六年級日記作文欣賞指導

【實用】六年級日記模板集合八篇

我是個惡魔，我的主人---萬惡之尊，命我去人間尋找萬惡之源，於是我從此踏上人間之旅。

在人間，我投胎轉世做了一個鄉里人家的孩子，我在農村長大，那裏的人都對我很熱情，但我始終都記得我的那個使命---尋找萬惡之源。

我以爲它在人類的心裏，於是我想方設法激怒人們。

我故意打破所有碗碟，可我的母親卻原諒了我，她慈祥的對我說：“打破碗碟沒關係，我還可以買，我相信，你會懂事的。”說完，還慈愛的撫摸了我的頭。我忽然感覺到我的邪惡能量正在慢慢變少，但我還是面無表情的走了出去。

爲了完成使命，我故意剪掉姐姐的書包，可我的姐姐卻原諒了我，她微笑着對我說：“你弄壞我的書包沒關係，我可以用袋子提，我相信，你不會再弄壞了，因爲我相信，你會懂事的！”我的心忽然有點疼，我的邪惡能量幾乎降值爲零。

爲了達到主人的命令，我故意弄折父親最喜愛的菸斗，父親怒視着我，我以爲他會打我，但他卻轉過身，背對着我，說：“我以爲你會懂事的，你媽，你姐，這個村子所有的人，都以爲你會懂事的，但你卻太讓我們失望了。”父親說完後離開了，留下我一個人在那個房間，我昏昏沉沉的睡着了，我做夢了，我夢見了上帝，他微笑着對我說：“孩子，你感覺到了嗎？你感覺到你父母，你姐，全村人，對你的關愛了嗎？他們無時無刻不在爲你操心哪！雖然你是個惡魔，但你的邪惡能量已經被親情所代替，你應該感恩呀！我相信你！你是個好孩子！”“什麼？我怎麼感恩？喂！”我從夢中驚醒，腦子裏一直迴盪着那句話“你應該感恩呀！我相信你！你是個好孩子！”我笑了，做爲惡魔的我，第一次笑了，雖然是淡淡的笑。我走出那個房間，來到母親面前，我抱着母親的頭，母親有點詫異，但立刻又慈祥的笑了，我對母親說：“媽媽，對不起！”那時，我只見一道白光與一束黑暗在我身邊環繞，我在白光裏看見了上帝，我在黑暗裏看見了我的主人，我選擇走向白光，在我觸碰到白光的一瞬間，黑暗消失了。

後來我成了一個天使，我的主人是上帝，而我曾經的主人---萬惡之尊，卻早以在那束黑暗消失之時，一同消失了。

今天，我的表弟來我們家玩了。他叫××。媽媽讓我負責照顧他。

下午，我帶他到樓下的公園玩捉迷藏。我找他藏。我閉上眼睛，從1數到10，不一會兒，我就數完了。開始找弟弟了，我飛快地奔跑起來，希望能快點找到弟弟，眼睛全神貫注地鼎着每一個角落。一個小時過去了，但我還是沒有找到弟弟。

“怎麼辦啊！？”我着急地說，邊說邊找。於是，我立刻跑上樓，告訴爺爺奶奶。爺爺開着電動車去大馬路上找。奶奶在家等消息。我去小區裏找。我找呀，突然，我眼睛一亮，看見他和一個小朋友不知道在幹嘛。於是，我氣呼呼得走過去，對弟弟說：“你在幹什麼呢，你不知道爺爺奶奶等你有多着急。”此時此刻，弟弟終於知道錯了，臉紅着說：“哥哥，對不起，我知道自己錯了，下次會改的。

20xx年裏，我被老師批評了許多次。比如早讀課被罰站，下課打架被罰抄課文。

我希望，在新的一年裏，能夠經常被老師表揚，不被批評，做一名優秀的小學生。

所以，從現在開始，我要發奮努力，給大家一個驚喜。

今天，我再一次引起了“世界大戰”，事情是這樣的：

我和往常一樣，吃完晚飯便去房裏寫作業，剛走到門口只聽見“啪”的一聲，我往地上一看，原來是媽媽的梳子。就在這時正在洗頭的媽媽來拿梳子，看見這一幕，說：“你在幹什麼？

”我剛要解釋，媽媽就拿毛巾打我，爸爸看見了說：“不就壞了一個梳子，幹嘛打孩子？”媽媽說：“現在不教訓教訓他，以後還會再犯。”說完又繼續打我，過了一會兒，爸爸實在看不下

去了，便把媽媽推到一邊，媽媽生氣了，和爸爸打了起來，我就在邊上勸架，可我實在是不行，就上百度網查父母吵架孩子怎麼勸，就這樣我找到了一個好辦法，並把它大概背了下來。我先

將他們倆分開，對他們各說了一遍，之後媽媽走出門外，爸爸走到媽媽面前說了對不起，媽媽也原諒了他，最後倆人重歸於好。

謝謝那位網友的辦法。

今天是放寒假的第二天，爲了趕緊做好寒假作業，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來，終於可以輕鬆嘍!我高興地吁了一口氣，去向母親“報喜”，本以爲母親會替我高興，可沒料到父親卻冷漠而嚴厲地說：“做這麼快有什麼用呢?老師佈置的這些作業都是讓你們一兩天就完成的嗎?那怎能好好地掌握暑假知識、好好複習上學期的知識呢?”我聽後，覺得父親講得很有道理。哎!要是早知如此，我就不會這樣做了，但現在還有什麼辦法呢?總而言之，我以後再也不會像這次一樣“範傻”了!

