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描寫水果的小學生作文400字合集七篇

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描寫水果的小學作文400字合集七篇

描寫水果的小學生作文400字合集七篇

在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的描寫水果的小學生作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫水果的小學生作文400字 篇1

今天,水果王國裏特別熱鬧,全國的水果歡聚一堂,歡歌笑語,這是怎麼回事?平時冷冷清清的水果王國怎麼啦!噢!原來一年一度的水果拼盤聯歡會又要開始了呀!

大門裏走進一個火焰般紅的水果,似櫻桃非櫻桃,似柿子非柿子,身上還紅得耀眼,定睛一看,原來是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火紅火紅的衣裳,臉羞得通紅通紅,好像包了一層火焰似的。

“哎喲!戳死我了!”不知誰喊了一聲,“好痛呀!”“誰帶針啦?!”大家都叫了一聲,“臭死了!”大家又不約而同地捂住了鼻子,誰呀?這麼討厭,紮了別人還不道歉。“我說榴蓮,你注意點行嗎?”雪蓮果大嬸說,“對不起,可這刺兒是我天生就有的呀!我可去不掉呀,這有什麼辦法呢?”榴蓮大哥說,對了,忘給給你們介紹了,這就是大名鼎鼎的榴蓮大哥,長滿了刺兒,身上還有一股異香,有人聞了遠遠躲開,有人卻抱着開懷大嚼。

大家都快到齊了,怎麼蘋果大叔還沒來哪!“來啦!”蘋果大叔穿着西裝,拿着公文包跑來了,我說蘋果大叔,你還不快去換一換裝束呀!你現在這個樣子還要怎麼參加這個聯歡會哪!

聯歡會開始了,各種顏色的燈光灑在舞臺上,大家唱呀、跳呀,開心極了,那不是榴蓮大哥嗎?我就知道會這樣!

榴蓮大哥又因爲找不到夥伴而原地亂轉了,榴蓮大哥,省省力氣吧,還是去找菠蘿蜜大哥吧!

這個其實是我今天做的水果拼盤。

描寫水果的小學生作文400字 篇2

說起水果,我就會不由自主地高興起來,因爲從小我就非常喜歡吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋果等等,有的時候我飯吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果我喜歡吃水果,那金黃的香蕉,紅紅的蘋果,紫色的葡萄都讓我愛不釋手,但這些水果中我對西瓜情有獨鍾了。

夏天,西瓜成熟了。路邊的車上、地上堆滿了碧綠碧綠的大西瓜着實讓心喜歡。它渾圓的身子光滑的好像抹了油。一身碧綠色的外衣上鑲嵌着深綠色的條紋,真惹人喜愛。()西瓜個個都有籃球大小,大的有十幾斤,小的也有三五斤吧切開西瓜就可以看到紅紅的瓜瓤,你會不由自主地咽起口水來。那黑色的瓜子,就像一個個可愛的小娃娃一樣很有秩序地呆在裏面,又好像是在玩捉迷藏。我想它們永遠也找不到對方,要不怎麼都各自爲陣而不住在一起呢?

一到瓜熟蒂落的時候,爸爸幾乎天天給我買瓜吃。我總是迫不及待地接過瓜大口大口地吃起來,甘甜的汁水順着胳膊往下流,直到肚子滾圓。記得有一次,媽媽怕汁水流到衣服上就讓我蹲在地上吃。沒想到西瓜吃完了,我的肚子脹得像個西瓜,自然也就站不起來。

現在,科學技術發達了,一年四季人們都可以吃到香甜可口的西瓜,但我還是最喜歡夏天成熟的西瓜,那種滋味是其它水果不能相比的。

描寫水果的小學生作文400字 篇3

“蘿蔔青菜各有所愛。”每個人喜歡的水果都不一樣。有人喜歡甜美的草莓,有人喜歡可口多汁的梨和西瓜,有人喜歡小巧可愛的聖女果,還有人喜歡讓人討厭讓人愛的榴蓮。而我,喜歡的卻是那味甘如蜜的哈密瓜。

