2022小學勞動教育周活動總結（精選7篇）作文

篇一：2022小學勞動教育周活動總結

爲深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，落實中共中央、國務院《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和省委、省政府《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》要求，全面落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據《中共河南省委河南省人民政府關於全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》要求，今年“五一”勞動節後第一週（5月5日至5月12日）爲首個全省“勞動教育周”。高召村小學積極推動勞動教育周活動，現對活動情況總結如下：

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神。積極探索勞動教育新模式，把勞動教育納入人才培養全過程，充分發揮勞動教育的綜合育人作用，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、活動主題：勞動淬鍊成長實踐創造幸福

三、活動內容

圍繞“勞動淬鍊成長實踐創造幸福”主題，開展小學生勞動教育實踐活動，通過豐富多彩和身體力行的勞動體驗，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛鍊、磨鍊意志，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。

四、活動效果

我校結合校園日常勞動及勞動清單，組織開展衛生打掃、垃圾分類、校園綠化、圖書整理等集體勞動。組織開展集體勞動時注意到了學生身心健康狀況，以及勞動時長、強度，關注勞動任務及場所設施的適宜性，制定了勞動實踐活動風險防控預案，完善應急與事故處理機制。我校充分發揮勞動教育資源作用，開展學生集體勞動實踐活動，使學生能夠身體力行地參與勞動，做到人人有事做，事事有人做。

篇二：2022小學勞動教育周活動總結

爲全面貫徹黨的教育方針，堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，引導學生深入理解和踐行社會主義核心價值觀，充分發揮中小學綜合實踐活動課程在立德樹人中的重要作用，青島定陶路小學全面啓動“生活樂陶陶勞動促成長”系列活動，通過勞動教育培養學生堅強意志，培養良好的勞動與生活習慣，將勞動教育從學校延伸到社會、家庭中。

（1）常態勞動，活用校園生活，培養習慣。

學校將勞動教育內容與少先隊主題活動有機結合，設置了“文明小交警”、“愛糧節糧監督員”、“衛生小衛士”等校園執勤崗，班級內部也設置多項勞動執勤崗，讓每個學生參與到班級、學校的管理之中。在每年學校“樂陶之星”的評選中設有“樂陶勞動小達人”的項目評選，對培養學生的動手能力、良好的生活和學習習慣起到了極大的促進作用。

（2）特色活動，活用生活實踐，拓展外延。

實踐出真知，學校積極開發利用學校試驗田，通過學生親手耕地、播種、施肥以及收割等實踐活動，讓學生更好地體驗了農民勞動者的辛苦付出，懂得每一粒糧食的來之不易，從而將“珍惜糧食、杜絕浪費”的良好習慣落實到行動中。

（3）三位一體，活用人力資源，協同與人。

在勞動教育活動中，學校積極聯繫社區與家長資源，力求拓寬勞動教育途徑，提升學生綜合素養。多次邀請學生家長、雲南路街道辦事處相關負責人到學校進行“垃圾分類”主題宣講，帶領全校師生開展主題研學。同時啓動愛國衛生月時間行動，通過開展主題班會、學生代表宣讀倡議書、繪製手抄報、開展“家庭大掃除”行動等形式，小手拉大手，將勞動意識內化於心外化於形。

今後學校將不斷探索、持續創新，引導學生在實踐中傳承勞動精神，在生活中爭當勞動先鋒。在勞動實踐中接受鍛鍊，磨礪意志，學習勞動技能，培養良好的勞動品質！

篇三：2022小學勞動教育周活動總結

習近平總書記指出“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造”。熱愛勞動是中華民族傳承已久的美好品德，從娃娃抓起的勞動教育也在不斷地深入人心。勞動不僅是一種習慣，也蘊含了一種精神。勞動不僅是一項生活的技能，也是一種幸福的能力。

