2022最新母親節的策劃方案（精選10篇）作文

篇一：2022最新母親節的策劃方案

活動目標：

認知：讓孩子知道五月的第二個星期日是母親節。

情感：瞭解媽媽的辛勞，培養孩子對媽媽的感激之情。

能力：能用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

物質準備：

1、與孩子共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。

2、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發放請柬，邀請媽媽x月x日xx時間來孩子園參加慶祝活動。

知識經驗準備：

1、聯繫家長代表致詞（通過溝通，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說）。

2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

活動過程：

一、介紹“母親節”

今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什麼節日嗎？（母親節）你知道“母親”是什麼意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節”是誰的節日呢？（是天下所有媽媽的節日）這一天，世界上很多國家的孩子都會爲自己的媽媽過這個節。

（教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動孩子參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，爲孩子進入後面的活動做了鋪墊。）

二、開展“母親節感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要爲媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導孩子談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得幹好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家裏都要幹些什麼事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等）原來媽媽們在家裏還要幹這麼多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，爲媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家幫媽媽做些什麼事情呢？（孩子回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）

（教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達的慾望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，爲媽媽減輕負擔”的話題。）

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好，那麼接下來讓我們爲媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛纔媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了xxx小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們爲小朋友們講話，大家歡迎。（家長代表講話）

（教學設想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源，並使整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。）

5、遊戲——搶椅子

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個遊戲——踩氣球，前三名勝者發給獎品。

（教學設想：遊戲是孩子非常喜歡的活動方式，採取請媽媽們玩搶椅子的遊戲，既讓媽媽們重溫了兒時遊戲的快樂，又讓孩子爲自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，孩子動手製作禮物，送給媽媽，並向媽媽說一句體貼、祝福的話。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎？今天，老師爲小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們製作賀卡、康乃馨、項鍊或者其他東西。禮物做完以後，請小朋友把它送給親愛的媽媽，並對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節日快樂！）

（活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，製作送給媽媽母親節的禮物。這樣的'設計是爲了讓孩子體驗獨立創造的快樂，也爲了讓孩子從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）

延伸活動：

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2、回家爲媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

（活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家爲媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業，引領孩子的“感恩”向更廣闊的天空發展。）

篇二：2022最新母親節的策劃方案

主辦單位：__x

協辦單位：__x

一、活動主題：歡樂母親節

二、活動時間：____年X月__日

三、活動場地：__X

四、活動目標：

1、通過觀看錶演和親子互動遊戲，增進家長與子女之間的情感交流。

2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備

1、確定活動時間、場地，佈置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好活動前的宣傳工作。

3、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程

(一)活動正式開始

(二)主持人介紹本次活動的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術中心志願服務隊代表講話

(五)社區居民羣衆代表講話

(六)精彩節目

1、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人：鄧老師

2、獨舞《心飛揚》

3、舞蹈《小小女兵》負責人：鄧老師

(七)、歡樂親子游戲

4、舞蹈《春曉》負責人：樑老師

5、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛娃娃》負責人：李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負責人：樑老師

(八)、歡樂親子游戲

9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心

10、舞蹈《舞動北京》負責人：樑老師

11、舞蹈《我能行》負責人：李老師

12、古箏獨奏

13、獨舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人：樑老師

15、獨唱《我是山裏小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞《蕎麥花開》

17、舞蹈《讀唐詩》負責人：李老師

18、二重唱《讚歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人：樑老師

20、舞蹈《我的偶像》負責人：鄧老師

21、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈《儒家神韻》負責人：樑老師

23、獨舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人：張煒晴

25、聲樂班負責人：珍姐

26、舞蹈《嘿，我的夢》負責人：樑老師

(九)、合影留念

__區20__社區歡樂“六一”親子活動節目單

(一)活動正式開始

(二)主持人介紹本次活動的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術中心志願服務隊代表講話

(五)社區居民羣衆代表講話

(六)精彩節目

1、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人：鄧老師

2、獨舞《心飛揚》

3、舞蹈《小小女兵》負責人：鄧老師

(七)、歡樂親子游戲

4、舞蹈《春曉》負責人：樑老師

5、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛娃娃》負責人：李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負責人：樑老師

