【精品】教師節的作文500字彙編8篇

【精品】教師節的作文500字彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的教師節的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

“快點，快點，這裏的煙花畫高一點兒，這裏應該凃紅色……”全班同學都忙着，因爲今天是教師節，我們要給老師們一個大大的驚喜！

時間快速地飛過，慶祝教師節的黑板也完成了。這上面用花色的粉筆寫着大而又耀眼的五個字——“教師節快樂”！用紅色粉筆在字的旁邊劃線；我們班的每一位同學在黑板上用各色的粉筆簽上自己的名字。黑板上有簽字的方式和形狀，新穎漂亮。它匯聚了同學對老師的祝福。字的上面我們畫上了五彩的煙花；在兩簇煙花的中間，我們留下了空間，讓老師簽上自己的大名。本來既大又長的黑板，被我們畫得更加擁擠了。

第一節課上課的鈴聲響了，同學代表把老師請到教室裏來，先讓他們聚在教室門口。“可以進來了！”教室裏大喊了一聲，老師們帶着疑惑走進了教室，看見黑板上的佈置，臉上露出了開心的笑容。瀋海怡一聲令下“全體起立。”我們整齊得站了起來，“祝老師節日快樂！”聲音響亮而有深情。我們筆直地站着，笑着。從課桌裏拿出色彩斑斕地鮮花，紛紛走上前給老師獻上。

這一朵朵鮮花，代表着我們對老師深情的感謝：是他們，在生病時，帶病爲我們上課，那沙啞的聲音讓人聽着心疼；是他們，不管自己家裏有什麼事情，也不請假，是他們，盡心盡力，心裏牽掛着每一個同學……這麼多年，爲我們付出了多少的愛和奉獻。

我們有很多老師爲我們奉獻，，是他們爲我們打開了知識的大門，讓我們在知識中成長，我們要感謝全天下的人民教師。

“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學生走過老師窗前時，看到的情景。這首歌是讚揚老師工作辛苦，爲同學嘔心瀝血。

再過4、5天就是教師節，我現在已經是六年級了，在小學生涯已經度過五年了。回想起以前的點點滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因爲是你教會我怎樣做人，怎樣與同學相處，怎樣團結與人。從我無知，到現在的懂事，您付出了極多的心血。在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長；老師您也像蠟燭奉獻自己，照亮了我們。

記得剛開學那天，我和媽媽來到學校報道。那時，是您——老師，牽起我的手走進學校。在課題上，由於陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時，您彷彿察覺到了，您就鼓勵我：“韓雨伶，勇敢一點，就算回答錯了也沒有關係。”也許，是您溫柔的目光，親切的話語打動了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚了我。並繼續鼓勵我讓我積極舉手。正是你的鼓勵，我久而久之就就養成了上課積極舉手的號習慣。

當我遇到難題時，向你請教，你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂爲止，當我會做時，你會表揚我，並且露出欣慰的笑容。

當我難受時，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨補課，作業也是您手把手教我，並批改好。

當我不開心時，老師會想方設法來安慰我，直到我開心。

這五年來，您爲我們做過太多太多。我我只能一學習來回報你！

昨天是在中學與老師們過的第一個教師節，太倉促了，倉促得我都很後悔。

進了學校大門，看到李雨暄、何壹陽他們站在門口，手捧着鮮花歡迎老師。上了樓，我看到老師辦公室的門上貼着我們班同學製作的`祝福卡，心裏很開心。我想：那些負責貼卡片的同學一定很辛苦——不知多早就到校了。

上午第二節課才上了一半，我和何壹陽就出去排練了。老師把我們帶到了操場，這還是我們第一次走臺呢。不知什麼時候，老師給我們要朗誦的那首詩加了個題目，叫《師恩如山》。我和何壹陽想了很多“策略”把合的部分念齊，最終效果還是不錯的。

大會開始後，真正的考場來臨了。站在臺下，我特別緊張，再看看操場上那麼多同學，哇，心就猶如即將離弦的箭矢，繃得緊緊的。升完國旗後就是我們的節目。站在臺上，我能感覺到我的腿在抖啊，不知會不會影響聲音。畢竟是我剛步入中學，這麼快就當着那麼多同學朗誦。萬幸了，整個朗誦沒出什麼差錯。下了臺，我們倆就一直站在臺下那個位置，直到大會結束，腳跟都麻了——緊繃着的箭矢終於準確地發射到了靶上。

今天實在是太倉促了，早上一直忙着背誦，連老師們的禮物都沒裝上，這可是第一次教師節啊，只好明天了。

中午，我和同學們一起回小學，想見見老師們。一路跑跑停停，終於蹭到了母校。我們看到大門關着，便去叫門衛。誰想他卻說：“謝謝你們來看老師，可這兒不能進。”心情一下子跌到了谷底。於是我們便把東西交給了門衛，讓他帶給老師，然後就回去了。

