暖作文400字六年級圍繞中心意思寫（精選10篇）

篇一：暖作文400字六年級圍繞中心意思寫

張雨嘉

入秋了，天氣十分寒冷。媽媽又重拾起了她的老本行——賣梅乾菜扣肉餅。

這天放學回家，剛走到小區門口，赫然看到父母忙碌賣餅的場景。媽媽熟練地剷出炭爐裏的餅，快速刷上醬，再將大圓餅精準摺疊，這時旁邊的爸爸立刻抽出一張袋子，塞入餅去，遞給客戶，一套動作行雲流水。秋日裏，一絲絲熱氣兒飄去，給這個季節增添暖暖的味道。

我一邊喊：“爸爸，媽媽！”一邊飛奔而去。來到小攤前，一股帶着炭香的熱氣兒撲面而來，將我乾燥的臉龐烤得紅潤潤的。父母親切地應了我，邊和我嘮嗑邊辛勤地賣餅。我站在火爐邊，盡情地取暖。一會兒，小攤靜下來，我趁這個時機立即讓媽媽給我做一個餅，“好喏——！”我聽到這句話，心中暖暖的。沒一會兒，餅做好了，我迫不及待地接過來，大口咬下去，“咔嚓！”隨着一聲清脆的聲響，索然無味的舌尖被喚醒，口中爆發出一股梅乾菜的鹹香，接着細細品味，忽然，豬肉的油香像一個個驚喜，來得是那麼猝不及防，卻又令人慾罷不能，深陷其中，吃完，還留有餘香。美食的溫暖，使人忘記了秋寒。

秋日的寒冷依舊不減，但每每走到那個小攤前，炭爐的熱氣兒、美食的溫暖，還有父母的笑容，都讓我感到——暖。

篇二：暖作文400字六年級圍繞中心意思寫

陳德瑞

屋外寒風呼嘯，傾盆大雨從天空中傾倒而下。我正穿着棉衣，坐在沙發上休息。“叮咚”一聲，催促着我趕快去開門。我打開門，只見爺爺手中抱着一個盒子，神神祕祕地說：“孫子，你猜我帶來了什麼禮物？”我一把奪過禮盒，說：“我怎麼能猜到您的心思。”我打開禮盒，一聲高興的尖叫劃破天空，因爲我的面前擺着一雙嶄新的球鞋。

爺爺眉飛色舞：“多靠我去你學校打聽了，你喜歡的款式、樣子、顏色和商店的位置。”我看見爺爺衣服破舊，身上沾滿了水，心中有一些愧疚。這時有一股暖流在我心中涌動，不禁眼淚從眼角中滴滴答答的落下。

我問：“爺爺你身上怎麼……”爺爺看了看，露出笑臉說：“沒事！沒事！這件衣服還可以穿個三四年，而這些雨，只不過是我在路上走得急，不小心就摔了一跤，才導致這樣的。”爺爺笑了笑說：“孫子，你還要問什麼嗎？”

看得出，這是全班最絢麗、最時尚的運動鞋。一想到爺爺那少的可憐的工資，我試探性的問了一下：“爺爺，這鞋要多少錢啊！”爺爺擺了擺手：“錢不是問題，問題是我孫子要跟其他人一樣。”

我感動地望着爺爺。這個冬天，爺爺送我的這雙球鞋給我帶來一股暖暖的愛意……

篇三：暖作文400字六年級圍繞中心意思寫

張語軒

人生如水，細品即能帶味，細品即能感到溫暖……--題記

一串串記憶從我腦海中浮過，一切都往如浮雲，只有那一段如明星般閃耀。

之前那一段時間裏，我總是提不起精神，上課哈欠連天，可我自認爲良好，考試前還對媽媽說：“我一定能考的很好！”媽媽淡淡一笑：“加油！”考試時，我依然信心滿滿，考完之後也沒有仔細檢查，十分自信的交了卷，其他同學都忐忑不安，唯有我自信十足。

可是，考試結束，成績下發時，那紅紅的字體，大大的紅叉對我來說，無疑是晴天霹靂，我心灰意冷，覺得我甚至對不起媽媽早上對我的那個微笑，放學時，我們要與同學結伴而行，一個人走在空曠的大街上，想：媽媽應該會很傷心吧！不知不覺走到了家門口，輕輕推開門，只見媽媽靜靜的坐在沙發上，“媽，我回來了。”我小心翼翼的說。“成績考的怎麼樣？”媽媽微笑着對我說。“沒考好”我不敢看她。媽媽輕輕拍了拍我的頭：“沒事，下次再努力！”那一刻，一股暖流流經我的心田，使我重新振作起來。

之後的時間裏，我更加努力的學習，希望回報媽媽對我的微笑和期望，但我發現，微笑越來越多了，我更需要努力了……

溫暖照我心田，我迎着春風努力向前……

篇四：暖作文400字六年級圍繞中心意思寫

楊脂琳

暖是什麼？

暖是春天的微風嗎？不，不是，那是別人給你的幫助和安慰，就像太陽曬在身上，暖洋洋的。

以此我騎着自行車在巷道里穿梭，一不小心，被石頭絆了一下，把膝蓋磕破了，我不敢哭，因爲那樣很丟臉。一位阿姨走了過來，問：“小朋友，你沒事吧？我送你去醫院。”聽到這句話，我心裏暖洋洋的。

