有關努力學習的作文11篇

不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。下面是小編整理的有關努力學習的作文，希望對大家有幫助！

　　有關努力學習的作文篇1

我從一本書上看到過這樣的一個故事：一個小孩小時候就跟人家對着幹，整天要這個要那個的，生在福中不知福，我們現在可能有一些人跟這個小孩一樣，生在福中不知福。有一天他突然發燒了，他的家人特別爲他擔心，可他好了，連一聲謝謝都懶得說，仍然像以前一樣。

有一天他長大了，總算懂事了明白了許多做人的道理，父母養育他不容易，用辛苦的血汗賺錢，不容易呀。他想：我以前真不應該對父母那樣，真後悔，哎！我一定要好好報答他們。他長大以後，每天上午努力賺錢，下午幫父母幹活，種田，成爲了一個名副其實的孝子。

我覺得他雖然小時候沒有盡到自己的孝心，但是他長大以後彌補了他以前的過錯，長大後特別努力的幹活報答父母。但是我們從小就要學會感恩，幫父母擔負一些小事，幫父母分憂解難。

有一次我自己肚疼，拉肚腹瀉，那天是晚上，父母聽說之後，飛快的把我送到了醫院，及時的掛上了水，我看爸媽那焦急的神情，我責怪自己亂吃東西添麻煩了。我好了之後就在想用什麼方法報答他們呢？我只有幫媽媽洗衣服，幫爸爸倒水，雖然有時候做的不太好，但只要去做了，都會得到爸媽內心的誇讚，我自己也很欣慰。我們應該從小事做起，從一點一滴做起，幫助每一個需要幫助的人，我也要好好學習，做一個對社會有用的人，報效祖國報答爸爸媽媽。

大家一起共同努力吧！我深信我們只要懂得感恩，懂得報答他人，好好學習將來一定會成爲別人最尊重的人，成爲祖國最最有用的人。感恩永遠是和諧社會永恆的主題！

　　有關努力學習的作文篇2

當老師把學校召開家長會的通知書發給我們的時候，我拿着那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以後，我自以爲自己非常幸運，家長因爲工作忙而沒有空閒工夫問起我的考試成只能夠自認倒黴了

誰叫我平時不好好學習，考試前又不好好複習。上課時和旁邊的同學說話，別人在做作業的時候，我卻一個人在玩耍，自己的成績自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛！尤其是數學，我一點也聽不懂，上課就像夢遊一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是一隻耳朵進，一隻耳朵出。簡直不知道自己在做什麼。

平時做作業還要好，做完就不知道自己在做一些什麼，爲什麼這麼做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個所以然。大部分時候，我只要一遇到做不出的時候就問同學，美其名曰虛心請教，然而實質上是叫別人說了，自己寫寫，好像自己當一個書記員，只管抄寫。老師看到以後經常跟我耐心談話，說了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候，雖然我提前兩天知道，但是我說“臨時抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在複習的時候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀！只能夠怪自己不用功呀！

也許家長會開完，家長們相互通氣，媽媽又會掉下傷心的眼淚，因爲我是她的希望，她的驕傲，她的精神支柱。可是，我就是那麼不爭氣，成績那麼差……我想自己真的不應該讓他們那麼失望，那麼傷心，那麼落淚。從現在開始，我一定要加倍努力學習，爭取以後考試次次都取得好成績！那麼讓自己的父母也能夠在家長會上擡起頭來。績。唉，這一次可就要露餡了！

　　有關努力學習的作文篇3

我們一天天的長大，其中有許許多多的故事讓我們懂得，通過愛迪生的事讓我知道，只有努力學習纔會有進步，所以我一定要要好好學習，做一個能爲國家工作的人。

愛迪生，美國著名科學家，他是一個很了不起的人，他小的時候因爲家窮沒有進過正規學校，他靠自己的努力終於取得成功，成爲一個著名的科學家，他的一生並不是順順當當。有一次，他在火車上工作，他撿一些瓶瓶罐罐做實驗，因爲一個不小心弄起了火，當時車上管理員打了他一下，造成耳朵失聰，可他依然堅持不懈努力實驗終於取得成功。

我們也要學習他堅持不懈的精神，努力學習。通過愛迪生這件事我知道了，只有善於思考才能找到真理，讓問題的答案自己出來。就像愛迪生髮明電燈一樣，經過自己努力實驗取得成功，其中他經過許許多多次的實驗，終於發明電燈。每一件事都有它的真理只有不怕幸苦的人才會取得成功。

我們每一個人都要像愛迪生一樣，努力學習，只有學習纔會發現真理。我們一起努力爲國家做貢獻，做一個有用的人，我們一起努力實現這個理想。

　　有關努力學習的作文篇4

剛入初中，總覺得初三離我們是那麼的遙遠。然而，兩年過去了，終究還是踏入初三的學堂。初三對於我們每個學生都是那麼的重要，它將決定我們未來的命運。在這一年中，我將努力而刻苦的學習。在初三生活中，將勇敢，堅強的向前進，作最後一搏！

