教師節作文（推薦7篇）

篇一：教師節作文

感謝生命中有你

初二一班白雪冬陽

歲月將我的記憶描成一幅優美的圖畫。有多少雙溫暖的手曾扶攜我走過坎坷的歲月，老師站在路的兩旁，關注着我們成長。那一句改變一生的教誨；那一通醍醐灌頂的批評；那一個激勵着我的眼神，我終生難忘。

秋意益然，高遠的天空一碧如洗，好像用清水洗過的籃寶石一樣。焦黃的暖陽將葉子染得金黃。樹林裏，火紅的楓葉隨風飄落，而我的心確滿是傷感。

77分！

數學試卷發下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛，數學一直是我的強項，這回竟只考了77分！頓時，我傻子般地坐在自已的位子上。我滿臉沮喪，失去了往日的自信，我的目標變得模糊。竟然考出如比“高明”的成績，看得出，鄒老師這回是真的生氣了，只見鄒老師一語不發，把書本啪地一聲摔在桌上，把全班同學嚇了一跳，頓時鴉雀無聲。鄒老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪着我們，那眼神像要射出火花一般！同學們羞愧地低下了頭，不敢看她。我悄悄地瞥見鄒老師鐵青着臉，不帶一絲笑意。那一幅僵硬的表情，有如影視劇裏的特寫，久久定格在了我的腦海裏。

下課後，鄒老師把我叫到了辦公室，想象中的批評並沒有如約而至。她俯下身子，用眼睛快速掃視着我的錯題，眉頭微皺。忽然，鄒老師的眉頭散開了，她指着錯題，小聲卻又清晰的講解着。她的眼神溫柔且親切，閃爍着智慧的光茫，一縷秀髮從她的頭上飄落下來，輕垂在額邊，她卻好像渾然不知，把全部的精力都放在了眼前的題目和身旁的學生身上。終於，我點頭示意老師明白了，她又微笑着直起身語重心長地說：“一次失利不能代表什麼，老師也掌握你平時學習的真實水平，只要你重拾信心，並繼續努力，相信在下次考試中你一定能取得好成績。加油，老師相信你！”我站起身堅定地說：“鄒老師，我一定不會辜負您對我的期望。”聽了我的話，鄒老師的嘴角傾起了優美的弧度。

這份師恩如清風纏綿，蹁躚入心懷；這份師恩如一縷春風，吹散我心中的陰霾；這份師恩如一盞明燈，照亮我前方的道路；這份師恩如一泓泉水，澆灌我生活的希望；這份師恩，我將銘記在心，永不忘懷！感謝生命中有你！

陽光帥氣如朝陽一樣，孜孜不倦似匡衡讀書。有學者風範，有智者行爲！你將是晨興未來一顆最璀璨之星！

親其師，信其道。老師用智慧的火花點燃孩子學習的熱情。孩子信任的眼神飽含對孩子的敬佩！

篇二：教師節作文

我最親愛的老師

初二一班朱蕙卿

有人說，老師是園丁，用自己的汗水流灌一草一木。有人說，師恩如山，高山巍峨，使人崇敬。但我覺得師恩似海，大海浩瀚，無法估量人生旅途中，您豐富我們的心靈，開發我們的智力，爲我們點燃了那希望的光。

我很幸運地在初一認識了一位十分優秀的老師——別老師。

開學那天，我們乖巧地生在教室裏，別老師站在講臺上，我仔細地打量着這位新老師：眼睛雖不大但卻炯炯有神，鼻染不算高但卻秀氣大方。頭上編着麻花辮，美麗又端莊。在我們學校，論顏值，我們別老師可是數一數一二的。

別老師對我們的學習極其上心，每天風雨無阻地帶領我們背單詞，讀課文，做習題。每天認認真真批改作業，雖然是些微不足道的小事，但一日復一日的堅持又談何容易呢？

上學早，我們抱怨，但老師也要早早地趕往學校啊！作業多，我們抱怨，可誰想過老師批改作業也很辛苦啊！

我最親愛的別老師，我想對您說：“粉筆與圓珠筆的連接開啓了我們的師生之路，對於這四年的學習之路我很期待。謝謝您對我的照顧和支持，成爲我人生中最美的點綴。父母賦予了我看世界的眼，而您，豐富了我看世界的維度。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。或許，我不是您最出色的學生，但您卻是我最崇敬的老師。”

