【精品】愚人節作文400字彙編九篇

【精品】愚人節作文400字彙編九篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愚人節作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

“老師叫你去辦公室。”後面伸出一隻手，猛地拍在我的肩上。“啊？”我不由得發出聲音，“是哪個老師？”

“班主任。”後桌一臉不耐煩的表情。我首先是一驚，再歪頭想了一會兒，這段時間我表現得一如往常啊！雖然成績依舊在中游徘徊，那她叫我去她那兒做什麼呢……

當我跨出教室的一瞬間，我回頭看了看教室裏的同學，依然個個都是一副嚴肅的樣子。

出了教室，調整了呼吸，皺了皺眉，咬了咬牙，聳了聳肩。

在去辦公室的路上，我的腿不停地打顫，手也跟着一起顫抖，身上冷汗冒個不停。走廊上，空空蕩蕩沒有一個人，空氣沉悶。

我邁開了艱難的步伐，踉踉蹌蹌地來到了辦公室門前，此時，額頭上佈滿密密麻麻的汗珠，手心裏冒的汗不停地向下滴。猛地吸了一口氣，推開了辦公室門，一步一踱地來到班主任面前。

此時，空氣彷彿凝固不動了，時間也停止了，只有我的心臟“撲嗵……撲嗵”地跳。

“老師，找我幹嘛？”極力穩定了情緒的我從牙縫裏擠出一句話。“啊？……”老師一臉茫然。我的汗越發流地猛，我的心越發跳得快，我的臉也越發地通紅。“我沒有叫你呀！”

我滿臉疑惑地望着老師。頓悟，說了聲“那些可惡的傢伙，你們死定了。”然後倉惶地逃離了老師的辦公室，留下老師一臉的茫然。

一年中最有趣的節日要數愚人節了。

因爲在愚人節當天，大家可以盡情的捉弄別人。回想去年，唉!真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒黴之神”看上，充當了一天的倒黴蛋。

早上剛進校門，就聽樓上的同學大喊：“上課了!”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務勞動’的啊”。怎麼辦?當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門口時，同學大笑：“還早着呢。”哇呀呀，氣煞我也，算了，咱大人不計小人過，放他一馬。到了做課間操時，我去上廁所，出來時有同學告訴我今天不做課間操。我信以爲真，剛到教室才發現教室裏空無一人，又上當了!我快馬加鞭奔向操場，全班只差我一人，唉，倒黴!

上體育課，有人大喊，我沒有穿運動鞋(體育老師規定：不穿運動鞋上課，罰跑操場十圈)。我低頭一看，虛驚一場，又是誰在造謠?

中午回家時，有人通知要補課，我留了下來，不知不覺中，全班只剩下我還有一半同學傻呆呆的坐在教室裏，又一次被耍了，倒黴啊!鬱悶。

下午上信息技術課，又有人通知不上信息技術課，我們半信半疑，但“師命難爲”，半天還是沒有人敢動。十分鐘後老師打電話來叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨着人羣流動，因爲太擠，我只差沒被擠成“相片”了。

無奈之餘，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”

有趣的愚人節真是讓我又哭又笑。

光陰似箭，許多往事都已沉埋腦後，細想起來，還是有一些事值得去回憶。

“噓，有情況！”正當各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”——書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

“嗒、嗒、嗒……”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨着高跟鞋進行曲而搏動着。原指望這節自習班級老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但，唉，命苦呀！當最後一節音符停下時，老班捧着一疊試卷立於門前。

“看樣子，都很認真嘛！”不冷不熱地一句從老班的嘴裏迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

“爲了檢測各位的複習情況，大家準備一下，準備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天，不是說好下週才考的嗎？怎麼……一定是老班看我們紀律不好，藉機……”衆好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其中考試後一併通知家長。”衆好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，爲了讓大家考得不要太差，所以給一點時間複習。”“oh，MyGod，”衆好漢差點異口同聲地喊道。於是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎嚥地看起書來。

“叮……”鈴響了，奇怪了，怎麼不發試卷，這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下週進行。”全班一片譁然，“對了，今天是你們的節日！”老班說道。什麼？衆好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節！

這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦塗地，讓人回味無窮。

四月一日“愚人節”，我和施暢約好，連手起來騙同學們。

我和施暢商量着，看到誰就騙誰。騙他們什麼呢？有了，他們最怕做作業了！我就提議：“騙他們第三單元詞語盤點抄寫！”施暢先說，我在旁邊添油加醋，引他們上鉤。商量好後，我們就朝教室走去。

