關於植樹節的作文500字合集八篇

關於植樹節的作文500字合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的植樹節的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

趙xx自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經操起鐵鏟。左手握着前端，又手握緊後端，後腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土裏，使出吃奶的力氣使勁一撬，終於挖出了一塊土。我看着他在挖土，也不甘落後。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因爲我平時缺少勞動，一桶水都提不動。

陽春三月，麗日晴空，暖風拂面，春姑娘迎着輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復甦，小草鑽出了可愛的小腦袋，爲人間增添了勃勃生機。班主任吳老是帶領我們五（５）中隊來到飛鳳山的一個小山坡上植樹。

我們擡着樹苗，扛着鐵鍬，拎着水桶，興高采烈的來到了目的地飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和趙均鍵一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀！

趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經操起鐵鏟。左手握着前端，又手握緊後端，後腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土裏，使出吃奶的力氣使勁一撬，終於挖出了一塊土。我看着他在挖土，也不甘落後。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因爲我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶裏的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗擡起插進土裏，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。最後我提起水桶，向樹苗的縫隙裏澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，爲大地增添生機，爲祖國增色彩吧！

春風輕輕吹拂着，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你爲社會添了一份美，你爲大地添了一份綠！”我倆聽着，站了許久許久。

燒煤、發電、開車，都會產生co2等溫室氣體，它們就是主要的碳排放源。這些碳一部分累積在大氣圈中引起溫室氣體濃度升高，打破了大氣圈原有的熱平衡，導致全球變暖。另一部分被固定在海洋、土壤、岩石與生物體中。不同的“碳匯”貯存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量約爲10億噸，土壤中的碳存量是它的4倍。森林面積雖然只佔陸地總面積的1／3,但貯碳量卻佔總量的4／5。加上森林中土壤的碳儲量，森林植被區的碳儲量幾乎佔到陸地碳庫總量的一半。

森林可以防止碳釋放到大氣中，植樹造林可以增加現有碳庫的容積，將大氣中的碳更多地吸收貯存起來，用森林生物量作爲能源替代化石燃料，減少溫室氣體的排放。由於森林固碳相比其他能源部門的減排措施在經濟成本上佔有優勢，各國對森林保護都非常重視。

近50年來，我國森林由繁茂到稀少再到恢復，經歷了由碳的“淨排放源”向“淨吸收匯”的本質性轉變。曾經由於毀林開荒等因素，中國森林植被吸收的碳不能抵消國人生活所排放的碳，因此是淨排放源。到90年代末，森林植被吸收碳的功能明顯增強，超過了排放到大氣中的碳，成爲淨吸收匯。

可見植樹造林、退耕還林和生態重建是極爲重要的。治理沙化耕地，控制水土流失，防風固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態環境，減輕洪澇災害的損失，而且隨着經濟林陸續進入成熟期，產生的直接經濟效益和間接經濟效益巨大，還能提供大量的勞動和就業機會，促進當地經濟的可持續發展。巨大的森林碳匯將爲保護全球氣候系統和生態環境發揮積極作用。

植樹節快到了，我跟爸爸媽媽種樹去。

我挑了一棵和我心意的小樹苗，拿了一個牌子，在上面寫上一家的名字：徐婧小樹的主人，柯阿豔小樹的主人的媽媽，徐良勝小樹的主人的爸爸。祝願語：現在，你是一棵小苗，長大以後，希望你是一棵勁鬆，爲我們的國家遮風擋雨。過後我把牌子掛在自己的脖子上，小心翼翼的跟爸爸合夥搬到植物園的種樹區，媽媽鏟了一個坑，還不到20cm，於是我自告奮勇小學生作文，拿起鏟子頭就鏟，我就胡亂鏟了幾下，土到處飛，飛的哪裏都是，害得別人用奇怪的眼神來看我，我鏟了大概快20cm了，爸爸說：好了我氣喘吁吁的把鏟子拋給爸爸，在旁一屁股坐在土坑上，大口大口喝着礦泉水，一邊在旁的爸爸說：“別坐在一邊啊，過來幫忙扶一下，樹要倒啦，要不就剷土，快點，動作快一點啊。”“要不你弄啊，你試試，很累的”我不滿的對爸爸說，還是媽媽瞭解我說：“女兒累了，讓她休息一下，我來，女兒，你休息好了過來哦。”“哼，媽媽就不像爸爸，那樣壞”我撇了撇嘴，站起身來，剷土，我想：氣死爸爸，叫他不讓我休息一下都不肯，叫我來我纔不去，只有媽媽叫，我才肯，哼，我用手把土踹進坑裏，跟小狗一樣，最後爸爸把土踩平，我也踩，(*^__^*)嘻嘻……“哎呦，你搗蛋啊，踩我腳，討厭”“又不是我的錯。”

