關於初二的天空作文

八年級的天空，就該闖一闖！

——題記

夕陽還在繼續，晚霞還在放空，白天黑夜轉了一轉又一轉，轉入了我八年級的天空。

匆匆的一年已過去，新的天空依然在等待，等着我去更好的裝飾和開發。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，只要有強烈的求知慾，什麼是學不會的呢？人，只有在不斷的成長挫折和考驗中才能不斷地進步，我也希望如此。的確，八年級的天空就該闖一闖！

升了一級，無論是學習，年齡，還是思想都不是一成不變的，社會在進步，別人同樣在進步，如果一直停滯原地會有進步在等着你嗎？當然不會，並且會像猴子撈月那樣困難。“學如逆水行舟，不進則退。”這句話我一直銘記於心，從未違背，也並通過不斷進步來取得更好的成績。

但是我個人認爲還是需要執着和努力來證明自己。執着就是一種持之以恆、百折不撓的精神，可是我們能不能做到呢？那也未必，但是我一定會在以後的生活中更加執着。“合抱之木，生於毫末，九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下。”只有執着纔有希望取得成功。名醫李時珍年幼時看見老百姓因爲病魔兒痛不欲生，他十分心痛，發誓自己一定要找到治病的方子讓老百姓擺脫病魔的騷擾，同時讓他自己也獲得了快樂。於是，他到深山老林裏尋找草藥，風雨大作，他仍在堅持，最後用二十七年的心血匯成了一本擁有豐富價值的《本草綱目》，讓人民脫離了疾苦，從中看到了新的希望，留給了後代一筆巨大的財富。這就是所謂的“但願蒼生無病痛，不辭辛苦找藥方”。所以執着，讓他得到了快樂。而我，同樣希望。

現在，我的天空的草稿本上，已經畫上了“求知慾”“努力”’“執着”等多個裝飾物，那麼，就讓自己去畫一幅美麗的天空畫吧！

睜開雙眼，仰望蒼穹。這，是屬於八年級的天空。

八年級的天空是無邊無際的，我會變成一隻自由的小鳥，以白雲爲羽，穿梭在書籍構成的藍天上，去沐浴於由知識所散發出的閃耀光芒中。我貪婪，我渴求，那份光芒帶給自己的片刻溫暖。用溫暖去讓自己的羽翼變得豐滿，堅韌，去追尋自己心中的那個太陽。

八年級的天空是風雨交加的，路程險峻不堪，時刻都有可能被突如其來的雷電打得體無完膚，甚至會打回原形。但我不怕，我會變成一隻無所畏懼，所向披靡的雄鷹，與自然抗爭，與同類切磋，把自己“打磨”得十全十美，成爲這片天空的強者。也許“打磨”的過程不是一帆風順，可能會失敗，但我不會放棄。因爲我相信“陽光總在風雨後”，在那之後，有彩虹的時刻，就是我的天下。

八年級的天空是充滿希望的。而我，不再是鳥兒，而是夸父。我要去追逐那個知識的太陽。我不會半途而廢，也不會三心二意，因爲“堅持就是勝利”就一定會有所所獲。

八年級的天空是多變，但我會與追尋爲機翼，忍耐爲機頭，堅持與勤奮爲機身，渴望爲動力，造一架自創而成的戰機，翱翔在八年級的天空中。

八年級的天空，那是屬於我們的另一片天地。

手，微微揮動，與七年級做最後的.告別；腳漸漸挪動，踏上八年級新的征程。

八年級這個詞對我來說，或陌生或熟悉，或害怕或期望。八年級這條路，通往的或是金碧輝煌的皇宮，或是波濤洶涌的大海，或是燦爛絢麗的彩虹，或是寬闊平坦的康莊大道……我不知道。這條路似乎很神祕莫測，讓人捉摸不定，難以揣測，只有自己親身經歷過，纔會有感悟吧！

蔚藍的天空，舒展的白雲，情不自禁，擡頭望去；自由自在的鳥兒們在空中翱翔，知了在密密匝匝的枝葉中放聲歌唱，展露着它那猜獨一無二的美妙歌喉。細品一杯清茶，看霧氣縈繞而上，暢想八年級廣闊無垠的天空……

手捧課本，朗朗書聲從此處傳出，不由得想到：舊業雖衰猶不墜，夜窗父子讀書聲。

柔柔的陽光透過窗戶縫，靜靜地灑在我的課桌上；老師撫着我的肩膀，語重心長，諄諄教誨使我永生難忘，難忘的不僅是耐心教導，更是那一份真誠的師生情！

八年級，學業愈發繁重，可快樂也從不缺乏，學習不就是最大的快樂嗎？羅丹說過，生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。那快樂不也是一樣？與朋友走在夕陽餘輝中，訴說着心事，時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，何嘗不是一種快樂？課餘時間，喝一杯清茶，放鬆放鬆，又何嘗不是一種快樂？

八年級，說長也不長，說短也不短，但一定會被永遠銘記。因爲這裏，將見證我們的追逐時自信的腳步，將留下我們思索時縝密的頭腦……

八年級，屬於我們的天空，勇往直前，去追逐屬於自己的夢想吧！