五年級形形色色的人作文400字（通用20篇）

篇一：五年級形形色色的人作文400字

賣棉花糖的老奶奶

王怡

每次放學時，我都能看到一個六十多歲的老奶奶在學校門口賣棉花糖，她做的棉花糖形狀各式各樣，顏色五花八門，讓人垂涎欲滴。

那天我實在是忍不住了，於是向媽媽要了兩塊錢，準備去買棉花糖。買棉花糖的人很多，我去時已經排起了長隊，好像一條蜿蜒的長龍。等了許久，終於輪到我了，我也有機會看清她的樣子：她笑起來臉上的皺紋幾乎能夾死蒼蠅，黑白相間的頭髮上有一頂嵌滿了玫瑰的寬邊帽，一雙灰沉沉的手套，看起來年代久遠。可即使是這樣的着裝，也絲毫遮蓋不住她笑起來時的溫柔、慈祥。

在攤位上有一個大鍋，旁邊還擺放着許多裝滿五顏六色糖粒的瓶子。老奶奶開始做棉花糖了，只見她手法嫺熟，先拿起一個瓶子，把裏面的糖粒倒進那口大鍋中，發出了“沙沙”、“沙沙”的聲音，再把一根細竹棍放於大鍋的上方，飛快地轉動，好讓大鍋裏升起的“白煙”纏在竹棍上。右手還沒忙活完，左手又把一瓶粉色的糖粒倒進鍋中，於是手中的“白雲”纏着纏着就變成了“火燒雲”。只是一瞬間的功夫，阿姨就把手中那“藝術品”遞給了我。

我望着手中的“雲”，竟有了撲在上面的衝動。人們都說大自然鬼斧神工，我覺得這位老奶奶纔是真正的鬼斧神工啊！

篇二：五年級形形色色的人作文400字

我有一個非常幽默的媽媽，但有時候卻很搞笑。我媽媽有一張大大的圓臉，長鼻子，大眼睛，櫻桃似的小嘴。

在寒假的一天，我們打算出去玩，一大早媽媽早早地起了牀，我就聽見媽媽在唱：“簡單的，說話的放肆……”那聲音十分好聽。不到5分鐘，我就聽見媽媽走過來了，心想：肯定要叫我起牀。媽媽待在門口說：“寶貝兒子，快點起牀，我們要出去玩了。”我一想這件事，就起了牀。我洗臉刷牙後。準備出去時，我肚子痛了，我連忙跑進廁所，上到一半時，媽媽說：“快點兒，我等得花都謝了。”快上完時，媽媽又說：“我花都謝了，只有枝了。”這時我纔出來，出來時，想到上廁所的情景，我笑得不得了。

還有一次，我媽媽寫了首歌，媽媽一寫完就跑到我面前唱：“小朋友請不再傷心，請快快高興……”聽到一半時，我說到：“別唱了，比較難聽？”可是媽媽覺得很好聽，還決定要練這首歌。於是媽媽又唱到：“小朋友請不再傷心……”我又說：“別唱了。”可媽媽聽到後，就演起戲來，又跳又唱，把我笑得肚子疼。

這就是我的媽媽，一個非常幽默，卻很搞笑的媽媽。

篇三：五年級形形色色的人作文400字

我的爸爸——運動健將

趙樂瞳

爸爸身材高大魁梧，肩膀寬闊，胸膛厚實。他十分喜歡運動，跑步、羽毛球……他都很在行，因此，大家都稱他爲“運動健將”。

記得那一場長跑比賽，去的人都是長跑的慣手，爸爸胸有成竹地跑進比賽場地。只聽砰的一聲，發令槍響起，選手們幾乎同時離開了起跑線。只見爸爸就像一匹脫繮的駿馬飛奔出去。他手腳配合默契，步子邁得很大，不一會兒100米過去了，緊接着200米，300米……

前1000米，爸爸一直遙遙領先，他步伐穩健，呼吸均勻，讓人覺得他是要一口氣跑完比賽似的。臺下地觀衆情不自禁地爲他加油，一羣鳥兒掠過，嘰嘰喳喳地叫着，似乎在爲他歡呼。