老師如海，寬容作舟，方知海之廣闊。十年樹木，百年樹人。老師的恩情比海深。

美貌與智慧並存，拼搏與自律共生。你是難得的好孩子，老師們都欣賞你的才華，佩服你的勤奮，加油，孩子，前路漫漫，爲你獨尊！

無私地奉獻，細雨般滋潤。老師的辛勤付出換來碩果累累，滿園飄香！

篇三：教師節作文

有你真好

初二二班王英旭

一個充滿智慧瞭解學生，並且能因材施教的好老師會在潛移默化中感染着你，只要你細細的領會和學習，就會受益終身。——題記

那一天，秋高氣爽，颯颯的西風帶走了夏日的酷熱，我在早晨金色陽光的照耀下，滿懷期待地走進充滿困難和挑戰的初中大門。新老師，新環境，新內容，新教學方法，對於剛進入初中的我來說，沒有不適應是不可能的。尤其是語文作文，以前就寫的不好，但以前考作文，總跑不出書上的八個題目，我就提前寫好，背下來，考試憑記憶應付了事，而中學作文題目多變，我能在規定的時間寫完嗎？

正當我在語文作文的茫茫大霧中艱難行走的時候，你化作了一縷陽光，照亮了我的學習之路。你的課堂總是充滿着活潑與風趣。那半開玩笑式的語言，那生動有趣的事例，不知不覺就把我吸引，驅使我更加喜歡在這奇妙的漢字王國裏遨遊，更加喜愛將着古老的文字進行拼接，形成一篇篇構思巧妙的文章，但是，我最欣賞的還是你從骨子裏透出來的風趣與智慧。

那天上午第四節課臨近。中午很多同學都有了餓意，提不起精神正在講臺上講課的你，忽然盯住了趴在角落裏昏昏欲睡的任xx，本以爲你會像其他的老師一樣，很生氣的將他叫醒，你教訓一頓，但您卻對她同桌小聲說：“你把任xx的大衣給她披上，別讓他凍着。”全班同學鬨堂大笑，弄得任同學也不敢睡覺了。從此以後我也被你所感染，變得越來越風趣幽默。寫作也因你的存在而變得更加容易，因爲在你身上總能提取到可寫的東西，就如同提詞器一樣。

你是一個很明智的人，每次考試前的複習，你都會讓我們全班同學兵分三路：90分以上的，讓看一些課外內容；及格以上的，讓看一看書後的拓展題；你就領着其他同學被書中要求背誦的內容，全班同學每節複習課都有不同的收穫，在考試中，優等生最高分發起衝鋒，中等生向前進一步成爲拉高平均分的主力，其他同學儘量不給班級拉分。使我們班級語文及格率，優秀率和平均分都有了很大提高，還沒有學困了，這時候英語老師就會很疑惑的進來問：“聽說你們班語文一個學困生都沒有，爲什麼英語不但學困生一大堆？而且平均率及格率軍全年倒數第一，這是爲什麼呢？”這時語文老師就回一句，因爲這是我們的母語啊，其他科學困，母語還能學困嗎？英語老師聽到這話就走了。後來又反過來對我們說：“同學們，你們連母語都考不及格，還是一個合格的中國人嗎？”我心裏想你太不知足了，但正因爲你都不知足，讓我們班的平均分持續上升。

你是一個十分了解學生的人，批改作業有人忘寫名字，你甚至認字就能知道是誰的，上學期期末複習，我的學習狀態很不好，家長和各科老師都着急，我媽媽着急，你說你不用管他，你說他自有辦法，卻是正式如此，古人曰：“知音難覓，知己難尋。”我很慶幸遇見了你——我學習中的知音。

