學習感悟作文

緊張的期末考試結束了，結果有欣喜也有遺憾，但更多的是收穫。自六年級以來我學會了主動學習，掌握了一些學習方法，並享受了學習的樂趣。更讓我明白做任何事情都不會一蹴而就，都需要持之以恆，一分耕耘一分收穫。沒有一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香？

目標明確、制定計劃

老師讓我們每個人都定下兩個目標，並讓我們立下“軍令狀”。一個是各學科成績的目標，一個是準備超越某個同學的目標。爲了實現這個大目標，我制定了詳細的學習計劃，每天除了完成老師佈置的作業，我還要完成自己給自己佈置的作業：有做模擬試卷的、有課外閱讀的、有英語聽讀的……“今日事，今日畢”決不拖拉。這樣一天天積累下來，在日常學習中我也積累了很多知識。每天我在知識的海洋裏探索，學會了很多新的知識，從不懂到懂，從不熟練到熟練，漸漸地我也愛上了學習。

用心學習、化零爲整

學習時一定要專注，認真聽講、認真做題，絕不邊學邊玩兒。利用零碎時間，化零爲整，我會把老師課上講的重點、難點、易錯點都寫在我的“小寶本”上，利用課間操、路上、排隊集合等待的零碎時間，把這些知識點認真反覆地看。就這樣“小寶本”記得越來越多，很多容易混淆的知識點被我熟記於心，它成了我的”葵花寶典”，成了我形影不離的“好夥伴”。

整理歸納、舉一反三

一開始，我總是力求每天做多少習題、讀多少頁書。但我慢慢發現，我給自己判卷時有很多錯誤，而且有的還是重複的錯誤。於是我每天都會在學習之餘認真整理我的錯題，寫出錯題原因，並學會給錯題分類。哪類是馬虎不細心出現的，哪些是我真的不懂，如果有我真的不懂的除弄懂之外，我還會找同類題型去練習。不能一知半解，要做到熟練掌握，能夠舉一反三。讀課外書時，不僅僅是讀，也要用心體會文章中寫得好的地方，哪些在以後自己的習作中可以借鑑，做到邊看邊思索。

勞逸結合、學中有樂

“月月你怎麼還不睡覺，你是準備考大學嗎？”習慣早睡的媽媽基本上每晚都會在她臨睡前，說上一句督促我睡覺的話。其實她不知道我有時的確是在學習，有時我會在完成當天我的學習任務之餘，拿起我心愛的畫筆，畫上幾筆，畫筆像精靈一樣在畫紙上旋轉，我會把學校發生的讓我感興趣的事情用漫畫的形式表現出來。老師和同學都是我漫畫中的人物：老師生動有趣地授課、爲了激勵我們的“金色的瓜子”、因考得不好的全班而落淚……不管是快樂的、傷心的、感人的，都躍然紙上。

成功喜悅、梅香撲鼻

返校那天要公佈成績了，“月月，老師今天發獎狀，會有你嗎？”媽媽一早問我，“肯定有我”我大聲的回答。雖然我這麼說，其實我心裏也不是完全有把握。坐在教室裏，終於等到了公佈獲獎名單的環節了，液晶屏上紅底藍字寫着四個蒼勁的大字“清北之星”。我心裏一直安慰着着自己“不緊張，一定有我。”“砰！砰！砰！”我覺得心臟好像要跳出我的胸膛。終於聽到我的名字了，讓我上臺去領獎。我長長地出了一口氣，站起來快步走上講臺，接過獎狀舉在胸前，在鏡頭前開心地笑着。欣喜我的努力沒有白費，我完成了自己既定的一個小目標，果然“功夫不負有心人！”

“怎麼沒有得滿分的？”其實至少有兩科得滿分纔是我在心裏偷偷定下的目標。我要想想問題到底出現在哪。“道阻且長，行則將至”在假期裏我要卯足了勁，查缺補漏，爲下一次考試做更充分的準備。

老哥有話說：本來不想說，但是不說憋得慌，說點啥呢，我也不知道，反正小作者的水平在我之上，那就瞎說，瞎說就瞎說吧，小作者別怪我就行。

一、思維深刻、層層遞進

在學習中，除了成績之外，作者在人生觀、價值觀等思想方面受益良多，這難道不是教育的最主要目的嗎？我一向認爲：學校學習僅僅的一個途徑，一個培養孩子全面發展的途徑，勤奮、求知、上進、樂觀、和善、有心、獨立思考並深刻思考……如果只是看重學習成績，未必功利性太強，將來難有發展。

通篇來看，五組小標題，層層遞進，邏輯性強，有因有果，有過程有方法，既有客觀敘述又有心路歷程，讀來津津有味。

二、學識豐富、文采斐然

截止目前，這是第一篇我一個字沒改的學生作文，原汁原味地展現孩子的水平。手到擒來的名言名句，恰到好處地引用，靈活多樣地改編，真正做到爲我所用，可見平時的語文積累非常豐富。

古時候科舉考試爲什麼只寫一篇“大作文”？一篇作文足以體現一個人的綜合素質，字詞、名句、字跡、邏輯性、思想性、思考力、價值觀等。

三、自覺、自律，有心、有力

經常聽到家長抱怨：我們孩子太懶了，一會不盯着就不行，能不寫就不寫，能少寫就少些。當然，“懶”的原因有很多，不管原因如何，結果是一樣的。家長會上，我明確提出：懶人，將一事無成。一個只想偷懶，自覺性差、自律性差的人，能做點啥呢？我不知道，這是個值得研究的問題。

通篇讀下來，很熟悉，很熟悉。不管是“小寶本”等學習方法，還是引用的名言，亦或是句子語言的結構，都是老哥再三強調的，有心人用心用力地去做了，無心人當笑話聽了，不過，甘心當綠葉、不求任何回報地當“陪讀”，何嘗不“偉大”呢？

四、以夢爲馬、不負韶華

在將來的將來，小作者也許成就非凡，也許平平淡淡。不管將來如何，小作者，活在當下，珍惜眼前，走好腳下路。如果一味追求什麼什麼，目標性那麼強，豈不急功近利嗎？

有夢爲馬，隨處可棲。只爭朝夕，不負韶華。