我身邊的好老師徵文（精選4篇）作文

篇一：我身邊的好老師徵文

廖薇

經師易遇，人師難求。

——題記

我們若是漂泊在海上的船，那麼老師便是指引方向的塔；我們若是迷茫在黑夜的人，那麼老師便是光芒萬丈的燈；我們若是獨自醞釀的花，那麼老師便是飄下的片片落紅。如果說老師是人生的啓明星，那麼一位好老師定是羣星中最亮的那顆。

他，一頭利落的短寸，一雙炯炯有神的大眼睛，一對孔武有力的臂膀。一大杯的茶葉是他的標配，從容而有力的步伐深入人心。沒錯，他就是我們最敬重的好老師——彭磊老師。他教授了我兩年政治知識，正是通過這兩年觀察，我認爲他是一位好老師。爲什麼這麼說呢？容我細細道來。

性格好

“你這個鬼妹幾誒，課不聽課，娟（專）門搞些鬼名堂……”這口流利的塑料普通話，一聽就知道磊哥在“柔性勸導”神遊的同學了。我們班選科偏文，女孩子很多，不太好“動手”，所以只能苦口婆心的教育我們。當然，毒舌是他的style：“你心裏多少有點陰暗吶”“藿香正氣水整多了吧”“我望着你就覺得面目可憎”……還記得在一個涼風習習的秋日，我稍許有些睏倦，於是在政治課上打瞌睡。沒想到被磊哥逮個正着，“昨天晚上是偷雞還是摸狗去了，在我課上釣魚啊。”我同桌很不仗義地帶領全班同學嘲笑我。雖然當時很尷尬，但自此以後，我上政治課都打起十二分精神，生怕再次被捉。一次，我們大規模的找數學老師問問題，磊哥看到排起的長隊，雖然沒說什麼，但機敏的我看到了他眼中閃過一絲羨慕。果不其然，在一節緊接着的政治課上，磊哥向我們抱怨“你們怎麼都只問數學題嘮，數學老師那還要排隊，我這裏一個人都沒有，都不來找我問問題。”那語氣委屈的，活像個搶不到糖吃的孩子似的。在得知磊哥渴望被問問題的需求時，我便天天刷政治題，不會就跑他辦公室問。每次磊哥看到我們去問題，都是樂呵呵的。講一遍聽不懂，他還會很有耐心的換種方式講，一直講到我們聽懂爲止，雖然期間還會嘲諷兩三句，但是絲毫沒有不耐煩。原來，磊哥只是刀子嘴豆腐心啊。

習慣好

前段時間，我們模考複習。每當有卷子印下來，磊哥先看一遍題，如果有他覺得有問題的，那他會和那題死磕到底。據說，有同學找他問題，磊哥也沒有把握。於是，他查了好久資料，終於搞出來了，然後在班上講解。磊哥每回上課都會用新聞時事來講解政治相關知識，他把枯燥無味的政治講的生動有趣，課堂氣氛也不沉悶。上課前，磊哥會提前來到教室，把手機調成靜音。再列一個列個知識大綱，讓我們能更明瞭今天要學的課本知識。講理論時，磊哥不知道從哪裏搞來些材料，讓我們原理+分析+方法論來回答，簡直就是在刁難我們。學考結束後，磊哥爲了讓我們保持筆感，要我們多寫題。日常上課，他也總會留5分鐘給我們回顧今天所學的內容。要求我們每天至少要背一道題，保持知識的聯繫，做到知識的遷移。不可否認的是，磊哥這些好習慣也讓我們養成了好習慣。