學習是件十分辛苦的事，可是隻有擁有知識，才能豐富我的內涵，豐富我的生活。因此，我會更得努力，刻苦的學習。初三的生活將是激情的，每位學生將在書中度過最後一年。也許會很累，但都是快樂的。也許多付出一些，多努力奮鬥一分，便會走向成功。也許會有許多艱辛等待着我，但是我不會服輸，我會勇敢堅強都向前奮鬥，我相信在不遠處便是成功之路。從來都不氣餒，永遠都不放棄，這就是我。

初三到了，每天都會很緊張的學習着，生活着。在這一年中，將一切都拋到腦後，執着的追求，不懈的努力。常言道；“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的。，在學習中將遇見很多的挫折與困難，也將遇見很多的競爭對手，我會好好的，刻苦的學習。每天緊張的旋律推動着我前進，我不會被它擊垮，因爲我有顆平常心。

初三將會多一門化學課，我要慢慢適應它，認真學好它，運用它。所有的不足與缺點都要在這一年得到改善，而優點就繼續保持吧！我相信自己，在新學期中，學習一定會比以前更努力，更認真，更上一層樓！所有的一切努力，都將會以優秀的成績回報自己。

不要等失去還會懂得珍惜！

學習雖艱苦，卻不能放棄，要執着的追求！

成功了，不要驕傲；失敗了，不要氣餒，再接再厲！

初三的生活是絢麗多姿的，好好體味，慢慢成長！

爲我的未來作最後一搏！我相信自己，我會成功！

　　有關努力學習的作文篇5

今天春光明媚，我們一家人和我爸爸的朋友的兩家人一起去杭州野生動物世界去玩。我們從家裏出發經過繞城高速到富陽最後到杭州野生動物世界。我們一到那裏就立刻讓我們歎爲觀止。那裏有成千成萬的車子停在停車場裏、停在路邊……還有許許多多的人在廣場上買票、休息、玩鬧……光買票我們就用了半個多鐘頭。

到了動物世界裏面已經11：09分了我們看完了小浣熊我們就去藍寶石廣場（馬戲團、雜技團）外面去吃午飯有方便麪、炸雞腿、鐵板魷魚、烤魚、炸年糕、炸南瓜餅……到了1點多是我們就去藍寶石廣場裏面看錶演開場的表演讓我們涌出排山倒海似的掌聲。剛開始的時候是一場千手觀音似的表演在是兩個十一、二歲的女孩子在四、五米高的短梯子上表演不時地變換動作而且每一個動作都越來越難。有一個動作讓我們驚訝不已那個動作就是一個人用一根繩子把自己的腳綁在短梯上用嘴巴咬住一塊可以轉的布的上方下面的人咬住布的下方。下方的那個人不停的轉。……表演結束以後我們座覽車瀏覽了多的動物。快要回家的時候我跑到藍寶石廣場的門去問她爲什麼會那樣高難度的動作。

她說是練出來的。過了一會兒我們就回家了。

我認爲無論是武術家、藝術家……都是先苦後甜的。

　　有關努力學習的作文篇6

在我生活的這十一年裏，我曾經遇到過一個勤奮學習的人。瞧！他戴着一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。瞧！他正在他的書房裏聚精會神地看着他的語文書。

“天灰濛濛的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣……”

他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時間，連六點都還有沒到，這難道還不算是勤奮學習嗎？哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。

在中午和晚上，他的讀書聲整個院子裏的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學習嗎？在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年裏，沒有被老師打過手心，也沒有出現過沒有做作業的現象，更沒有被老師罰站過一分一秒。老師講課，他就認認真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業，他絕對是認認真真的做，有不懂的，就去問老師或同學們，這難道也不算是勤奮學習嗎？

同學們，在我們的現實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網吧打遊戲，這是不健康的。希望好的同學能變得更好，學壞了的同學要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。

　　有關努力學習的作文篇7

爸爸媽媽常常對我說：“你現在的主要任務就是好好學習，把個門的成績提高。”我心想：“爸爸媽媽對我的期望，我一定不能辜負他們對我的一片苦心。”

我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定決心，要把這兩門的成績跟上去，就必須付出努力。

這次我趁着放暑假的時間，向爸爸媽媽商量去報個補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，後來，爸爸幫我報了名，來到補習班又認識了很多新同學，大家都對補習充滿了信心，很認真的聽老師講課。在這補習一個月的時間裏，我的英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績進步，給於了我很大的鼓舞。所以對學習更加充滿信心和快樂。經常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心裏美滋滋的，我要感謝父母給了我學習的動力。

其實我還有個理想，現在好好學習，長大以後能成爲一名出色的科學家。爲祖國效力!我相信今天的付出，就是明天的收穫。

　　有關努力學習的作文篇8

常言道：“一份耕耘，一份收穫”，有了辛勤的勞動，我們纔會有成果。我們都蘊含着驚人潛能，要有百折不饒的韌勁。

勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王，愛迪生有一千多種偉大的發明，愛因斯坦創立震驚世界的相對論，中國古人給我們留下懸樑刺股、鑿壁借光的千古美談，這都源於勤奮。

