【精品】小學寫人作文500字錦集五篇

【精品】小學寫人作文500字錦集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的小學寫人作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我讀了葉聖陶爺爺寫的《稻草人》，心情久久不能平靜，感慨萬千。

稻草人是用稻草紮成的，插在田野裏，用來趕走叼稻子的麻雀和害蟲。這個稻草人雖然不能動，不能說話，但是他是一個熱心腸，一心就想幫助那些受苦受難的人。

在一個滿天星斗的夜晚，只有靠月亮的光才能模模糊糊看清路。可是，在這麼一個夜晚，稻草人卻親眼目睹了三件他無能爲力的事。

稻草人的主人是一位年紀很大老太太。她的丈夫和兒子都得了無法醫治的病去世了。老太太眼晴不好，看不清東西，只有靠種稻來養活自己。但是，每年都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等到了好天氣，卻又遇到了稻子的天敵——蛾子。稻草人每看到這一幕，心裏很擔心，怕老太太承受不住這樣的打擊。恨不得自己撲上去把蟲子趕走。

一名漁婦帶着一位生病的孩子捕魚，想着第二天能給生病的孩子熬粥喝。孩子渴了，漁婦就用碗從河裏舀一碗水，灌進孩子的嘴裏，孩子咳嗽地更厲害了，只顧喘氣，後來就不出聲了。孩子得了重病，漁婦也沒有時間照顧他，不得不硬下心腸放着孩子不管。這個生病的孩子多可憐啊！稻草人恨不得自己作柴，燒一壺水給他喝。可是，稻草人也沒辦法，因爲他像木頭一樣定在泥土裏，半步都走不動。

另一位婦人更加可悲，因爲孩子死了，他的丈夫把家裏的錢都賭光了，就連她也要被丈夫賣掉。心裏別提有多難過了，來到這河岸，打算投河自盡。稻草人急了，想救她，可是沒辦法，他恨自己。

稻草人無比愁悶，傷心不已，最後昏倒在地。

《稻草人》這本書，讓我知道了舊社會勞動婦女的悲慘遭遇和淒涼的命運。讓我們要更加珍惜現在的幸福生活。要像稻草人一樣吃苦耐勞、有責任心、同情弱者、富有愛心。

他是一個令我敬佩的人。他性張，別人都叫他張爺爺，他是一個看門人。他的頭頂上沒有一根頭髮，只是在耳朵上方掛着幾根屈指可數的白髮。他經常穿着一件綠色工作服，一副傻呆呆的樣子。但是，他那種樂於助人的精神令我敬佩。

還記得那一次，樓上的王奶奶要了一桶水，可是送水的人並沒有把水送到樓上，王奶奶已經老骨頭一把了，家裏又沒有其他人，這桶水怎麼搬上樓呢？正在着急時，一個“綠影”一閃而過，張爺爺來了！

張爺爺一見這個情況，他二話沒說，抱起那桶水，“吭哧吭哧”就往樓上搬。別看張爺爺平時腿腳不利索，走路走得慢，可現在抱起水桶來，那認真勁兒就像抱着小孩子生怕摔着似的。張爺爺漲紅着臉，豆大的汗珠從他的臉頰兩旁滑落下來。王奶奶一邊跟張爺爺一起上樓一邊心疼地說：“老張啊，你都六十多歲的人了，哪兒能跟年輕人比呀，歇一歇再搬吧！”“沒事兒。”張爺爺說着，仍費勁地一步步邁上樓梯。

搬完水後，王奶奶順手從客廳的桌子上拿了幾個紅通通的大蘋果遞給張爺爺，可他客氣地擺擺手說：“都是鄰里鄰居的，客氣什麼呀，往後有什麼事儘管說吧。”就這樣，張爺爺沒喝一口水，就走了。張爺爺樂於主人的精神令我敬佩。

還有一次，我的鄰居涵涵的腳崴了，她疼得哇哇大哭，張爺爺見了，背起涵涵就往醫院送。在醫院，涵涵的媽媽直對張爺爺說：“老張，謝謝你啊！”張爺爺什麼都沒說，笑了。

張爺爺的樂於助人不光體現在這裏，我還注意到，他還經常幫小區管理員修建花草、搞衛生，幫郵遞員把信送到各家各戶，幫助別人收起被子……他的身影無處不在。

你看，張爺爺是多麼可敬可愛的老人啊！他真是一個令我敬佩的人啊！

打開冰箱，看到一包包外型凹凸不平的葡萄餅乾，就想起遠在加拿大生活的姑姑。

小時候，我就很喜歡跟着姑姑、奶奶一起進到老舊的廚房內，她們穿上圍裙，捲起袖子，準備變身爲點心總鋪師，給坐在客廳看電視的男士們一個難以忘懷的口福盛宴。姑姑打破了一顆顆奶奶在雞舍現撿的雞蛋，接着倒入一杯香氣四溢的牛奶，以及好多好多面粉，廚房內頓時成了製作點心的烘培坊。

姑姑讚美我是樂於幫忙的二廚，於是我用盡全身吃奶的力氣，努力在大碗裏和呀和、揉呀揉，有時還必須墊起腳尖才能均勻的使力。麪糰揉好之後，姑姑幫我把麪糰再分成數十個小麪糰，我和弟弟輪流使用杆面棒，把麪糰壓成大小不一的扁圓狀，再放上一些有機的葡萄乾，之後便一一排在烤盤上，讓它們做個溫暖的烤箱浴。