我把牌子驕傲的掛在小樹的分叉口，跟它合了一張影，我想：人們現在啊，過度的砍伐樹木，導致一些地方天氣異常，忽冷忽熱，忽晚忽早......讓我們行動起來，多種幾棵樹，少用一次性筷子，少用塑料袋，一起來保衛我們的家園！

每到3月，我就會想起植樹節，一提到植樹節，又不由讓我想起古代管子說的一句話：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”

說到“樹木”，我便記起了我那次種樹的經歷。那天風和日麗，我和同學們約好了一起去郊外植樹。來到了郊外，我們先拿出鐵鍬，開始挖坑，可是泥土似乎太乾太硬，任憑我們的雙手怎麼使勁，它都沒有絲毫鬆動的跡象，我們原本好奇興奮的心一下便涼了半截。正當我們着急之時，我突然想起了爸爸的囑咐，“有了，我聽說用腳使勁踩鍬的上沿，鍬尖和鍬刃便可較容易地切入土中，再用雙手扳動鍬柄，泥土便鬆動了。”我對同伴們說道。按照這個方法我們試了試，果然，泥土開始屈服了，我們一連挖了好幾十下，眼看坑已經有一尺多深了，我們才停止了手中的動作。這時，我們已經是汗流浹背、氣喘吁吁了。接下來便是挑選樹苗，我們精心挑選了一棵直挺挺的樹苗，我扶住苗兒，同伴們開始填土，填好土後，我們擔心土不夠紮實，便用腳在樹苗旁用力跺了跺，泥土便更紮實了，最後，我們幾人合力提起一桶水，往樹苗邊“嘩啦”澆了下去。於是，樹就種好了。我想，只是種一棵樹都如此難，那麼培養一個人豈不是更難？

自從那次經歷了種樹後，我在生活中便對樹多了一份關心。在去老家時，我發現，鄉下的樹都是參差不齊的，有的種在房前屋後，有的長在亂石堆中，有的立於田埂地頭，雖然生長環境不是很好，可依然長得很高大。而城市中的樹，由於統一規劃的緣故，土質鬆軟而肥沃，排列得整齊而劃一，它們往往長得十分好看，但卻都不是特別的高大。

這時，我不禁想到了人，在父母的臂膀下無憂無慮地生活的孩子，被父母捧在手心中備受寵愛的孩子，他們多麼像城市中的樹啊。我想，只有真正經歷過風吹雨打的人，纔會擁有一顆堅強的心吧！

植樹不但讓我們知道了“樹木”的重要，同時又讓我們明白了“樹人”的道理。

今天是一年一度的植樹節。我和媽媽買了幾十棵沙棗樹，在外公的那塊地上種下。路上，天氣陽光明媚，萬里無雲，就連小鳥也嘰嘰喳喳好像在爲我歌唱呢！

到了外公家，我們便和外公馬不停蹄的到達山上的那塊地。我們擡眼一看，啊！地上光禿禿的一片，一棵老樹和幾棵燒得只剩枝的樹孤零零地在那裏站，向我們點頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終於來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個夥伴和朋友，真孤獨。”我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以後這裏一定會變成一片美麗的樹林。說幹就幹，外公看到我躍躍欲試的樣子，便分了工：“爸爸負責拿鋤頭挖樹坑，媽媽負責栽樹苗，外公剷土，外婆負責送樹苗。”我納悶了，於是我問外公：“我幹什麼？”外公笑說：“你還小，你沒力氣。”我靈機一動可以澆水啊。我連忙對外公說：“我負責澆水。”外公聽了，說：“這幾天雨水充足不用澆水。”啊！我徹底懵了。爸爸看到我失望的樣子，豪爽的說：“我的任務讓給你。”但媽媽不同意，她說：“你力氣小還是負責栽樹苗吧。”我聽了，高興的跳起來。

開始植樹了。外公手腳利索的鏟了一個樹坑，我連忙把樹根插進去，外公再用土把樹根圍起來，並用鋤頭的另一邊敲了幾下，我問外公爲什麼要這樣，外公振振有詞的說：“如果不這樣的話，樹就活不了。”外公語音剛落，媽媽那邊又好了，我連忙跑到那邊栽樹。就這樣來來回回，忙得不亦悅乎。