教學好

學考前，磊哥爲了鼓勵我們，他信誓旦旦地說：“不是我吹牛皮，只要是我帶的學生伢子，就沒有不過關的。”當然，我們不得不承認，磊哥教的政治，的確蠻靠譜的。別的不說，幾乎每次考試政治學科年級第一都在我們班。我也考過一次第一，只記得那時他說“你看年級第一在我們班，這就說明我教的不算差，廖薇我知道的，每次作業做得紮紮實實……”這番話聽得我是飄飄然。但不可否認，只要跟着磊哥的步伐走，成績提升還是蠻快的。再者說，就政治科目而言，課堂紀律還是挺好的。因爲只要你一有小動作，磊哥那雙鷹眼就會死盯着你不放，那眼神真是令人窒息。不僅如此，他還有對豎得像天線的耳朵，不用返頭，就知道是那個鬼在講話。雖然磊哥講課用的普通話不標準，但我們聽得甚是親切；雖然他的字寫得那叫一個鬼畫桃符，稍微走神就不知道寫的什麼，但這也督促我們認真聽課；雖然他老是問些刁鑽的問題來抽查我們，但這也讓我們牢固地掌握知識。總之，我有一個信條：信磊哥，得滿分。

品格好

功課沒那麼重時，磊哥晚自習會偶爾給我們看一些紀錄片。我記得有馬雲的成功之路，後來他把阿里巴巴壟斷市場與其結合起來，教我們經濟生活，也教我們君子愛財，取之有道。邊疆戰士維和行動，他教我們政治生活，也教我們要珍惜來之不易的和平。追星逼父親賣腎，他教我們文化生活，也教我們要理性，孝順父母等等。還記得有一次，磊哥跟我們說，他最恨不孝的人了，曾經看到有學生對父母出言不遜，他當時就想罵那個牲畜。“那要是我崽，我一腳把他踢牆上去。”磊哥總是給我們灌輸要孝順的道理，而我們也牢記他的每一句教誨。磊哥不僅在傳授給我們，也在教我們怎樣做人。教書育人，教書是爲了育人，育人不僅僅是指課本知識的傳授，也是給我們樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀的工作。磊哥說：我教你們，我對得起自己的良心。這樣有着正確價值觀指導方法論的好老師，誰不敬重呢？

陶行知先生曾說過：在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。是啊，當一名老師，是一份神聖的職責。老師爲社會，爲國家培養棟樑之材，我們也應當敬重他們。身邊的好老師有很多，他都是平凡而偉大的人。而彭磊老師是我最敬重的好老師。

篇二：我身邊的好老師徵文

劉晶

彭磊老師，我的政治老師，他知識淵博，平易近人，帥氣十足，是良師，更是益友，他如同一盞明燈，照亮迷茫的道路；如同一縷清風，拂去心頭的陰雲；更是一位兄長，教會我人生的道理，私下裏我們都發自內心地稱呼他“磊哥”。

磊哥他是學校最會穿衣的男老師，夏季經常T恤套長褲，皮帶勒住日益凸起的小啤酒肚，配上錚亮的皮鞋，顯得帥氣十足；他嘴角常掛着笑容，和藹可親，手腕上的銀表在課堂上不時閃亮，生怕時間被耽誤或者浪費似的。他喜歡喝茶，每次上課手裏除了教材，還經常端着一杯茶葉過半的濃茶。

彭老師知識淵博，思路清晰明瞭，注重師生互動。每次正式講課前，彭老師在都會在黑板上簡潔又明瞭地構建好本課甚至是本單元的思維導圖，方便大家瞭解要學的內容。他教學生動，感情豐富，總能用他洪亮的聲音把無聊的課本內容講的生動有趣。他會在課件中插播一些相關的視頻，比如分享一些時政熱點和新聞，讓我們開拓視野，增長見識，勞逸結合。他講究知識的系統性，注重用哲學串聯其他版塊的內容，課堂上總會問我們；“這體現了哲學的什麼觀點？”當被問到的同學答錯時，他就會情緒激動、語氣加重，說：“這怎麼可能是用這個觀點答嘞！”以至於每次他問到我們這個問題時，底下一遍靜寂，沒人敢看他的眼睛。

有次，我們在底下做題，他走下來看我們做題情況，他邊走邊說：“看不懂的、不曉得做的就要問我啦，不要不敢問。”這時，有位女同學說：“你好凶的。”彭老師露出詫異的表情，驚訝地說：“我還兇啊？”自那以後，每次我們答不出問題時，他只是無奈地笑了笑，再講解。彭老師上課也很幽默，當女同學在課上打鬧時，他會用湘潭話調侃道：“你這個鬼妹子啊！你能分點荷爾蒙給我嗎？”惹得我們鬨堂大笑，很好的刺激了我們神經系統，集中了我們的注意力。

