讀書爲什麼作文600字（通用5篇）

讀書爲什麼作文600字（通用5篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的讀書爲什麼作文600字（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在這疫情期間，有着無數的醫護人員都在奮鬥，他們是爲國家着想的人。你們也想當這樣的人嗎？我想！

當看到他們，我就有遠大的理想——長大了也想當個醫生。爸爸說：“如果要想當個好醫生，那得好好的讀書，而且成績也一定要好，現在就得非常努力！”這時，我覺得努力讀書纔是最有用的，要想成爲對國家有貢獻的人，就一定要好好的學習！

記得小時候剛上一年級，媽媽對我說：“小瀅瀅，現在該要認真讀書了”。我很疑惑，對媽媽說：“爲什麼要讀書啊，讀書有什麼用處？”媽媽溫和地對我說：“你不是說你的理想是要當一名醫生嗎？那就得好好讀書，到時候長大了也可以爲國家多做貢獻啊”！

當下正是疫情爆發期間，我看到那些白衣戰士衝在最危險的地方，雖然病毒很可怕，可是他們不顧個人安危，毅然堅守在第一線。我對他們即敬仰又羨慕。相信有他們在，疫情很快就會結束，武漢加油！中國加油！

這時我又想到了一位我最敬仰的爺爺——鍾南山院士，他今年都已經八十四歲了，卻還一直在琢磨武漢疫情的事情，在爲國家做奉獻。他爲什麼會懂得麼多知識，來爲我們的祖國做貢獻？原來他從小就特別愛讀書，也很勤奮和努力，現在是我國著名的呼吸病專家。想到媽媽說的那句話，我終於明白了，要想成爲像鍾南山爺爺一樣，能爲國家做貢獻的人，就一定要刻苦學習，認真讀書，學習到好多好多有用的知識。

這就是爲什麼要去讀書，我想只有認真讀書才能爲國家多做奉獻！

小的時候，讀書大多是因爲父母覺得我們到了一定年齡，應該去學校學習一些知識，明白一些道理，學着去與人相處。於是我們很順從的就去了，也許也會有一些反抗，但最後還是會妥協，因爲我們也知道，有些事情我們改變不了，我們在長大，也在慢慢了解這個世界的規則。

再長大一點，我們慢慢的不再那麼排斥上學。因爲如果每天待在家裏，最多隻是看看動畫片，打打遊戲，父母也不會一直有時間跟我們玩兒，而在學校裏，我們會認識很多很多的小夥伴兒，大家一起上課下課，一起做遊戲，生活很是怡然自在。

後來，我們開始有了自己的小心思，可能也開始對哪個長得不錯的男生多看幾眼，也可能喜歡上某個扎着馬尾辮，蹦蹦跳跳的女生。年少時的許多情緒都是很純淨的，包括感情也一樣，沒有摻雜太多的雜質在裏面。

再過了一段時間，我們不再扭扭捏捏，倒是跟男生女生都能夠打成一片，每天嘻嘻哈哈，生活充滿樂趣。我們也會給某個老師起外號，會一起抄作業，也會悄悄逃課去做想做的事情。

一眨眼，好像就要高考了。我們還沒有褪去稚氣，還沒有跟自己講和，就要學着認真的樣子，拼盡全力去贏得這一場戰鬥，即使筋疲力竭。我們開始懂了，學習從來都不是爲了別人，而是爲了自己。

龍應臺曾經跟她的兒子說過：“我希望你努力讀書，不是爲了你有多麼好的成績，而是希望你將來在面臨選擇的時候，可以有選擇的權利。”

我曾以爲只要持長劍，拿大刀，穿古服，扎頭包的人就是大俠。可今天，我知道了周總理之後，我對大俠有了新的認識，他真正應了金庸先生的那句話：“俠之大者，爲國爲民。”

他少年時期就知道生活艱難。父親常外出，他十歲即開始當家，家裏柴米油鹽姜醋茶，無一不落在他稚嫩的肩上。爲了謀生，外出應酬也成了他必備的生活技能。周總理在故鄉度過了十二個春秋。一九一零年，十二歲的周總理離開了淮安，赴東北伯父處讀書。這來之不易的讀書機會，他倍加珍惜。從此，他再也沒有回去過。我似乎可以看到他小小的身軀，捧着書本，愛不釋手的樣子，看，他多認真呀！周總理小時候的生活條件不好，還這麼用功，刻苦學習，而我們生活條件這麼好，是不是應該更加努力？