(八)、歡樂親子游戲

9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心

10、舞蹈《舞動北京》負責人：樑老師

11、舞蹈《我能行》負責人：李老師

12、古箏獨奏

13、獨舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人：樑老師

15、獨唱《我是山裏小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞《蕎麥花開》

17、舞蹈《讀唐詩》負責人：李老師

18、二重唱《讚歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人：樑老師

20、舞蹈《我的偶像》負責人：鄧老師

21、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈《儒家神韻》負責人：樑老師

23、獨舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人：張煒晴

25、聲樂班負責人：珍姐

26、舞蹈《嘿，我的夢》負責人：樑老師

(九)、合影留念

篇三：2022最新母親節的策劃方案

一、活動背景：

5月份的第二個星期天，作爲向母親表達愛的節日，出於自身的不善表達，很多同學也往往不知道以什麼方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛。再加上現在社會的母親早已被快捷的生活節奏打亂，也就不會在特意的注重什麼母親節不母親節一說，因爲在他們心中關係自己的兒女早已成理所當然。所以在這樣的一個節日裏作爲兒女的我們必須以一種獨特的，用心的方式去感恩自己的母親之愛！

二、活動主題：

母愛之大無以回報（只需一點點）

三、活動時間

：

校內5月__日以前

四、活動地點：

各校區發動

五、活動對象

：

本校小學14年級學生

六、活動目的

：

讓學生真正理解母愛的含義、瞭解母親的點滴付出是多麼的不容易和多麼的無私！

七、活動內容

：

本次活動分爲六個環節進行：

1、（任務前準備工作）學校發動

（算算親情賬）：

（1）讓學生自己算一算每天花父母多少錢，每週、每月、每年直到現在的（十幾年）並記錄於母親節賀卡內容中

（2）觀察母親每天從起牀到晚上睡覺前都爲我們做了些什麼同樣錄於母親節賀卡內容中

2、任務進行時：

（1）各班級教師組織學生和學生朋友（老帶新）一起算第一筆賬：金錢賬（如何算參考上邊即可）

（2）（默默奉獻賬）：收集第一條學生通過觀察母親給他們所做事情，並作爲祕密任務安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。

3、觀看專題影片：大愛無疆

（注：影片內容可根據實際情況安排）以班或以校區爲單位組織觀看主題電影

《暖春》：

建議4年級以上學員觀看電影並書寫觀後感國外片

《母性》：

均可選擇，本校學生邀請夥伴一起參加達到老帶新的效果；（也可以要求孩子在家觀看並書寫感想）

4、活動最後環節（祕密任務_心跳加快）；

（執行時間參考活動流程時間安排）

6、撰寫任務感想。（徵文：關於偉大母愛的文章均可，題目不限）並進行作文評比。獲獎作文可與報社、學校報刊、網站等公佈宣傳

徵文對象：山月學員和前來我校參加此活動學院均可參加徵文活動

徵文方式：以班爲單位收集（有朋友的可把文章交予山月同班教師處）

篩選方式：把文章收齊後個班教師從中選出3份不錯文章交予學校再進行評分篩選打分

獎項設置：一等獎一名二等獎三名三等獎五名優等獎若干

八、活動流程：

1、（1）五一假期第一次在我校上課時運作（活動內容第一條）；

（2）（準備物品）：告知學生購買活動所需材料（參考第九項目物品準備安排學生即可）

活動前發動活動：告知學生此次活動屬絕密活動不得和任何人說

要求：（我的每分錢）1、購買任務材料費（任務所需材料也可通過本校團體購買）用必須從自己零花錢中節省，（語言修飾教師自己發揮，但必須達到神祕感）

（我們的祕密）2同時書寫活動絕對保密保證書，並尋找擔保人（如同桌）主要表明保密時間是1號到14號（保證書各班教室組織個設計即可）以增加神祕感和任務感；

2、（最好五？一假期第一次和最後一次上課間安排）如果有條件建議看完活動內容第三條專題電影后緊接着安排活動內容第二條；（多提問和引導學生自我發現母親的偉大和多麼不容易與無私）

