三月學雷鋒活動方案（精選14篇）作文

篇一：三月學雷鋒活動方案

爲加強社會主義核心價值觀教育，全面落實立德樹人的根本任務，打造“品德立教、德育育人”德育工作新格局，促進學生文明行爲習慣的養成，引導師生樹立良好的道德風尚，提高師生自我教育和自我管理能力，經研究，定於三月份在全校開展“學雷鋒、講文明、樹新風”主題教育活動月，具體實施方案如下：

一、指導思想

以__關於社會主義核心價值觀一系列重要講話和中央辦公廳印發《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》爲指導，以《公民道德規範》、《中學生日常行爲規範》爲內容，以“學雷鋒、講文明、樹新風、促和諧”爲目標，進一步加強學生品德養成、行爲規範教育，強化師生遵守校紀校規意識，培養師生良好的文明習慣和行爲規範，營造積極向上、文明衛生、和諧美麗的校園文化氛圍，爲培育良好學風、班風、教風、校風做出貢獻。

二、活動主題

學習雷鋒精神，爭當文明師生。

三、活動口號

學雷鋒精神，我們在行動。

四、活動內容

1、學習先進英模事蹟。利用班、團會，教師周工作例會，以雷鋒精神、道德模範、感動中國人物爲素材，注意汲取優秀傳統文化精髓，通過看、讀、講等途徑，培養社會主義道德素養。

2、開展學雷鋒系列活動。立足校園，面向社會。以黨支部、團支部爲單位，組織青年志願者開展社會公益活動。

（1）組織積極開展“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”系列自我成長活動。

（2）學雷鋒關愛老幼弱殘志願服務活動，到敬老院做志願義工活動，到特殊學校做志願慰問活動。

（3）到__公園做志願服務活動。

（4）開展“書香校園，文明__”讀書活動，並要求每一位同學寫一篇心得。

3、共建課堂文明。做到不遲到不早退，不打瞌睡，不攜帶手機，上課認真聽課，做好筆記，認真完成作業，尊重教師勞動，培育“勤學善思、紮實嚴謹、探索進取”的優良學風。

4、講究課間文明。不吃零食，不亂扔垃圾，提倡節約水電，不追逐打鬧，愛護公物，自覺保持室內外整潔、有序。

5、注重宿舍文明。宿舍成員團結友愛，不吵嘴，不打架，不隨地吐痰，不亂倒污水，不亂扔雜物，不浪費水電，不亂倒飯菜。嚴格遵守作息制度，按時起牀、就寢，不高聲喧譁、不使用手機；保持室內外衛生和個人衛生，牀鋪整潔，物品擺放整齊；不玩弄煙火，不將閒雜人員帶入宿舍；愛護公共財物，不在牆壁上亂刻，亂畫，亂寫，保持門窗整潔完好。

6、堅持餐廳文明。上下樓梯靠右行不擁擠，購買飯菜自覺排隊，不浪費飯菜。愛護餐廳公物。同學之間互諒互讓，互相幫助。樹立男生讓女生、老生讓新生的文明風尚。就餐結束後自覺將碗筷放在餐具回收處，將桌面垃圾清理乾淨。

7、懂得交往文明。講究交往規範，尊重、守時，使用文明禮貌用語，不惡語傷人，不打架鬥毆，與異性交往時舉止得體，不在公共場合過分親暱，處理矛盾互謙互讓，合情、合理地處理交往中的問題。

8、樹立文明形象。堅持規範穿着校服，不隨便出入校門、不翻牆，不踩踏花草，不攀折樹木，不抽菸酗酒，不打架鬥毆，不留怪異髮型。互相監督、互相提醒，共同養成愛護學校公物的好習慣。學習師生禮儀，培養規範行爲，注重個人形象，樹立誠信、友善、勤奮、敬業的良好形象，提升自身“軟素質”。加強安全知識教育，杜絕一切安全隱患。

9、開展唱校園歌曲和師生朗誦經典活動。各年級（部）舉行“講禮儀，唱校園歌曲；誦經典，個性精彩綻放；談夢想，智慧點亮心靈”活動，提升校園文化感染力。

10、教師能平等對待每一個學生，不歧視後進生、能根據學生特點，做到因材施教，堅持穿校服、佩戴工作證，按作息時間上下班；嚴格遵守門禁制度，按時上課、下課，按要求完成各項教育教學工作任務，做到不體罰或語言傷害學生，認真上課，不私自調課，上班時間不上網聊天、玩遊戲，工作日期間不吸菸、不玩牌，上課不接打手機，做到結合教學對學生進行德育滲透。