星期三，我們最後一節課是微機課。上課前五分鐘，我們就在微機教室門前排好了隊。

“叮鈴鈴....”上課鈴響了。我們剛要走進微機室，老師就攔住了我們。他對我們說：“微機室的電腦壞了很多，現在正在維修，月考之前可能上不了微機室了。”我頓時覺得這是個壞消息。並且不光對我，對我們全班同學，都是一個天大的壞消息!

我們跟着微機老師回到了教室，班主任龐老師也剛剛處理完一起“打架事件”。除了幾個同學在前面記名意外，其他的同學都乖乖的坐在位置上。不知道爲什麼，這節課出奇的安靜，好像都在祈禱微機室快快修好。

下課了，同學們都往操場跑去。我還是希望微機室能修好，否則我們還是不能上微機課。

一座毫不起眼的工廠，數十個千奇百怪的機器人，高低不一，沒錯，這就是我第一天遊玩之地鐵哥們機器人主題公園。

跨入這座“公園”之中，我的心中不禁浮起一絲波瀾：“這裏難道即爲機器人主題公園？可是哪裏有公園的樣貌呢？的確這從外表看，真的只是一座小型工廠罷了。可是俗話說得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”帶着諸多疑問與好奇之心，我開始了今天的旅程。

在一間普普通通，略微陳舊的教室中，我們開始學習如何做電線人，講解員只是簡單敘述製作過程，我聽得暈頭轉向，百思不得其解。好在有指導老師的親手指導，讓我在百憂之中探到一絲希望之光。跟着老師的節拍，運用着自己略微笨拙的雙手有模有樣地穿插，扣緊，在一系列動作之中，時間似流水一瀉千里，我卻沉浸在此時的製作之愉中，久久無法回過神來。看着自己親手做的機器人，總覺得有些生硬，絞盡腦汁過後，我靈光一現，腦海中浮現出這麼一個動作來：電線人的左手向上，五指併攏，略收攏狀，右手隨着左手的形狀向下，成弧線形，這是一個功夫的預備動作。看着自己的拙作，我還有點沾沾自喜，至少做的是有模有樣，也頗似一個練武之人。

電線的用途甚多，但讓我印象最爲深刻的卻是在戶外的一座仿擎天柱像。設計者們爲這些機器人付出了極大的汗水，我亦可將他稱爲鬼斧神工，心靈手巧。一絲絲清風略撫臉頰，更爲我們的欣喜神色增添一分自然融聚的色彩。同學們的臉上泛着洋溢的喜色，忍不住去撫摸這些藝術品，雖然有些生鏽之色。讚揚之聲；交流之聲；閃光燈“咔擦，咔擦”之聲，到處都是揚揚喜色，即使是冬天，我們對鐵哥們機器人的熱情也能融化這寒冰，突顯出溫暖之意。再看那擎天柱手持一把騎士之劍，鋒利無比刀光劍影，似乎都被吊飾在心靈的石碑之上。擎天柱身着藍色居多，那一抹紅色更是恰到好處，更是體現出擎天柱的'領袖之風：勇敢無畏，堅強意志，負責任心白色則更使他顯得英姿颯爽。設計師們不僅手巧，而且善於觀察。擎天柱的藍色戰袍在寒風中微微擺動，更多加了一分真實，這也是擎天柱機器人的一大光鮮亮麗之處。所以，我們都爲這些機器人而深刻陶醉，即使一杯純美香甜的紅葡萄酒也抵不上在機器人主題公園的大飽眼福的滿足的喜悅。而且這些可都是用廢品回收利用製作出來的，讓我再一次驚佩於設計師們的大師之作。

廢品真的毫無意義嗎？當一件嶄新的東西消逝了它昔日的光輝，顯露出陳舊衰老的廢品相，就非扔不可非要送進垃圾站呢？我們爲什麼不能收集廢品去通過自己想象的點綴，變廢爲寶，豈不妙哉？保護環境，喊喊口令誰都行，可你願意去實踐嗎？利用何嘗不是一種美，利用“毫無價值”的廢品，融入無盡的想象風暴，即能創造出璀璨絢麗的星空，用這“星空”裝飾地球！

20xx年7月11日 星期五 天氣：晴~雨 心情：陰鬱

今天，我就要畢業了。8點30分，我們在文體館集合。時光匆匆地從我們身邊經過——到了結業典禮的最後一個項目：跨出揚正門，躍馬新徵程。當我們在鼓號隊送別的聲音下，走上臺，與教導過我們的老師合影時，我們班的調皮大王——何青芪竟留下了兩行淚。

回到教室，大家怎麼也開心不起來，終於有一位同學說：“大家不要傷心，先在都還沒有分開，就已經開始難過了，從來沒有見過你們這麼肉麻。”大家哈哈大笑，氣氛這纔開始活躍了。瞧！大家正在搶西瓜、零食……各種各樣美味的東西。

只有我一個人呆呆地坐在座位上望着時鐘發呆，直到在同學的引動下，這才與同學分享着這最後的時光。“叮鈴鈴叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，何青芪以迅雷不及掩耳之勢打開電腦播放音樂“送別”：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”以前一直都會傳出歡笑聲的六一班如今只傳出了悠悠的唱誦聲，一曲歌曲唱完後，大家都流下了眼淚，給班裏的每一個人一個擁抱，一個最後的擁抱。分別倒計時到了0，我們這羣同窗苦讀六年的同學，終於要分別了。