我的漫畫老師作文五年級素材

篇一：陽光女神—許老師

一一劉楷詩

“噠噠噠”，一陣有力的腳步聲傳來，同學們還在享受美好的課間呢，一聽這聲音，哎呀，不好，許老師來了，同學們趕緊準備上課的東西。靜靜等待着老師進入教室。

十秒鐘後，老師終於推門而入，臉上掛着滿意的笑容。呀，老師今天可真漂亮啊，一雙炯炯有神的大眼睛裏夾雜着智慧的光芒，又小又翹的鼻子，一張櫻桃小嘴，說起話來滔滔不絕。一頭烏黑的頭髮垂在腦後，漂亮極了老師身穿碎花小裙，走起路來輕飄飄的，像仙女下凡一樣，整個人都發着光。這時一陣說話聲響起，老師的臉立馬晴轉陰。目光像一把鋒利的劍刺向說話的同學，只見老師怒目圓睜，掰開一個粉筆頭，向說話的同學扔了過去。我天，扔的真準，真佩服老師的“一陽指”。

其實老師也有深情的一面，記得有一次，在公開課上，老師容光煥發，神采奕奕地走進了教室，臉上洋溢着自信的微笑，緊接着，他拿起課本，鏗鏘有力地讀出了《少年中國說》這一課。老師的語調時而舒緩時而激揚，她那優美的嗓音，飽滿的情感，一下就把同學們吸引住了。老師的朗讀激發了同學們的愛國之志，也告訴我們，作爲新時代的少年要珍惜時間，發憤圖強。

三尺講臺，迴盪的不僅僅是朗朗書聲，還有老師揮灑過的汗水，想起您細心的爲我們批改的那一冊冊人生的作業。想起您那勞累的身影，我不禁想說，老師，您辛苦了！

篇二：微笑女神

一一李玥萱

你走進我們的校園，如果看到一位有着一頭烏黑秀髮、一雙黑溜溜的大眼睛，還長着漂亮的長睫毛，那一定是我們的英語老師——杜老師！杜老師那張親切的笑臉酷似小朋友們畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切。因爲她喜歡笑，所以我們叫她“微笑女神”。

杜老師就是一個“百變模特”。每天穿的衣服都不一樣，所以每當聽到她的腳步聲時，我都很好奇：今天杜老師會穿什麼樣的衣服呢？雖然她每天穿的衣服都不一樣，但大多時候都是咖啡色的，我想她應該是很喜歡這顏色吧！

杜老師一點也不吝嗇她的笑容，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，有時甚至會被自己的語言逗笑，她笑的時候嘴角微微上揚，露出兩顆小白牙，眼睛眯成一條縫……

杜老師經常會化解一些尷尬的場面。有一次，老師讓一名同學背課文，可這名同學由於讀錯了字音，滿臉通紅地站在那裏，低着頭不敢看大家也不敢看老師，引得全班同學鬨堂大笑。這是杜老師說：“這讓我想起了我的女兒，她在看動畫片時，我教她讀屏幕下方的字，可她就是不會……”尷尬的場面就這樣在歡聲笑語中融化了。

雖然杜老師很溫柔，但她也有生氣的時候。要是有同學上課亂說話，她就會生氣，怒目圓睜，使勁瞪着說話的學生，感覺當時教室裏空氣都要凝固了，嚇得說話的同學立刻閉嘴。

和杜老師在一起的時候永遠都是快樂的，不論是課上還是課下，她似乎成爲了我們的好朋友。她的快樂感染了我，使我總能微笑面對一切！

篇三：我的“三可”老師

一一管悅涵

“小時候最崇拜的就是您，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候最嚮往的就是您，站在講臺上多麼神氣……”每當聽見這首歌，我都會想起我的班主任——許老師。