終於來到了最煎熬的100米了！爸爸堅持不懈地跑着，陽光灑在他地背上，汗水早已溼透了他的背心和衣服。在離終點20米的時候，他發起了衝刺，速度快到前所未有的程度……

“恭喜32號選手獲得了第一名！”全場瞬間沸騰起來。爸爸一個箭步跨上領獎臺，只見他左手拿着獎盃，右手拿着榮譽證書，享受着無限的榮譽。

這就是我的爸爸，一位運動健將。

篇四：五年級形形色色的人作文400字

“幽默”教練

毛櫻然

我們的體育老師姓王，20多歲，長得非常高，我們在他面前就像一羣小螞蟻一樣。因爲長時間的室外活動，王老師的皮膚黑的像塊炭似的。王老師總愛穿一件黑白相間的運動服，一雙白色運動鞋，脖子上每時每刻都掛着一把哨子。

記得上次體育課，王老師對我們說，爲了加強鍛鍊我們的身體，邀請一位同學做20個俯臥撐做示範，我們頓時害怕起來，害怕點到我們自己，個個臉都變白了。之後老師點到一位男同學，那位男同學一直說不要啊！這時王老師嚴厲地說：“就你了，上來吧。”可他剛做了一個，王老師就說：“給你們講個冷笑話，以前有個人老師叫他做20個俯臥撐，可其實老師只想讓他做一個。”這雖然是個冷笑話，可我們都笑了，因爲老師就是讓這位男同學不用做了。以前，上體育課如果有同學哭了，王老師就會給他做鬼臉逗他開心，王老師那奇奇怪怪的鬼臉，每次都把我們弄得捧腹大笑。

這就是我們的“幽默教練”，我們很喜歡他。如果是你，你難道會不喜歡這樣的老師嗎？

篇五：五年級形形色色的人作文400字

搞笑的表弟

孫雅妮

我有一個搞笑的表弟。他會哄別人，會把我們弄的鬨堂大笑。

我正在聽着我自己喜歡聽的歌，弟弟突然來到我身邊說：“我給你唱首歌吧！”弟弟用期待的眼神看着我，我有點不相信的說：“你會唱歌嗎？”就在表弟的懇求下，我同意了“愛我“冬瓜””，建奮起“步花”，愛我“冬瓜”，建設我們的國家……表弟拿着個掃把，好像是他的話筒。唱到這裏就已經把我惹得鬨堂大笑了，表弟還不知情，還在疑惑時，問我：“你笑啥？我唱的歌是不好聽嗎？”我爲了不傷害他的小心靈，我只好說他唱的歌好聽，表弟這才滿意離去。

還有一次我正在看電視，電視上播着一隻小狗在叫，表弟正好從那電視機旁路過。首先他跪了下來，用手扶着地面，猛地放開手，直接趴在了地上，爸正在看電視的我嚇了一跳，我大聲喊到：“你幹什麼？”表弟吞吞吐吐的說：“我……只是想學一下狗叫。”剛說完表弟趴在那裏就和電視裏的狗對叫了，而我已經笑得肚子疼了。

我搞笑的表弟，怎麼不讓人喜歡呢？

篇六：五年級形形色色的人作文400字

調皮的弟弟

矮小的身材，肉嘟嘟的臉蛋，這就是我的弟弟。

他的臉圓圓的，皮膚有些黑，眉毛又濃又長，最漂亮的要數他的眼睛了，又大又圓的眼睛像兩顆紫葡萄，彷彿閃着光似的，雙眼皮和長長的睫毛更是“錦上添花”，可愛極了。不過，他的性格和長相真是一點兒也符合，在外人面前像只小綿羊，在家裏簡直是小霸王。

