我的網課生活作文600字初中2022（精選4篇）

篇一：我的網課生活作文600字初中2022

餘紹飛

打開電腦，拿好課本和筆，我不敢相信卻又不得不信，僅離開了一年的網課竟又回來了。慶幸的是這一次我的狀態比上一次好了許多。

中考已經到了眼前，網課卻在這一個時期，從天而降，使我的挑戰又多了一個——比中考更“眼前”的遊戲。

電腦一打開，當然要上課。但是這課堂下面卻是遊戲。上午上課時腦中彷彿有兩個小人在打架，一個說：“玩一會兒遊戲吧，反正老師又看不見，而且這會兒老師講的知識點我已經會了。”另一個說：“不可以，距離中考只有100天了，這是多麼關鍵的時刻，怎麼能分心呢？”心裏是十分的矛盾，可謂一隻手去打開，另一隻手阻止。第一週就在這無休止的矛盾掙扎中度過了，與在校上課相比，明明省了上下學的時間，卻感覺比在學校還要累很多。

終於下定了決心，不能再繼續這樣子下去了。既然誘惑難以抵抗，那就把任何玩遊戲的方式都刪了，堵死一切玩遊戲的可能。雖然刪完後有一些後悔，但至少腦子是平靜了。認真聽老師講的每一節課，完成每一項作業，做好每天的體育鍛煉，慢慢找到了在學校學習的規律感，日子也充實了起來。

但線上上課還是有很大的侷限，比如網絡延遲、卡頓，很多時候老師提出了問題，總要耽誤一會兒才能聽到學生的回答，換了新平臺之後更是時不時被卡出課堂。很多物理、化學的實驗也沒有辦法實地觀看和操作。

多希望疫情能早點過去，我們可以早點回歸校園。

篇二：我的網課生活作文600字初中2022

耿燦

氣候時而交替、疫情形勢變化無常，就在開學前夕，我們意外接到了居家學習的消息。

雖然開學延遲，但停課不停學，我們依舊在上着網課，且壓力並沒有隨之減小，反而越來越大。因爲，我們初三了，距離中考只有短短几個月的時間。

在疫情期間，最主要的是靠我們的自律和時間觀念。如果抓住了前兩項，就是人們所說的“彎道超車”，反之如果沒有，則如逆水行舟，不進則退。我很早就知道這個大道理，所以網課期間，我也不敢懈怠。早上早早的就起了牀，雖然我很不情願，每天給自己定一個小目標，比如踏踏實實上一天網課。

老師說：“不做空心的人”，當我得知空心是什麼意思的時候，才發現這和我之前特別像。比如給自己定了一大堆目標，結果都沒完成；飲食作息也不規律；不體育鍛煉，身體素質直線下降等等。爲什麼說和之前的我特別像呢？因爲此時的我已非彼時的我。現在的我開始了跟在校學習一樣的好習慣，早上鬧鐘一響就起牀，並努力做到每天10：30前寫完作業。雖然挺難的，但只要夠專注還是可以完成的。網課比線下省去了上下學的時間，每天的網課也不多，有很多自我支配的時間，我也很開心，作業少時，還可以和朋友打羽毛球。

說到網課，不得不說的是體育鍛煉。本來體育就不好的我，現在慢慢開始每天有計劃地跳跳繩，做一做仰臥起坐。很久沒運動了，突然動起來還有點不適應的，但我會覺得這樣的一天很充實，感覺心情都變好了。

學習不止於校門，求知不拘於書本，在疫情的新挑戰面前，我已做足準備，不懼變化，沉着應對，不負春光，奮力奔跑。

篇三：我的網課生活作文600字初中2022

鄭好

“網課是彎道超車的絕佳機會，同學們一定要把握住這次機會，在別人看不到的地方偷偷努力，等到開學驚豔所有人，老師相信……”老師的話語每天都在耳邊循環播放。現在我們初三了，也即將迎來人生中第一次重要的分叉路口。不管是家長還是老師都很用心的教育我們，監督我們，只希望我們可以有個美好的未來，可以在未來感慨的時候說的是“我感謝曾經的自己”而不是“我很後悔”。

我也不例外，從網課生活開始，我的屁股就跟粘在了凳子上一樣，除了生理需要，一天都不會離開凳子。白天的網課、晚上的作業和自己學習的安排把我的一天擠滿了。就這樣日復一日，周復一週，也讓我養成了習慣，從最開始的不滿、抱怨到現在的充實、習慣。

我不是個特別自律的人，總是對自己心軟，但現在嚴峻的形勢迫使我不得不放棄一個個想玩、偷懶的念頭。以前的網課我有時會不認真，甚至開小差，現在的我被迫束縛自己。隨着時間的推移，我對這樣的網課方式也越來越習慣，能做到每節課都全神貫注。其實仔細想想，自己真的有在改變：以前的我會說“媽媽網課上完了，作業也做完了，我可以出去玩一會兒嗎？”“我可以看會兒電視嗎？”等等。現在的我卻被心中的焦慮與緊迫打破了這樣的念想，會主動學習，抓住時間。