許老師是一位氣質型美女。圓圓的臉蛋上一雙彎彎的柳葉眉，下面是炯炯有神的小眼睛，鼻子又翹又挺，一張能說會道的嘴巴。她梳着一頭幹練的短髮，喜歡穿復古風的旗袍和裙子。

許老師可愛讀書了。她讀過很多書，而且不僅自己讀，她還要我們一起讀。我們像戴了緊箍咒的孫猴子似的，每天聽許老師溫柔地“唸經”，雖然有些難受，但卻學到了許多知識。

許老師可愛美了。她的口頭禪就是“我要減肥了”。可是在老師的減肥路上總有一些“攔路虎”和“絆腳石”，那就是我們。一到午間休息，我們就用各種美食把老師的辦公桌堆得滿滿的。老師總是擺着手說“不要不要，我要減肥，不吃。”但每次，老師都吃光了。

許老師可厲害了。在一節美術課上，我們紀律不好，還有同學在教室後面打鬧。許老師悄悄地站在後門，把這一切看得清清楚楚。隨後老師的小宇宙爆發了！不但嚴厲批評了打鬧的同學，而且懲罰了全班。我們一個個像鵪鶉一樣，躲在座位裏不敢出聲。

這就是我們的許老師，她既風趣幽默，又溫柔可愛，還很嚴厲，讓我們又愛又怕。

篇四：班級的才女

一一史勇進

鈴………上課了，我可開心了，爲什麼這麼說呢？是因爲今天老師要上一堂語文課，而今天學的這是我最喜歡的古詩三首，有很多老學校的老師來聽這堂語文課。

“第一首學的是塞下曲”老師說，老師，把這首詩背了一遍，自己也照了一首和上一首意思相同的詩，在下面聽課的老師不停的拍手說好。老師說：“大家把語文翻到54頁，和我讀，”“月黑雁飛高”，我們也讀：“月黑雁飛高”老師，今天格外熱情。講臺上，老師迅速的把後面的兩首詩給寫在了黑板上。老師自己不看什麼材料，只看這三首詩，就把大概意思給說出來了，臺下的聽課老師都說我們老師才華橫溢，是個真正的才女。

老師在讀書的時候也很有才華，時不時就給我們說某些好的文章和好的句子，老師有自己根據這些句子來仿寫一些類似的句子，我們看了都覺得老師寫的比書中的句子還要好。才女改成：“他拿起抹布，擦起了桌子，把水倒了一點，扶着桌面時不時的碰一碰，使桌面每個地方都能沾到水。”我們都覺得老師的句子寫得很好。

老師還提出了，法、事、情、人，這四個內容，有了這個，我們每次上語文課的時候，只要把這四個概括出來，就是文章的主要內容，我們也就再也不怕這樣的題了。

這就是我們班級裏真正的才女，有了這個才女，我們相信無論有什麼困難，我們都會克服的！

篇五：姜老師的外號

一一楊僑牧

悄悄告訴你一件事，我們的體育老師有很多的外號。不信的話就讓我我告訴你吧，不過你要替我保密哦。

我的體育老師姓姜，可我們不管他叫姜老師，而是他的外號：“殭屍”老師。這個外號的由來是張偉霖同學講給我的，他說姜老師姓姜，加上他是老師，不如我們就叫他“殭屍”哈哈哈哈……從此以後姜老師就有了“殭屍”老師這個外號。

瞧！姜老師穿着藍灰色的T恤衫，卡其色的褲子和一雙紅黑色的運動鞋向我們走來。咦，現在不是夏天嗎，爲什麼姜老師手裏還拿着一件大衣。哦，原來姜老師是把外套送回體育組來顯威風啊。於是姜老師又多了一個外號叫“顯威風”老師。

記得有一次，我們班的郭浩宇跑步時跑不動了，老師就開玩笑的說：“郭小豬啊，你要是跑不動的話我就罰你再跑十圈，再不行就牽一條大狼狗來追着你跑。”嚇得他急忙追趕上來。這回老師的外號又多了一個“激將”老師。

還有一次，姜老師在和其他老師踢足球時，我們在旁邊玩沙包。突然一個沙包不偏不倚的砸在姜老師的頭上。老師悄悄的藏在樹後，瞄向剛剛丟沙包的同學，咻的一下正好打中了那個同學，然後繼續藏起來。被打中的同學丈二和尚摸不着頭腦，來回張望，惹得我們哈哈大笑。所以我們又稱他爲“百發百中”老師。

這就是我的體育老師。呀，不好，老師來了！千萬不要讓他看到我這篇作文啊，不然我可就慘了