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學習感悟作文800字

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學習感悟作文800字(精選6篇)

 學習感悟作文800字

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的學習感悟作文800字(精選6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

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中學時代是人生的春天,是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確爲什麼學習,怎樣學習,是每一箇中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊,像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高,精力多麼充沛,毅力多麼頑強,學習條件多麼優越,也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切,要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放着朵朵鮮花,可是,知識大海的守門老人告訴我們:這是不可能的呀!

知識時常需要更新,隨着時間的流逝,知識又可能遺忘,但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人,巧遇一仙翁,仙翁點石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點石成金的指頭。這個人爲什麼要指頭呢?因爲他懂得,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點石成金的指頭,那就可以隨心所欲了。古人說:“授之以魚,只供一飯之需,教人以漁,則終身受用無窮”也就是這個道理。同志說過:“學習是學習,學習的學習也是學習,而且是更重要的學習”。

學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出的艱苦努力,需要持之以恆的精神。只有每天堅持不懈,日久天長,學習纔可能成爲自覺的行爲,從而掌握學習的主動權。所以,學習方法並不是什麼捷徑,它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

國維有段爲世人常常引用的名言:古今之成大事業大學問者,必須經過三種境界。“昨夜西風雕碧樹,獨上高樓,望盡天涯路,此第一景也;衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴,此第二景也;衆裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三景也。”第一景說的是要有信心,“獨上高樓”,非信心不可;第二景說的是要有決心,“終不悔”實在是最大之決心了。第三景說的是要有恆心,“衆裏尋他千百度”,沒有恆心,如何達得到?

古人說:“凡事預則立,不遇則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃,直接影響到學習效果。科學地利用時間,在有限的時間內有計劃地學習,這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

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學習就像一個無望無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找着彼岸,而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨,小船隻有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最後只有沉下海去,永遠永遠找不到彼岸!二:永不言敗,不爲艱難,迎難而上,勇往直前,最後到達成功的彼岸,享受到成功的樂趣,我們跟小船一樣,命運是掌握在自己手裏的,結果是如何只有靠我們去努力,去奮鬥。我們學習中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待着我們,所以我們要勇敢的面對困難,挑戰困難,永不言敗,那麼成功離我們就不願了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒有能隨隨便便成功的,所以我們應該付出不懈努力去學習。

學習不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著名科學家愛迪生曾說過:“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好,但只要有心想要學習,那麼我們就應該笨鳥先飛,所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才,他們都是經過秦風的努力,纔會成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮鬥。

在學習的路途中還有有遠大的理想,有明確的目標,堅定的決心,這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅強的毅力,不臨陣退縮!

”一分耕耘一分收穫“只要我們肯付出汗水付出努力,那麼我們會得到學習中最大的快樂。梁啓超曾告訴過我們:”未盡責任最苦,盡責任最樂“。學習是我們的責任,也是我們爲自己的將來而努力,學習雖苦但能從學習中得來快樂,樂趣。那麼我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!

想在學習中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念,堅強的意志,明確地目標,而我想成功也是應該有這個配方研製而成的吧!

在我們獲得成功之後,還應記得:勝不驕,要繼續努力,不要因爲一時的成功而得意忘形,這樣纔不會使自己一步錯,步步錯,而遺憾終生。

後記:因爲沒有永遠的失敗,也沒有永遠的成功。加油吧!

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其實,我上小學那會兒,教育領域已經打響了“培養德智體美勞全面發展的學生”的口號。然而,何爲全面發展,我以及同齡孩子並不知道。

也許是應試教育的滲透力過於強大吧。以至於當時的小學語文老師在課堂上提到當前我們處於什麼教育模式裏的時候,班裏大部分人都異口同聲應試教育。對啊,學習不就是爲了考試嗎?老師面色嚴肅的說,同學們要記住,咱們現在是素質教育。然後又說了說,只看重學習是不夠的。評價一個學生如何,要從很多方面考慮。我們不知所以。但是,我們心裏都清楚,每次評獎評優,看的可是那張地道的成績單。學校裏依舊把各個學科的課程拍的滿滿的。

學校教師人數有限,通常會有身兼數職的情況出現。比如我們的語文老師,同時使我們自然課的老師,並且還偶爾讓我們上一節體育課。那時,體育課絕對是最受歡迎的學科,卻也是最不受重視的學科。