今年“五一”勞動節後第一週（5月5日至5月12日）是首個全省“勞動教育周”，爲培養同學們從小樹立正確的勞動觀念，體驗勞動最光榮，爲積極探索勞動教育新模式，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，中牟縣東風路小學組織開展“勞動淬鍊成長，實踐創造幸福”勞動教育周活動。

一、集中宣講活動

五一假期離校前，各班舉行了“勞動教育周”集中宣傳活動，並通過微信公衆號“致家長的一封信”，教育學生要尊重勞動、崇尚勞動，倡議學生通過豐富多彩和身體力行的勞動體驗，磨鍊意志，培養正確的勞動價值觀和良好勞動品質。

二、開展“大國工匠進校園”主題班會講座

5月5日下午第三節線上課全校進行“大國工匠進校園”勞動模範講座，讓同學們瞭解我國不同時代的勞模風采，通過聆聽榜樣事蹟、弘揚勞動精神、激發勞動熱情。以榜樣的力量，樹立正確勞動觀念，培養勞動意識。使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行爲習慣。

三、開展我是勞動小能手活動

自己親自做家務、幹農活、做飯，才能體會父母的辛勞，從中懂得感恩。從掃地、拖地到擦桌子，從洗衣、刷鞋到做飯，同學們個個都是勞動小能手。在做家務勞動的過程中，雖然有辛苦，但看到被自己打掃乾淨整潔的房間以及美味可口的飯菜，同學們也收穫勞動帶來的快樂，在勞動中收穫成長，在勞動中學會感恩。

此次活動，激發了學生參與勞動的積極性和主動性，培養了學生的創新能力，讓學生接受了鍛鍊，磨練了意志，進一步樹立了勞動光榮的價值觀念。

篇四：2022小學勞動教育周活動總結

XX市第四小學開展勞動教育活動，通過活動樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義，養成勞動的習慣，形成“以勞動爲榮，以懶惰爲恥”的品質。

一、開展“奉獻我爭先，勞動最光榮”專題宣講會

學校德育處、少先隊大隊部通過宣講會引導學生主動積極地參與勞動教育活動中，使學生在活動中揚褒棄貶，在活動中掌握開展勞動教育活動的方式方法。通過宣講會，讓學生了解勞動節的由來、我們身邊的勞動者有哪些？作爲小小勞動者，我們能爲家裏、班級做哪些事情。通過實踐活動，讓同學們懂得勞動教育是學生學習生活中不可缺的一部分。既能夠從學習中得到快樂，又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。

二、開展愛國衛生活動

按照活動方案，學校德育處、少先隊大隊部開展愛國衛生活動，實行衛生區域包乾責任制，班主任做好公區衛生值日學生安排和本班衛生包乾場地指引，各班堅持每天打掃，負責包乾區地面乾淨，無紙屑、枯枝落葉、積水、果皮、垃圾等，公區衛生成績作爲文明星班評分項目。同時，以班級爲主陣地，把班級作爲學校進行勞動教育的主要場所，利用班務活動使學生自己管理自己，成爲學生教育自己的有效方式。

三、參與公共文化設施勞動教育活動

學校還組織XX市第四小學學雷鋒志願服務隊到學校周邊——宋城牆、星巖書院開展校外志願服務實踐活動，培養學生樂於奉獻，熱愛勞動的積極人格。

四、開展“奉獻我爭先，勞動最光榮”爲主題的班隊會

在中隊輔導員的指導下，各中隊以“奉獻我爭先，勞動最光榮”爲主題開展了一次中隊活動，加強了學生的勞動觀念，幫助學生樹立正確人生觀的態度。

當今是一個多元化的社會，競爭激烈，勞動教育給了學生一個鍛鍊身心的機會。一份耕耘，一份收穫；一次勞動，一次成長。學生參加勞動教育活動，使學生得以在勞動中逐漸成長，增加了在以後社會競爭中的優勢地位，對於新時代好少年的培養更是一個的促進作用！

