描寫蜻蜓作文

描寫蜻蜓作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫蜻蜓作文，希望能夠幫助到大家。

秋天，我在池塘邊飛來一隻小蜻蜓。

小蜻蜓樣子很可愛，我走過去，輕輕地將它捉住了，小蜻蜓撲着翅膀，好象很害怕我。我輕聲地對它說：“我是你的朋友，別害怕，我想把你看得更仔細些。”

小蜻蜓的眼睛很大，好象在望着我，我仔細的觀察，發現它的眼睛是由許許密密麻麻的小眼睛組成，一對比身子還長的翅膀薄而透明，身上瘦長的，苗條極了，我對蜻蜓產生了很大的興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終於在《天天學百科》書中找到了答案。

原來蜻蜓有很多名字：貓貓丁、咪咪洋、丁丁、丁丁貓、螞螂、河嘻嘻蜻蜻。蜻蜓體格比較強健，通常是比豆娘有力得多的飛行生物。蜻蜓擁有巨大而突出的雙眼，佔着頭的大部分，有些蜻蜓的視野接近360度。 足接近頭部以便於捕食。腹部細長。複眼突出，觸角小而不明顯。一般在池塘或河邊飛行，幼蟲稚蟲在水中發育。捕食性，成蟲在飛行中捕食飛蟲。食蚊及其他對人有害的昆蟲，蜻蜓是少數在民間文學及藝術中佔重要地位的昆蟲之一。俗語常稱之爲螫馬蟲，或魔鬼補衣針。在日本，蜻蜓受人尊重，少數的蜻蜓有一萬多隻眼睛，多數的蜻蜓有兩萬多隻小眼睛！是世界上“眼睛”最多的動物。

世界真奇妙啊！

今天下午我在家看電視，爺爺看見了，就說：“凡凡，不要看電視了，我來教你做竹蜻蜓，可好玩了。”聽了爺爺的話，我立馬關了電視，來到爺爺身旁。

到了爺爺身邊一看，發現他已經準備好了材料：一根小木棍，一塊薄薄的小木板，一盒水彩筆和一把小刀。只見爺爺先在小木板中間鑽了一個比小木棍稍小的孔，然後用小刀將小木板的左側稍微修薄了些，接着將小木棍插到了剛纔鑽的小洞中，又放了一些膠水固定住，最後爺爺讓我在小木板上畫上了自己喜歡的圖案。

等我畫好後，爺爺用雙手一搓，竹蜻蜓就飛上了天空。我見狀，連忙央求爺爺讓我自己試一次。爺爺笑呵呵的將竹蜻蜓遞給了我，並說了操作時的技巧。我試了一下，竹蜻蜓飛的.比爺爺剛纔飛的還高哩！

蜻蜓不只有一隻眼睛，這是我早上發現的。

今天早上，我發現我房間的陽臺上有一隻粉紅色的小蜻蜓，我走過去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地掙扎，想要飛走。

過了一會兒，它不動了，我開始觀察它，我發現了蜻蜓不只有一個眼睛，在那個大眼睛中還有成千上萬只小眼睛。這個大眼睛中有許多條橫七豎八的線，這些線中有許多的小格子，小格子中有許多芝麻般的小眼睛，我去數這些小眼睛，可是數了很久還是數不完，我想：“一定重複了很多個，不然，怎麼會數不完呢？”我就拿了一枝筆，數過的就畫個圈，可是蜻蜓的眼睛太圓又太滑，怎麼也畫不了，我想用刀子插，可是，這隻小蜻蜓就會看不見。我就想，如果一排排的數就可以數清楚了。我便一排排地數起來，時間一小時一小時的過去了，可是這些眼睛還是沒數完。最後，還是媽媽有辦法，我們一起到網上查找，總算明白了，蜻蜓竟然有兩萬多個眼睛。

啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！

蜻蜓是夏天傍晚的旅遊者，也是夏天傍晚的常客，更是人類的好幫手。

在夏天的傍晚，成羣結隊的蜻蜓來到我們身邊，它經着烈日的幹烤，來幫我們捉害蟲，讓我們得到好生活。讓我們不會因爲害蟲的干擾，而失去自己的情趣。

有時候，有的小朋友吵着鬧着要捉蜻蜓。大人們也會被孩子的吵鬧而去捉蜻蜓。蜻蜓的只數越來越少，最後在天黑中，失去蜻蜓的蹤影，蚊子也越來越多，怎麼辦呢？有的小朋友捉到蜻蜓並沒有害死他，只是把它放進蚊仗裏，感覺沒有蚊子的滋味，還看這蜻蜓的精神“表演。”還真是奇蹟啊！

雖然這樣沒有蚊子，但是蜻蜓不會像以前一樣快樂，不再像以前那樣自由自在。而是靜靜的在蚊仗裏關着。並沒有因爲這個而放矢信心，只是安靜的捕捉害蟲，爲我們除掉害蟲，讓我們的生活在快樂之中。

蜻蜓是最美麗的東西，也是我們人類除掉蚊子的好幫手！