可是,我們並不考慮那麼多。只想好好珍惜這來之不易的體育課,極盡所能的嬉戲。

對於小學體育課的印象已經有些模糊了。但是一些細節仍然清晰地出現在我的回憶裏。可能是在一年級的時候吧,還有老師帶着我們遊戲,教我們玩一些小遊戲。像“什麼老鷹捉小雞”啊,“丟手絹”啊,“三個字”的遊戲最受孩子們喜愛。因爲,這種遊戲,一來不需要準備什麼道具,二來不受人數的限制。三四個也好,七八個也好,都可以玩成一片。後來呢,體育課便成了自由活動的時間段。這樣反而更讓我們有一種獲得自由的體驗。老師們是無暇看管我們的,而我們那時也已經漸漸長大,不必日日緊盯了。這時候我們便自己組成小團體,玩遊戲。那時候,無人指導,但我們總能突發奇想,自得其樂。我們把家裏自己縫製的毽子帶來,是用好多小布片裝滿小穀粒然後串聯縫在一起。這種毽子很容易踢中,可能是它體積較大,受力面積也大吧。反而是那中標準的雞毛毽子不太流行。我們能把一個遊戲完成好幾種花樣,而這種創新有些甚至國語出色,還會沿襲到低年級去。

只是後來,升入六年級後,我們日日與試卷打交道。體育課便徹底化作烏有。

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一天,翻開書,忽然有一個新發現,四大美女之一的王昭君、初唐四傑之首的王勃、唐宋八大家中還有一個王安石,他們都與我同姓,也許前世與我有不解之緣,當然我明白,這是一種嚮往,僅是由爛樹樁中偶爾蹦出的一個小蘑菇。也許是與雅典娜女神缺少交流,也許是與金髮海倫欠了默契,我的外貌雖不能用其貌不揚來概括,但與如花似玉相隔甚遠,我的文筆雖不能用俗不可耐來形容,但到達才華橫溢的程度卻是路漫漫其修遠兮,一切都處於中等地帶,不高人一籌,也不低人一等,只因爲平凡就妥太多的煩惱。托爾斯泰在名篇《安娜卡列尼亞》中說:“幸福的家庭是一樣的,不幸的家庭各有各的痛苦”。我很贊同這句話。

駕着學習的小船在知識的海洋中遨遊,即使大海風平浪靜,使船前進也是累不堪言,因爲海底礁石高低不一,學習也一樣,各科基礎不一,儘管學習環境一樣,但那一張一弛實在讓人難以費解。“木桶定理”明述,一隻木桶的容量,不取決它最長的一塊木板,而取決於最短的一塊。無凝,它告訴人們在學習上應該“補短”。我明白,彌補不足是很有必要的,可是補起來卻那麼難。天上的小天使快活地眨着眼睛,或是太陽披着朝霞冉冉升起,用光明將黑暗溶解,這是多麼富有成效詩意,可是要人去計算正午太陽的`高度,找晨昏線,卻產生多少煩惱與無聊。一棵幼小的苗,在揮手間變成參天大樹,這是多麼神奇,可要人們將它們肢解成細胞,讓人們去搞生物研究,卻引來了多少枯燥與乏味。想破腦子去解函數,研究壓強浮力,存在太多的痛苦沒勁,可我還是必須去學習它們,儘管我恨,但它們卻被列爲高考重要科目。由此,我不禁想起了蘇東坡,當時,奸臣當道,阻礙了他爲國出力的必由之路,如今又相隔多少呢?

也許對於一個高中學生來講,列舉自己的憂愁與煩惱只是“少年不識愁滋味,爲賦新辭強說愁”。但對於一個站在高考門檻上的學生來講,這道關卡是那樣的難以跨越。人到高中,勾心鬥角的時間是沒有了,可是人們卻學會了爾虞我詐,到高中,人們不會將自己的缺點一次性表現得淋漓盡致,但它們會將其變成源源不斷的涓涓細流,讓人防不勝防。當然,高中是人生中必然經過的一劫,煩惱無處不有。

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四年級上學期已經過半了,我感覺我的學習效率不高,下午五點到家,我磨蹭到九、十點作業才寫完,甚至有時候作業還寫不完。難道我的效率都提不上去嗎?從五點到十點,整整五個小時,如果利用好時間的話,那些作業頂多用兩三個小時就可以完成,可是我做作業的時候並不專注,十分鐘就要出去走走,彷彿椅子上有一個釘子,爲了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。

這四、五個小時裏,我的有效時間又有多少?我預習時總是要用到媽媽的手機,而此時媽媽正好帶妹妹出去玩,媽媽就把手機留給了我,手機總是時不時響一下,我就會忍不住放下手中的筆,去看看是誰給媽媽發信息了,發的都是什麼。這要耽誤好幾分鐘,我總是控制不住自己。難道我自制力就這麼差嗎?