最後一節班會課，隋老師讓我們把兩週的生活總結一下，看有什麼收穫，我們是輪流來說的。通過這個小結，我們又加深了彼此之間的瞭解。

這是一次難忘的教師節，有歡笑也有遺憾，爲我的中學生活又添上了精彩的一筆。

給張老師的話：

離開母校的時候，我永遠也不會忘記，曾經有一位老師，給予我鼓勵，給予我自信，給予我很多很多……您作爲一個班主任，帶給我們歡笑和快樂，這是其他老師遠遠比不過的，您和我們每天相處的時間最長，最快樂。

雖然您不是我們一~二年級的班主任，但我們仍然愛您，敬佩您，祝福您，畢竟您也是教過我們的老師之一，而且還是班主任，我想同學們都會永遠記得您，懷念您的！

您的課，生動有趣，您帶着長久的笑容，激發我們無限的想象，您不僅給我們上課文，還經常推薦很多有趣的好書，或者是小組活動，以及不少別有意義的時光。六年級了，從三年級開始，時間過得那麼快，轉眼就要見不到您了，心裏有點說不出的滋味，是啊，我們都長大了，誰沒有離別的時候呢，與此同時，我們將迎接我們小學階段的最後一個教師節，在此，忠心祝您：教師節快樂！

給楊老師的話：

一張熟悉而又嚴肅的面孔，總是出現在我們的數學課上，那是您的面孔，楊老師。

大家都覺得您很嚴肅，也很幽默，大家也覺得您的課十分有趣，上您的課也格外快樂、開心，我想，當我們離開母校的時候，總會想到一張在上課時嚴肅，沒有笑容的面孔，而在下課時，卻又是逗我們開心，和我們一起玩耍的您。

您是數學課老師，從剛到小學以來，我們的數學老師就換了不少，您是教我們時間最長的一個，也是最讓我們感到十分敬佩的數學老師。在上課的時候，您從不按照課本上的講，而是用自己的理解、看法，來幫助我們更深得了解數學。

教師節又來到了，每年都會有教師節，但今年的教師節，是別有意義的，因爲明年，就不會有六（3）班的同學祝福您了，您又要帶新的學生了，同樣，明年也不會再有屬於我們的教師節了，在此，我永遠祝福您：教師節快樂！

老師，就像指路燈，永遠照亮着我們前進的道路。

教過我的老師有很多，可是我印象最深的是一位男老師，他十分和藹，我們都很喜歡與他交談，他就是程林雄老師。程老師是全國優秀教師，在報刊上也發表過很多篇稿子。程老師指導我們寫作文，還認真修改，然後投稿，可不，有幾個同學的作文還在報上刊登過呢。

程老師是我們四年級的語文老師，每當我們放學回家，程老師還在辦公室裏還在批改作業，備課，程老師就是這樣，把自己的休息時間放在工作上。

每當我看到程老師那慈祥的容時，我不禁回憶起我們的四年級。

那是在我們四年級下學期期末考試過後，我們考完試回到教室，程老師深情地對我們說：“同學們，這個學期已經結束了，我們班有三個同學要轉學了。”話音剛落，程老師的頭趴在了講臺上，瞬間，教室裏沉默了。

這是我們班第一次沉默，我們明白了，老師看起來是那麼嚴厲，可他對我們還是那麼依依不捨。我們班上的同學即將要在兩個不同的學習環境下學習了，那天，老師說了我們的學習，說了我們的班級活動，還給在電腦上播放了我們的活動照片，在那一刻才明白，程老師和我們融爲一起了。

這是我們的老師，我們在老師的關愛下成長了，我們不僅學到了知識，還收穫了情感，我們不捨我們的三個同學，更不捨我們的程老師，因爲程老師和三個轉學的同學一樣不在我們的班級，因爲他到別的班級當班主任了。

程老師是我們同學心中的好老師，她是我們永久的老師。

這個教師節，我們給老師送禮物以表示慰問，沒想到，我卻得到了一個更爲貴重的“禮物”。禮物是有價的，而它，卻無價。

教師節的前一天，我們去給江老師送禮物，我當時沒帶，只得很不好意思地從徐皓那裏拿了一個。不一會兒，我們就到了三年級一班的教室門口，準備送禮物給江老師。但我們都沒有勇氣去請江老師，所以我們決定猜拳，結果組長高曉雨輸了，她就去請江老師。我們不知下一步會怎麼樣，甚至躲到了門後。江老師出來了，面帶微笑。我們趕快把禮物送給了她，但是我們沒能合影。蘇子淳剛要拍照時，手機忽然摔在了地上關了！而這時江老師有急事，先走一步了。我們只得下節課來再合影……

