兩人三足作文600字（精選3篇）

篇一：兩人三足作文600字

這天下午，太陽火辣辣地照着大地，林老師帶我們去操場玩兩人三足的遊戲，並且比賽，看誰衝在前鋒，大家心裏都充滿了期待。

走到操場上，老師幫我們分好組，就開始了這次的遊戲，每個人都非常興奮。

我先是和小章一組，我把我的右腿和小章的左腿用綁帶綁在一起，只聽老師一聲開始，我們都開始奮力往前衝。

剛開始，我和小章還不太熟練，身體搖搖晃晃，像一個不倒翁一樣，我們心裏都不知所措，很着急。很快就有人趕上了我們，我的內心很着急，便加快了速度，結果慢悠悠的小章摔倒了，我們輸了，我決定換個隊友。

這次，我選了跑步最快的華華，經過上次的教訓，我有了經驗，便告訴華華，我數一，就邁中間的腳，我數二，就邁旁邊的腳，我們互相給了個鼓勵的眼神，準備好出發的姿勢，聽到號令，就大步向前走起來。

我和華華緊握着手，“一二，一二”的向前走，眼神凝視着前方，終於到了終點，我們拍了拍手，內心放鬆了下來，激動不得了，心情像一隻自由的小鳥。

輪到下一組了，我在旁邊觀看，只見小玉和小翰也數着拍子，努力地往前走，他們團結起來，手搭在肩上，也獲得這一組的第一名。

再看看旁邊，有的同學一個快一個慢，很不配合，有的同學眉毛皺着，看起來很急切，還有的同學們的綁帶不時地往下掉，但卻不慌不忙地再帶上去。

過了一會兒，我們回到了教室，大家汗流浹背，豆大的汗珠從臉蛋上滾落下來，但大家都很開心。通過這次比賽，我明白了只有團結起來，齊心協力，就會成功，這次二人三足太有意義了，我喜歡玩這個遊戲，更懂得了團結就是力量。

篇二：兩人三足作文600字

“叮鈴鈴”上課了，同學們端坐在座位上，老師走進來，面帶微笑說：“同學們]，今天我們玩兩人三足遊戲。”大家都興奮地歡呼起來。

兩人三足這個遊戲，就是把兩個人的左腳和右腳用綁帶綁起來，然後往前走，拍一下對面人的手，再返回去，第一名就是獲勝者。

我們來到操場上，老師給我們分組，每四人一組，每兩人站一邊，爲一小組。

我和華華分到了一組，我們倆之前玩過很多遊戲，很有默契，這時我對華華說：“等會兒我說‘一二一’，說‘一’時邁綁住的腳，說‘二’時跨另一隻腳。”“明白！”她回答道，我們相視一笑，心中充滿自信。

剛說完，老師就叫我們去集合，我們綁好綁帶，手挽手，做好姿勢，隨時準備出發。只聽見老師一聲“開始”，我們像離弦的箭一樣衝了出去，同時嘴裏說着“一二一，一二一。”

我看了看別人，發現我們已經成了領頭羊，別人要麼是腳被拌，要麼是腳沒同步，這使我要獲勝的堅定的心更強了。

第一回合，我們成了第一，這讓我很自豪。可接下來事情就糟了……

我們照常把雙腳綁在一起，開始我們還按照規矩走，可我看見別人追上來了，就加快了口號，這使我們步伐逐漸凌亂，人東倒西歪，有一次我險些被拌倒，最後綁帶也散了，從原本的第一成了倒數第一。等我剛剛和隊友拍好手，別人已經到終點了。

最後只因我的一個人的疏忽，導致全組都無法獲得勝利。

雖然失敗了，但我明白了一個道理：團結是獲勝的關鍵，我們不能只靠自己一個人，要懂得和別人合作，而且“失敗是成功之母”，下次一定行，加油！

篇三：兩人三足作文600字

”別掉綁帶！加油！加油！”操場上的聲音此起彼伏，壓過了菜市場的叫賣聲，壓過了錢塘江大潮的波濤聲……處處充滿歡聲笑語。

”丁零零，丁零零！”上課了。只見林老師手中捧着幾圈綁帶，快步地走進教室：”同學們，今天我們一起玩兩人三足遊戲！”聽到這四個字，大家高興極了：有的一蹦三尺高，有的雙手揮舞着。

我們排着整齊的隊伍到了操場。遊戲規則很簡單：腿上的綁帶掉了，就要從起點重新開始，到了終點和小朋友拍一下手，繼續回到起點。誰先回到起點，誰就贏。說着，我被分到了小瑜這組，我們倆拴好綁帶，就開始比賽了。

我和小瑜討論着待會兒先邁出哪隻腳，討論完畢之後，我們倆搭起手，雙眼望向前方，眼神堅定。”三，二，一，開始！”我口中喊着口號：”一二，一二，走快點。”口中雖喊着口號，但腳就總是在關鍵時刻掉鏈子。漸漸地，口號變得凌亂了，手和腳也不聽使喚。”嘣！”綁帶散掉了。我趕緊跑到後面，拾起帶子，跑回起點重新開始。

第一輪比賽結束後，小瑜垂頭喪氣，呆呆地站在地上，心裏悶悶不樂。我跑過去，手輕輕搭在他肩膀上：”別難過，小瑜，待會我們重新開始，調整好心態，我們一起從頭開始。”

果然到了第二輪，我們漸漸玩得順溜了，腳步逐漸變快了，從以前的笨手笨腳變成了現在的手腳麻利。我倆的默契也逐漸提升。不出所料，最後我和小瑜都取得了勝利。我們倆開心地抱着，蹦着。心裏十分激動和快樂。

這次玩兩人三足的遊戲，讓我明白了一個道理：勝利屬於有團結、拼搏、奮進和擁有一顆耐心的人！