3、活動發起至5月__日：

（任務開始）祕密任務執行時間倒計時（在每班教室掛倒計時牌牌即可，全校通用。以增加氣氛）

4、（任務進行時）完成活動內容第二條，在任務佈置下去開始到5月__日之間屬於任務第二條第二項（默默奉獻賬）執行任務階段；

（此任務可分塊執行以增加任務感）

5、5月__日：

（心跳加快）母親節當天在學生出門前悄悄放於母親臥室牀頭並標明送給親愛的母親和愛您的某某字樣

活動後續：客服回訪此次活動家長感想及感受並告知此次活動是我們發起，因活動時間原因同時送上遲到的祝福。

九：物品準備：

1、（愛的初體現）：

2、（愛的表達）：

比如自己購買x束康乃馨或山月幫助學生團購，讓後讓學生買即可；

3、學生給母親物品也可用其他；

十、人員安排：

1、組建策劃協調組：企劃部

2、各校區教學部進行安排

3、各校區課程顧問進行活動監督並配合，每天記錄活動進展情況；

十一、附加活動：

（喜訊）：活動發起日開始凡本校學員老生帶新生的一名或一名以上的學員，無論新生還是老生均可享受學費優惠或獲得相應禮品；

十二、成本預計：

如果學生選擇學校團購，我校可由總部一起批發購買以低價給學生即可；

獎狀若干張、禮品根據經濟情況而定。

篇四：2022最新母親節的策劃方案

活動目標

1、感受媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動。能用自己的行爲表示對媽媽的感恩之心。

2、能向媽媽說一句感謝的話，以此表達自己對媽媽的愛。

活動準備：

幼兒人手一隻洗腳盆和毛巾、幼兒自己繪畫的媽媽圖像、音樂《媽媽的吻》、《感恩的心》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

活動過程：

一、班主任主持發言

“各位敬愛的媽媽們，很感謝你們在百忙之中抽空參加今天的家長會。也許你們已經發現我們今天的家長會有些與衆不同。我們將開展《媽媽我爲你洗腳》的活動。我知道有的家長可能很好奇？爲什麼要開展這個活動呢？我們要求幼兒能知道：

1、父母等長輩爲自己的成長付出了許多心血，能用多種形式表達自己對親人的尊重和體貼，懂得長大後要回報長輩的養育之恩。

2、在日常生活中懂得尊重、關愛長輩、關心幫助同伴。

3、樂意做大家的小幫手，積極爲大家服務，爲集體做好事。根據主題要求，覺得爲媽媽洗腳的活動能給幼兒具有一定的教育意義。其次，在我們少兒頻道中，也有媽媽我爲你洗腳的廣告。幼兒喜歡這一廣告，他們在平時也談論這一廣告。說實在的，這一廣告具有挺大的教育意義。如果能讓孩子真實地感受體驗一次，我想對孩子來說是非常由意思的。所以，今天就請媽媽們坐在位子上，讓孩子爲你們服務一次，也希望你們能配合孩子做好這次的活動。讓他們幫你脫襪子，洗腳，擦腳這一系列事情，請你們不要過多地幫助他們。

二、幼兒端水幫助媽媽洗腳，引導幼兒仔細幫助媽媽按摩腳。(播放《感恩的心》)

三、活動感言。

班主任發言：各位媽媽，剛纔孩子們爲你們洗了一次腳，不管他們洗的好不好，舒服不舒服，這都蘊涵了孩子們對你們的一片孝心。我想現在媽媽們心裏有很多的感慨吧。就請哪位媽媽說說你的感想。

1、請2位家長髮言。

2、幼兒代表發言。

四、向媽媽贈送畫像。

班主任發言：

昨天我們小朋友爲媽媽們畫了一幅畫像，今天他們要親自將這幅畫像送給親愛的媽媽，還要向你們說一句話。現在就讓我們這些可愛的孩子完成他們的美好心願。幼兒進入班級，向媽媽贈送畫像。