哈密瓜,是甜瓜的一個轉變。有“瓜中之王”的美稱,含糖量在15%左右。形態各異,風味獨特,有的帶奶油味、有的含檸檬香,但都味甘如蜜,奇香襲人,飲譽國內外。哈密瓜不但好吃,而且營養豐富,藥用價值高。哈密瓜有180多個品種及類型。

哈密瓜的外形呈長卵圓,重2—3公斤,皮色灰綠而果柄處布有粗網紋,瓜肉色如晶玉,甘美肥厚,芳香醇郁,細脆爽口。每當我咬上一口,脣上就像抹上一層粘粘的蜜糖,淡淡的甜味和可口的汁水在口中慢慢纏綿再漸漸淡去,每吃一次都是一種享受。

在古代古人就對哈密瓜讚不絕口了呢。早在元、明時期,哈密瓜已廣爲種植。元初李志常在《長春真人西遊記》讚道:甘瓜如枕許,其香味蓋中國未有也。《閱微草堂筆記》:“西域之果,蒲桃莫盛於土魯番,瓜莫盛於哈密”,“瓜則充貢品者,真出哈密。”

哈密瓜其中鐵的含量比雞肉多兩三倍,比牛奶高17倍。哈密瓜肉中維生素的含量比其它水果也毫不遜色。在哈密瓜鮮瓜肉中,維生素的含量比西瓜多4至7倍,比蘋果高6倍,比杏子也高1。3倍。中醫認爲,甜瓜類的果品性質偏寒,還具有療飢、利便、益氣、清肺熱止咳的功效,適宜於腎病、胃病、咳嗽痰喘、貧血和便祕患者。哈密瓜中含有豐富的抗氧化劑,而這種抗氧化劑能夠有效增強細胞抗防曬的能力,減少皮膚黑色素的形成。

哈密瓜是我最喜歡的水果,他的好處太多太多,說也說不完。這樣的哈密瓜,你喜歡嗎?

描寫水果的小學生作文400字 篇4

咦!森林裏怎麼那麼熱鬧,讓我們去看看吧!原來是一年一度的水果選美大賽,主持人火火手拿話筒說:&ldqu;今天的水果選美大賽馬上開始,請大家稍等。

1號選手西瓜太郎翻着跟斗上場了,我是力大無窮,無堅不摧的西瓜太郎,今天我爲大家表演的節目是360度空中大旋轉,說完西瓜太郎就來了一個又輕盈又靈活的大轉身,觀衆驚呆了,頓時響起雷鳴般的掌聲,西瓜太郎鞠了一躬說:請大家投我一票。

緊接着2號小蘋果大搖大擺的上場了,只見他身穿火紅色的衣服,還燙了20xx年最流行的'爆炸頭,他帥氣地拿着話筒,擺了個pse,便手舞足蹈地唱起了《小蘋果》觀衆被逗得哈哈大笑,手舉熒光棒不停地高喊我們支持你。

最後櫻桃小丸子穿着蓬蓬裙蹦蹦跳跳地上臺了,她還叫了她的雙胞胎姐妹來助陣,跳起來《天鵝舞》她們優雅的舞姿讓臺下的觀衆站了起來,嘴裏不停地喊着再來一個隨着音樂的停止,它們優雅的鞠躬。

評委們宣佈了今天的冠軍,是櫻桃小丸子,比賽在音樂中結束了請大家再來看下一次的水果選美吧。

指導老師:王老師

點評:小作者展開了豐富的想象力,描寫了一年一度的水果選美大賽,語言流暢,把水果們寫得十分可愛,很棒哦!

描寫水果的小學生作文400字 篇5

今天晚上,我和媽媽一起去三聯快樂購超市買水果。

我們一走到大門口,我對媽媽說:“我們乘電梯上去,行嗎?”媽媽點了點頭,我們乘電梯到了二樓,寬敞明亮的超市呈現在我們眼前。右邊是各種各樣的電器和皮鞋,左邊是五顏六色的商品,使人看的目不暇接、眼花繚亂。我像一隻兔子飛快的跑到買水果的地方,那裏有很多很多水果,有又大又紅的蘋果,有又大又圓的西瓜,還有又黃又香的哈密瓜,媽媽仔仔細細的挑了幾個又大又紅的蘋果,稱了一下重量是2斤2兩,價格3元1角錢1斤,媽叫我算了算,我一會兒就算出來了說:“是6元8角。”