那天，風和日麗，正是我的生日。我的心情好極了。晚上，終於該吃蛋糕了，蛋糕上放着一個漂亮的天鵝擺飾。媽媽剛把蛋糕放在桌上，弟弟就如同餓虎撲食般跳上桌來，一把奪走了本該屬於我的天鵝擺飾，我氣不打一出來，咬咬手，勉強壓住心中的怒火，切蛋糕去了。剛切下第一塊，弟弟又來了，他又嬉皮笑臉的搶走蛋糕，把奶油糊在我的臉上，這時，我已經忍無可忍，揮起拳頭打在弟弟身上，他也不甘示弱，一場“世界大戰”又開始了。我邊打邊罵：“我過生日還是你過生日啊？欠揍啊你？”弟弟陰陽怪氣地說道：“怎麼的？就是玩兒！”此時，我已經火冒三丈，一腳踢了上去——“停！”爸爸媽媽把我倆拉開，對着弟弟又是一通教育……

哎，當個姐姐真是太難了，有個令人又愛又恨還不講理弟弟真是頭都大了，不過，我更多還是愛他的。

篇七：五年級形形色色的人作文400字

有責任的老師

蘇潼博

陳老師是我們班的體育老師，他很嚴厲。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，時不時會露出兇惡的神情，戴着一個眼鏡。一個高挺的鼻子。他很嚴厲，我每次見他瞪我的時候，我都瑟瑟發抖。

記得有一次，我們跟體育老師一起去操場跑步，老師叫我們跑三圈。可我才跑了兩圈就氣喘吁吁了。老師跑過來說：“你怎麼才跑了兩圈就停下了。”給我繼續跑起來。我一聽還要跑，頓時變得不樂意，低着頭不敢說話。一瞬間，老師臉上鐵青鐵青的。他脖子上的一兩根青筋都漲了起來，好像氣得火冒三丈。我看到老師生氣了，給我嚇得跳起來馬上跑。老師看見我跑起來立刻鼓勵我說：“加油，你能成功的。”我聽見老師的鼓勵，就進行了最終衝刺。最後，我堅定的跑完了第三圈。隨後，體育老師在班裏表揚了我，當時我的心裏像樂開了花一樣。我的嘴角忍不住微微上揚了一下。

我想對老師說一聲：“陳老師，你真棒！我感謝您對我們的付出！我以後，也要成爲您這樣一名優秀的老師。”

篇八：五年級形形色色的人作文400字

家中的“猴子”

王瑋琦

小小的眼睛，淡淡的雙眼皮，像刺蝟一樣的頭髮。肉肉的鼻子，微黃的皮膚，瘦瘦的身材。今年五歲了。猜猜他是誰？這是我的弟弟——浩子小朋友。

猴子真是一隻“真猴子”。孫悟空出世從石頭中蹦出來，與衆不同，耗子的出生也如此特別。別人出生時是哭哭啼啼的，而他出生時是睜着眼睛的。這着實讓人大開眼界！

“小猴子”很調皮。即使一個人也能玩得起勁。他在家中玩時，一直蹦蹦跳跳。當他發現在樓上有一個牀頭櫃，是沒櫃門的。他就來了興趣，先把被子團起來，團城山的樣子，再在櫃子上放上玩具，這麼一擺，放置玩具的櫃子就像長滿果子的樹一般，還挺有趣的。緊接着，他便開始在這片園地玩耍。他先是把腳踩牀頭邊，手抓着櫃子的第二格，一抓，一踩，靈活的身段如同猴子爬樹一樣。等到達了櫃頂，他會先把玩具全都扔下來，自己再從櫃子頂端縱身一躍，跳下櫃來，站在被子上。然後右手臂舉過頭頂，左顧右盼，嘴裏還唸叨着：“我看到你了，你別跑！……”看完此景，奇！奇！奇！我怎麼會有一個“猴弟弟”呢！

雖然房間被他弄得不堪入目，但這生活的佈景，這精彩的劇情。我仍舊佩服，“小猴子”驚人的製造力。

篇九：五年級形形色色的人作文400字

我的班主任

徐海濤

“噹噹噹”，上課了，班主任走進了教室。她個子矮小，經常穿着一套白色的衣服和褲子，好像一個小白球。最有趣的是她那大大的眼睛，彷彿兩顆奶茶裏的珍珠。她看上去很嚴肅，但是內心很溫柔。

我還記得有一次，第六節語文課，我們班非常吵鬧，老師當場就罵了我們一頓，罵着罵着突然哭了，老師回到了辦公室，這時我們班每個同學都很難過，有的同學甚至也感動得哭了，大家都不知道接下來怎麼辦，我心裏很害怕。

