非典型書蟲作文

我是一個非典型書蟲。

典型的書蟲看書很多。我看書不多，但是喜歡看書。這二者看似矛盾，但我所謂的看書不多，其中的“看書”概念，指的是把一本書認認真真讀完。未讀完的書，自然不能納入看完的書。而我恰好喜歡瀏覽大意，有時甚至只看書名或者書籍的目錄。

我對好書的定義是全方位的。不僅僅要有好的內容，更要有好的選題和策劃、謀篇佈局。這些內容大體能夠通過書名、目錄、序言看得出來。

好的書名應當對應了一個好的選題。這是針對社會科學類的著述而言。注意，社會科學現在似乎被許多書店濫用了。這裏指的是嚴肅、嚴謹的社會科學。好的選題可以啓發人思考。那麼，何爲好的選題呢？其一，選題對應的問題應當是“真問題”，這方面的論述可以參照卡爾·波普爾對於科學是什麼的論述，既然社會科學同屬科學的一個分支，其選題自然應當是科學的。而波普爾意義上的科學命題，必是具有“可證僞性”的，順帶說一句，不要對“可證僞性”望文生義，簡單說，科學命題要是可以是被證明錯，而尚未被證明是錯的，那樣的類型。

好的社會科學類的書籍，同樣要具備一個嚴謹的邏輯框架。現在的大部分書，邏輯框架是不嚴謹的。當然，社會科學的書籍理應具備嚴整的邏輯架構，人文類的或許書中討論命題爲好命題顯得更爲重要。什麼是嚴謹的邏輯架構呢？簡言之，符合邏輯認識的規律。注意，人類的認識可不都是邏輯認識，還有很大一部分認知結構，是屬於感性認知和無意識認知的。嚴謹的邏輯結構便於作者有條理地闡釋問題，更關鍵的是，便於讀者接受書中的思想。目錄是邏輯結構的一個體現。考察一本書的邏輯體系，往往從其目錄便可看出多半。

而我這個非典型書蟲，固然重視書籍質量——實際上是非常重視書籍的質量，——而更加關鍵的是，我更看中一本書的選題、策劃，以及邏輯框架。

於是，可能我並不會真正讀完一本書，但通過對目錄（邏輯框架）的考察，我已經可以形成自己的判斷了。

有一位作家說過，最好的讀書方式，是自己寫一本一樣的書（當然要在讀這本書之前），然後比較自己的寫作內容與作者的區別。

我可謂是這樣的“非典型書蟲”了吧，我想大概是的。