遊戲作文四年級 優秀範文

下午最後一節課是語文課，同學們在教室裏，正認真地朗讀着《古詩三首》這篇課文。這時，老師大步走進了教室，同學們頓時安靜了下來。老師拍了拍桌子，笑着對同學們說：“同學們，這節課我們要玩一個小遊戲！”同學們聽見“遊戲”二字，立馬歡呼雀躍，手舞足蹈。可是，玩什麼遊戲呢？大家都疑惑極了。只見老師拿起粉筆在黑板上寫下了四個大字“抓虎遊戲”。什麼是抓虎遊戲呢？這個遊戲又是怎麼個玩法呢？

老師望着我們一張張疑惑的小臉蛋，爲我們進行了解答：“這個遊戲的規則是：我如果說到‘虎’字，你們就要坐在椅子上。同學們聽懂了嗎？”“聽懂了！”同學們異口同聲地答道。老師又一次發起了口令：“全體向後退！”同學們頓時開始了“搬遷”，立馬分成了兩組。

緊接着，老師對我們說：“第一組請起立！接下來我要念一個片段，同學們請認真聽好了！”

老師開始念片段了：“古時……專靠打老虎……”“咚！”同學們全坐了下來。“哈哈！你們上當了！”老師笑着說。“怎麼錯了？老師您念‘虎’字了呀！”一位同學說道。老師這才恍然大悟，原來是老師口誤讀錯了。緊接着，遊戲又開始了。“古時……專靠打老……”還沒念完，就引來了一陣笑聲，老師又繼續念：“虎……”“咚！”的一聲響，一大片人坐了下去，只有少數幾個人坐得太慢了！“哈哈哈！又少了幾名對手！”我心裏暗暗竊喜。接着，一輪又一輪過去了，接二連三後，好多同學們都失敗了。“活”着的人越來越少。而我也隨之緊張了起來，不好的預感頓時涌上心頭。老師又開始唸了起來：“虎……”“咚！”剩下的人都坐了下來。只有我反應慢了半拍，被第二組同學的火眼金睛逮了個正着。嗚嗚嗚！我成功地“犧牲”了。老師可算是念完了，然後對着僅存的勝利者們說：“你們幾個下課可以找我領糖果哦！”啊，糖果！突然，我旁邊的小夥伴笑着說：“沒事！我又吃不了！”可見，天下的美味有人會喜歡，也有人不喜歡，嘻嘻！

接下來，又開始了第二場遊戲……

我太喜歡這種遊戲了。不僅活躍了課堂氛圍，還鍛鍊了我們的反應能力。希望老師以後能多跟我們互動玩這種文字遊戲，我想大家心裏也是這麼想的吧！