五、齊唱《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

六、班主任總結髮言

“各位敬愛的媽媽，今天的家長會時間或許短暫了一些，但是我們知道孩子們是非常有收穫的，他們瞭解了最基本的感恩，就是爲媽媽做一些力所能及的小事。讓孩子學會感恩是我們這一學期對孩子最主要的品德教育目標。

七：活動反思：

出彩之處：

本次活動是讓所有媽媽感受到孩子的愛，讓家長們理解並支持類似的情感教育。今天小朋友都表現的非常棒，特別是在歌表演《世上只有媽媽好》和《不再麻煩好媽媽》環節中更是十分投入，媽媽們臉上也都露出了會心的笑。然而孩子家長要求的往往並不是寶寶學了多少東西，而更側重老師如何正確引導寶寶做人，做事。

不足之處：

這次活動，開場白和介紹禮物的意義部分，孩子們都是坐在家長的懷裏，這樣一來就導致了寶寶們注意力不在老師身上，所以拉長了後面禮物製作的時間。家長就坐位子安排不當，導致活動開展效果不能更佳。

反思：

通過這次開展母親節感恩活動，使我受益匪淺，看到了自己的不足之處，也學到了不少的經驗，在以後的教學中，認真學習，不斷更新教育理念，認真備課，精心設計教案，備幼兒，備教法、學法，努力提高幼兒的學習積極性，發揮幼兒的主體作用，培養幼兒自主、合作、探究的學習能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學效果。

篇五：2022最新母親節的策劃方案

活動目的：

1、讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得爲什麼要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現在開始，以實際行動來回報母親。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。

活動準備：

1、準備節目，蒐集故事。

2、製作相關的課件，(詩朗誦、歌曲、講故事。)

3、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

活動過程：

教師：有一個人，無論你走到哪裏都舍不下對你的牽掛，她願把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫”母親”，這一種愛叫”母愛”！值此母親節來臨之際，安西小學四(一)班主題班會”濃濃春暉情，悠悠寸草心”現在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨！

一、濃濃春暉情

1學生交流偉大母親的故事

首先請你聆聽一個震撼人心的故事——《地震中的母愛》。(視頻播放《地震中的母愛》)

教師：這是個真實的故事，發生在2008年的汶川大地震中。爲了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。

視頻播放《孟母三遷》。

孟子後來成爲了一個很有學問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的！

2說說自己和媽媽的故事

老師：剛纔大家看到的都是發生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發生呢？

預設1”我媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論颳風還是下雨，從沒有耽誤過我的學習，甚至生病也要堅持送我之後纔去看病”

預設2”我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷”

預設3”我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦”

預設4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。

預設5我每天晚上做作業時媽媽都在燈光下的陪伴着我。

預設6我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫院。

預設7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

……

教師：孩子們，聆聽着你的訴說，感受着你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！

播放《燭光裏的媽媽》，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱。

那麼在母親節到來之際，你們想用什麼方式感謝自己的媽媽呢？學生交流

二、實施回報方案

(1)給媽媽一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小製作；給媽媽洗洗腳；彙報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

(2)幫母親做家務

放學回家幫助幹家務，向父母表示關愛。

(3)陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，製作一張卡片並寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

三、悠悠寸草心

母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。有了母愛，纔有了生命的開始；有了母愛，纔有了歷史的延續；有了母愛，纔有了理性的萌動；有了母愛，纔有了人性的迴歸。烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎麼回報媽媽一份愛的？

2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。

學生演唱《只要媽媽露笑臉》

3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心讚頌她。

學生朗誦《遊子吟》

慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

學生朗誦《慈母頌》：

襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。

孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。

求學時，母親的耐心誘導，是啓動靈感的馬達。

困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。

失足時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標。

成功時，母親的`熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。

攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。

拼搏時，母親的大力支持，是衝越激流的航船。

挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。

患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。

睏倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。

疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。

3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心讚美她。

篇六：2022最新母親節的策劃方案

爲弘揚中華民族的傳統美德，倡導學生從孝敬自己父母開始，學會熱愛生活、體驗生活、感受親情，並以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情，在母親節來臨之際，特製xx年“母親節”系列活動方案。