媽媽看見亮晶晶的葡萄很新鮮,就拿了兩串,稱了一下是1斤8兩,價格2元5角1斤,我就算了算,算不出來,我就問媽媽怎麼算,媽媽教我“湊十法”,媽媽說:“把那個1斤8兩先當作2斤算,正好是5元,那1兩就是2角5分了,兩個2角5分就是5角了,那5元減5角就是4元5角。”接着我用湊十法,把兩個數加起來是11元3角。媽媽付了100元,問我能找回來多少元。我就用“湊十法”算,把11元3角當作12元,那100元減去12元是等於88元,在把多減的7角加回去,那就找回88元7角。到了收銀臺,媽媽付了錢,把小票給我看,真的和我算的一模一樣。我開心的笑了。

啊!學數學真是一件快樂的事,我高興地說。

描寫水果的小學生作文400字 篇6

這個雙休日的作業是做水果拼盤。我就和爸爸媽媽到三江超市去買水果。我買了:鮮紅色的小蕃茄、紅色的蘋果和青色的蘋果,還買了一個小西瓜,裏面的肉是黃色的。一到家,我們就準備開始做水果拼盤了。媽媽拿出買回來的水果,用水沖洗乾淨,爸爸拿來着水果刀,小心翼翼地把水果切開,然後我把切好的水果放入盤子裏,一個水果拼盤就做好了。我們拍了幾張照片,然後我叫來奶奶和我們一起吃水果拼盤。《水果拼盤》

“水果拼盤”大sài

《作文:“水果拼盤”大sài》爲了迎接“六一”兒童節的到來,我們班前幾天舉行了“水果拼盤”大sài。一大早,我們就帶來了蘋果、黃瓜、杏子、枇杷、牙qiān和盤子等各種各樣的水果和道具,焦急地等待着“水果拼盤”大sài的開始。老師一吹哨子,同學們都忙開了。我們是鴨lí組,同學們有的切水果,有的bǎi造型。我們把黃瓜切成絲,橫着bǎi成一座小橋的樣子,所以我們就把它起名叫“小橋”。我們的第二個作品是“仙人掌”,是用黃瓜作仙人掌,然後在上面chā上一xiē牙qiān當cì做成的。看着這xiē五彩繽紛的拼盤,我們組的每個同學口水都掛在嘴邊了!最後經過評比,我們組的作品獲得了第一名。我們真開心呀!

描寫水果的小學生作文400字 篇7

星期四下午第二節課終於給我盼來了。那可是我盼望已久的勞技課呀!上課的鈴聲一響,我們大家都高興地把水果和盤子都拿到了桌子上面。接着,大家紛紛拿起水果來到水龍頭下面清洗。然後,我們就開始動手製作水果拼盤。我先把橘子的皮剝下。然後,我看了一下自己小組帶來的盤子是一隻長方形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法,就把剝開的橘子一瓣一瓣地放在盤子的周圍組成一圈。然後,我再把孫躍飛帶來的一個大西紅柿前面挖了一個洞,再把兩粒葡萄塞了進去。這兩粒葡萄成了兩隻黑色的大眼睛。接着,我在眼睛的下方挖了一個扁扁的洞,旁邊一個同學拿來一片胡蘿蔔塞了進去,成了一隻嘴巴。現在,我看上去自己所做的水果越來越像一頭老母豬。我說:“你們看,我們做的水果拼盤的樣子是不是像一頭老母豬?”旁邊的人聽了,都哈哈大笑說:“我們做的水果拼盤真的像一頭老母豬。”接着,我們繼續用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個豬棚,還做了一隻食槽……我們大約做了半節多課,終於把自己的水果拼盤全部做好。接着我們就一起拿着自己製作的水果拼盤去給老師批分。老師看了一下,對我們說:“嗯,你們做的真好,真像一頭老母豬住在豬棚裏面吃食。過了不久,老師就說:“現在我們就做到這兒,接下去要吃的可以開始吃了。”隨着老師的一聲令下,我們就開始把拼盤中的水果拿出來吃了起來。下課了,我們還在高興地吃着水果。

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