彭老師十分尊重學生，從不愛拖堂，但自己經常課後加班。每次臨近下課時，他總會擡起手看看自己的腕錶，然後靈活安排接下來要講的內容。如果下課鈴響了，而所剩內容不多時，他就會說：“再打擾同學們一兩分鐘，把這點講完就下課。”如果所剩內容還較多的話，他就會說：“講到這裏，下節課再講，先休息。”當然通常情況下四十五分鐘足夠他講了，教學任務基本都能完成，他是一位能把握時間的好老師。

爲了讓我們的學習效率更高，彭老師在課堂之外，卻經常加班。臨近學考的那一段時間，彭老師每天晚上爲我們整理學考衝刺要點，儘可能少，儘可能簡，然後要我們記、背。爲了更好的解答同學們的疑惑，他常常會花好個小時去查找一個有爭議的問題，然後和同學們說出自己的見解，真正詮釋了“師者，傳道授業解惑矣。”

在學考前的最後一節課裏，他說：“抓緊時間背，先揹我給你發的那張，把那張背好了，再去擴充其它的。我看看會不會有什麼消息，有消息我就和你們說。”第二天一大早，他便赴約而來，他急匆匆地走進教室，站上講臺，說：“昨天晚上，我和幾個政治老師討論了一下，都覺得這幾道題還是很有可能考，快點，你們畫記下。”他出教室前又再次叮囑我們，說：“這16道大題是一定要背好，學考考好點！”說完，便又匆匆去往下一個教室。在學考前的寄宿生晚自習上，本來他是不用守晚自習，但他還是來來回回跑我們班好幾趟，再三叮囑我們背好重點、細緻答題。

彭老師善於與學生“套近乎”，經常與學生打成一片。每次我們班成績出來後，他都會開導和鼓勵我們，坦然面對過去，認真對待未來。叮囑大家一定要和自己比，有進步就是好的。這幾次考試年級第一的都是不同的人，這是一個好現象，這說明我們每個班的人都是有潛力爭第一的。大家一定要踏實學習，一定要有堅實的知識基礎做支撐。同時鼓勵大家勇於暴露問題和不足。記得有一回他讓我們做往年的高考題，有的同學害怕答錯而不敢答，他就鼓勵我們，說：“這個時候不要害怕犯錯誤，答錯了沒得問題，你不敢答，不暴露問題，沒得點問題，那纔是大有問題。”他的鼓勵極大增強了同學們勇於思考作答的自信心。

有時同學有特殊情況他也會幫大家澄清。記得有位女同學在上政治晚自習時，說她肚子疼，向他請假上廁所回來後就趴在桌子上休息，碰巧查堂的老師看見了，我們就小聲叫醒她，她可能肚子痛得厲害，還是沒有起來。這時，彭老師迅速拉開後門門栓，追出去喊住查堂老師，說：“吳老師，吳老師，她是不舒服，情況特殊。”然後再回來和我們說：“好了，沒得事了。”便又繼續守我們的晚自習。課後，無論在什麼地方，每次我們向他打招呼“彭老師好！”“磊哥好！”，他都會向我們招手或點頭。上次碰着他在操場打球，見他打不動了，我們就使勁地給他助威：“彭老師加油！“”磊哥加油！”他回過頭，嚴肅而又笑嘻嘻地說：“小兔崽子，沒大沒小的，我打不動了，加油也不頂用了！”因爲他的隨和，同學們喊的更起勁了：“磊哥加油！”那以後，當我們上課不認真，開小差時，他反過來又調侃到：“你們下課‘磊哥’、‘磊哥’的喊得好，上課又不聽我的，是什麼意思呀！”弄得我們滿臉通紅，乖乖地認真聽課。