暖，不僅是在巷道里，在學校裏應該也是一樣的。

在一次偶然的機會，我在二樓看到一個同學癱坐在地上，他的表情猙獰，我走過去，問：“同學，你怎麼了？是不是頭暈？”他慢慢站起來，倚着牆，勉強擠出一個微笑，對我說：“謝謝，我沒事。”

一個微笑，一句謝謝，頓時溫暖了我的心。暖不僅僅只在學校裏。

在一個擁擠的公交車上，有一個老奶奶，她靠着欄杆。彷彿隨時都會倒下來，我起身給老奶奶讓了個座，聽到了，奶奶的誇獎，心裏也是暖的。

暖在生活中無處不在，暖對於我來說就是幫助別人或被別人幫助，聽到別人的誇獎和道謝，還有幫助，都是暖的。

篇五：暖作文400字六年級圍繞中心意思寫

夏韋一

中華的文字博大精深，其中最讓我深刻理解的一個字那就是“暖”。

“暖”無處不在，學校裏同學們在上課，這時有一個同學吐了，同學們並沒有投來嫌棄的神情，反而急的像熱鍋上的螞蟻，爭先恐後的照顧她，同學們甚至默默的拖幹了地板，我看到這一幕，感到了溫暖。

在放學的路上，我就在公交汽車上，準備回家，車子要啓動了，這時一位走路顫顫巍巍的老人走了進來，可是車上已空無虛席，但人們還是紛紛起身給老人讓座，這一刻，我明白了什麼是溫暖。

溫暖不只在學校，在路上、更是在母親的身上。那一次我生了病，住進了醫院，我的媽媽就沒日沒夜的照顧我，也不顧及自己的身體，有一天夜晚，我醒了過來，迷迷糊糊的看見我身邊有一個人慈祥的看着我，眼神裏充滿愛與關心，瞬間讓我心窩一暖，媽媽睜着一隻眼睛，恍惚的看着我時不時的摸一下我的頭，看看有沒有發燒，看到這，我真正的感受了什麼是愛的溫暖。

一個“暖”字，代表着許多許多的善良的人，也寄託了人與人之間的情感。

篇六：暖作文400字六年級圍繞中心意思寫

六（5）班常軼涵

“你沒事吧？”“你還好嗎？”“怎麼了？”當你有困難時，倪紫玲就會跑過來親切地詢問着，你的耳邊就響起了她甜美的聲音。

她是我的同學，總是扎個馬尾辮，一蹦一跳的出現在你面前，她的臉上永遠洋溢着笑容，每天都沒有煩惱一樣。

倪紫玲總是讓人暖心。那次是一節平平無奇的體育課，在跑步時，我與紫玲不小心相撞。我們倆都摔了！這時紫玲爬了起來，一下就往我這走來，一臉愁容並焦急地問我：“你沒事吧？你還好嗎？”我強忍着痛扒開褲腿，一塊溢血的傷口映入眼簾。倪紫玲一看，就扶起我，往學校醫務室走去。

我坐在椅子上，倪紫玲拿着沾有碘伏的棉球輕輕擦拭着我的傷口，還細心地問道：“疼嗎？疼的話要記得與我說噢！”我的心裏想着：有這樣的同學真好！我向紫玲點了點頭。這時，我的眼睛餘光一掃，看見了她手上有幾條帶血的口子。可是紫玲像沒事人一樣，還在關心着我的傷勢。

“誒呀！紫玲，你的手在出血呢！”我話一說出，我與她一同看向她的手。她卻毫不在乎：“沒事，幾條小口子而已，等會擦擦就好了。”

“那可不行，萬一太久了細菌都要跑進去了。”我擔心地對她說，拿起棉球爲她消毒，她看看我，我看看她，我們一起笑了起來。

大概“君子貴人而賤已，先人而後已”是對她最好的形容。有這樣的好同學，我非常開心。

篇七：暖作文400字六年級圍繞中心意思寫

張玹霖

陽光普照，大地溫暖人間，人世間人與人的關愛，就像陽光一樣溫暖人心。

媽媽的關愛像陽光一樣溫暖。有一次考試我考的不好，我拿着慘不忍睹的試卷傷心的走回家，一到家我就坐在沙發上，悶悶不樂。媽媽從廚房出來，看到我的神情，忙問我怎麼了，爲什麼不高興？我就不好意思的拿出試卷給媽媽看，媽媽皺起眉頭，把手放在下巴上說：“你怎麼考成這樣？之前還挺好的。”我低下頭，等着媽媽的數落。過了一會只聽媽媽溫柔的說：“兒子，你這次考得不好沒關係，這張題的確是難，讓我們一起來分析一下這張卷子吧！”我撲倒媽媽的懷裏，媽媽用她溫暖的雙手抱住我，我在媽媽溫暖的懷抱裏笑了。