過了一會兒上課了，班主任又走進了教室，我們全部都低下了頭，看着我們垂頭喪氣的樣子，班主任說：“同學們，別難過了，我們一起玩一次搶凳子游戲吧。”聽到老師的話，我們開心極了，爭先恐後開始玩起了遊戲，輪到我了，我信心滿滿，音樂一停，一位同學坐到了椅子上，我也做到了椅子邊上，突然，他往我這邊一推，我一屁股坐到了地上，同學們都笑了，老師看着我們玩得非常開心，臉上也露出了笑容，看着班主任終於不生氣了，我也覺得開心極了。

之後的每堂課，我們都認認真真地學習聽講，老師的認真負責感動了我。我非常感謝我們的班主任老師。

篇十：五年級形形色色的人作文400字

熱心腸的他

他，長着一雙熟透了的葡萄似的眼睛；長着刺蝟的刺一般的頭髮，還長着一個能說會道的小嘴，最重要的是，他還有着樂於助人的好品質。

記得有一次我約了他去釣魚，那是一個星期天，我們來到了表面像一面鏡子，又像一塊兒純潔無瑕的玉的湖。我們來到湖邊，隱隱約約看見幾條魚在水裏嬉戲，我們拿起魚竿，掛上魚餌，拋到湖中。四周的魚，立馬一鬨而散。過了幾分鐘，我感到一股很大的力氣在拉魚竿，我猜應該是有魚了，卻怎麼也拉不動，我趕緊叫他來幫我。可心一想，我是個大男生，肯定能拉上來，可還是拉不上來，旁邊的他趕緊放下魚竿，跑來幫我。結果是一條大魚！我高興的一蹦三尺高。他不僅幫了我，還幫助其他來着釣魚的人。其他人都誇他是一個熱心腸的孩子，我也在心中讚賞了他。

還有一次，我們班有同學不會一道題，而他下了課去幫助他做那道題，給他講思路，不僅這樣，還一個個都問了全班同學有沒有不會的？我又一次在心中讚賞了他。他是我最要好的朋友，不僅擁有着熱心腸，這個好品質，還有其他好品質：學習好，愛運動等。

可如今，他去了一個離這兒較遠的地方去了，可他還在我心中。

篇十一：五年級形形色色的人作文400字

我的作文老師

沈賢龍

要說我最喜歡的老師，那一定是朱老師了。她上半身基本上穿着一件白色的T恤，頭髮較長，一對小小的眼睛總能找到做小動作的同學。脖子上有許多痣，旁邊還掛着一個小蜜蜂的帶子，整個教室都能聽到她的聲音。上課時，老師手裏還拿着白板筆在黑板上輕輕地寫板書，一看就知道是個溫柔的老師。

我還記得第一次在教室裏見到她，她的臉上面無表情，我看了就覺得這個老師一定非常嚴肅。老師自我介紹說：“我姓朱，以後就是你們的作文老師了。”說完就開始上課了，我心想：說話還挺溫柔啊，看來以後的日子會相安無事。

上課聊天時，同學們分享自己的事例，有些人說了一些好笑的事例，我們都發出了“嘻嘻哈哈”的笑聲，但朱老師並沒有罰我們，反而跟着我們一起笑，而且朱老師有時也會講好笑的事例。寫作文時，朱老師會在我們沒有思路時提醒我們怎麼寫，即使我們沒有寫好，老師也不會批評我們，而是耐心的教我們。雖然有些作文我不是寫的最好的，但我還是無比快樂。

經過一堂堂的作文課，朱老師成爲了我心中的優秀老師。每次提到她，我都會露出燦爛的笑容，所以我最喜歡這位溫柔十足的老師。

篇十二：五年級形形色色的人作文400字

撒潑趙

趙梓妤

撒潑趙是我的妹妹，別看她才一歲，撒起潑來可真是讓人招架不住。

有一回，我正在吃零食，撒潑趙伸手就搶，我緊緊抓着零食，說：“你還小，吃不了零食。”撒潑趙聽不懂，但也大概知道我的意思，於是撒手不奪了，我本以爲就此結束，結果她突然爬起潑來。她一會在地上打滾，一會哭鬧，一會氣的拍自己的頭。我被弄的哭笑不得，只好塞給她一包零食，這時，撒潑趙止住哭聲，笑了起來。

