我與詩情的作文

古詩是古人留給我們的文學財富，古詩是古人與我們隔空千年的對話。從孩提時呀呀學語，古詩就種進了我的心裏。

上了小學之後，從一年級簡簡單單的《詠鵝》一直到四年級的《墨梅》學詩的這條路途非常艱辛，我一次次的跌倒，但張老師每一次動情的誦讀與解釋都會把我扶起拉着我的手慢慢地走。

古詩就像一個智能百度和我講着一個又一個故事，當我讀到“白毛浮綠水，紅掌撥清波”時，我彷彿看到七歲的駱賓王站在池塘邊看白鵝嬉戲的場景；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”我感嘆李白與汪倫之間的情真意切；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”我好像又和媽媽重遊桂林，看見那灕江上一舟一翁一鸕鶿的垂釣；每年春風拂面的時候，天空上就會飛起各種各樣的風箏，我也會情不自禁的說出那句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”；春節時我幫着爺爺奶奶更換年籤和對聯時，我有會想到那句“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”……古詩就這樣悄悄地融入到了我的生活中。

當我第一次在老師的帶領和幫助下，也鼓起勇氣寫了一首小詩《風箏》，那感覺美妙極了，幾句簡單的話語便可以表達出很多東西，我又開始了現代詩歌的學習和積累，冰心、艾青、余光中……一種新的體會和感受從心裏蔓延開。

無論是古詩還是現代詩都有相同的詩情在它們的裏面，而就是這樣的詩情豐富了我的內心，豐富了我生活。

我期待每一次隔空千年與古人的對話，我沉醉於現代詩歌的賞析和創作中。我愛詩歌，我愛詩情。