就拿總理衣服來說吧，一件襯衫穿了十幾年，領口都磨破了，上面打滿了補丁，可然捨不得丟棄，鄧大媽每次要給他換一件時，總理都說：“沒事的，穿在裏邊別人看不見”總理是國家領導人，他那麼大的官，啥衣服穿不起，一件襯衫能值幾個錢？可是周總理爲了國家的建設，爲了讓老百姓過上好日子，就是不願多花一分錢，這樣的總理難道不值得我們去尊敬愛戴嗎？看看總理，再看看我現在，每天做事心浮氣躁，生活上鋪張浪費，花錢如流水，一點也不知道節約。今後一定向周總理學習相信他艱苦樸素的生活態度。

個我們從小的方面說是“爲明理讀書”，從大的方面說是“爲中華之崛起而讀書”。我們要向書本學知識，要向大自然要智慧。我們要爭做像周總理一樣對國家，對人民有貢獻的人。

自秦漢以來，各派思想開始“雀躍”。古代人爲了功名，爲了名利雙收，爲了光宗耀祖，爲了造福百姓，爲了……可是如今科舉制早已廢除了，我們又爲何讀書呢？

“知識就是力量”

培根曾說過：“知識就是力量。”因爲有了知識，我們才能去扞衛那些對自己有害的事物，才能扞衛自己的尊嚴與所應得的東西。經過知識的陶冶後人的品質纔會變得更高尚。知識是如何得到的呢？那就是從書中體會的。冰心曾說過：“多讀書，讀好書。”這無疑是讀書的一個方向。在如今的'社會上，名、利、權已比不上知識了，從書中得取的書的“力量”已遠遠超過了一切！

“書是人類進步的階梯”

自古以來，知書達理是衡量一個人的標準。從秦始皇時期的“焚書坑儒”到漢武帝時期的“獨尊儒術”以及現代的“大革命”，是書見證了這些歷史的風風雨雨，是書記載下了這些人、事和物。讓人們從現代的角度去觀賞過去的事物，讓人們在過去的基礎上一步一步地往上走，一步一步地進化，說“書是人類進步的階梯”一點也不爲過，因爲它幫助人們從古至今的突飛猛進。

爲何讀書？這個困擾我很久的問題終於得到了解答。讀書，是爲了進一步地瞭解這個世界；讀書，是爲了吸取過去的教訓，來創造更多美好的將來；讀書，是爲了開闊眼界，讓人們有更多內涵；讀書，是一種求知慾的表現，人就是因爲有了求知慾，才能去探索更多事物。

讓我們一起來爲心靈打開那層內心裏充滿求知慾的窗戶，一起來讀書吧！

我們在爲誰讀書呢？

爲自己？假設我們生活在原始社會，無貧富之分，我們有我們的氏族，共同抵抗野獸，無需讀書，便可獲得食物。在現在這個貧富分化的時代，科技、醫學發達，每個人都在有規律的競爭着，所以我們就應有尊嚴及體面的活着，體面就是博學多識，就是成就，因此爲了體面，我們就應該讀書，否則回到原始社會是我們不想的，也是不可能的。我們要求的是社會的進步。人的潛力無限，也就是說人人皆可獲得成就，所以只要是好好讀書就會有成就。也許，在不久的將來，我們會在世界的某一個角落奮鬥，然後歡呼。

爲父母？假設我們的人生是一個公司，父母就是最大的投資者。我們在進行各種交易中，如果成功，獲利最大的就是父母；如果失敗，不僅自己賠了錢，還會導致父母賠的血本無歸，那我們在那時就不覺得愧疚嗎？我想肯定會。那麼在現在我們就應想好經營的策略，那策略就是讀書。我們再想，如果現在父母沒有投資我們，我們還有多少實力經營公司的呢？這公司還能運轉的下去嗎？我們是否已成了無產階級者了呢？這無法想象的一切，所以我們現在應努力，即讀書，以保證投資資金的來源。

其實，我們讀書並不是單純的爲了某個人或某種事物，我們因身處各種環境而盡相應的責任，履行相應的義務。人生極其短暫，以80歲計，只有兩萬多天，我們已走過了四千多天，剩下的時間無法體驗所有的人生經驗，須用讀書來間接認識各種人生，吸取教訓，完善自己。從而我們會變得更充實，生活得更有意義，也算不枉人生這場旅程啦！