一、活動主題：

我爲母親送祝福

二、活動時間：

5月__日—13日

三、活動內容與形式：

（一）“護蛋活動”學感恩

1、活動對象：一年級全體學生

2、活動時間：5月__日—13日

3、活動形式與要求：

（1）本週五給一年級每位學生準備一個生雞蛋，用小袋子裝好。

（2）班主任指導學生如何進行“護蛋”，如：首先班主任和學生一起討論同學們可以怎樣裝扮“蛋寶寶”？（我們要親自做一回“爸爸媽媽”，先把自己的“寶寶”打扮一下吧，可以給它畫上一張笑臉，也可以給它設計一身漂亮的衣服）。然後還可以討論如何照顧“蛋寶寶”（蛋寶寶非常脆弱，就像一個剛出生的嬰兒，很容易受到傷害，我們要把它隨時帶在身邊，包括吃飯和睡覺。我們可以用什麼辦法來保護它的呢？）

（3）學生回家進行裝扮“蛋寶寶”並照顧“蛋寶寶”。

（4）完成下發的德育作業，週一回校上交給班主任。

（5）下週一把“蛋寶寶”帶回學校，舉行“護蛋小標兵”的評選、頒獎並舉行“蛋寶寶”展。

（6）注意事項：

①班主任先向學生說明活動的規則與要求：學生要給自己的蛋寶寶取個名字，用彩筆給它畫上五官、服飾，然後把蛋寶寶裝進小塑料袋繫好，以防突然破碎弄髒了衣服；回家之後想辦法把它保護好，比如用棉花包起來、裝進泡沫用的小盒子等等，每天吃飯、睡覺、玩耍都要帶着它，把它當作一個有生命的小寶寶來照顧。等到下週一晚上各班把學生蛋寶寶收回來，看哪些同學的蛋寶寶仍然完好無損。

②活動過程中老師和家長的引導十分重要：有的學生可能雞蛋剛拿到手就破了，個別學生會特別傷心，這時老師要及時引導學生說一說爲什麼自己的蛋寶寶這麼快就破了，自己從中體會到了什麼，如果雞蛋是在家裏破了，班主任要提醒家長及時與孩子交流。最後把沒有破的蛋收回來之後，各班要讓學生討論一下，爲什麼有的蛋寶寶會完好無損，這些同學是怎樣照顧自己的蛋寶寶的；爲什麼有的蛋寶寶很快就破了；同學們從中體會到了什麼，把學生引導到感謝媽媽的養育之恩這個方向去。

（二）完成“母親節”德育體驗作業

1、活動對象：二年級全體學生

2、活動時間：5月__日、11日

3、活動形式與要求：

（1）根據德育處設計的親子互動作業，要求孩子與家長一起完成，在體驗話動中，讓孩子懂得當媽媽的不易，學會關愛，孝敬媽媽。

（2）下週一把德育作業帶回學校進行評選並舉行德育作業展。

（三）“濃情五月，感恩母親”插花比賽

1、活動對象：三四年級全體學生

2、活動時間：5月__日下午

3、活動形式與要求：

（1）開場白（《愛心樹》故事引入）

（2）介紹母親節和插花知識

（3）開始插花比賽（每個班級選兩個家長、兩個孩子上臺，共六組進行比賽）

（4）有關花語的知識競答，答對者獎勵一枝花（家長和學生代表在舞臺兩側插花，同時進行知識競答）

（5）參賽選手完成插花作品後，各組派一名學生代表發言拉票，隨後觀衆投票

（6）學生自由插花，邵珊老師和朱葉老師統計得票。

（7）李朋給獲勝小組頒獎（戴花環）。

（8）班主任有序帶領學生走進教室把插好的花獻給母親。

（四）“母親節”祝福語徵集

1、活動對象：五至八年級學生

2、活動時間：5月__日—12日

3、活動形式與要求：

（1）五至八年級的學生利用課餘時間，寫一寫在母親時給媽媽的祝福語，學校給每位學生髮兩張心形的卡片，一張寫好祝福語後交給班主任，收起來進行評選，一張寫好祝福後在母親節時送給媽媽。

