藝術徵文600字（精選5篇）作文

篇一：藝術徵文600字

指尖的嫋嫋歲月

魏鑠

一些褐紅色的笛，掛在鄉人肩上。鄉人臉上，怡怡然，熙來攘往，滿街都有音符在飛。——題記

初聞《亂紅》這個曲名，心中便產生無限暇想：逆光的夕陽，像是幾抹酡紅與檸檬黃撲在紙面，光線灑下，暈開似錦的年華。

我還喜歡《亂紅》這曲子的名，它讓我想着一闋宋詞，是“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”，又或是“煙水茫茫，千里斜陽暮。山無數，亂紅如雨，不記來時路。”好一個亂紅如雨，人世的蒼茫，盡在裏頭了。

此曲，大多以簫爲主。在這一組曲中，《亂紅》是其中一支，用鋼琴做的底子，更像一匹純白的綢緞，抖開來，在如銀的滿月下，上面閃着水光，粼粼。

陳悅的笛聲迭起，一支笛吹得花落成河，是輕靈飛着的一隻小粉蝶，廣袤的天地間，自有它的好去處。

沉醉其中啊——音樂原來也是有味道的，淡的，或濃的，是香氣纏繞。

它們化作月影弄花，化作陽光飛瀉，化作滿樹銀花……

這一刻，不祈求更多的好：流水丁冬，良辰美景，花好月圓，似水的流年在心頭淌過，不雜糅，不交促，歲月靜好，是最祈盼的了。

音樂的藝術是在於她曲調的纏綿，婉轉。九曲迴腸般的，欲說還休：笛聲繼續悠悠，人的心，跟着後面天涯望斷呢。是兩顆靈魂偶遇的一剎，我的心與音樂聲相擊，原來，這個，纔是自己要尋的。

忽然想起曾熱忠過的一支笛，曾經那麼的癡迷，卻因繁忙的學業錯過了，辜負了，杜麗娘一聲“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”，是三月桃花天，林黛玉悽悽地唱“花謝花飛花漫天。”

自然與樂章，原是一體的！

一支笛，吹的翩躚；一樹花，開的香豔，自然的藝術與樂曲的藝術交織，鋪開了一支舞曲，恢弘青春之彩。

藝術，即是人間四月天；有樂章相伴之地，皆是人間四月天。

篇二：藝術徵文600字

畫入春天

孫蘇煥

我一直很想把我看到的美景刻印下來，像那在湖邊暈染的一抹新綠，是剛發芽的柳樹的嬌俏；像那在草地上灑下的一片金黃暖陽，是迎春花那不計成本的熱烈；像那在枝頭靜靜佇立的雪白，皎皎如月如靜謐美人一般的玉蘭……生活就是一路遇見不同的風景的過程，人也好，物也罷，我很想讓當時的感受停駐心間，直到我遇見了國畫，春天就進入了我的畫中，我也進入如畫的春天。

國畫是中國的傳統繪畫，與講究透視的西方傳統繪畫相比，中國畫講求遊目和移步換景，對於我而言更能夠營造出詩意的氛圍。人彷彿身處在一個由景物所構造的場域中，自我與周遭的一切融爲一體，不知何者爲我，何者爲物。就好似詞人所言：一夜庭前綠遍，三月雨中紅透，天地入吾廬。天地與我合一，以萬物之景觀照我心，我心有景；以我之情觀照萬物，萬物有情。

雖然有心，但學習國畫對我而言是一個比較困難的過程，首先就是對於毛筆的使用。同樣的一隻毛筆，用筆尖就是細線勾勒，用筆肚就是就是肆意寫意，大面積地平鋪墨色。最困難的還在於對於墨的把握。國畫中濃淡枯瘦都用墨來體現。比如畫那剛開的桃花，枝幹要用幹一點的墨，表現它的虯勁，而花朵要用溼一點的墨，來表現花瓣輕盈的質感，而且從花瓣邊緣開始越往裏墨越淡。在經過了無數次描摹大師的作品之後，我終於也可以自己完成作品了！

當我學會國畫之後，春天漲潮的湖水就從湖岸蔓延到了我的宣紙上。或是沉靜的綠，或是飄渺的藍，也有可能幻化成墨色中的一點留白。我找到了一個非常好的表達工具，國畫和說話、寫作、唱歌等其他交流活動一樣，是一種訴說和傾聽：對於人的情感來說，我們都需要表達。創作是一種愜意和自由，國畫不僅是工具更是一種詩意看待人生的方式。

春天，當然也可以是夏天、秋天、冬天，從現實跳入畫中留下了揮之不去的景色；我的心停留在畫中的那一刻，我記下了那個時刻的自己的感覺，永遠地留在了“春天”裏，迎來了人生的春天。

篇三：藝術徵文600字

我和我的音樂世界

夏若曦

音樂帶來的不只是才藝，還有熱愛。

我和鋼琴的緣分或許是第一次被琴聲吸引，賴在琴行門前不走，又或許是父母早就有了讓我學琴的念頭，讓我很小的年紀就有了琴聲的陪伴。

當時的我和很多小朋友一樣，和鋼琴每天上演着“愛恨情仇”，會因爲第一次撫摸到鋼琴的琴鍵而高興好久，會因爲彈了kisstherain向別人炫耀個不停，會因爲自己的考級通過開心的上躥下跳；但同樣的是因爲練琴時的枯燥，會趴在鋼琴旁邊哭，會因爲沒有按時完成樂理作業，被老師批評，但是生活就像是一架鋼琴，白鍵是快樂，黑鍵是悲傷，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的樂章。

