熱愛學習作文

熱愛學習作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的熱愛學習作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現在我們所學習的物理與現實生活聯繫緊密，有許多具有深遠意義的發現都是從生活中誕生的。

在生活中學物理，就要細心觀察我們身邊的事物，嘗試運用我們學過的知識解決他們，說明其中的道理。帕斯卡在很小的時候就對事物充滿了好奇，並從不認爲一件事“本來就應該……”於是在這種精神的引領下，帕斯卡在不到10歲時，就探究出了聲音產生的原理。並在物理學上取得了極爲突出的成就。

在生活中學物理，不能只僅僅滿足於課本上的知識，還要在課下多看書，通過現代手段學習物理。這樣，我們才能更好的理解課本上的知識，見多識廣。如果把我們所學習的知識比作一艘船，那麼在某種程度上，課下所獲得的知識便是承載這艘船遠行的江河。做到這一點，就能不斷的進步；做不到這一點，只是永遠停留在“知之者”的境界上了，即使是得到了一個好的成績，也不能使自己感到滿足愉快。

在生活中學物理，就要掌握正確的學習方法。課前的預習是你有足夠的時間消化知識，注意到課本上的重難點。課下了還要複習，背誦一下物理定律，多做一些困難的，有陷阱的題目，這些有助於提高成績。

在生活中學物理，就要多做一些實驗。親自動手發現的道理往往比從書本上吸取的知識更加深刻。實踐是檢驗真理的唯一標準，從中探究事物的實質，從探究中將快樂的分量加增。通過不斷的實驗學習物理，就好像通過經常看地圖學習地理一樣，對學習是十分有幫助的`。

在生活中學習物理，就要營造一個快樂的學習氛圍。興趣是學習的動力，持久的動力產生持久的興趣。我經常會看一些有關物理知識和實驗的漫畫書，雖然它們的知識蘊含不及我們的課本，但它們所傳授的知識卻令我記憶深刻。

這些是我在生活中體驗過的一些學習方法，效果也許因人而異，隨着知識困難程度與學習量的增加，也要不斷的更新自己的學習方法，不斷的給自己的學習理念“洗牌”，才能更快的進步。

人的一生必須有一個不可缺少的階段：學習。可你的學習階段是怎麼度過的呢？是調皮搗蛋、玩混過去的？是喜愛學習、認真度過的？還是學習癡迷、熱愛學習呢？是我，則會選擇第二者。而她，卻選擇第三者。

我，一個普普通通、平平凡凡的中等生。才藝上，除了以前學習過的美術，稍能在班裏名列前茅，也沒什麼出衆的地方。學習上，大腦其實也沒有比別人發大多少，至少有一塊平衡木——不怎麼偏科，靠自己的拼搏奮鬥，在班裏翻滾。可我比別人多一個勤奮之處——利用空閒寫積累，把自己的感受認真地記錄下來，所以我比較出衆。我相信當上帝爲我關閉一扇門時，同時也會給我打開一扇窗。

下午放學回家，放下書包，總是緊趕慢趕，認真地完成家庭作業。還記得那晚，待我完成作業後，看了一會兒書，纔想起擡頭看看時間。呀！已經十點了，我的臉上滿是驚詫，時間怎麼過得這麼快。這才急急忙忙地準備睡覺。

可我一擡頭，對面樓上的那個姐姐，才放了晚自習，剛到家。她又習慣性地打開了她臥室的燈，知道時間的她，卻津津有味地看起了書。她滿臉專注，一雙眼睛被書上精彩的類容緊緊吸引住了。我纔在姐姐的激勵下，也拿起了我的寶貝書，有滋有味的看了起來。她都可以，爲什麼我就不能？

過了一會兒，又瞥了一眼手錶，已經十一點了，可她仍開着燈，她臥室的倒影正好不傾不斜地倒映在我的牀上。可犯困的我，眼皮早已在漸漸合攏了。爲何她不犯困呢？哦，我想她已經習慣了這種夜晚長時間看書的生活。