學習效率問題,爸爸一天天跟我發微信對我說學習一定要提高效率,如果這會兒確實不想學,那就盡情地玩會兒,等玩夠了,再學習。一旦到了學習桌上,就要一心一意,心無旁騖,學的時候不能想着玩兒……這道理我也不是不知道,我也不知聽了多少遍了,但我就是達不到爸爸的要求。

對於這件事情,媽媽也是每天晚上寫作業之前叮囑過我,讓我一定要認真寫作業,一定要提高學習效率,要有效學習,而不是磨嘰熬時間。爸爸媽媽在我學習上都提到效率這個詞其實我也是理解效率,也知道什麼是有效學習的。

我有一個表姐上高二,學習成績一直名列前茅,上一次我回老家時聽表姐說,國慶節放假,就只有短短的三天時間,就是在這短短的三天時間裏還佈置要做三套試卷,一套試卷呢,就有十來張之多。聽了表姐的述說我心裏一沉。如果像我現在的學習效率待上了初高中作業堆積如山,我該如何完成?

所以提高效率養成好習慣纔是關鍵,如果這個壞毛病不在小學之內改掉,會連累到初高中。那時候,堆積如山的作業,豈不是要寫到三更半夜?那樣的苦熬、疲勞戰何談學習效率啊?想想我都有點害怕,我必須改掉這個壞毛病!

提高學習效率就是我今後的目標,效率是學習的關鍵沒有效率就沒有一切,希望我向着提高學習效率的方面努力,改掉拖延磨蹭的壞習慣!我要爲自己加油!

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作爲學生的我們就像是在海上航行的帆船,當我們面對暴風雨的時候,有兩種選擇:一是不畏艱難,駛向成功的彼岸;二是退回碼頭,躲進溫暖的港灣。對於學習,何嘗不是這樣呢?有的同學不畏學習中的苦難,刻苦鑽研,把學習當作是一種樂趣。而有的同學則非常害怕學習,覺得學習又苦又累,沒有整天在外面玩樂有意思。其實每個人都可以成爲一個成績優異的學生,但關鍵問題是他沒有找到適合自己的學習方法,對學習毫無興趣可言。下面,我給大家介紹幾種學習方法。

學習要有計劃,要有目標,沒有這些,做任何事都不會成功,更何況是學習呢?在新學期開始之前,可以給自己定一個目標,比如說這學期我要考到第幾名,要超過哪位同學……然後在努力地朝這個目標前進,這樣纔會有進步。

學習要有興趣,當你對一件事感興趣時,會覺得它做起來很簡單,反之,會覺得很枯燥,這也是許多同學不愛學習的原因。你可以試着去發現學習中的樂趣。“興趣是最好的老師”,培養了自己對學習的興趣,學起來就會感到很輕鬆。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”人生能從自己職業中領略出趣味,生活纔有價值。學習就像我們的事業,做學習的主人才是最重要的。

學習要有堅持不懈的精神,偉大的發明家愛迪生說過這樣一句話:“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”沒有付出,不能堅持下去,就算再聰明也不會成功。說句實話,學習是很枯燥、辛苦的,如果你克服不了這些困難,又怎麼會取得優異的成績呢?如果當初我沒有堅持下去,就不會取得現在的成績。堅持下去,給自己更多選擇的機會,尋找自己的天才之路,努力奮鬥。

“溫故而知新,可以爲師矣。”我很欣賞孔子的這句名言,當我們學完一個知識後,如果不復習,可能很快就會把它忘了。時而溫習一下舊知識,也許會有新認知,這何嘗不是一種樂趣呢?我每天放學回家都先把當天學過的內容梳理一下,然後再做作業,這樣作業的正確率會提高許多。

學習中的成功是由奮鬥目標、培養興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的,也許其他的成功也是由這種祕方配製而成的吧。

學習還要記住一點:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”取得勝利後,不能驕傲,不然以後會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次,也算是給我的一個教訓,人不能驕傲。

世界上沒有輕輕鬆鬆就能取得的成功,要掌握適合自己的學習方法,努力奮鬥吧!

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