你雖相貌平平，但有親和力，雖個子不高，但氣質不凡，雖平凡，但那份對學生，對教學的熱愛，讓我看到的，你是一個不平凡的人，最後我想對你說，有你真好！

身殘志堅的陽光少年，任何磨難都吹垮不到！自古英雄出少年，你便是那頂天立地的好男兒！

你是老師的榜樣和力量，求知若渴的眼神讓老師永不懈怠！

篇四：教師節作文

我心目中的好老師

初二三班高鈺麒

在家的日子裏，我靜靜的坐在窗前，望着窗外金色的陽光。微風透過窗戶輕撫着我的臉頰，風鈴奏出了清脆的音符，霎時間，我的心緒回到了溫馨的校園……

時光荏苒，轉眼間邁入晨星中學的大門也有一年多了。我非常慶幸在這裏我遇到了人生驛站中的一位好老師，他就是我的班主任兼英語老師——李丹老師。李老師是一個勤勞、熱愛教學事業的人。每天早上，她都早早的來到班上，檢查衛生工作，組織同學們讀書，在一片朗朗的讀書聲中，李老師就這樣默默的站着，微笑的看着我們，日復一日的陪伴着我們成長，她臉上的微微的笑容好像是對未來桃李滿園的憧憬。

李老師就像是一縷輕風，沐浴着我們的心田。在課堂上，李老師用獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，總是讓每個學生受益匪淺。課後，她總是那樣不厭其煩的爲我們解決一個又一個學習上的難題，在她不斷的鼓勵下，我們班許多同學走出了自卑的陰影和內心的膽怯，敢和老師平等自由的交流，探討學習中的問題。

敬愛的李老師，隨着時間慢慢的流逝，我對您越來越喜歡和愛戴。如春風拂過花朵，如豔陽普照大地，在您的教育和領導下我插上了理想的翅膀。

千言萬語總彙成一句話：我愛您，李老師！

篇五：教師節作文

知識的播種者

初二二班董俊儒

在我的記憶中，有很多事情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關心我、指導我、呵護我，幫助我前進的好老師，我的班主任數學老師––姜秀雲老師，我人生的指路燈。

姜老師到現在只教了我二年，但她的一句警告，一個微笑都好像在我耳旁迴盪着。姜老師上課十分有趣，講課時她那和藹可親，時嚴肅時快樂的表情讓我“心驚膽戰！”老師一但看到某些同學不認真聽講，東張西望的時候，老師頓時嚴肅起來，把那位同學嚇得立即坐好！

記得有一次，在做老師出的計算題時，我居然錯了一道不該錯的題，老師讓我回來重做，這時我的同桌偷偷的告訴了我正確的答案。我把答案寫上了之後，老師問我是怎麼做的？我默默的不說話了。老師到下課時，把我叫過去，說了一頓，說道：“知識到底是學在你的腦子裏，誰也搶不走。”這句話我記憶猶新。

姜老師，別人把您比喻爲辛勤的園丁，而我卻認爲，您如夜空中皎潔的圓月，而我們如您周圍閃閃發光的小星星，您指引我們前進的方向，帶我們走向璀璨之地……雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放溫暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師爲我付出太多太多。

在此時，我代表全體同學，向我們尊敬的姜老師說：老師，您辛苦了。希望您平安，健康。老師，您是美麗的耕耘者，美的傳播者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦！您是我們心中一顆燦爛明珠，您對我們的教育和培養，我們全銘記於心。

這是一個有感恩之心的學生，內心充滿激情充滿陽光充滿希望！

老師愛學生，學生愛老師！老師是學生心中的女神，有老師的地方，就有了方向！

篇六：教師節作文

我心中的太陽花

初二二班付雅琪

一抹齊肩的秀髮，時而紮起時而披下，一對細長的眉毛，時而緊皺，時而舒展。一雙炯炯有神的眼睛時而伶俐，時而閃爍着靈動的光芒。她有時很嚴肅，但大多數時間都露出他那整齊的八顆牙齒，和那甜甜的酒窩笑得像一朵太陽花。她就是我心中最美的老師，我的英語顧豔濤老師。