還有一次，撒潑趙想要玩我的筆，我不給她。她就像熱火上的螞蟻——急得團團轉。突然，她想起來了自己的決戰——撒潑。於是，她假哭起來，哭一下，看我一眼，見我沒反應，就又哭，可是光打雷不下雨，哭的撕心裂肺，眼淚卻沒掉半滴，看來，演技還是不到位啊。我在撒潑趙的軟磨硬泡之下不得不把筆交給她，：“你可真是會演，好了別裝了，再裝真把你打哭。”撒潑趙將我的話當成耳旁風，自己到一邊欣賞“戰利品”去了。

撒潑是一種不好的行爲，等她長大了，我一定幫她改掉這個毛病。

篇十三：五年級形形色色的人作文400字

調皮的同學

陳炫鎧

我有個調皮的同學。一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，一張能說會道的小嘴，他叫楊達鑫。

“準備吃飯！全部安靜！”只見郝子琦在講臺上喊道。我們都迅速坐好，拿出餐巾布，可楊達鑫不但沒有拿出餐巾布，反而還在畫畫。郝子琦說：“除了第六組，其他組都可以去拿飯。”於是我對他說：“快點坐好！不然就沒有飯吃了！”“等我畫完再說。”楊達鑫回答。郝子琦見他還不坐好，就說：“楊達鑫！你再不坐好，你們就別吃飯了！”“我就不坐好，咋地啦？有本事來抓我呀！”他往門口跑，可郝子琦對他說：“你再這樣我就給你扣10分。”於是，他只好乖乖地回到座位上。

楊達鑫不僅在吃飯時調皮，還在下課時調皮呢！

“叮叮叮……”下課鈴響了，他故意打了我一下，他就往外跑，我急忙去追，他對我說：“啦啦啦……追不到我吧！”於是他加快了速度，我見跑不過他，便不去追了，可他又說：“來追我呀，慢烏龜”……

他是我的同學，也是個調皮的同學。

篇十四：五年級形形色色的人作文400字

明亮的臥室裏到處都是煙構成的奇觀異景——彎曲的水蛇，粗壯的木頭一個個變化多端，一會兒如野馬脫繮的洪水，一會兒如平靜溫和的溪流，一切都是灰白色的。如童話世界裏的天堂仙境一般。

家裏只要有老爸在臥室，那就是天堂與地獄兩者並存，景如天堂爲如地獄，只要不小心洗了一口這仙境中的空氣，就足咳嗽三下，何況是滿屋仙境。

我和媽媽也曾勸爸爸戒菸，但他卻總是油鹽不進，左耳進右耳出牆上貼的“禁止吸菸”的標語，而對他而言就像一直空文。紙張已經發黃了，可爸爸還是沉迷其中無法自拔。

望着窗外那若隱若現的太陽，我忽然冒出一個主意，趁爸爸上廁所的時候，我躡手躡腳來到爸爸的煙旁邊講煙盒放進口袋。塞到我的被子裏。爸爸出來後沒找到煙，只好跑出去買菸。從此以後，爸爸每天煙不離身，想什麼時候洗就什麼時候洗，整個家都變成了仙境，真是魔高一尺，道高一丈啊！

“爸爸，你看爺爺不就戒菸了嗎？你爲什麼就不能戒菸呢？”實在受不了的，我只好問爸爸，希望他可以戒菸。

誰知爸爸不但沒有悔心，還反咬一口狡辯道，：“你爺爺是因爲當年生病不得不戒菸，難道你也希望我生一場大病？”我聽了以後無言以對，只好作罷。

篇十五：五年級形形色色的人作文400字

我的弟弟

楊浩宇

我的弟弟與我一樣，都是個平平無奇的小學生，但她的外貌與性格卻與我截然不同，她有一雙水汪汪種種有神的大眼睛，我猜一定是媽媽在生他時知道了是葡萄可以讓孩子擁有一雙大眼睛，使他眼睛大的美麗，大的可愛。他留着一個小寸頭，嘴脣偏厚，小手肉嘟嘟的，滿臉蒼白，但不失紅潤的面色，更顯得可愛。他的性格鮮明，陽光開朗，積極向上，具有很強的正義感與好奇心。