第一節課下課後，我們又來到了三年級一班。江老師出來了，我們又準備合影了。可是，就在這時，他們班兩個男生打架了!沒辦法，江老師領着兩個男生去了辦公室。唉，又沒合成影！

下午放學回家以後，我仔細地思考了一下，我終於領悟了：老師們真的很辛苦，連合個影——半分鐘的休息時間都沒有！而我們，一天卻有長達一個小時的休息時間！最少都半小時！老師中午本可以休息的，卻拿來給我們補充知識。要知道，那可是自己的休息時間啊！而且，老師留下我們，也是爲了我們好啊！如果不管我們，那麼老師早回家休息了。也許，你不懂得老師的愛，但是，在領悟了這一切以後，你一定會感動。

這個教師節，令我難忘，它給我了一份最最珍貴的記憶，給我心裏帶來了一陣陣溫暖。

教師節，每年的10月1日，是老師的節日。每一年的教師節，老師都會收到各種各樣的鮮花、紀念品，當然，都是我們這些學生送的。今年，我六年級了，我們這幾個班幹部商量着，在老師教我們的最後一年裏，給老師過一個與衆不同的教師節。

今年的教師節是星期一。我們早在上一個星期就擬訂好了“歡迎儀式”的過程。星期一一到學校，看見班上的同學已經忙得熱火朝天了，我的幾個死黨和其他一些女同學，已經用各種各樣的彩紙折了很多五角星、千紙鶴，看着都讓你眼花繚亂，是用來佈置教室的；大隊委帶着一些男同學已經給許多氣球打好了氣，準備懸掛在教室上方，讓天花板上變得五顏六色的；中隊長也不甘落後，一邊讓一些細心的同學佈置黑板，一邊帶着同學把教室衛生打掃乾淨。哎呀呀，俗話說得就是好：團結就是力量。不一會兒，教室就煥然一新了。用窗明几淨、一塵不染來形用絕對不過分!

離上課還有幾分鐘，我們這幾個班幹部趕緊招呼同學們坐好，安安靜靜地等待老師的到來。上課鈴一響，老師走進教室，從老師的表情中，我們很容易看出老師難以掩飾的驚訝和歡喜，老師似乎有些難以置信，我們這一羣往日的搗蛋鬼，在這個教師節，竟然會如此用心的營造這樣一個氣氛。就在老師驚訝之時，由大隊爲帶頭，我們齊聲對老師說道：“老師，祝您教師節快樂!”老師的淚水頓時模糊了眼眶，我們也露出歡喜的笑容。

教師節，是屬於老師的節日。可是，我們卻在這一天，給了自己最難忘的回憶。我相信，我們畢業以後，只要再想起鄧老師和吳老師，就一定會想起這次難忘的教師節。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是偉大的園丁！這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血？哪一朵上沒有您的笑影？有一種情愫叫感動，因爲有一種精神叫做奉獻。有一顆心叫做感恩，因爲有一種愛叫做無私。轉眼間，我將升上初中了， 李秀珍老師，溜走的是歲月，但留下的是我對您最誠摯的思念。

李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她經常穿着長長的連衣裙，可漂亮了。她上課時十分嚴格，只要有同學在說話，她用她那“順風耳”馬上就能知道到底是哪位同學在說話；她只要橫掃課室，就知道是誰在走神。

記得有一次，同學們都在一本正經地聽老師講課，這種安靜的氣氛是多麼和諧，也許這時掉下來一根針你也會聽到的，鬧鐘聲“滴答，滴答”地響着；翻書聲“嘩啦，嘩啦”地響着；寫字聲“擦啦，擦啦”地響着，這些響聲奏成了美妙的樂譜，可好景不長，這種安靜的氣氛很快就沒有了，因爲有兩名同學在打架！老師看到後，瞪了他們一眼，而他們可能沒有察覺到老師已發現他們的舉動。慢慢地，氣氛彷彿越來越緊張，老師走到他們面前，語重心長地說：“別打了，當一名學生是來學校打架的嗎？不好好學習，專做一些傷害別人的事是不應該的……”說完後，老師走上講臺，望着老師的背影，我心裏特別沉重。

老師雖然上課很嚴格，但下課她可是我們的知心姐姐！每天一下課同學們都會和她一起聊天，一起遊戲，一起討論。我知道，也許在別人眼裏她不是最美的，但是在我眼裏她是美的。

再見了，李老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大， 但我對您思念的卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如豔陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。您如一葉扁舟，載着我駛向知識的海洋！如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼是您教我邁上人生的第一級臺階。