心結的高三作文

心結的高三作文

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的心結的高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心結的高三作文1

語文單元考試作文只得了33分，坐在位置上拿着卷子“臨風長嘆”，不想，“舊愁未解新愁又來”，隨着班長的一句，“語文課代表，語文老師請你去‘喝茶’！”便被請到了辦公室，有了如此這般的對話，“你有沒有發現這一個學期你的作文分數平時在班裏都不高，很難出彩？老師想來想去還是覺得你的文風有問題，以後應多向小苗學習纔是。可別爲作文在中考上錯失名校！”

我聽後則是怔住了好一會兒才緩過來，老師的話彷彿讓我已經亂如心麻的心情上又打了一個死結，恍恍惚惚，只亂想，讓我自己改文風？談何容易？不是稱文章“以我手，寫我心”麼？一會兒又安慰自己：不就是改改內容方向麼？有什麼難的……

就這樣，讓老師的話聽得九曲迴腸，只得找個別好友，將事情全盤說出，好友竟也不知所措，只應付般的回我幾句：“沒事，沒事，張老師這樣做也是重視你，那些班上的朽木還得不到這樣的待遇呢。”，我自然是聽不進去的，回頭細想，有時怨幾句老師，有時嘆幾句自己。

無法，幾天心中情更是萬番糾結，只得上qq，向作文老師求助，“老師，我告訴你一件事，你不要告訴我父母……”聽老師“誒”的答應了，便把與張老師的談話全說於他聽……

“沒事，沒事”老師回了一個大笑臉，又說：“作文就要堅持自己的，放膽去寫，只須略改便可。”老師的一句話，此時便讓我打了那死結的心，放鬆了不少，“被你那老師推崇的文章如滿幅豔花而沒有枝葉樹幹。”一句簡單的話，正中我的心懷，回到房間細細想來：爲何要爲語文老師的話如此糾心？作文自然是以我手寫我心的，只要自己認爲是對的，爲何不堅持下去呢？

上回的期末考，全市密封卷，校區換改作文，也是我平時的文風，卻也取得了全班第一的高分，何嘗不能說語文老師的那番話就是他“一方之見”？

我的心結，就此打開。

心結的高三作文2

一個夜深人靜的夜晚，我躺在牀上翻來覆去的誰不着，我一翻身，一輪明月吸引我的眼球。或許月亮有種魔力，讓我向她慢慢地走去。我坐在窗邊的大理石上，望着月亮，心裏的話像潮水般的.涌向嘴邊。

月亮，也許你在天上，感受不到人間友情的可貴。可是我能深深的感受的到，有句話說的好：“談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”時間真的過的很快，我已經上六年級了，還有一個學期，就要和相處六年的同學各奔東西了，真的很不捨得。從一年級互不相識，到六年級的深情厚意，在這中間有許許多多讓我哭笑不得的故事，始終在我腦海裏像電影一樣的回放。還記得在我一年級時，由於我是轉學生，所以我總是覺得這個班級讓我很陌生，是同學的關懷讓我儘快的融入到這個溫馨大家庭裏。在平時大家都在一起上課，一起玩鬧時，一點兒也感覺不到。可是在這個一個月的寒假裏，我才發現友情已經是我生活中的一部分了，沒有朋友的日子裏，我突然感受到的孤單，是一種讓我感到害怕的感覺。可是現在離畢業的日子一天一天逼近，和同學相處的日子一天一天少了，一說到“畢業”這個詞事，我的心頭爲之一震，有種想哭的衝動。月亮你說怎麼辦？

我的似乎聽到了月亮的回答，諾諾，我知道其實你就是害怕失去這六年的友情，其實你根本不需要去擔心，你好象不知道有這樣一句話：“人的生命回忽然有泯滅，而純摯無私的友情卻長遠堅固永在。”友情是一種很神奇的東西，它不會因爲時間的推移而消失，也不會因朋友分開而不見，更不因朋友之間的一點小矛盾而會失去它。即使當朋友與你相隔遙遠時，那份友情也近在眼前，但你看不見它，可是你卻能感受到它，因爲它在你的心裏，永遠在你的心裏。

打開了心結，我就能安安穩穩的誰上一覺，我夢到了我和同學分開的那一刻，可我卻能微笑的面對，因爲我知道友誼永遠是天長地久。

心結的高三作文3

石榴，春來花開，夏來結果，秋來收穫；人生，春來花開，夏來結果，可秋來未必收穫。校園生活是多姿多彩的。早晨，沐浴着朝陽在花叢旁期待新生命的誕生。正午，頂着烈日在花叢旁渴望新生命的成長。傍晚，披着晚霞在花叢旁盼望新生命的延續。

在校的學習也真是如此。開學暗示努力拼搏；一半的學習過後，信心開始有所動搖；一學期結束後，收穫的是失敗，淚水與苦苦一笑。

在學習上，往往令我想不通的是，理科拼命的學，拼命地聽，結果，收穫的只是一隻又青又澀的苦果。

看着黑板上的幾何圖形，是那麼的惟妙惟肖。老師講的每一個概念都很有道理，聽的我頻頻點頭，暗自叫“妙”。聽懂了就練，可這這一練，往往應徵了老師講的話，“你們是一聽就懂，一做就錯，一考就不會。”

那一黑板的定理、概念，搞的我如理亂麻般的模糊。一堂課似懂非懂，聽的暈暈乎乎。真的有想過放棄學了。可這種想法又在大腦中左右徘徊、舉棋不定。

一次考卷發下，我呆住了，收起了那張未及格的卷子，似有一團亂麻，又如一個解不開的死結，鬱心中。一個人獨自下樓。又熟悉的來到了花叢旁，只想一個人靜一靜。

“突然”，一個細微地一動，它抽芽了，一點一點地衝破了泥土，避開石塊。這一幕觸動了我。我站了起來，離開了。拿起試卷從頭至尾的訂正，檢驗。我擁有了學習的動力。我決定，不能放棄。放棄等同於失敗，而堅持奮鬥，雖不代表成功，可也不代表着失敗。

後來，那個芽開花、結果，也有了它的收穫，它就是幾經波折才長大的石榴。而我正因爲此也受到了觸動，面對基礎的幾何題，一步一個腳印地走下去，我堅信，我也會成功的。

春來開花，夏來結果，秋來收穫，你觸動了我，感染了我。替我解開了心結，擁有成功的動力。

它依然在成長，因爲它堅信總有一天走着參天大樹；我依然在努力，因爲我堅信終有一天會成功。