當然，這樣的生活很累，也會有崩潰，堅持不下去的時候，但我很幸福，我慶幸我有個好媽媽，她自始至終都陪着我，安慰我，替我消除心中的焦慮。記憶最深刻的是她說：“你今天的努力是幸運的伏筆，把握當下是明日的花開，風很大，所以你要更加努力，更加刻苦。你自己的努力要配得上別人對你的好。當然你也不要太早就說自己不行，發光不是太陽的權利，你也可以！”這段話我也一直銘記在心，每當我覺得很累的時候，心中都默默爲自己鼓勁“再堅持一下！一下就好！就一下！”我不想給自己留遺憾，就算最後結果並不如人意，但至少我拼盡全力了。

努力是柴，成功是火，想要旺火，必須加柴。距離中考只有幾個月了，希望接下來的幾個月裏，不管線上或者線下，我都可以拼盡全力，對得起自己，對得起所有對我好的人。路要朝前走，人往未來看，乾坤未定，你我皆是黑馬！加油！

篇四：我的網課生活作文600字初中2022

劉耀鴻

2022的寒假給我留下了深刻的記憶：春晚舞臺上的表演《只此青綠》火遍全網；張藝謀導演的北京冬奧會開幕式，環保簡約卻不失內涵，給全世界留下了深刻的印象；中國女足時隔16年再次捧起亞洲盃的冠軍獎盃；《水門橋》、《奇蹟笨小孩》等春節檔電影讓人熱血沸騰；谷愛凌、蘇翊鳴等奧運冠軍展現出爲夢想而奮鬥纔是青春最美的模樣……寒假裏收穫的這些滿滿正能量正激勵着我回到學校“大幹一場”，爲自己最後的衝刺階段書寫精彩的篇章，但……我卻被通知延遲開學了，又要開始上網課了。

一盆涼水澆了下來，就像剛被打滿氣的氣球被扎破了一樣，頓時覺得自己無所適從。如果是以前我一定會爲在家上課而歡欣雀躍，但現在我的身份不一樣了，我是隻有一百來天就要過關斬將過獨木橋的中考備考生。我沒有信心能做到自律，但也沒有別的辦法，我只能努力去適應。網課開始時，班主任宋老師給我們說了什麼是“馬太效應”，並告訴我們“網課就是道分水嶺，當網課結束後一定會出現兩極分化，好的就越好，壞的就越壞。”我當然想成爲“好”的那一部分學生，所以我要管住自己。

剛開始的我還信心滿滿，認爲憑藉着上一次長達數月的網課經驗，足以讓我在這次網課生活中應對自如。可事實總是難以預料，或許是在安樂窩中待太久了，我竟一時難以適應。長時間在家中養成的不規律作息讓我在第二天總是頂着哈欠學習，更糟糕的是沒有了約束，在課堂上走神發呆，小動作接連不斷，面對作業更是手忙腳亂。

這讓我很泄氣，我不想再這樣繼續下去。我開始和老師積極互動，在評論區裏回答問題，我發現這樣自己好像注意力更集中了，一節課也不跑神了，還感覺每節課時間過得很快，最重要的是不會有一節課下來感覺又浪費了時間的挫敗感。只是我的打字速度比較慢，總是還沒有發出去，別人已經陸陸續續把答案發出來了。唉，我只好再把自己費勁敲的字刪掉。不過老師也發現了我課上的積極性，每日班級小結上發言積極的學生名單裏總會有我的名字出現。對待作業我也更加用心，而且上網課留給我們寫作業的時間很多，我再也不會像以前一樣爲了趕時間寫作業。我有了更多的思考時間，作業書寫也比之前好一點。有一次語文老師還在課堂上表揚了我作業寫得認真，這讓我更有勁兒了，每次作業都更用心地去完成，學習的成就感大大提升。

另外我也發現了網課的不少好處，就比如回放，在平常學校時，我們遇到不懂的總是放不下面子去問，而網課的回放功能卻可以讓我們多聽講幾次，直到自己搞懂。

所以過了幾周網課生活，我沒有消極頹廢，每天按部就班學習和生活。我相信網課是一把雙刃劍，用不好的話只能是自欺欺人，反之用得好的人，那就是查缺補漏，爲即將迎來的中考起到更上一層樓的關鍵作用。面對枯燥乏味的網課生活，我只需做好自己，認真學習，抓住這次機遇，這將是我實現彎道超車的絕佳機會。希望疫情早日結束，我們大家都可以早日回到課堂，見到親愛的老師和同學，深圳加油！