文500字 篇6

4月1號什麼節呢?沒錯,是愚人節。愚人節也稱萬愚節,是西方社會民間傳統節日。今天我們就被體育教師張教師耍了一通。

在星期二張教師宣佈:“全五年級在星期五進行武術操考覈,請各班做好準備。”這對不瞭解武術操的我們,簡直是下了一個難如登天的任務!一回到班級,白教師就給我們進行了“魔鬼訓練”。我們專心致志的反覆練習武術操動作要領,各個揮散着自己的汗水,等待着考覈的到來。

等待的時間總是那麼漫長,星期四了,我們懷着無比激動的心情等待着明天的到來,終於考覈的日子到了。

同學們,各個精神抖擻,邁着整齊的步伐來到了操場,首先張教師讓我們整個五年級集體做了一遍,接着輪到正式考覈了,考覈順序由抽籤決定。我們的代表教師白教師自信滿滿的走上前,一副胸有成竹的樣子說:“放心吧,我們一定會抽到最後一個的。白教師從木質的抽籤桶抽出了一根木籤,微微一笑向我們走來,我們個個都齊刷刷的盯向白教師,以爲她抽中了最後一個,她把木籤拿到我們面前,我們看着木簽上的1字,異口同聲的說:唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。

我們來到考覈地點,個個做好準備。“3,2,1開始。”音樂響起,隨着音樂的旋律,大家的心情也舒暢起來,歡快的做着武術操的每個動作。一會我們班武術操考覈結束了,輪到下一個班級考覈,各個班級都展現練習的成果,考覈結束了,最激動人心的時刻到了,張教師大聲的説:“五1班,不合格!五2班,不合格!五3班……五ILP班不合格!”在那一瞬間我們的心像跌入谷底,冰冷冰冷的。午飯時間到了,我們懷着失落的心情吃完了午飯。

在接近放學時,唐教師接到一個電話,唐教師接完電話後,笑着對我們說:“剛剛我接到了一個電話,是張教師打給我的,他拜託我祝大家愚人節快樂!”這時我們才恍然大悟,自己被耍了。

愚人節作文500字 篇7

時光如水,歲月如梭,轉眼五年級的生活已經快結束了,在這些美好的日子裏,有笑聲,有淚水,有付出,也有收穫,而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。

那天是四月一號愚人節,我哼着小曲,心情愉悅的來到學校,看到朋友們都來齊了,心中不由得暗笑,因爲一會兒我要給他們一個大大的“驚喜”。

我先走到屈玥坤面前,故作神祕的對她說:“坤兒,待會兒第一節課下課時,我要給你一個驚喜!”“什麼驚喜?”屈玥坤迫不及待的問。“天機不可泄露!”我邊說便向她做了一個鬼臉。

盼星星,盼月亮,第一節課的下課鈴聲終於響了。我連忙拿出一個精緻的小盒子,對屈玥坤說:“你打開看看,裏面有好東西呢!”“真的?”她半信半疑。“我保證!”在我和同學的起鬨下,她終於打開了盒子。真是“不打不知道,一打嚇一跳!”隨着盒子的打開,砰地一聲從裏面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物,頓時,一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出,看到“陰謀得逞”,我連忙捂住耳朵,得意的.說:“愚人節快樂!”緩過神來的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”,在我身上撓了起來,被撓到癢處的我“咯咯”直笑,笑的人仰馬翻,天昏地暗,不得不連聲求饒:“老大饒命,小的再也不敢了!”

轉眼間到了中午吃飯的時間,早上那一幕已被我忘到了九霄雲外。我正香甜的吃着午飯,突然,只見屈玥坤笑眯眯的對我說:“趙,祝你節日快樂!”這句話弄得我丈二和尚——摸不着頭腦,於是含糊的應了一聲:“謝謝!”話音剛落,立時傳來鬨笑聲,屈玥坤得意洋洋地說:“噢耶,你中招了,今天是愚人節,你是愚人啊!”“啊?”反應過來的我真是欲哭無淚啊

唉,原本自己想耍別人,沒想到一個不小心,也當了一回“四月傻瓜”。

愚人節作文500字 篇8

時光如水,歲月如梭,轉眼五年級的生活已經快結束了,在這些美好的日子裏,有笑聲,有淚水,有付出,也有收穫,而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。

那天是四月一號愚人節,我哼着小曲,心情愉悅的來到學校,看到朋友們都來齊了,心中不由得暗笑,因爲一會兒我要給他們一個大大的“驚喜”。

我先走到屈?坤面前,故作神祕的對她說:“坤兒,待會兒第一節課下課時,我要給你一個驚喜!”“什麼驚喜?”屈?坤迫不及待的問。“天機不可泄露!”我邊說便向她做了一個鬼臉。

盼星星,盼月亮,第一節課的下課鈴聲終於響了。我連忙拿出一個精緻的小盒子,對屈?坤說:“你打開看看,裏面有好東西呢!”“真的?”她半信半疑。“我保證!”在我與同學的起鬨下,她終於打開了盒子。真是“不打不知道,一打嚇一跳!”隨着盒子的打開,砰地一聲從裏面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物,頓時,一聲石破天驚的尖叫聲從屈?坤口中傳出,看到“陰謀得逞”,我連忙捂住耳朵,得意的說:“愚人節快樂!”緩過神來的屈?坤猛然伸出了她的“魔爪”,在我身上撓了起來,被撓到癢處的我“咯咯”直笑,笑的人仰馬翻,天昏地暗,不得不連聲求饒:“老大饒命,小的再也不敢了!”

轉眼間到了中午吃飯的時間,早上那一幕已被我忘到了九霄雲外。我正香甜的吃着午飯,突然,只見屈?坤笑眯眯的對我說:“趙,祝你節日快樂!”這句話弄得我丈二與尚——摸不着頭腦,於是含糊的應了一聲:“謝謝!”話音剛落,立時傳來鬨笑聲,屈?坤得意洋洋地說:“噢耶,你中招了,今天是愚人節,你是愚人啊!”“啊?”反應過來的我真是欲哭無淚啊

唉,原本自己想耍別人,沒想到一個不小心,也當了一回“四月傻瓜”。

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