每次冬日的中旬早晨就把我叫起來陪他“找冬天”，在他的軟磨硬泡下，我只好答應他，雖說是找冬天，但他穿的還是秋天的衣服，我想叫住她，但他早已像一匹脫繮的野馬衝出去，這不，這匹“野馬”着涼了，我幫他穿好棉服，他馬上重拾興致，拉着我“找冬天”，我陪他出去，它馬上變成了好奇寶寶問東問西，霜是怎麼形成的水？結冰是爲什麼？我一一回答霜形成是因爲夜晚溫度急劇降低到0℃以下，接近地表的物體上就會形成雙水，結冰是因爲水分子，遇冷形成病分子而形成冰……

這不我們一個“好奇寶寶”，一個“解答寶寶”都着涼了。

我的弟弟雖還是小學一年級，但他追求答案，刨根問底的心裏打動了我，我的弟弟啊，希望你能繼續保持這樣的品質，一路長虹吧！

篇十六：五年級形形色色的人作文400字

熱心腸的交警張伯伯

錢沐時

我們家樓上住着一位交警——張伯伯，他個子不高，卻很墩實。大概是每天馬路上執勤的原因吧，他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。

張伯伯爲人熱心，他那熱心腸的事不可勝數。記得那個夏天的早晨，路上車水馬龍。唉，上學遭遇了大堵車，真糟心。車子緩緩地開動着，我又在學校的那個十字路口遇到了執勤的張伯伯，他正在有序地指揮着交通。

忽然，一位老奶奶帶着一個右腿打滿繃帶的小男孩出現在南側路旁。老奶奶看着開得飛快的汽車，有點兒望而卻步，幾次前腳踏上斑馬線，後腳又馬上收了回來。

只見張伯伯用一個“停”的手勢控制住由東往西車輛，而他一溜小跑來到老奶奶和小男孩的身邊。他環顧左右兩邊，確認安全後，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶着老奶奶，將他們安全送到了對面的人行道上。

老奶奶緊握着張伯伯的手，應該在表達謝意吧！一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑着向老奶奶和小男孩敬了一個禮，又馬上跑回自己的崗位。

短短十幾秒，但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。

篇十七：五年級形形色色的人作文400字

讓我敬佩的人

劉婭萱

說起令我敬佩的人，那就是我們班的同學——丁旭東啦！瞧，他那瘦小的身材蘊藏着大大的能量，腦袋裏裝滿了知識。不時還會提醒同學們，別玩了，有這時間還不如多看看書。

記得有一天，老師要我們在教室裏看書，可我們不想看，都在聊天。這時丁旭東大喊了一聲：“看書啊！”我們覺得丁旭東他自己都沒有看，還管其他人，所以我們不僅不聽，還破口大罵。可他卻沒有理會，嘆了口氣。教室裏越來越吵，歐陽老師走進了教室，把我們都給罵了一頓，卻獨獨沒有罵丁旭東，大家都覺得很有可能是丁旭東告了狀。歐陽老師接着說：“我在後面看你們很久了，一直沒看書，就只有丁旭東沒有吵並且在看書。”大家知道了真相，覺得很不好意思，都向丁旭東道歉。

丁旭東接受了大家的道歉，當我們不會的題目去問他時，他也會認真地教我們。漸漸地，很多同學的成績有了好轉，大家都說丁旭東是我們班的智多星呢！

從那以後，同學們都更加信賴他，我要向他學習，多看書。他讓我佩服得心悅誠服，謝謝你呀，丁旭東！

篇十八：五年級形形色色的人作文400字

李快嘴

彭星宇

在我們班上有一名同學，他說話非常快，他的個子不高，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在他的臉上，這名同學因爲說話快，所以，我們給他起了一個外號就叫“李快嘴。”