睡了一會兒，我又不知不覺地醒了，睜開蒙矓的雙眼，可那幅倒影仍然存在在我的牀上，已經過了凌晨一點了。我心裏只有兩個字在吶喊：“佩服！”對她油然生起敬佩之感。

復興中華，從我做起，從身邊做起。她的精神令我佩服、令我學習！復興中華，先從熱愛學習開始吧！先讓知識充實你的大腦！

她是我的一個好朋友，通過和她在一起的這段時間裏，我覺得她很愛學習，也很會學習。

現在我們倆成了同桌。我發現，每次不管上什麼課，她總是把雙手平放在桌子上聚精會神地聽老師講課。我有時候開小差，她趕緊提醒我認真聽講，我也就立馬坐正了，認真聽老師講課。她還有一個好習慣——記筆記。每當老師講到重點、難點等地方時，她就會拿出一個筆記本給記錄下來。每次一節課終了，她總能記上滿滿的一頁紙。和她在一起，不知不覺地我也養成了記筆記的習慣。這樣，學過的東西以後還可以看一看。

她每次都能充分利用課堂的四十五分鐘。老師講的東西都能記住。不像我一樣，因爲不專注，難免會出現前頭說了、後頭忘了的現象。因爲課堂上學的知識都弄明白了，所以她寫起作業來十分輕鬆。出錯率那是十分十分……（此處省略無數個十分）地低的。所以，不用說你們也知道她學習很優秀。

她還有一個愛好——看書。有一次，我和她在一起看書，我看到有趣的地方，就喊她。我喊了好幾遍，結果她……沒聽到！噢買尬！氣死偶也啦！我只好接着看我的書。過了一會兒，語文老師來佈置作業。老師有個習慣：佈置作業從來不往黑板上抄。我們只好專注地聽。而她卻還在看她的書。我便貼近她的耳朵說：“語文作業是把……”她頭也不擡，說了一個字：“哦。”過了一會兒，我們都開始寫語文作業了，她卻還不知道寫什麼。我便笑着逗她：“這就是看書太入迷的下場！”

她不僅愛學習，也十分熱愛集體。每次課外活動踊躍參加。她還是一個孝順、樂於助人的好孩子，誰不喜歡和她在一起玩呢？說了這麼多了，我還沒向大家揭曉她的名字呢！你們想知道麼？那就告訴你們吧。她，就是我最好的朋友：孟曉萌！

花開了又謝，潮漲了又退，時間把世界不斷改變，而我只承認你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風景。

——題記

初次見到你，感覺無所謂。背煩了的課文，只爲了應付考試，你只是一個不速之客，我的任務是把你記住。

也許，你沒有在乎我對你的不敬，反而無怨無悔地領我領略古今天下軼事，欣賞世間迷人的風景，帶我探索人生的真諦：我和阿龍納斯一起漫步在海底，感受海底世界的神祕和多姿;目睹貝多芬與命運抗爭的艱難歷程，感悟了死人跟活人比只差一口氣，活人和活人比只差一種精神狀態，其實每個人都是可以創造屬於自己的奇蹟的;同時，我驚歎於凡爾納超人般的想象力，佩服於羅曼羅蘭別具一格的思考角度，拜服於奧斯特洛夫斯基的堅忍不拔的意志力。

烏江邊，項羽挺立於夕陽之下，青鋒劍掠過喉嚨，如山的身軀轟然倒下，此情此景不知扣動了多少人的心絃，李清照爲我們留下了“至今思項羽，不肯過江東”的千古名句。這種人活着就要作人中豪傑，爲國家建功立業;死也要爲國捐軀，成爲鬼中英雄的驚心動魄的壯舉感天地泣鬼神。

杜甫面對自己破舊的茅屋，大呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，”卻願意“吾廬獨破受凍死亦足!”詩人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動容。

考場的失意再一次讓我的情緒跌入低谷，站在窗前，胡亂地翻開書，忽然彷彿聽見你在大聲呼喊：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我笑了，高喊：“再拼搏一次!”

你帶我穿越時空，觸摸古今名人智慧的頭顱，感受古今名人的博大情懷。

你已不單單只是一門課程，你更是我的良師益友。語文，你是智慧的化身，在你那裏我汲取了受益無窮的知識;你是思想的引領者，引導我在爲人處世的十字路口能夠作出正確的選擇，不必擔心誤入歧途;你是靈感的啓迪者，因爲你指點，我天馬行空般的思緒開始不斷涌現。

我無法用任何華麗的言語讚美你，因爲在你面前，我只有前所未有的詞窮。只能說：語文，我的恩師!