得師如此，生復何求！希望我敬愛的彭老師，磊哥，笑容常在，桃李芬芳！此外，多喝茶，少抽菸，啤酒肚肚早不見！

篇三：我身邊的好老師徵文

黃浩明

每個人的成長都離不開老師的陪伴與關懷，他們孜孜不倦，盡心託舉，方讓我們撥開層層雲霧，欣賞到那抹最美的雲霞，成長爲更耀眼的自己。

剛剛升入高二，離高考便又近了一步，因爲選科換了新的班級，自然也就換了新的班主任。還記得那天，我走進教室第一眼看見的便是我的班主任。他姓陳，是一位數學老師，鼻樑上架着一副眼鏡，但臉色卻並不顯嚴肅，反而掛滿了和藹且略顯幽默的笑容。陳老師在平日裏十分幽默風趣，有時下課還會與我們互相開玩笑，我們也時常會在他面前親切地喊他一聲“強哥”。陳老師的數學課也不古板枯燥，他說的話大多通俗易懂，令人心生趣味，並且激發我們的學習慾望，加強對知識點的理解，他上課時經常會用比較誇張的動作和語氣，讓課堂活力十足，我們學得津津有味，有時還會被逗得捧腹大笑。在他的課上，我們總能在一片歡快而不失紀律的氛圍中理解並掌握好數學知識和所講題目。

雖然陳老師非常風趣幽默，但他也有嚴厲、雷厲風行的一面，他時常會在我們犯錯誤時，對我們厲聲警告：“我希望你們在錯了這一次後不要再犯第二次，畢竟響鼓不要重錘，我相信你們都是一面好鼓，毋需我再多說。”而後，又有同學犯事，這次陳老師不再言語訓斥，直接請他們在辦公室“喝茶”。對此看來，陳老師是一位集幽默、嚴厲於一體的老師。

韓愈說：“師者，所以傳道受業解惑也。”但我認爲，老師不僅僅是我們學習的引路人，更是傳播愛和希望的使者。回顧我的高二，在這個承接高一，臨近高三的關鍵時期，我卻度過了以往學業中所未有過的“黑暗時期”，一方面由於高二要學習的知識點數量大幅增長，難度也陡然提高。另一方面我的身體發出了警報，整個高二上學期我不時頭暈和咳嗽。這些導致我無法集中精力學習，接連幾次考試，我的成績一路下滑，名次猛跌。這是以前我沒有遇到過的情況，我很懊惱，但身心的疲倦又讓我難以振作精神，就當我以爲自己會就此沉淪之際，陳老師發現了這一苗頭，他找到了我。記得那在高二上學期第三次月考過後，我的成績落到最低谷時，陳老師第一時間來找我詢問我的狀況，我以爲他會生氣。但是出乎我的意料，他只是告訴我要注意好身體、要多在下課後走動走動，並沒有太多談及和責問我這一次的成績。這樣的關懷對當時的我來說卻是沙漠中的一捧甘露，有人還掛牽着我我爲什麼要放棄我自己，我似乎找到了前進的動力。而後陳老師還帶着我認真地分析了我這幾次考試的情況，對我的學習提出了一些精準的建議和計劃，並鼓勵我逆風翻盤。在陳老師的鼓勵下，我開始激流勇進，較之以往，更加努力地學習，成績逐漸回升，在寒假期間我的病情也得到抑制，我終於走出了高二上學期的這一困局。回首高二上學期，陳老師便如同一棵大樹，一棵給人安全感的大樹，無論是在驕陽似火的夏天，還是在北風呼嘯的冬天，大樹都張開雙手，爲我們提供乘涼的好地方，爲我們遮風擋雨，保護像我這樣正在成長的小苗，呵護我們的成長。