（2）學校統一製作卡片，老師或學生自己裁成心形，然後在上面填寫，注意寫好班級、姓名。

（3）交給學校進行評選的祝福語，各班先進行初選、修改，然後上交學校10條祝福語進行展覽。

四、活動準備

1、總務處務給一年級學生每人準備一個雞蛋和一個小袋子。

2、根據德育處設計的德育作業草稿設計好給學生的德育作業。

3、下週一到一年級拍些學生“護蛋”的照片。

4、語文組在下週一下午下班前安排語文老師寫好新聞報道。

5、各班可以安排學生給自己的媽媽製作一張節目賀卡或心願卡，寫上自己想對媽媽說的話，放假時用自己的零花錢給媽媽買一件小禮物並附上這張賀卡或心願卡送給媽媽。

篇七：2022最新母親節的策劃方案

20xx年五月的第二個周天5月__日是母親節，爲從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，爲此，我校開展感恩母親節主題系列活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動目的：

1、瞭解母親節的來歷，明白母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會職責感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。提高學生的自理潛力，構成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能用心主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動資料：

1、透過下週一(5月__日)國旗下演講，進行全員發動，宣佈我校“感恩母親節”活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。透過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德；寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，能夠把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來；幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等)；開展一次感恩卡製作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動爲契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動後各班推選10張參加學校評比和製作展板。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

託班活動目標

1、學會用簡單的行爲表現愛自己的媽媽。

2、鍛鍊幼兒的語言表達潛力，動手實踐潛力。

活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師修改到一齊，製作成視頻進行分享。

活動三：製作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。

小班活動目標：

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、爲媽媽做力所能及的事情。

3、培養幼動手潛力，以及語言表達潛力。

活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨。

中大班活動目標：

1、幼兒能夠明白5月__日是母親節。明白母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

活動一：《我的媽媽長的什麼樣貌》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣貌用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選取一個媽媽能夠收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬於只兩個人的約定。

羣衆活動：

1、許願樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的願望，傳遞我們的愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

3、週末派對：以“母愛”爲主題開展。透過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

篇八：2022最新母親節的策劃方案

活動過程：

(一)、對話引入，啓發活動興趣：

班主任：同學們，你知道嗎？無論你身在何時、何地，有個人，她永遠佔據在你的心中。無論你如何索取、享用，有一種愛，她永遠不需要你任何回報這個人，叫做“母親”！這種愛，就叫“母愛”！

(_

媒體1——背景音樂《世上只有媽媽好》學生拍手齊唱)就讓我們在歌聲中開始今天的班會，接下來我想邀請李梓銘和孫文珺和我一起主持班會，小朋友們同意嗎？掌聲歡迎兩位主持人。

甲乙：老師們、同學們，早上好。

甲(李梓銘)：孫文珺，你知道“母親節”是哪天嗎？

乙(孫文珺)：當然知道了，聽我的介紹吧！(媒體2——介紹母親節：母親節，是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節起源於美國，是每年5月的第2個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視爲獻給母親的花。)

甲：謝謝你的介紹，我還給大家帶來一個關於母親的故事。(播放愛的故事：暴走媽媽)

教師小結：爲能割下肝臟救兒子，55歲的母親每天暴走10公里減去了脂肪肝。母親的愛是這個世界上最長久的愛

，最無私的愛！同學們，面對如此高尚，如此珍貴的母愛，除了接受和感動我們又能真正回報多少。

甲：你在母親節那一天送給媽媽什麼禮物啊？

乙：我的禮物最珍貴，是——先不告訴你。(神祕的)，反問：那你送給媽媽什麼禮物了？

甲：我告訴你一個祕密吧，今天我們二(3)班的很多同學把母親節那天準備獻給家人的禮物都帶來了，你看：

(_媒體3——勞動小技能展示：)