知識能引導人生，學習能成就未來，熱愛學習是一個人的美德，熱愛學習也是一個民族的美德。在學習上，每個家長都盡心盡力給孩子創造更好的學習條件，希望自己的小孩擁有閃亮的人生，我的家長也不例外；每個老師都希望自己的學生個個品學兼優、出類拔萃，我的老師也不例外；每個學生都希望自己的人生就像舞臺上的燈光一樣五彩繽紛，當然我更不例外。

經過四年的學習，我覺得學習不只是靠智力就可以考高分的，還要加上勤奮和努力。俗話說“少年不努力，老大徒傷悲”。這句話我非常認可，因爲青少年時期是學習的最佳時期，如果錯過了這個最佳時期，你這一生就不可能有多大的成就了。

如今是知識信息時代，我們必須要學習，不學習就會落伍，不學習就難以融入社會。隨着社會的發展，我們學生的學習環境也越來越好。可有的人還生在福中不知福，現在逃學、厭學、迷戀網絡遊戲的學生一抓一大把。我知道他們這些人辜負了家長、老師對他們的期望。他們就是一些所謂“知恩不圖報的人”。可憐天下父母心啊！父母爲了我們可以犧牲自己的一切，這是所有家長的天性。父母生我們養我們，無微不至的關心我們，他們只希望我們好好學習，讓我們成人成才。難道我們就忍心讓他們的心血白費、願望落空嗎？學習是件苦差事，但也只有吃得苦中苦方爲人上人。所以我們應該努力學習、掌握知識、增長才幹。將來在事業上有所成就，讓父母生活得更幸福、更有尊嚴，讓自己更有社會價值。父母爲我們犧牲、爲我們努力這是情理之中的事情，我們爲父母努力、爭光、爭榮譽，這也是情理之中的事情。我們不僅要爲自己而學習，更要爲家庭而學習。

錯過了早晨，會輸掉一天；錯過了春天，會輸掉一年；錯過了青春，會輸掉一生！作爲學生我們已經沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。讓我們感恩父母、老師，一起努力，讓自己變得更優秀、更出類拔萃，讓我們的人生像舞臺上的燈光一樣閃亮，一樣五彩繽紛！

一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭髮，紅潤的臉蛋，再加上勻稱的身材，就拼湊出了我。我不愛穿五花八門的衣服，不愛穿漂亮的皮鞋，也不愛打扮。因爲只有這樣，我才能把時間更多地花在學習上啊！

我是個上課積極的女孩。上課時，每當老師的問題剛出口，我就立刻把手舉得高高的，生怕老師不點我。有一次上數學課的時候，老師問：“13x15可以怎麼算？”頓時，有好幾個同學舉起了手。忽然，我靈機一動，想到了11的巧算法：可以把13拆分成11和2呀！於是，我迅速把手舉了起來。老師請了幾個人到黑板上去寫，他們都沒寫到我想的答案。我萬分着急，索性站了起來。最後，老師還是點了我。

我也是個作業認真的女孩。寫作業時，我的字跡從不潦草，每個字都是認認真真，一筆一畫地寫出來的。因此，大家都說我寫字愛繡花，我最喜歡的作業是手抄報，每一次做手抄報我都十分認真：首先，我會用尺子量一下紙的長和寬，劃分好標題中每一個字的區域與大小。接着用鉛筆畫出每一格的位置並寫上內容。我再用黑筆勾上線，最後塗上顏色。這樣，我的手抄報才能算完成。因爲我這樣認真，所以我的手抄報每次都取得特等獎或一等獎的好成績。

我還是個愛看書的女孩。我有時吃飯看書，有時彈鋼琴看書，有時走路看書，還有時上廁所看書。有一次刮颱風，不用上學，我那一天一連讀了五個小時的書；還有一次，我從中午到晚上，一口氣讀了六七個小時的書……我多麼希望每天都有時間大量閱讀呀！

怎麼樣，這就是我。和別人是那樣相似，又那樣不同。你願意和我交朋友嗎？