時間來到高二下學期，我本以爲度過了“黑暗時期”，可萬萬沒想到，我所面臨的困境又增加了。開學的那一天，我的母親不知是怎麼回事，忽然對我的父親發難，他們之間一直摩擦不斷，但是這次尤爲嚴重。我開始變得謹小慎微，但有時仍難免成爲她發泄的對象，最後我的父母親鬧到了離婚的地步。自此，我的心境愈發不好，以至於開學後第一次考試我的成績又跌回了低谷。可若僅僅如此，我也能咬着牙強撐過來。但是過了幾天，我母親又回來了，她說自己後悔了，不肯離婚，但又不肯安生過日子，仍像以前一樣對我和我的父親百般刁難。我不知究竟是怎麼一回事，似乎在我的母親眼中，我的學習、我的成績、我的高考等等都與她毫不相干。我的愁緒和頹圮的氣息又再次被陳老師發覺，他找到了我詢問我的狀況，我將家中的情況一一告訴他，他第一次摘下了眼鏡，思考着這個令他難以琢磨的問題，然後好聲安慰我，並向我提出了一系列的建議，還聯繫了我的父母。所幸，事情漸漸轉好，在此後，陳老師仍經常詢問我的狀況，幫助我指點迷境。有了陳老師的指引，我沒有再一蹶不振，而是拼了命地往前趕，即便摔倒了我也不會再猶豫，而是隨即又再次爬起來。我終於跑出了屬於我的“黑暗時期”，並繼續向前奔跑着，雖然一路磕磕碰碰，但我相信，有陳老師的關心和鼓勵，無論前方是荊棘坎坷的叢林還是波濤洶涌的海洋亦或是纏人難脫的溼地，我最終都一定會到達那片屬於我的“夢想之地”。

於陳老師而言，我可能只是他千百學生中的一個，平凡而普通，可於我而言，陳老師卻是我生命中一盞彌足珍貴的明燈。在整個高二的一年中，是陳老師指引我方向，帶領我走出這片令我迷茫的森林，讓我感受到了溫暖和愛，讓我有勇氣繼續奔跑。

轉眼高二即將過去，算算時間，我和陳老師相處的日子只有一年。想到這裏，我不免心生傷感。多麼好的老師啊！卻只剩一年的時間和他相處，惆悵和感慨不經溢滿了我的心間。想到這裏，我眼前浮現出了陳老師的微笑。陳老師，我一定會努力學習，不負您的重望！

陳老師，謝謝您，您給予我的，不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是對生活的熱愛，對未來的希望。“雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長”，我們定當常懷感恩之心，謹記先生之教誨，做優秀之桃李，報先生之勝恩！

篇四：我身邊的好老師徵文

盧宣岐

在求學的道路上，能夠加入448班，遇見敬愛的TT女神是我莫大的幸運。TT女神，唐婷老師也，湘機中學初中部最優秀的語文老師之一。她個子不高戴眼鏡，典型的娃娃臉上掛滿了慈祥卻不失威嚴的笑容。她知識淵博，能說會道，上知天文，下知地理，人情世故，無所不知，無所不曉。我所在的原448班50個同學在她的管教下，被治理得服服帖帖，學生們都發自內心地尊重她，尊稱她爲我們的“TT女神”。

“TT女神”稱號最早其實還是上一屆學長學姐們傳下來的叫法，還記得初一軍訓後回到教室時，就發現學長學姐們在黑板上寫下的大字：“TT女神先借你們三年，你們一定要好好待她！”我至今都難以忘記當時看見這些話語時的驚訝，但之後三年中發生的點點滴滴，着實證明TT女神確實值得我們每一位學生去尊重和愛戴。

記得初一開學後第一次見到她時，我就猜到她應該是教語文的。她有着語文老師特有的氣質，端莊且靈動。但她不是那種古板教書人，她的語文課總能切合我們年輕人的喜好，生動有趣，這讓我對語文有了濃厚的興趣。不久，我很榮幸成爲了她的語文課代表，慢慢地與TT女神的交流也漸漸增多了。在長期的相處中，我發現TT女神很可靠，也慢慢地向她敞開心扉。當她得知我是一個比較膽小內向的人，從來不敢自己主持活動，甚至沒有勇氣站到講臺上去的時候，就千方百計地想辦法幫助我，先是不斷地開導我，然後再專門爲我創造機會，讓我克服自卑懦弱的心理，勇敢地站在講臺上。最後在老師和448班同學的鼓勵下，我第一次在講臺上講述了我的觀點，發現原來上臺發言並沒有我想象的那麼難！慢慢地，我適應了自己一個人主持班會和承擔一些班級活動。班上有不少學生也是在她的鼓勵下，突破了自我，我們現在每一張自信燦爛的笑臉，幾乎都蘊含着她的功勞。