五、活動時間

20__年__月__日至20__年__月__日。

六、實施步驟

1、“學雷鋒、講文明、樹新風”活動月啓動儀式。

3月上旬各年級（部）利用早操、晨會，召開動員大會，宣佈“學雷鋒、講文明、樹新風”活動月啓動。要求各班在三月份各出一期主題板報，進行宣傳。

2、開展學風、班風、教風、校風“四風”建設活動。以班風帶動學風，以學風、教風促進校風。

（1）學風建設基本要求：加大對學生的學風教育力度，開展教室文化、板報、文化牆的評比活動，爲學生營造一個良好的學習環境。

（2）班風建設基本要求：各年級（部）各班三、四兩月內至少召開兩次主題班會，宣講文明禮儀，安全知識，提升學生素質。各年級（部）於__月__日上交主題班會材料。

（3）教風建設基本要求：每位教師都能尊重教育教學規律和人才成長規律，以人爲本，嚴謹治學，爲人師表，教書育人，促進教育質量穩步提高，進一步形成“治學嚴謹、執教嚴明、要求嚴格”的良好教風。

（4）校風建設基本要求：各年級（部）嚴格要求本年級師生遵守學校紀律，杜絕校園不文明現象和安全隱患的發生。

3、文明禮儀宣講。各班利用一節自習課，學校團委、學生會利用校園廣播集中對學生進行文明禮儀知識宣講普及。

4、開展爭當文明教師、文明學生、文明班級評比活動。

（1）文明先進標兵評比。學校各部門、合作部、初中部和高中各年級開展文明標兵評選活動，要評選出文明教師、文明職工、文明學生標兵、文明班級，作爲典範，發揮模範帶頭作用。

（2）好人好事評比。各年級（部）於__月__日前至少上報8項好人好事廣播稿件，學校利用廣播對其進行表彰。

5、“學雷鋒、講文明、樹新風”活動月表彰大會。

4月上旬進行表彰獎勵。

七、活動要求

1、高度重視，深入動員。各年級（部）要充分認識開展此次活動的重要意義，要通過召開主題班會、出刊板報、文化牆等形式，多層次、有針對性、有重點地廣泛宣傳，做到人人知曉、人人蔘與、確保“學雷鋒、講文明、樹新風”活動收到實效。

2、認真領會實施方案精神，把各項工作落到實處，教師中的黨員幹部、入黨積極分子，學生幹部、團員、學生骨幹要充分發揮先鋒模範作用，率先垂範，爭當主題教育月活動的領頭雁。

3、加強師生管理，嚴格工作制度，對不文明現象進行徹查糾正。

八、考覈辦法

1、學校督查組、各部門、各年級（部）根據《__縣__中學績效考覈標準》考覈各部門教師、班級和個人。學校督查組主要考覈全體領導、教師的敬業、責任、工作態度、到崗、值班、備課、上課、作業批改、學生管理等方面。學校將統一組織對全體領導、教師，按特別滿意、滿意、不滿意三項，進行一次教師、學生的問卷測評。重點查①早操、早讀教師是否按時到崗；②班主任是否做到“六到位”；③早上8：00—11：30，下午2：00—5：30，除上課教師外，其它教師是否在辦公室備課批改作業，是否在上班時間不請假離校；④晚自習每個教室是否有教師；⑤是否穿校服並佩帶工作證；⑥課間、自習間領導、教師值班是否到位；⑦晚上學生入住公寓，年級主任、班主任是否巡查到位；⑧下午素質教育活動是否全員參與；⑨是否還有吸菸現象；⑩是否有無故缺課現象。

2、活動月結束後，依據考覈結果評出活動先進年級、部門2-3個、青年志願者活動先進集體5個，文明班級25個，文明教師50名，文明職工10名，學生文明標兵每班5名，學校予以表彰獎勵。

3、學校將對本次活動中每一名學校領導和教師的表現作一次評估鑑定，並將評估結果作爲今後評優樹模、職稱晉升、民辦教師養老統籌辦理、年級教師選聘、領導職務聘用的重要考覈條件之一。

篇二：三月學雷鋒活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。__年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。爲進一步推動我校“學雷鋒”活動，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大學生積極投身於學校的文明建設，爲共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，學校決定於20__年3月集中開展紀念學習雷鋒活動__週年活動。