轉眼間，幾十棵樹全部種完了。我對外公說：“因爲星期1到星期5要讀書，所以樹苗拜託你了。外公答應了。我笑了。

今天下午在上思品與生活的時候，我帶領着孩子們學習一年四季的節日，我們從一月一日元旦節開始，一個一個開始回憶中華民族的傳統節日，在說到三月十二日時，我故意停住下來，今天就是植樹節，我想看看咱們班級的小朋友誰是留心生活的`孩子，昨天我們剛剛寫過日記，關於日期應該還是有小朋友會記得的，我微笑着，一言不發注視着全班的孩子們，大家都愣住了，心裏疑惑着:姚老師怎麼停下來呢？39雙可愛的小眼睛都齊刷刷地地盯着我，滿臉的疑惑。教室裏安靜極了。過了一小會，班裏最聰明的小龍高高揚起了自己的小手，我點頭示意讓他站起來發表自己的意見，他倏地站起來，因爲有點急，身子都有些歪倒，碰上了凳子發出了吱呀吱呀的聲音，說：“姚老師，我知道這是什麼節日？”我故意露出疑惑的神情，微笑着看着他，他很有自信的說“是植樹節”。我故意微笑着說“哦，我都忘記了，今天是植樹節。”我的話還沒有說完，教室裏就炸開了鍋，開始嘰嘰喳喳地議論起來，其中一個叫徐捷克的孩子，迫不及待地站起來說“姚老師，我家裏已經準備好了薄荷種子，今天下午回家我就把它種下去了。”我一聽，很驚訝，這個可愛的傢伙，是什麼時候買的呢？於是我莞爾一笑，對着孩子們說：“今天是植樹節，有條件的同學，回家去感受一下種樹種花的樂趣吧，星期天我們回來交流心得。”話音剛落，鄭宇航同學又站起來，急急巴巴的說：“怪不得今天下起了濛濛細雨，原來是因爲今天是植物節啊？”他說話的語氣好像是發現了什麼新大陸似的！

孩子，多麼純真和可愛喲！他們都有一顆純善的心。我很慶幸，自己周圍有一羣純善的人，我很慶幸，自己做着一份純善的事業。

春姑娘邁着輕盈的舞步來了，用她的綠畫筆給揚城平添了幾分生機勃勃的春色。

今天，是一年一度的植樹節，我們六年級生來到曲江公園植樹。來到曲江公園，那的景色不是一個“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時髦，原本褐色的長髮，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊！。

不一會兒，老師帶領我們取了桂花樹苗，來到一塊還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹最好不過了！

我們每個人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對着畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊！坑要挖得能把整個樹根放進去。雖說土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一剷下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動了，連我的手都震麻了，仔細一看，哦，原來是一塊石頭，這時，聰明的屠悅立即就說：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來！”說着，我和李文靜便動起手來，好不容易纔把旁邊的泥土撥向四方，接着大家一起齊心協力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動。我靈機一動，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個人再把石頭往外拔。“一、二、三！”呼，石頭啊石頭，你終於出來了！

一個大坑終於出世了，這就是我費了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進去，扶直了，我和屠悅便開始培土，土不能太緊，但也要填實，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個小丘的樣子。

屠悅打打來了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，說：“如果這樣，水會滲出來，那不等於零？”也對哦，那麼如果在土上鑿一個洞樹就長不牢，如果……“將坑填成一個碗形，”屠悅平靜地說，“這樣水便會滲到底下去。”於是，我們三個將多出的土挖去，這時再澆上水一定沒問題。終於，皇天不負有心人，我們終大功告成了！

樹終於栽完了，我們種得那一排排樹，手拉着手，好像在跟我們說再見。植樹是爲大地做一次美容，真有意思啊！

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學生活就要過去了。我們即將離開母校，心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。今天在這裏我們開展了畢業生的植樹活動。

我們先選了一棵樹苗，再尋定地址，掄起大鍬開始挖土，然後把樹苗放進去，把它扶正了，最後用黃土蓋上踩實。我還拿來水壺給樹苗澆澆水。樹種完了，大家還各自掛上了心願卡。照相機咔嚓咔嚓拍下了永久的記憶。這是我們對母校的留戀與牽掛。

是呀，在這裏我們即將畢業。我永遠忘不了，美麗的校園！它像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們受到了嚴格的教育，在這裏，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。在這裏，我們成爲了一個尊師重教的好學生。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校；永遠不會忘記您——我敬愛的老師；永遠不會忘記你們——我親愛的同學們；我永遠不會忘記和你們在一起的每一天。

我們馬上要進入中學。這棵小樹代表着我，看着母校永駐輝煌。昨日，我們懷着夢想，帶着盼望，躊躇滿志地踏進斗門小學；明日，我還將滿含淚水地走出斗門小學。走出了母校，走不出老師的心田。我們就註定要在這塊土地裏，留下我們深深的懷念！

我難忘，這次植樹節，但我更難忘我的母校和老師……