1、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤。

2、乙：有請圖片上的同學來介紹一下。

教師小結：我們每個人都擁有一個溫暖的家。在爸爸媽媽無微不至的關心愛護下，我們快樂成長。每一個平凡的日子裏，媽媽爲我們操心勞累，卻從來不說什麼。如果我們能從身邊的小事學起，從一點一滴做起，哪怕只是洗一次紅領巾，摘一次菜，我們多做一些，媽媽就輕鬆一些，希望每一位同學都能成爲父母的小幫手，用實際行動回報他們的愛。

(二)感受親情

1、感受父母之情

甲：是啊，人間最美是真情；

乙：人間最真是親情；請看

_媒體4——循環播放《全家福》照片；背景音樂：《燭光裏的媽媽》

甲：人間最值得珍惜的愛，莫過於父母對子女的愛；乙：人間最無私的情感，莫過於父母對子女的情感；合：親愛的爸爸、媽媽，請你們聽聽我們的心裏話。_

媒體4——說一句感謝父母的話(小組上臺說)

甲：(鼓掌)同學們，相信爸爸媽媽一定聽到了你們的心裏話。

乙：其實媽媽也有心裏話想告訴我們，讓我們一起來聽聽吧？(播放視頻——張越童媽媽)

2、《新三字經》表孝心

甲：聽了張越童媽媽的話我很感動；

乙：原來爸爸媽媽把對我們的愛都放在了心裏；

合：就讓我們念首《新三字經》表孝心。

_媒體5——《新三字經》，配音樂。

小組朗誦：

(三)真情回送

1、感恩父母

甲：我們的家需要爸爸，他用有力的肩膀撐起一個家；乙：我們的家需要媽媽，她用溫柔的愛呵護我們成長；甲：如山如海的愛，讓我們心存感激；

乙：感恩父母的愛，從孝敬父母開始。請看《小烏鴉愛媽媽》(_媒體7：《小烏鴉愛媽媽》)

甲：同學們，看到這個故事，你心中一定有很多感受，想說些什麼呢？有請——(聽到精彩的發言帶頭鼓掌)

乙：有請——

教師總結：同學們，聽了你們的心裏話，老師爲你們感到高興。是啊，父母爲我們付出的，是那麼多，那麼無私。現在你們明白了要孝順父母，回報父母，你們真的長大了，懂事了。

2、瞭解父母

乙：父母對我們成長的點點滴滴，如數家珍；

甲：而我們，又知道他們多少呢？

乙：就讓我們進行一個“小小知多少”的遊戲比賽吧！

(_媒體9——小小知多少)

遊戲：(1)你父母最喜歡吃什麼？(2)你父母最喜歡什麼顏色？

(3)你父母的生日是“幾年幾月幾日”？

3、孝敬的心聲

甲：也許過去，你對父母瞭解不夠；不夠沒有關係，讓我們從今天開始努力；

乙：讓我們每個人，都以最純真的感情去了解爸爸媽媽，去孝敬爸爸媽媽吧！

甲：請聽我們的“感恩三十六計”——

(_媒體10——我們的心聲——感恩三十六計)

4、唱出《感恩的心》

甲：今天，我們懷着感恩的心，向爸爸媽媽說聲謝謝，謝謝你們的養育之情！

乙：今天，我們懷着感恩的心，向爸爸媽媽說出心聲，唱出我們“感恩的心”！

(_媒體11——《感恩的心》)

全班：表演、齊唱《感恩的心》

6、中隊輔導員講話甲：最後，請中隊輔導員講話媒體12——“誰言寸草心，報得三春暉”

教師總結：古人說，誰言(寸草心)，報得(三春暉)。沐浴着陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情。父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們都將銘記於心。同學們，讓我們帶着一顆感恩的心去回報父母吧！從小事做起，在家裏幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。現在開始讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，愛我們的老師，愛我們的國家，真正做一個懂得感恩的人！