TT女神不僅讓我敞開心扉自信人生，同時也是幫助我度過青春躁動期，化解和媽媽恩怨的大功臣。記得初二的時候，TT女神，外出支教，我青春躁動，正好處於叛逆期，而我媽媽也正處於更年期，當叛逆期與更年期相撞的時候，不免有許多火花。在這一年裏，媽媽不知跟TT女神打過多少熱線電話。隱約中，我知道TT女神在支教的同時報考了心理諮詢師，我的初二情結正好被TT女神活學活用，她把浮躁的我和焦慮的媽媽兩人各自將問題一一排開，針對性的幫我們解決，一邊鼓勵我，一邊安慰我媽媽。現在我回想過去，真覺得自己可笑之極，也是從那時起，我心中不禁對TT女神產生了一種打心底的敬佩之情。TT女神就如同一縷朝陽，照亮身處黑暗的我，讓我看清前行的路。明明有時是自己跟自己過意不去，卻仍然在死衚衕裏轉，不僅傷害自己，還傷害家人，剛好這時有人爲你指點了方向，那種救贖感，永生難忘！

時間很快來到了初三，也是令我迷茫的一年。我不知道中考完之後，我將去到哪裏，媽媽也顯得很焦慮。TT女神好像早已洞察了一切，她一方面不斷給我進行積極的心理暗示，爲迷茫的我指明瞭出路，那就是一心一意考上高中，進而是大學，爲實現人生夢想而努力準備着；另一方面不斷向媽媽表揚我，讓她知道我是優秀的，要充分相信我。現在想來，如果當初沒有TT女神，沒有她的鼓勵，就不會有現在正坐在高三教室裏的我。我可能在初二的時候，就因爲青春期而一蹶不振，早早跨入打工者的行列。回想起TT女神初中三年的諄諄教誨，我真的感動不已。我相信不止我一個幼苗被TT女神用愛的雨水澆灌着，相信我的學長學姐們，同班同學們都曾被TT女神拉到她的辦公室去過。當然不是去喝茶，而是在你迷茫的時候，與你說說話，爲你指點迷津，拉你一把。在那個辦公室裏，隱藏了無數的祕密，也解開了數不清的心結，具體多少也許只有TT女神知道吧！當然，在這個辦公室也永遠充滿着歡聲笑語和甜蜜的回憶，因爲有TT女神一直在那裏。雖然448班的同學有一些去了不同的高中，但教師節的時候，同學們仍不忘聚集起來去那裏走一走，只願這個辦公室永遠這般熱鬧。

TT女神對我關心和幫助，同樣發生在448班其他的每一個孩子身上，這種愛不做作，不掩飾，讓每個孩子感受到她的公平，溫暖與善良。她身上那種由內向外散發出來的吸引力，讓448班的同學永遠記得彼此，她是我們448班永遠的心骨。直到現在，我們的微信羣都沒有解散，逢年過節，大家總不忘在羣裏相互祝福，在高二會考考過後，她不忘在羣裏發上幾句：“448班的寶貝們，今天考完了，祝大家考得棒棒的！但是真正的戰鬥還沒開始呢，革命尚未成功，同志仍需努力！”原來在讀書路上，我們並不是孤身奮戰，TT女神一直在我們背後默默的關注着我們，我們怎忍心讓她失望？TT女神偶爾出現的話語總是那麼沁人心脾，好似書中顏如玉、黃金屋，深深地印在我們的心靈深處，時時激勵着我們忘記讀書苦、讀書累，鼓足幹勁向前衝。這便是TT女神鏗鏘有力的話語，給我和448班所有同學無限的力量！

一路走來，一路歌，初中三年雖然很短，但是有了她的陪伴，卻顯得豐富飽滿。她是良師，她是益友她與我，她與448班早已結下了不解之緣。驀然回首，一幕幕一路路好似就在眼前。我雖然不是作家，但還是想要用最樸素的文字，最平凡的記敘地寫下對她的真情厚意。儘管沒有轟轟烈烈的故事情節，沒有震撼人心的動人場面，但是飽含了我對TT女神三年如一日默默奉獻的感恩和懷念！只願時光不老，師生情歷久彌堅！