【精華】我的小學班主任作文400字四篇

【精華】我的小學班主任作文400字四篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的我的小學班主任作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“對過去念念不忘的人不會有一個好的未來！”這是她對我們說的第一句話。她就是我們的班主任，很漂亮，聲音也很好聽，我很喜歡她。但是隨着我們的淘氣，她烏黑的頭髮裏多了幾縷雪發，我們看了都心疼不已。

或許是我們太淘氣，讓她四處奔波。一個個同學因犯大錯而被開除，她把責任歸於自己，第一縷白髮就這樣產生。後來，我們班的第二名轉走了。她極力挽回，可是即使是我們班同學都喊着他的名字，留下吧！他依然走了，我們爲他唱了朋友這首歌，他走了，我們的心裏都不好受。我們的班主任一直在那兒看書，還叮囑我們不要傷心，其實她心裏也不好受，我們都明白。

她每次給我們上課，都會帶着微笑，她讀課文時非常投入，總能把我們帶入另一個空間。還經常跟我們分享她讀到的好句，並讓我們和她分享。她告訴我們，一定要有一個目標。我們記下了，我們很聽她的話。

她教我們語文，所以我們語文總是拿第一，或許是她教的好吧！或許她是班主任吧！那一次，我們的成績是第三，她第一次在班中發了怒。她一向對自己要求高，我們拿了第三，她想盡辦法，讓我們重獲第一。小組討論、同學試講……

我們拿了第一，她比我們還開心！但是那次我的作文沒寫好，她找我談話了，並說“你這字該練練了，你看着這像一個學習好的該寫的字嗎？你這樣失了多少分啊？還有病句，都到現在了，把作文重寫，拿來我看看。”

這樣一個班主任，我們能不喜歡她嗎？因爲她，我們纔有了目標。因爲她，我們才認識到自己的殘缺。因爲她，我們纔有了前進的動力！

我的班主任是趙老師，她是個和藹可親的'人。她雖然在教我們的老師中並不算漂亮，但她對我們的關心比每個老師都要多，有時候我就覺得她不像是我們的老師，而是我們的母親。

有一次考試，我的頭突然疼了起來，跟着後面是接二連三的噴嚏，趙老師走到我身邊一摸我的額頭，“呀，你發燒了！”趙老師擔心地說，趙老師趕快跑回辦公室給我媽媽打電話。之後，老師又放心不下我，來到教室叮囑我說：“試卷你別寫了，多喝點水，休息休息吧。”我心裏涌上了一股莫名其妙的暖流，一種媽媽才能給予的關心，我覺得頭不再那麼疼了，身體不再那麼難受了，病好多了。等媽媽來接我的時候，趙老師還跟媽媽說：“你快帶她回去吧，可能着涼了，有點發燒，多休息，明天就在家休息一天吧，身體一定要養好”。正是這次的生病讓我覺得趙老師就像我學校裏的媽媽，無微不至地關心、陪伴着我們。

趙老師還很照顧我們，她那甜甜的微笑也一直感染着我。有時媽媽沒來接我，或者是幫老師做事，趙老師有時會給我一顆糖，有時會對我說：“你辛苦啦”！有時也會給我一個微笑，都會讓我這一天變得很開心。趙老師教導有方，賞罰分明，對班裏的同學從不會因爲她喜歡而不受罰。晨會的時候她經常會給我們講幾個小故事，告訴我們一些人生道理。

這是我們的趙老師，你喜歡嗎？

“丁零零……”爸爸的電話響了起來,這天,是開學的前兩天,是誰給爸爸打電話呢?一看，噢，原來是我的語文老師楊老師。在電話裏，楊老師告訴我，要換新班主任了，新班主任姓塗，是個挺厲害的老師，聽到這裏，我真捨不得王老師，她已經教了我四年了呀！

想到這裏，我又對塗老師產生了極大的興趣。一個個疑問在我的腦子裏徘徊：塗老師長得怎麼樣？教得好嗎？會不會對我們同學特別兇？還有作業，不會佈置得特別多吧！

還有……

9月1號，開學那天，我終於見到了塗老師的“廬山真面目”。

塗老師看起來十分年輕，戴着一副眼鏡，眼睛細細的，看起來像京戲中的花旦。塗老師長得高高瘦瘦的，那體形足比得上電視裏的模特。不，塗老師比模特還要漂亮。塗老師是個非常負責任的老師，雖然我與塗老師只相處了短短几天。有一次，塗老師匆匆來到班裏，把黑板上的課程表的數學擦掉，改成了體育。在我與同學們疑惑不解時，塗老師才說出了原因。原來，塗老師生病了，發高燒39度，我這才發現，老師的臉色不太好，有一些蒼白。

下午，當我們在準備讓課代表佈置作業時，一個熟悉的影子出現在門口。原來，是塗老師的右手上能清楚地看見一塊邦迪。一定，一定是這樣，一定是老師剛打完吊瓶，急急忙忙趕到學校爲我們佈置作業，雖然才相處幾天，可塗老師最惦記的是我們同學的學習呀！

俗話說：嚴師出高徒，我相信，有塗老師這樣的負責任的好老師，我們班裏一定會涌現出許多的“高徒”的。

子曰：三人行，必有我師焉。我們已經是六年級的學生了，教過我們的班主任很多，但有一位班主任是從一年級一直辛苦地教到我們四年級，她就是我們的班主任，金班主任

我們的班主任有着烏黑髮亮的秀髮，總把它紮成馬尾辮，她有一張圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的眼睛，一個高高的鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴，臉頰上似乎泛起了粉紅色的雲彩。金班主任平時都不化妝，但在我眼裏，不化妝的金班主任會更美些。

有一天放學，我回到教室時，剛踏進教室，一眼望去，只見一個身影出現在我的面前，是金班主任。頂上的燈光灑在她身上，那秀髮油亮油亮的，兩雙大手正握着筆在本子上寫字，發出“沙沙”的聲音，我轉頭一看，鬧鐘裏的時針正對準6，我回頭看了看班主任，她怎麼會那麼遲呢？金班主任還是不停的低着頭批改我們的作業。我輕輕地敲了敲門，便問了一句：“金班主任，都6點了，您怎麼還不回去？”班主任回過身，並沒有直接回答我，而用溫柔的語氣問了我一句：“張彤，你怎麼還不回去？”就在這時，我慢慢地感受到了，原來，我們的班主任是那麼辛苦地工作，那樣關心着我們。

金班主任，我們的班主任，您是多麼照顧我們，讓我們學到了很多知識，我會好好學習、天天向上，上課認真 讓班主任喜歡。我要對金班主任說：“班主任您辛苦了，謝謝您！”