我身邊的好老師六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我身邊的好老師六年級作文範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我身邊的好老師六年級作文1在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的宋老師就是其中的一個。
宋老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。宋老師講課十分詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁徵博引，講得生動搞笑，我們聽得津津有味。隨着老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……宋老師批改作業也十分認真，一個標點符號也不放過。
宋老師也十分關心學生，有一次我突然肚子疼，那時宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了，她詢問了我的一些狀況之後就給了我一杯熱水，然後就給我的家長打了電話，看着我被接走之後才安心的給同學們上課。
阿！敬愛的宋老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們務必努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您。
我身邊的好老師六年級作文2我的老師雖不像舞臺上的明星那樣閃耀奪目，但她敏銳的眼神透露着智慧的光芒，令我們是那樣的着迷，她挺拔的身姿站在講臺上是那樣的高雅。
記得開學第一天的傍晚，一排排佇立在月光下的樹木，包圍着偌大一個操場，整個校園是那樣的寧靜·祥和。家長們在教室開會，而我們這些稚氣未脫的孩子就在樓道里上竄下跳，不時還偷窺幾眼教室。一個漂亮的阿姨站在講臺上，她有一雙大大的，有神的眼睛，她的鼻子高挺，馬尾辮紮在身後，走起路來也隨着節奏一甩一甩的，我認定她就是我心目中的好老師，我願意去聽她的話。
一年級的時間就這樣飛似的流過指尖，我當上了課代表，每次我踏入辦公室時，我總是深情的凝望，您總是重複一個動作，埋頭看作業，手中的筆。快的在紙上滑動，眼神也隨着筆移動，有時會停到一個地方，指尖在下巴殼下來回滑動，認真思慮着。即使擡起頭來也是與老師們討論幾句或喝口水，又繼續聚精會神的工作，有時也會讓我叫一兩個同學給他們單獨講解。您的眼神有時溫柔有時焦急，但同樣是那樣耐心的爲他們糾正錯誤，每回看着看着，坐在面前的彷彿就是我的媽媽，當被她的手撫摸的時候我感覺好溫暖，好溫暖······
您一直教高年級，第一次教我們這些一年級的新生，您說自己那個冬天都不知道是怎麼熬過來的。我們對新學校新知識茫然無知，大部分同學聽課的時候是如坐鍼氈，一會撓撓這兒，一會撓撓那兒，問問題從不經過大腦，現在我們覺得簡單的不可思議的一道題或許那時卻思考半天呢。一向雷厲風行的您被我們急得又咳嗽又發燒，那年冬天您一直的咳嗽，卻沒有耽誤我們一堂課，即使打針也只抽出下班時間。不捨得拉下一堂課。
現在的課堂上，幾乎沒有人不聽課，我們一雙雙小眼睛就這樣看着您，耳朵仔細聆聽，或許有些老師的課堂無滋辣味，但只要您在每節課都會變得生動詼諧，同學們也都樂在其中。
您有一顆童心，和我們在一起，我們就把您當作知識淵博的朋友，您把我們當作您的孩子，把知識不遺餘力的傳授給我們，這就是我們的語文楊老師，這就是我身邊的好老師，同學們仰慕，家長尊敬的好老師！
我身邊的'好老師六年級作文3當校長拋出這個話題的時候，在我的腦海裏思索了很久，不是因爲我們學校的好老師太少，沒人可寫，實在是因爲我們學校的每位老師都太好太好，讓我難以抉擇。生活在羅而這個大家庭裏，每天我感受到的是快樂、溫馨，每位同事都如兄弟姐妹般親切，每個辦公室裏都如家庭般溫暖。
實在是難以抉擇，這一次就讓我從年齡最大、挨着我最近的兩位老大姐說起吧。還記得我剛開始擔任兩個班數學教學，外加班主任工作的時候。當時學校人手少我連續兩年和延敏、翠翠分別搭檔，我是雙班數學，她倆雙班語文。經常聽到李老師和於老師給領導反映說：“劉霞最不容易了，真夠累的。”李老師和於老師見到我每次都要說的一句話就是：“忙不過來說一聲，我給你看班去。”每次聽到這句話心裏的感動的都難以言表。
李老師雖然快要退休了，但是因爲我們學校人少課時依然沒有減少，不僅這樣，這學期還擔任了體育健康課，孩子們親切地叫她“健康奶奶。”工作中她總是以大局爲重，學校每一次檢查每一次重大活動中，雖然很多時候不需要她去衝鋒陷陣，但是哪裏缺東西了，她去找；哪裏缺了人了，她去頂上。來了人沒人接待了，李老師親自去倒水。李老師講話風趣幽默，爲人善解人意，我們所有老師有什麼心裏話都喜歡找她聊一聊，有什麼事情也願意找她商量。
於老師是我們學校唯一的一位音樂教師，區裏的音樂活動全靠她一個人策劃組織，無論是合唱比賽、校園舞蹈比賽、鼓號操比賽還是六一匯演，她總是那麼認真的準備，還經常利用週末的時間加班幫學生排練節目。就是這樣一位已經在教育崗位上工作了近三十年的老教師，仍然獨撐着爲我們羅而小學獨當一面。值得我們敬佩和學習。