在我印象中，留下記憶最深的不過就是第一次考級的場面了吧，在考場裏面的六十秒還是一分鐘，可是現在的一分一秒都與往常不同，當我聽到考官叫我名字的時候，我的大腦好像都隨着時間凝固下來，呆滯的坐在鋼琴旁。突然轉過身體朝四周看去，看見的是監考老師給予的帶有鼓勵的笑容；看見的是朋友通過口型傳達的“加油”，那一刻，時間好像忽然有了知覺，有了感情，使我隨着它放鬆，隨着它平靜，將手輕輕擡起，放在琴鍵上，像是遇見了一位熟知的朋友，和琴鍵的默契通過美妙的旋律表現出來。一曲完畢，從座位上起身，鞠了一躬，離開考場的時候，還是深深的吸了一口氣，但並不是緊張，害怕吧，更多的是那種放鬆，對自己的一種自信，或許世間最美妙的旋律就是你用心去演奏，去完成那段曲子吧。

這段的記憶讓我印象之深的理由或許就是在那一次，我深刻的感受到了鋼琴給我帶來的快樂，是會讓我一個人沉浸在那隻屬於我自己的小世界。

現在的我已經沒有太多的時間去練鋼琴了，但音樂帶給我的那個美好會永遠藏在我的內心。

篇四：藝術徵文600字

黃河之水天上來

姚涵允

一滴藍色的水墨從屏幕上端緩緩向下流動，緊接而來的是水流從天而降，洶涌澎湃的水流瞬間佔據了整個屏幕……，給人視覺上的強烈衝擊，讓觀衆眼前一亮。這就是北京冬奧會開幕式的一幕。

北京冬奧會中處處展示高科技與中國博大的藝術文化。在享受比賽的同時還能欣賞到中國與衆不同的藝術文化，多是件美事！

最有代表性的無疑是首鋼滑雪大跳臺。大跳臺的設計中融入了敦煌壁畫中“飛天”的元素，曲線與飛天飄帶契合，建築外形流暢優美，因此得名“雪飛天”。

而在男子單人鋼架雪車比賽中，殷正的中國風頭盔也瞬間破圈。殷正的頭盔塗飾名爲“游龍虎冠”，以正紅爲底色，頂部有猛虎暗紋，正前方綴有龍的圖騰，背後有水墨設計的“殷”字。頭盔塗飾設計者是張棟良，靈感來自戲曲中古代將士的甲冑。

在國際賽事中，頭盔塗飾也是展示一國文化和運入動員個性的窗口。殷正的頭盔，中國風、現代感和奧運精神完美融合在一起，令人讚歎。從冰墩墩到“游龍虎冠”，讓全世界都感受到了中國獨特的藝術文化。

在北京冬奧會閉幕式中，來自全國各地的行業代表盡情地在場地上唱歌跳舞。鳥巢的上空也噴灑出絢麗的煙花。緊接着的是運動員們的入場……

當運動員從場地回到自已的座位時，一盞盞小燈籠被點亮，場地上又一次響起了《雪花》的歌聲，孩子們在“冰”上玩耍，如同一個個活潑可愛的小精靈。最後又匯聚成了一個大雪花。隨後，奧運火炬也緩緩熄滅。

這次表演標誌着北京冬奧會的結束。小小的雪花不僅體現出孩子們純潔，善良的心靈，又體現出中國浪漫且賦有情趣的藝術表演。

本次冬奧會的成功舉辦的背後，有無數人辛勤的努力。讓我們攜手共進，如同那滔滔黃河之水從天而降的氣魄，一起向未來。

篇五：藝術徵文600字

我和笛子

騰思齊

我和笛子的邂逅源於小學時候的一次偶然的機會。

那天，中午放學後，偶然間我拿到了一張學習器樂的宣傳單，那上面有架子鼓、鋼琴、電子琴、葫蘆絲、笛子等。我看了看上面的各種樂器，最後我決定選擇笛子。那時，我覺得吹笛子應該比較簡單吧，儘管之前還沒有接觸過笛子，也不知道怎麼吹。

我把想法告訴爸爸媽媽，他們沒有反對。我記得媽媽當時說了一句話：“選擇了就要堅持下去。”於是我開始了我的吹笛子之路。

雖然老師在開始學之前和我說過，有的孩子一次就能吹響，有的孩子吹兩三次能吹響，最長的也有吹五六次才能吹響。我聽了不以爲然，覺得沒那麼難吧！誰知道，簡簡單單的一根笛子，我怎麼也吹不響。我跺腳，我想放棄……。我和媽媽說：“我要吹葫蘆絲，不然我學架子鼓，或者電子琴也行。”媽媽看着我，問我：你還記得決定學笛子時候，我是怎麼說的嗎？選擇了就要堅持下去！遇到困難就退縮，什麼也學不好。即使你學其他的樂器，也一樣會遇到相似的問題。我沒有說話，心裏暗想：我就不相信吹不響它！我試吹了一次又一次，老師在一邊指導我，鼓勵我。我吹了一遍又一遍，就在我又想放棄的時候，我竟然吹出聲音了。我蹦蹦跳跳的跑到老師面前，高興地說：我吹響了，我吹響了——。老師說：“不錯不錯，還蠻有吹笛子天賦的，這麼短時間就吹響了。”

我堅持吹笛子已經有很長一段時間了。雖然中間因爲學習時間緊張有過短暫的中斷，但是一項技能一旦學會了，是不會輕易忘記的。我慢慢知道：學習樂器，需要天天練習，也許“曲不離口”就是這個意思吧。

進入海門，我又有機會進入音樂社團，重新拿起我的笛子吹起來。每週的社團活動，選曲練習，回家練習。每次學校的大型藝術活動，我都能熟練地吹起選定的曲子，自如地吹給老師和同學們聽。

一次偶然的機會，我選擇了笛子，一直堅持，到現在。我越來越享受吹笛子時投入的狀態，或許就像老師說的，我比較適合吹笛子吧。