篇五：2022小學勞動教育周活動總結

勞動創造美好的生活。爲了引導學生樹立正確的勞動價值觀，提升勞動技能，樹立勞動光榮觀念，營造主動勞動的良好氛圍，我校於近期以年段爲單位，開展了形式多樣的勞動教育活動。

一、知行合一篇

莊嚴的國旗下，康玉敏老師做了“勞動創造美好生活”的動員講話，號召同學們做一個熱愛勞動的小學生，珍惜和尊重所有勞動者的勞動成果，參加一次勞動實踐，解鎖一項勞動技能，逐漸養成熱愛勞動的好習慣。

二、家務勞動篇

“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛，是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。值母親節來臨之際，我校一、二年段結合勞動周活動，分別開展“孝心獻給媽媽”、“特別的愛給特別的女王”活動。孩子們在學校老師的倡導下，紛紛用實際行動在家裏幫助媽媽完成了一件力所能及的事情，表達自己對媽媽的感恩之情。有的孩子幫媽媽幹家務，讓媽媽可以休息；有的孩子爲媽媽捶背，解除媽媽一天工作的疲勞；有的孩子替媽媽上市場，分擔媽媽肩上的擔子；有的孩子爲媽媽端來了熱水，爲媽媽洗了一次腳，讓媽媽能夠暖暖地入睡；有的孩子爲媽媽送上最美的鮮花，給媽媽送去了溫馨的祝福與問候……

三、解鎖技能篇

三年段以“勞動節”爲契機，組織開展形式多樣的家務勞動，引導學生崇尚勞動、尊重勞動、致敬勞模。面對着“薰陶”的油煙，體味着父母照料的艱辛，自己動手烹飪，洋溢家庭的溫暖。孩子們用自己的勞動成果，詮釋着“勞動最光榮”的真諦。

5月12日，我校在多媒體教室開展五年段“DIY蛋糕製作”活動。

孩子動起手來，發揮想象力和創造力，將智慧和能力盡顯在他們的手指上，在勞動中學會成長，體驗“勞動最光榮”的樂趣，並與家人一起分享勞動的果實。

四、研學實踐篇

5月15日，我校組織四年段學生走進“安海道田休閒農莊”開展勞動研學活動。本次研學旅行收穫頗豐，既豐富課外知識，擴寬了視野，又讓師生釋放了壓力、減輕了負擔，同時增加了孩子們接觸、親近大自然和社會的機會，體驗到勞動的樂趣。

勞動教育雖然已經結束，但在今後的工作中，我校將引導學生在實踐中，傳承勞動精神；在生活中，爭當勞動先鋒。在勞動實踐中接受鍛鍊，磨礪意志，學習勞動技能，培養良好的勞動品質！

篇六：2022小學勞動教育周活動總結

爲貫徹落實中共中央國務院《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，落實《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，進一步深入推進全市勞動教育工作，教育和引導學生會勞動、愛勞動，樹立正確的勞動觀，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。根據上級要求，我校開展了“勞動創造美好生活”勞動教育周活動。現總結如下：

一、高度重視，加強組織領導

爲切實搞好學生勞動教育，在學校黨支部和教務處的大力支持下，校領導高度重視“勞動創造美好生活”勞動教育周活動，成立了校長爲組長，各班班主任爲成員的領導小組，專門負責“勞動創造美好生活”勞動教育周活動的開展工作。領導小組成員明確各自責任，密切協作，共同推動全校“勞動創造美好生活”勞動教育的深入開展。

二、開展了豐富多彩的“勞動創造美好生活”教育活動

1、我校利用週一早上國旗下講話開展了“勞動創造美好生活”勞動教育周活動啓動儀式，拉開了勞動教育活動的序幕。

2、開展“勞動創造美好生活”勞動教育周“六個一“活動。結合學校開展勞動教育的實際情況，以培養學生愛勞動意識和良好的勞動習慣爲核心，廣泛開展“召開一次勞動教育主題班會”、“開展一次家庭勞動實踐”、“在校內開展一次集體勞動活動”“舉辦一次勞動成果展示”、“撰寫一篇勞動心得體會”、“選樹一批新時代學生勞動標兵”等勞動教育活動，使學生們認識到勞動最光榮，勞動最偉大。