現在我有幸和兩位老大姐同一個辦公室，每天早上我人還沒有到學校，於老師已經沏好一杯香茶放在我的辦公桌上，兩位老大姐也早已將辦公室收拾得利利索索的。論年齡她們比我大十好幾歲，從來沒有倚老賣老，每次我都享受她們倆對我的照顧。我經常開玩笑說：“以前老徐和她們一個辦公室的時候，所有的活打掃衛生、接水、倒水都是老徐的。現在我來了全到過來了。”自己感覺很對不住她們。記得開學初張榮明主任給我們全體老師進行培訓時我並沒有告訴兩位老教師看班，但是她們在沒有任何人通知她們的情況下，在三層教學樓上巡視，叮囑學生安全，幫着我們看班。
這就是我們的老教師李老師和於老師，在她們身上並沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，她們有的就是一顆對學生的責任心、對年輕教師的關愛之心、對學校教育發展的關切之心。
我身邊的好老師六年級作文4漫漫人生路上，時而黑暗，時而無奈，時而迷茫，時而困惑。這時，我們需要一點光明，來照亮前方黑暗的路；需要一些鼓勵，來衝破這時的無奈；需要一點指引，走出這迷茫；還需要我們用知識，來解決困惑。給我們這些“需要”的人又是誰呢？
是我們身邊的好老師。
楊老師在我們上六年級時就融入了大家庭。她頭髮又卷又長，臉蛋圓圓的，但是，再怎樣也忘不了她戴着一個眼鏡，她那有神的眼睛閃閃發亮，流露出智慧的光芒。
剛認識楊老師時，心中還是有點害怕，因爲我們已久聞楊老師的大名——個性兇的老師！這下玩完了，肯定沒好日子過了，唉。我不禁在心中嘆了口氣。但是，與楊老師相處久了，才明白她也是個和藹可親的人。
還記得上一次，我與同學因爲一些小事情而發生了爭執，搞得我們淚流滿面，楊老師明白後，細心地疏通我們的心靈。楊老師一字一句的講着，她的聲音是那麼悅耳動聽，如小溪流的聲音一般，漸漸地流進我的心田，滋潤着我的心靈。淚水在“流水聲”裏化爲灰燼，又成爲一張快樂的臉。而楊老師的話說得也是有道理的，我們何必糾結於這些小事情呢，又何必爲此傷了同學之間的感情呢？細細想一想，還真是這樣阿！，我們爲何不用快樂的態度去解決問題呢？快樂，是一天，不快樂，還是一天，爲何不用樂觀的態度去看待事情，讓自己開心點呢？假如我們讓對方一步，也是“海闊天空”阿！楊老師看着我、看着我們，而我們則看着楊老師。楊老師的眼睛似乎會說話，提醒了我們的不正確。老師叫我們互相道歉，我們照做了，情緒便舒暢許多。
事後，我常常想起楊老師的話，她的話深深地印在我的心裏，有時，我與他人發生了爭執，我也會想起楊老師的話，因爲，這讓我明白該如何成爲更好的自己！
楊老師就是我們身邊的好老師。而在生活學習中，也對我們很關心，也很嚴格。
楊老師講課很認真，我們聽得也認真，她會引導我們自己去學習探究，讓我們自己發現並理解課文裏面的重點詞句，很是搞笑！
班上調皮的同學犯了錯，也會嚴厲批評，並幫他糾正錯誤。
我們遇到，無奈，迷茫，困惑的時候，是您阿，老師，在這時幫忙了我們走向光明，您是一盞燈，是一道光，成長中不能少了您！我身邊的好老師——楊老師！
我身邊的好老師六年級作文5老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。
窗外，寬闊秀麗的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，猶如一位慈愛的師長，無私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望着這一切的一切，無奈的思緒如同一雙巧手，編織出我對您的讚美，編織出我對您的敬佩，編織出了我對您——舒老師的無限感激。
舒老師，一個平凡的教師，但是他的外貌卻不是一般人的樣貌。
我們舒老師，中等身材。一張國字型的臉，但是呢，也算不上是國字臉，反正和國字臉差不多。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，雖然不是很大，但是充滿了感情。
在四年級分班時，我聽一個保安說我被分到了四班。這也許是天意吧，讓我遇到了這麼好的老師。於是，第二天，我懷着忐忑不安的情緒到校園上課。從那時起，一個無知的小孩，在您的關懷下，一天天的成長。這其中，就是您——舒老師的功勞最大阿！
您那一手漂亮的粉筆字，使我十分羨慕。那一個個像小精靈似的字是那麼的整齊，那麼的挺拔，那麼的……一到上語文課的時候，您的字就會隨着衣袖的搖擺，粉筆的挪動，漸漸的在黑板上展開，猶如一股春風，吹進我的心扉。從此，我就很想嘗試寫粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書，但是我拒絕了。告訴您吧，我是因爲害怕纔不願意的。其實，我也有學您那樣的練字，到此刻，我的字最後不像以前那樣依靠直尺了，雖然還不夠好，但是我相信，在您的影響下，在我自己的努力下，我務必會再接再厲的。
教過我的老師雖然很多，但是老師就像一位良師、一位益友一樣，對什麼學習上的“小毛病”都有一劑良藥。原先，在語文課上舉手發言的同學寥寥無幾，原因是回答錯了怕老師批評，所以都不敢舉手。但在您的鼓勵下，大家大膽發言，同學們發言的慾望也漸漸強烈了，膽子也大了，每當上課您提問時，班裏就舉起一隻只可愛的小手。在發言少的問題中，我記得您說舒老師說過這樣一句話：“舉手發言就表示你在開動腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯了，也沒有關係。老師又不會罵你。”看來老師真是一位良醫呀！
一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預告一個秋天。老師阿，我要爲您高唱！老師阿！我要爲您讚揚……您永久是我心中的園丁、蠟燭、棉被。
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