他每次上課都特別喜歡去接老師下句。有一次，在課堂上，老師正講家庭作業呢。這時，因爲課堂上同學們一直在講話，一開始聲音還很小。到後來同學們話音一開，老師根本沒管，講話的聲音也越來越大。這時，老師大聲吼了一句：“你們誰還敢講話。”頓時，大家都安靜了下來。李快嘴突然來了一句：“哎！我敢講。”老師說：“是誰，是誰在那裏說。”這時全班的人都指向了他，老師說：“你給我去後面站着。”

課間的時候，我們幾個人在那裏每人講一個故事，其他人講故事，語速不是很快，也不慢。輪到李快嘴時，我們剛準備開始聽，結果我們就聽了20多秒，連他講的是什麼都沒有聽清。我們又讓他講個笑話，結果呢！比之前還快，只用了八九秒的時間。我們都不知道是什麼，而他自己卻在哈哈大笑。

不止這些，他的英語說的也很快。一次，老師讓他來讀一遍英語短文。他讀得非常流利，和外國人說的幾乎一樣。

李快嘴，給我們的生活增添了無窮的樂趣。

篇十九：五年級形形色色的人作文400字

善良的爺爺

伊思潼

“來，小松鼠，爺爺這兒有花生！”小松鼠們吃完花生就跑了，這是我爺爺經常喂小松鼠時說的一句話，你們一定想知道是怎麼遇到小松鼠的吧？那要從我去西山玩說起。

有一次，爺爺上山去散步，突然看到了一隻黑色的小松鼠，爺爺悄悄地走到它的旁邊，偷偷地看了看它，爺爺就從兜裏拿出自己的花生，對小松鼠說：“來，小松鼠爺爺這有花生。”爺爺重複這句話有兩次，小松鼠終於過來了，爬上爺爺的身體，站在爺爺的手臂上津津有味地吃着手裏的花生，爺爺的臉上露出了笑容，就這樣以後的每一天爺爺都會帶着花生來找松鼠。

還有一次，爺爺又在山上散步，突然看到草叢裏有一隻黑白相間的兔子，十分可愛。爺爺的眼睛瞪的像冒出了星星，於是悄悄的挨近兔子，一聲氣也不喘，爺爺用手抓住兔子脖子上的肉，兔子就被爺爺抓住了，爺爺也看到兔子很餓。就從山上拔了幾根草餵給兔子。

爺爺就是這麼有愛心，這樣喜歡小動物，把小動物們照顧得非常周到，小動物們也喜歡爺爺。

這就是我善良的爺爺。

篇二十：五年級形形色色的人作文400字

“呀！這是你妹妹呀，真可愛”。“眼睛又大又亮，臉胖嘟嘟的”。我每次聽到別人誇我妹妹，比別人誇我美還高興。

我妹妹今年三歲是個淘氣鬼。瞧！她又開始淘氣了。“不是這樣，不是這樣”。只見妹妹直挺挺地在地上大聲哭喊，兩條腿使勁蹬，鞋子也踢飛了。她旁邊躺着魔方。原來她玩魔方拼不到自己想要的圖案，在跟魔方生氣呢！我拭圖抱起她，可她使勁貼着地，我只好作罷，我還得做作業呢！

妹妹雖然淘氣，但是討人喜歡！看我捱罵，妹妹會馬上跑過來，摟着我的脖子，親親我的臉蛋說：“姐姐愛你喲”。頓時我糟糕的心情一掃而光。”媽媽你好漂亮啊！”看媽媽穿新衣服，妹妹仰着小腦袋一臉真誠地誇道。媽媽聽了笑得像花一樣。爸爸回來妹妹霸道的抱着爸爸的大腿說：“我的爸爸灬爸爸，換鞋子！”妹妹幫爸爸拿來鞋子，爸爸接過鞋子，嘴巴臉了耳朵根高興的合不攏嘴。只要我們買了水果，妹妹總是第一個拿給外婆吃。“外婆，吃水果；吃一個，吃一個！”外婆接過水果滿臉的皺紋都在笑灬…

這就是我淘氣又討人喜歡的妹妹。