我們的第一個目標是教室裏的小周和小王。施暢對他們說：“哎，你們第三單元的詞語盤點抄了沒？”小周瞪大了眼睛說：“嗯？昨天好像沒這個作業嗎？”施暢裝着疑惑說：“誒？難道你們沒有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！”看他們不相信，我就連忙幫着說：“對呀對呀！我也收到了！8點半發來的，我也抄了！”說完，我和施暢對了一個眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準備抄寫。我們看他們這麼慌張，忍不住當着他們的面笑了起來。當他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！

下樓訓練時，我們又鎖定了第二個目標——小陳。我們攔下她後，施暢故意問：“哎，你昨天抄寫抄了嗎？”小陳的答案跟小週一樣：“昨天好像沒這個作業嗎？”我馬上接着說：“章老師8點半時發的短信，說要抄詞語盤點三。”小陳卻不屑一顧地說：“去，別騙人了！”施暢見一計不成，就又生一計：“你不信？我就去拿給你看！”小陳見施暢如此認真，就信了。她憂心忡忡地問我們：“如果沒做有什麼懲罰？”我故意逗她：“那可能把第三單元的課文抄一次哦！”小陳聽完後急得團團轉！看到又一條“魚兒”上鉤了，我們樂得哈哈大笑！小陳知道真相後，氣急敗壞！幸好我們跑開了，不然……

哈哈，在“愚人節”和施暢一起騙人真有趣！

真是天助我也，上帝給了我這麼一個好機會——收拾儲存室!我這麼一收，就收到了一本《米老鼠》，書裏主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天!

下午放學，我去學前班接弟弟，看他那若無其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒反應，不提醒他了!回到家後，我從房間拿出一個盒子，打算嚇嚇他，讓他“熱身”下先。“劉邦昱，到我房間來一下，我有東西給你!”他跑過來了，我把驚嚇盒遞給他，他對着這盒子左看看右看看，終於打開了!本來我以爲會聽到“噪音”，可是隻見他一冷笑，曰(yuē)：“這個送給我吧!”哦，我差點兒暈倒。

我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來的，絕對是前無古人後無來者的真品!他不知道我在沙發上放的那一個坐墊是彈·簧·坐·墊!他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個沙發上，哈哈哈哈!(他居然沒哭) 第三招，最正點，“請用正點蚊香”!臭電視別插嘴!第三招，最正點，“去污潔淨有一套”!電視機你給我小心點!第三招是，卡通卡片!沒錯，我在上面塗滿了502膠，除了我抓的.地方沒有塗!劉邦昱，你的願望很快就能實現了!(後幕透露：他的願望是當如來佛祖，手掌粘在一塊)咦，奇怪，怎麼粘不了了?膠水都幹了!哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲口香糖”了.我已經完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個陰謀應該會成功的。他抽口香糖出來的那一刻，不禁喊出億萬分貝的“媽媽”!

耶，我成功了我成功了我成功了!哎呀，也順便祝你們愚人節快樂啦!

4月1日是歡樂的愚人節。可小時候的我並不懂得愚人節的含義，於是，就想在愚人節的時候向爸媽瞭解一下。

盼星星盼月亮，終於盼來了愚人節。早上6點多我就早早地起了牀。起牀後的第一件事就是跑到爸爸媽媽跟前問愚人節是什麼。可是，爸爸媽媽竟然顧不上理我，繼續呼呼大睡。(據我分析，他們應該是裝睡)

等他們醒來後，我仍不肯罷休繼續糾纏。但他們依然是置之不理，於是，有些生氣的我開始進行“單個”進攻。我先來到爸爸身邊，爸爸說：“你就那麼想知道？”我瞪大眼睛點了點頭，等待着答案，誰知爸爸卻說：“那你去把字母表抄兩遍後，我再告訴你。”

我無奈地把字母表抄完後，爸爸竟然人間“蒸發”了。於是我不得不去找媽媽，可媽媽居然像和爸爸串通好似的也讓我把字母表抄兩遍。我不滿地小聲嘟囔着：“這是要幹什麼啊！”我好不容易抄完後。媽媽也人間“蒸發”了。

真沒想到，他們敢這樣捉弄我，於是我決定以其人之道還治其人之身，要小小的捉弄一下他們，將幾個紙杯灌滿水，放到門上面就回到自己的房間靜靜觀察着。等爸爸媽媽躡手躡腳地打開門的那一瞬間，他們馬上立馬變成了落湯雞。哈哈……