3、學校各部門通過對開展“勞動創造美好生活”主題教育實踐活動進行總結、評比，對活動成績突出的班級、個人進行表彰。

通過開展“勞動創造美好生活”勞動教育周活動，對促進學校的各方面發展起到了巨大的推動作用。讓學生們從現在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行爲習慣體現在日常生活中，讓學生體會勞動的重要性，從小就養成熱愛勞動、助人爲樂的好習慣，認識到勞動是每一。位有勞動能力的公民的光榮職責。同時，同學們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易，從而激發學生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。勞動教育是一項長期的教育任務，今後，我們將繼續加大力度，把開展勞動教育周活動與勞動教育常態化、制度化結合起來，將勞動教育融入學校教育教學工作的全過程，並以勞動教育優秀成果向建黨100週年獻禮。

篇七：2022小學勞動教育周活動總結

爲貫徹中共XX省委、省人民政府關於全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見要求，營造勞動光榮、創造偉大的良好氛圍，我校結合學期勞動教育常規安排，發揮好勞動的育人價值，集中開展了爲期一週的勞動教育宣傳系列活動。

一、集體勞動實踐活動。爲學生創造一個和諧、美麗的校園學習環境，創建美麗校園，發揮好勞動育人的獨特作用。學校分年級按照勞動教育任務單，組織學生進行了班級衛生大掃除，同學們在班主任的帶領下，分工合作，擦桌椅、掃地、拖地、擦牆面、整理圖書角……同學們不怕髒、不怕累，認真完成教室衛生的清掃工作，使學校的環境煥然一新。通過大掃除結束後，讓孩子們談對比勞動給班級環境帶來的美化作用，增強了學生用積極勞動成就價值的意識，感受勞動之美，收穫勞動之樂。

二、學生家務勞動活動。根據活動安排，我校一至六年級各班召開一次“我勞動我快樂”勞動教育主題班會；同時五、六年級各班開展了一次“家務勞動我能行，親力親爲勇當先”主題家務勞動實踐教育活動。其中五年級學生以打掃衛生、整理房間等家務勞動爲主；六年級學生以洗衣服、洗碗等家務勞動爲主。開展主題家務勞動活動，旨在讓學生從力所能及的家務勞動實踐中逐漸認識到自己在家庭中的地位，意識到自己作爲家庭成員應承擔一定的家務勞動，並且逐漸養成爲他人服務的意識，樹立起對家庭的責任和義務。

三、勞動榜樣人物進校園活動。爲讓師生了解學習身邊的普通勞動者事蹟，感受並領悟勤勉敬業的勞動精神，爭做新時代的奮鬥者，學校製作了XX省五一勞動獎章獲得者、合肥市勞動模範徐豔工程師的宣傳專欄。“當努力成爲一種習慣，當奮鬥成爲一種追求，人生的底色註定不凡。”徐工程師的敬業勤勉精神催人奮進，激勵了全校師生爭做新時代的奮鬥者。

四、集中宣傳活動。習近平總書記在XX主持召開知識分子、勞動模範、青年代表座談會時指出：“勞動模範是勞動羣衆的傑出代表，是最美的勞動者。勞動模範身上體現的‘愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻’的勞模精神，是偉大時代精神的生動體現，無論從事什麼勞動，都要幹一行、愛一行、鑽一行。”我校在“五一”後相繼進行了以“勞動最光榮”爲主題的教師國旗下講話，舉辦學生勞動技能學習交流會，講勞動模範故事，勞動心得分享徵文評比等活動，培育學生崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神。