同學們眼中的大多數老師都是上課嚴肅，下課和藹可親，而我的英語老師卻是萬花叢生的一朵奇葩。他爲了能讓我們更好的理解英語，所以每節課都努力講的非常生動。在課上，他像一個小姑娘，蹦蹦跳跳的將知識埋藏在我們心裏，帶着溫柔的春風拂過我們的心底期待着何時會開出智慧的花朵。而當我們犯了很嚴重的錯，他就會吝嗇地收起那酒窩，黑着臉盯着你那尖銳的眼神，好像能將你的小心思都看穿，彷彿她的腦門上就刻着明鏡高懸四個大字，讓你乖乖認錯她也是一個雷厲風行的人。

記得剛開始第一節英語課時，他夾着英語課本，便風風火火地闖進教室。一角邁上腳臺沒有自我介紹，沒有什麼開場白，他只拿了一張白紙，在中間畫一個圈，問我們這是什麼？所有同學都說一個黑圈，但他卻搖搖頭說，孩子們，這是一張白紙啊，白紙比黑圈大那麼多，你們爲什麼說是黑圈啊？我似懂非懂的點了點頭，讓我至今難忘，然而到現在也沒有完全明白白紙和黑圈的真正意義。

很多老師都說，當他的學生，你們就幸福去吧！在英語老師的描繪下，那做空白的只有黑色線條的小房子開始慢慢變爲五彩斑斕的，像夢一樣的城堡。那時我便堅信，這英語老師的教導下，這絢爛的夢境，就在不遠的前方。我說英語老師很美，不是因爲那甜甜的酒窩，也不是因爲那燦爛的笑容，而是由內向外的一個最美教師的內在美。

勤奮自勵，有理想有抱負的女孩，願你如雄鷹展翅，高飛雲天！

師生一起學習，多麼和諧美好的畫面！毫無違和，毫無保留！師者仁心，大愛無疆！

篇七：教師節作文

我心目中的好老師

初二三班姚崴

在我的成長過程中，心目中的好老師有很多，但我最喜歡的還是給我們上課面帶微笑，幽默風趣，博學多聞的數學老師—吳老師。

他，中等身高，一年四季都穿着顏色較深的衣服，他那一雙微眯的眼睛彷彿看透了我們的小心思。他是我們的良師益友，常常深入我們學生當中，噓寒問暖。他不但十分關心我們，而且還十分敬業，即使是附有答案的練習冊，他也會不厭其煩的自己做出來然後給我們講。

吳老師知識淵博，教學經驗豐富，雖然他是第一次教我們數學，但是他格外認真的對待我們每一個學生，上起課來就是那樣的輕鬆活潑，引人入勝，使我們興趣盎然，讓我也因此愛上了數學。

回想到開學後的一個多星期裏，數學老師不費吹灰之力就能把我們每個人的名字念出來，那時的我只是驚愕數學老師記憶力的強大，現在想想只是數學老師想盡快了解我們而已。

還記得上學期臨近五一小長假的時候，地理老師還讓我派發試卷知識點，直到發到我們班級同學都人手一份的時候，我卻忽然發現我的還沒有發，此時班級和隔壁班級都已經沒有了，正好趕上快放學了，我那時着急的已經快哭了。碰巧最後一節是數學課，數學老師見勢就和我說不用擔心，他有辦法解決，隨後便匆忙地拉我去他的辦公室用自己的錢給我複印了一份知識點，我特別感激地看向數學老師，雖然只有那幾塊錢，可是卻讓我永久難忘。剛回到班級，隔壁班的地理課代表便急衝衝地給我送來了一份知識點，那時，我和數學老師都相視一笑。

敬愛的數學老師，謝謝您一直以來對我的關愛，是您激勵我好好學習數學，堅定了學習的信心和勇氣，在成長的道路上遇見您，我感到無比的幸運！您永遠是我心目中的好老師！

用勤奮書寫未來，用努力點亮前行之路，願你高飛，願你如意！

老師的耐心輔導換來孩子優異的成績，你們是師生，情同父子！