在等待的時候，姑姑也沒閒着，她用最精湛的手藝快速地又做好了幾盤，每塊小餅乾都是不一樣的造型，而我只能站在一旁看着她的`手在碗盤間穿梭，速度快到眼球都來不及轉動，姑姑已利落地完成塑型呢！有時，姑姑會特別留給我和弟弟一小團的麪糰，讓我們隨便揉，想揉成飛機就揉飛機，想揉成人臉就揉成人臉。正當我準備要享受這個樂趣時，爸爸和爺爺也跑進來想參一腳，頓時全家人擠在窄小廚房的爆笑畫面，十分有趣。

不久小烤箱傳出了一陣陣迷人的香味，使人垂涎欲滴，每個人都好像三天三夜未進食的饑民一樣，爭先恐後地想第一個吃到餅乾，這時候，魯莽的弟弟還赤着手，去拿烤箱內剛出爐的餅乾，熱騰騰的餅乾燙得弟弟手指發紅，他痛得哇哇大叫，惹來一陣笑聲，這溫馨又幸福的畫面是家人特有的情感。

我撕開包裝紙，吃了一口葡萄餅乾，小時候的幸福回憶涌上心頭，這時又更讓我思念遠嫁加拿大的姑姑。

她，工作在平凡的崗位上，卻有着不平凡的表現。

她中等身材，留着一頭瀑布般的長髮，戴着一副半框眼鏡，看起來斯斯文文的。

她對我們的要求十分嚴格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴厲地批評我說：“值日這一天，每個值日生必須早到，你遲到了十分鐘。”我正要解釋，只聽她又說：“不要找理由，下次這樣可不行。”於是，她罰我抄寫課文，那張嚴肅的臉，不容我辯解。這時候我的心打起鼓來，心想：一到四年級，我從未被老師罰抄過課文，今天卻因爲這種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見了，問明原因後對我說：“有這麼好，這麼嚴格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學習，嚴格要求自個兒才行！”我聽了恍然大悟，原來老師的目的是讓我明白：“要認真做好每一件事。”

她又是那麼關心我們，總是費盡心思，想盡辦法來激發同學們的學習熱情。開學初，她和我們一起動手籌辦了一個“圖書角”。爲了籌辦這個圖書角，她不僅召集了班委開會，還在班會課時與全班同學一起討論，一起想辦法。班會課上她總是虛心聽取同學們的建議，十分尊重我們。看着一臉和藹的她，同學們各抒已見，興致很高。第二天，同學們有的拿出了自己的零用錢買鎖，有的拿出了自己的藏書，以交換，以增加新書等等方式成立了我們的“圖書角”。它不僅豐富了我們的課外知識，也提高了我們的閱讀能力，同時還激發了我們學習語文的興趣。

她更關心學習成績不理想的同學，想方設法讓一些學習差的同學，把學習搞上去。平時，每天放學她總是最後一個離開教室，把沒做完作業和當天作業做錯的同學留下，進行耐心仔細的輔導，直到他們把作業全做對爲止。考試考得不好了，她也從不責備我們，總是鼓勵我們說：“下次努力！你能行。”我們的成績有了一點小進步，也能得到她在全班同學面前的表揚。

同學們，你想知道她是誰嗎？告訴你，她就是關心我們，讓我們尊敬的語文老師。

在放暑假的時候，老師給我們講了許多假期裏應注意的事項，其中有一條是關於安全方面的：暑假裏要注意安全，不要單獨去游泳，不要去危險的地方；加強自我防範意識，不隨便與陌生人交往，學會自我保護等。很多同學聽老師講這些的時候卻不以爲然，認爲這些事情不會發生在自己身上，而今天在我家發生的一件事情，使我覺得老師講的很有道理。

上午九點鐘的時候，我在二樓寫作業，聽見院子裏咚咚的敲門聲。我想，是誰會在這個時候來呢？誰呀？我習慣性的問道，這時，我便意識到有些不對勁。因爲，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門；第二，我們家的電錶和水錶都在外面，不可能是抄表的；第三，即使有親戚、朋友來作客，也得先打個電話聯繫一下吧。綜合以上幾點，我覺得可能是陌生人。

隨後，敲門的人便說：我是賣煤球的，你們家打電話要的煤球我給送來了，快開門。聽他這麼一說，我就知道這個人一定是搞錯了，因爲我家做飯都是用燃氣或者電磁爐，已經好幾年不用煤爐了，怎麼能是送煤球的呢。於是我便說：我家沒有用煤爐做飯，一定是你記錯了地方。那人回答：哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒有人，先放你家好嗎？我又想了想，我們這個家屬院才住進十家，彼此都很瞭解，大家做飯都用天燃氣，況且現在又是夏天，不可能用煤取暖，怎麼能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開門，大人不在家，誰知道他是好人還是壞人。於是，我就回答他說：你給誰家送的，等他們中午回來再說吧，我是不會給你開門的。聽我說話的態度這麼堅決，那個人就不再敲了，過了一會兒，我悄悄的下樓從門上的貓眼裏一看，送煤的人已經走了。我不禁鬆了一口氣，看來我還是有安全防範意識的。

從這件事情我認識到，當初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這裏，我提醒同學們快樂暑假，安全第一，當我們單獨在家時，無論是誰敲門，都不要開。