正處在學習階段的我們就應該像愛迪生、愛因斯坦那樣有刻苦努力、不懈追求的精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有踏實勤奮地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功，若吝嗇於付出自己的勞動，怎能掌握知識？又怎麼會品學兼優、出類拔萃呢？一份耕耘，一份收穫，只有辛勤的勞動，才能收穫滿意的果實。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季？過去的就沒法改變了，所謂：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，就是這個道理。

年輕是搏擊風浪的船，學習則是船的`動力。作爲新一代的我們，要持之以恆，努力學習，揚帆起航。

孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。我們應謹記他的話，放飛青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能讓自己再輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有絢麗的人生，每個人都有自己夢想，相信：夢有多遠，我們就能走多遠！

一年之季在於春，新的學期剛剛開始，我們必須抓住這段易逝的時光，同學們：讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值！

　　有關努力學習的作文篇9

半期考的卷子發下來了。看着上面鮮紅的71分，我難過極了。我的同桌是班長，她考了96分，她得意洋洋地炫耀着試卷，故意把頭伸過來，大聲說：“你怎麼才考的這麼點，太遜了吧。你一定會被你媽媽打得哇哇叫……”，我看看周圍考得好的同學，恨不得地下有一條縫讓我鑽。我想，媽媽一定是既生氣又難過吧，只怪我平時沒有努力多做習題，做作業又不專心，磨磨蹭蹭的，媽媽教我的時候沒有認真聽，有時還不耐煩，作業都是應付老師的，好詞好句只抄在本子上，沒有記在腦子裏。

結果現在……，我好後悔呀，成績好的班長周圍圍了很多人，他（她）們都用羨慕的眼光看着她，我也希望有一天能拿到好的成績，挺起胸膛，大聲說：“這是我努力的結果。”我想到了我在先鋒網上認識的一個朋友——劉鈺楊，我想她一定是個很努力學習的好孩子，會做許多許多的數學題，爲什麼呢，因爲會下棋的人都很聰明呀。我相信她的成績一定和我班長一樣好，又不會象我們班長那樣瞧不起人。從今天起，我以劉鈺楊爲榜樣，多做數學習題，多背好詞好句，在我想偷懶的時候，我就想想班長那瞧不起人的噁心樣，就想想聰明的劉鈺楊，這樣，我就不會想偷懶了，我就會努力努力再努力。

我再也不想考差，讓媽媽難過，讓班長瞧不起，我要成爲一個和我的朋友劉鈺楊一樣的好學生。加油，馮玉祥，努力，馮玉祥。

　　有關努力學習的作文篇10

大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的陽光撒滿了院子。屋子裏只有表姐一個人，她左手按着本子，右手握着筆，正在聚精會神地寫作業。

我走進來對錶姐說：“表姐，別做了，屋裏那麼冷，到院子裏曬曬太陽，或打一打羽毛球吧！”表姐放下手中的筆說：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作業再和你打羽毛球吧！”說完便埋頭寫起作業來。我搖搖頭就出去了。

接着，表弟也過來勸表姐出去，可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發”走了。

表姐寫啊寫，終於把作業寫完了。“嗨，這回總算可以出去玩了。”表姐站起來一邊收拾作業一邊自言自語道。當表姐準備下樓時，突然看見一句話“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”表姐心想：就快要畢業考了，還是趕緊複習功課吧！於是又坐下翻開課本複習起來。

這時，太陽高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說：“啊！這是多麼勤奮的小朋友！”

　　有關努力學習的作文篇11

我今年上小學二年級了，我爸爸開出租車，媽媽做家政工作，我們都很忙碌，各自忙自己的事情。

我們經常在晚飯時講一些自己的工作和學習上的事情。一次晚飯時，爸爸很不開心，不願說話，我和媽媽問爸爸是什麼原因，爸爸愁悵地說：“今天我給客戶長途送貨時，由於自己的馬虎，不認真，把貨物送錯了地方，客戶沒有給自己付工資……，”媽媽安慰爸爸說：“別生氣了，以後工作認真就是了。”

媽媽又說：“有一次自己給人家做家政時，是擦玻璃的工作，我自己擦一間很大的會議室的門窗玻璃，我也是馬虎不認真，擦完後忘記了關好門窗，夜晚風大，把門窗的玻璃吹打碎了，第二天客戶檢查我的工作時被發現，不但沒有給我發工資，還扣了我的工錢，我難過的哭了，心想都是自己工作馬虎不認真的結果。”我聽爸爸媽媽講的這些話，很久沒有說話，我想自己在做作業時經常馬虎，算錯了題，當老師和父母檢查出來後，我很輕鬆的用橡皮一擦，重新做完就了事了，從來沒有象父母做錯了事後有那種難過和愧疚，心想這樣下去長大後什麼工作也做不成，不能成爲一個國家和人民有用的人才，也辜負了老師和家長的苦心培養。想到這些，我心裏很難過，我從此下決心，不再學習馬虎，不認真，我要努力學習，長大後成爲國家的有用人材。