晚上我們一家人看着電視，還在討論着這個與衆不同的愚人節。

我喜歡愚人節，因爲愚人節是一個可以讓所有人快樂的節日，真希望每天都可以是歡樂的愚人節。

愚人節時我最喜歡的節日，因爲那天不僅可以愚弄別人，而且被愚弄的人還不會發脾氣。

愚人節那天，我早早地起了牀，開始準備愚弄爸爸媽媽的計劃。

“哎呦，疼死我了，疼死我了！”我不停地在牀上翻滾，並藉機敲打着牀生怕爸爸媽媽聽不到。這是爸爸媽媽都着急地趕了過來，爸爸說：“兒子，你這是怎麼啦？”我裝出痛苦的樣子回答：“我肚子疼，如果我有什麼不測，你們就再生一個吧！”“來來來，吃兩顆藥就沒事了。”拿着藥的媽媽說道。我看了看爸爸急切的眼神，又看了看媽媽似乎真的要給我要吃，不禁“噗嗤”一聲笑了出來，爸爸媽媽一臉茫然，爸爸剛想舉起手來打我，我說：“今天是愚人節。”爸爸一聽是愚人節，舉起的手只好放下了。

傍晚，我正好寫完作業準備去玩。爸爸在客廳大聲喊道：“兒子，你最喜歡看的賽爾號到了。”我興沖沖地跑去客廳，一看，那有什麼賽爾號，分明是廣告。爸爸衝我做了個鬼臉，笑着說：“扯平。”這是媽媽在廚房說：“兒子，快來吃炸雞腿，我衝進了廚房，看了看，哪有什麼炸雞腿嗎，只有幾個窮酸的大蘿蔔。”

這個愚人節是我童年最美的回憶。

評：很有意思的一件事。你“捉弄”了爸爸媽媽，爸爸媽媽也進行了“報復”，最終“扯平”，雖是“愚人”，也其樂融融。難怪說這個愚人節是你童年最美的回憶。

同學們，你們知道4月1日是什麼節日嗎？對啦！是愚人節！愚人節是西方國家最重要的節日。這一天，人們用善意的謊言，開着玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛的老師愚弄了一下。

那天下午上完音樂課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準備看着屏幕記錄作業。我擡頭一看，啊，屏幕上的作業密密麻麻，居然有七項。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說明這不是夢，是現實啊！我無可奈何地寫起了作業記錄。此時，我的心情鬱悶到了極點，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業變得一點也不剩，看來這個小長假我們要在寫作業中度過。但我回頭一看，卻見殷老師在偷笑，我心裏不禁起了疑：老師給我們佈置的作業到底是不是真的？平時寒暑假老師都沒佈置過這麼多的作業。我連忙和同桌許子涵討論了這個問題。許子涵肯定地說：“當然是真的！老師何時騙過人？”我卻不以爲然：“那可不一定！老師對我們那麼好，今天還是愚人節……”許子涵聽了，繼續默默地低下頭，抄作業。

當我們把七條作業都抄完時，老師笑着問：“同學們，這些作業小長假完成沒問題吧！”大家連連說：“作業太多，刪掉吧！”老師神祕地說：“好吧！祝大家愚人節快樂！”隨後她拿着鼠標，將最後四條作業給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。

愚人節，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學習之餘，加點兒趣味調料，未嘗不是一種放鬆啊！這個愚人節，太令人難忘了！

哼，該我了，我讓你們嚐嚐滋味，於是我對和我比較要好的同學說：“這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接？”他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄。

4月1日是愚人節，這回怎麼捉弄別人呢？我心中策劃着。

“我中了20xx元大獎，今晚我請客。”同學說。

“好。”同學們高興得跳了起來。

“但是，還有一個壞消息。這不是真的。”

只聽“啊”的一聲，大夥纔想起今天是愚人節。

哼，該我了，我讓你們嚐嚐滋味，於是我對和我比較要好的同學說：“這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接？”他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄，說一聲：“好小子，敢騙我，看招。”眼珠一轉，說：“哦，對了，老師說你昨天沒有把教室打掃好，叫你重掃。”我一聽，馬上去拿掃帚。“哈哈哈哈，你中計了。”

上課了，老師說：“根據學校的決定，下午放假。”“耶……啊……萬歲……哦……”教室裏沸騰起來，一些同學議論紛紛，大概是在想怎麼玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，大概你們也已經知道了，這三個字就是“愚人節”。哎，空歡喜一場了。同學們都說：“老師，你怎麼這麼狠啊！”“老師你可真毒啊！”“老師把快樂建立在別人的痛苦上……”

回到家，老爸說：“今天，你可以玩一小時電腦。”

“我太高興了，那就快讓我玩吧。”

老爸說：“好。”話音未落，老媽在一旁說：“難。”可惡，又被騙了。