制定方案如下：

活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧校園

活動口號：人人都是小雷鋒

活動時間：3月

活動地點：我校校園內或校外公益場所

活動內容：

一、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作

利用校園廣播、宣傳欄及班級黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

二、認真開展好學雷鋒的系列活動

1、開展向雷鋒學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作爲，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期青少年新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮學生的模範作用這一中心，班主任主持召開一次主題班會。

2、出一期以“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”爲主題的黑板報，3月6日上午評比，以高一高二爲主，高三不參加評比。

3、舉辦“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題徵文比賽活動，徵文時間截止到3月15號。

4、學校成立“學雷鋒行動小組”，長期持續有效地開展學雷鋒活動。

篇三：三月學雷鋒活動方案

爲紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞__週年，認真學習雷鋒同志先進事蹟，深入學習貫徹____關於青年工作的重要思想和關於志願服務的重要指示精神，在全社會進一步弘揚雷鋒精神及“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，鼓勵和引導全省廣大青少年積極投身志願服務事業。團區委決定在第__個“3·5學雷鋒日”來臨之際，集中開展全區青年志願服務活動，現將有關事宜通知如下。

一、活動主題

雷鋒精神我傳承，青春閃耀新時代

二、活動時間

20__年2月25日至3月23日

三、活動內容

NO。1開展“青年志願·情暖社區”志願服務項目。以社區爲主場景，結合當地實際，組織引導青年志願者積極參與普法宣傳、法律援助、義診、義務理髮、擦亮城區名片、智慧助老等志願服務活動。

NO。2開展“青年志願·同心抗疫”志願服務項目。組織青年志願者面向社區高齡老年人，開展新冠疫苗接種宣傳志願服務活動，預防新冠病毒感染。引導醫療機構、涉老社會組織結合實際創新開展新冠病毒特色診療服務和主題示範活動。

NO。3開展“青年志願·生態龍江”志願服務項目。組織青年志願者與當地生態龍江志願服務隊在植樹節、世界水日、世界氣象日等時間節點開展植樹護綠、保護母親河、珍水節水、防災減災等志願服務活動。倡導愛糧節糧，以實際行動護航糧食安全。

NO。4開展“青年志願·陽光助殘”志願服務項目。組織青年志願者爲殘疾青少年或殘疾人子女提供課業輔導、興趣培養、技能培訓、親情陪伴等志願服務。結合3月3日全國“愛耳日”時間節點，開展宣傳教育活動，普及聽力健康科學知識，動員社會各界營造關愛、幫助聽力殘疾人的社會氛圍。

NO。5開展“青年志願·美麗鄉村”志願服務項目。結合當地實際，組織青年志願者走進鄉村基層，圍繞農村環境治理、文明健康理念普及等方面開展志願服務活動。

四、活動要求

1、加強組織領導。各級團組織要認真籌備，廣泛動員青年志願者、大學生志願者等組織和羣體參與志願服務，妥善開展好此次活動。結合各單位實際情況任選2個志願服務項目開展活動。

2、營造宣傳氛圍。各級團組織要抓住宣傳窗口期，充分運用各級各類媒體平臺，推廣展示活動創新做法和鮮活經驗，提升活動的關注度和影響力，動員引導更多社會公衆參與志願活動。

3、做好活動總結。各單位請於3月2日、3月21日分別將活動階段性總結、圖片、視頻和“3·5學雷鋒日”活動開展情況統計表報送至團區委。

篇四：三月學雷鋒活動方案

爲着力培育和踐行社會主義核心價值觀，廣泛弘揚雷鋒精神，紮實推進全縣新時代文明實踐中心建設，縣文明辦、縣新時代文明實踐中心辦公室決定3月在全縣廣泛開展學雷鋒志願服務活動。爲確保活動有序開展，特制定本方案。

一、指導思想

以____思想爲指導，以社會主義核心價值觀體系建設爲主線，以“服務社會、傳播文明”爲宗旨，廣泛開展學雷鋒志願服務活動，全力推進我縣新時代文明實踐中心建設，全面提升公衆文明素養和社會文明程度。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，爭當文明先鋒。

三、活動時間

3月5日至31日，3月5日爲全縣集中學雷鋒活動日。

四、活動內容

（一）“創文明城做文明人”市民素質提升類志願服務活動：文明交通勸導、公共文化設施及窗口志願服務、文明衛生志願服務。圍繞實現創建目標，提升城市形象，常態化開展以文明交通勸導、交通協管、衛生保潔、垃圾分類等爲主要內容的志願服務活動，通過採取多種宣傳教育方式和組織各類志願服務活動，着力提高市民文明素質、提升文明服務意識。