甲、乙：鼓樓第一中心小學二(3)班《獻給母親節的禮物》主題班會到此結束。

孫文珺：我的《感恩36計》是再也不偷懶了，每週認真去上舞蹈課，然後跳一支最美的舞送給爸爸媽媽，爲他們帶去快樂。

邢楚荀：我的計劃是從現在開始努力改掉自己任性的缺點，有什麼事跟爸爸媽媽好好說，不再爲一點小事就生氣了。

王昕怡：我的計劃是上課專心聽講，每天認真完成作業，儘自己的力量獨立學習，少讓爲了工作回來很晚的爸爸操心。

聶帥：媽媽爲了我的學習常常會生氣、難過，我要努力改掉拖拉的壞習慣，每天按時完成作業，就從今天開始，每天進步一點，努力讓自己成爲媽媽的驕傲。

黃睿：我的妙計是老爸回來晚了，身體疲倦的時候，我就爲他吹一曲葫蘆絲，讓他知道兒子會永遠陪着他，永遠關心他。

篇九：2022最新母親節的策劃方案

5月，這個充滿陽光和愛的日子，爲了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的養育之恩，我們小三班在母親節這幾天準備了以下活動：

一、活動時間

20____年5月__日

二、活動地點

小三班活動室

三、參與活動人員

1、小三班全體老師

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

四、活動內容

（一）5月__日上午

1、講母愛的故事。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

3、朗誦古詩《遊子吟》

（二）5月__日下午

製作母親節禮物：玫瑰花賀卡

（三）放學前

1、孩子牽着媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。

2、給媽媽捶背捶腿。

3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，並說一句話：“媽媽，母親節快樂，您辛苦啦，Iloveyou”。並擁抱媽媽。

（四）雙休日在家

1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。

2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。

3、拍下感恩媽媽的照片。

五、活動延續

將照片貼在《幼兒成長記錄》裏。

六、活動反思：

當孩子們牽着媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長們的臉上洋溢着幸福和甜蜜；當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，家長們感到心裏暖洋洋的；當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，家長們一天的勞累被拋到了九霄雲外；當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時，家長的臉就樂開了花；當孩子們對着媽媽說：“媽媽，母親節快樂！您辛苦啦，Iloveyou”時，家長激動的熱淚盈眶。

篇十：2022最新母親節的策劃方案

一、活動目的

母親節即將來臨，爲進一步加強我校學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先隊大隊決定：開展20xx母親節感恩教育系列主題活動。通過國旗下的展示、評比展示、動手製作、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；並從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力、動手實踐能力、綜合運用能力等綜合素質。

三、活動主題

孝敬父母感恩他人

四、活動時間

20xx年5月__日——20xx年5月__日

五、活動安排

版塊一：班級關於母親的經典詩詞誦讀展示活動(可以不用脫稿進行)

參加班級有：六(2)班——星期一

六(1)班——星期二

五(1)班——星期三(中午自習課校園播音室完成)

五(2)班——星期四

版塊二：下週週二全校各班開展一次“孝敬父母、感恩他人”生活實例分享的主題隊會。並把主題隊會的教學設計上交少先隊大隊部存檔。

版塊三：感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

(一)宣傳發動階段(4月30日)

1、利用班級黑板報對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據不同年齡層選擇適合於學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段，活動內容說明：

1、一二年級的學生爲媽媽做一張賀卡。

2、三~六年級學生開展”陽光、親情、母愛”主題活動。(各班要求全體學生參加此活動，每生做其中一樣即可)內容及形式如下：

(1)蒐集母愛的名言，編印名言集或製作名言海報。

(2)以”陽光、親情、母愛”爲主題的徵文。

(3)以”陽光、親情、母愛”爲主題的手抄報。

(4)以”陽光、親情、母愛”爲主題的書畫作品或攝影作品。

(5)以”陽光、親情、母愛”爲主題的手工製作的禮物。(供參考)

要求：各班全員參加，每班都會有一個獨立的展框，展出時由各班班主任自行設計粘貼展出，並由政教處適時點數，數量與班級人數不吻合的將扣本班相應的積分。

總結評比階段(5月__日——5月__日)

1、評選優秀”陽光、親情、母愛”作品。

2、評選”孝親敬老”好少年一名，一至六年級，班級推薦，學校表彰。班主任根據學生實際情況寫好材料(200字左右)，於5月__日交少先隊大隊部。

六、活動要求

1、各班高度重視：要以此活動爲契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強宣傳：方案下發後，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位同學。

3、注重實效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。