陌生人的問候，讓我心中感到溫暖。有一次我騎着自行車在巷道里穿梭，一不小心被石頭絆了一下，重重的摔在地上，還把膝蓋磕破了，我不敢哭，因爲那樣很丟人。這時，一位阿姨碰巧走了過來問到：“小朋友，你沒事吧？用不用我帶你去醫院？”我感動的說到：“謝謝阿姨，我沒有事，只是擦了一點皮。”阿姨笑笑說：“那就快回家吧！”然後轉身就走了，看着阿姨離去的背影，我心裏暖洋洋的。

暖，在生活中無處不在，只要人人都獻出自己的一點愛，這世界就是一個溫暖的人間。

篇八：暖作文400字六年級圍繞中心意思寫

呂盈樾

生活就像一碗水，一碗五味雜陳的水，我在最喜愛“暖”這種感覺。暖不僅僅指氣候暖，色彩暖，也包含了人間真情的暖。

清晨，我來到學校，剛一打開水杯，一股熱氣撲面而來。我輕輕抿一口水，不冷不熱，剛剛好。我立刻就想到了媽媽。

眼前浮現出天還未亮，媽媽已在廚房裏忙碌的身影——爲我做飯，爲我涼開水。正是媽媽的辛苦，讓我能在其他同學忙着打水、兌水時，早已喝上了溫暖的水。

生活中的暖，不正是媽媽那一杯杯傾注了愛的白開水嗎？

還記得一天早上，我剛要出門，就被媽媽叫住了：“穿這麼少，快去抽屜裏拿上那件厚羽絨服穿上去！”媽媽一邊唸叨一邊遞過來羽絨服，還細心地幫我扣上了釦子，我滿心不情願，嘟囔着“穿這麼多！我覺得好熱！”

下了學，氣溫驟降，寒風像刀子一樣，刺的人耳根生疼，不過穿上了羽絨服，立刻就感到溫暖了，媽媽得意的挑了挑眉毛說：“我早上讓你多穿衣服，你看，天氣很冷吧！穿上厚衣服就不會凍感冒。”

是啊！生活中的暖，不就藏在媽媽那關切的唸叨裏嗎！

我才發覺，其實生活中的暖，早已將我包圍，是父母無微不至的愛，讓我健康快樂的成長，只是曾經的我未曾領悟。感謝爸爸媽媽，用愛溫暖我，也讓我學會溫暖他人。

篇九：暖作文400字六年級圍繞中心意思寫

楊澤軒

我媽媽在英國有個朋友，之前我去英國玩時就寄宿在她們家。

一個人一間屋子，不大，但卻乾淨而舒適。半夜，一陣暴雨將我吵醒，我抖開窗簾一看，外面霧濛濛一片。我端起剛泡好的熱巧克力往嘴裏送，頓時，熱氣充滿了我全身，從喉嚨一直到腳尖，渾身熱呼呼的。我推開窗戶，“譁”的一下，冷氣從窗外直奔進我的房間，但即使這樣，我喝一口熱巧克力，也不覺得冷了。

它溫暖了我的全身。

記得在一個下雨天，我走在孝女路上，走到十字路口，我停了下來。前面地上滿是積水，根本無處落腳，怎麼辦呢？正當我着急時，遠遠跑來一位環衛工人。她短短的頭髮，一身橙黃色的制服外套着一件透明的雨衣。她跑到我前面，用腳在下面摸索窨井蓋，摸索了半天終於摸到了，只見她彎下腰去，用手撈出了一把垃圾，“啪”的一聲，水管好像通了，水迅速地流了下去，路面上乾乾淨淨，沒有積水。那個環衛工人走遠了，我和她沒說一句話，但我知道：她是個好人。

她給予了我不同的溫暖。

篇十：暖作文400字六年級圍繞中心意思寫

張鈺熙

王安石的暖是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，白居易的暖是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，杜甫的暖是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，……而我的暖像是幾塊糖，藏在不起眼的櫃底。

我的溫暖在一個夜晚，在淅淅瀝瀝的雨聲伴隨着狂風，還有輕輕的呼嚕聲，我躺在牀上，身上的被子都掉到了地上，媽媽晚上起來看到我的被子沒蓋好，便輕輕地幫我蓋好，我那時正好被凍醒了，看到媽媽給我蓋被子，身上雖然還有些冷，但心裏卻像點了一個大火爐，非常溫暖。

我的溫暖也在一個上午，我前兩天的數學測沒考好，光是計算題就錯了好幾個，遭到了老師的狠批，就連朋友和別的同學嬉戲聲，窗外的鳥叫聲和老師的講題聲都顯得格外扎耳，下課後朋友看到我萎靡不振的樣子，便指着她的試卷說：“別傷心了，我纔剛及格啊，你至少考了86分呀，我看着他那悲慘的模樣不由得笑了，心中好像流過了春日的暖流，我便重新振作了起來。

暖就藏在不經意間的言語中，藏在一個輕輕的動作中，藏在生活的某一個角落，無處不在，他需要我們給予他人，他們纔會贈予我們，所以溫暖身邊的每一個人吧！