（二）“四季同行雷鋒家鄉學雷鋒——佳節尚文明志願關愛行”關愛睏境羣體志願服務活動：關愛空巢老人、關愛留守和困境兒童、關愛殘疾人、關愛睏難羣體、關愛貧困戶。組織動員廣大社會組織、愛心企業或個人集中開展關愛幫扶、心理疏導和社會融入、親情陪護、青少年法律知識普及、防溺水、防燙傷等各類關愛志願服務活動。

（三）各類專業志願服務活動：宣講志願服務、環保志願服務、愛國衛生志願服務、鄰里互助志願服務、黨員志願服務、鄉村振興志願服務等。

1、“雷鋒精神”主題宣講志願服務活動。組建志願服務宣講隊，縣教育局選拔和培訓宣講員走進各學校宣講雷鋒故事。

2、“美麗中國，我是行動者”志願服務活動。組織志願者參與環保宣傳教育、綠色低碳實踐、垃圾分類宣傳、人居環境維護、禁燃禁放煙花爆竹等志願服務活動。

3、愛國衛生志願服務活動。廣泛動員幹部羣衆、志願者及組織等深入社區、鄉村廣泛開展愛國衛生運動，進一步提升環境衛生質量、引導廣大羣衆養成文明衛生習慣。

4、敲門行動志願服務活動。組織開展糾紛調處、防一氧化碳中毒、心理疏導、平安建設等志願服務，促進社會友愛和諧、充滿活力。

5、鄉村振興志願服務活動。開展“推動移風易俗、弘揚時代新風”志願宣傳活動，引導羣衆自覺抵制天價彩禮、大操大辦、厚葬薄養、封建迷信等陳規陋習，培育文明習慣，樹立文明鄉風。

6、文明騎行志願服務活動。縣交警大隊聯合美團、餓了麼等騎行隊伍，開展文明騎行、文明送餐、文明外賣志願服務活動。

7、家長護學崗志願服務活動。學校開展家長護學崗志願服務，帶領學生一起在學校周邊路口開展文明勸導志願服務。

8、“情滿旅途”志願服務活動。在高鐵站、汽車站等爲乘客提供諮詢引導、行李搬運、秩序維護、文明行爲勸導等志願服務活動。

五、工作要求

（一）提高認識，精心組織。開展學雷鋒志願服務月活動是推進全縣新時代文明實踐中心建設的重要載體，是促進學雷鋒志願服務活動常態化、制度化的重要抓手，是提高公衆文明素養和社會文明程度的重要舉措。各鄉鎮（街道）、各單位都要結合實際組織開展相關志願服務活動，縣教育局要組織全縣各中小學校開展學雷鋒志願服務活動。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。縣融媒體中心、縣新時代文明實踐雲平臺等要廣泛宣傳報道學雷鋒志願服務活動。各鄉鎮（街道）、各單位要及時向縣新時代文明實踐指導服務中心（聯繫人：張____191________郵箱：）報送活動信息。對在學雷鋒活動月中涌現出來的先進人物、優秀志願者等進行廣泛宣傳報道，大力弘揚志願精神，講好志願故事。

（三）強化措施，務求實效。各鄉鎮（街道）、各單位、各社會志願服務組織要嚴格按照要求紮實開展各類志願服務活動，要以滿足羣衆需求爲導向，切合實際，着眼長遠，力求實效，不盲目求全求大，力戒形式主義。要善於總結志願服務活動好做法好經驗，把集中活動、分散活動和常年活動有機結合起來，探索建立學雷鋒志願服務活動常態化機制，爲深化拓展全縣新時代文明實踐中心建設提供有力支撐。

篇五：三月學雷鋒活動方案

爲緬懷心中的英雄，弘揚雷鋒精神，紀念這個不朽的靈魂__實驗初中於3月進行雷鋒月系列活動，具體活動方案如下：

活動主題：

弘揚雷鋒精神，做新時代志願者

活動時間：

20__年3月

活動地點：

__實驗初中校園

參與人員：

全校學生

活動內容：

一、“弘揚雷鋒精神，做新時代志願者”主題升旗儀式暨學雷鋒月啓動儀式。

負責人：組織部宋____

二、初一級部演講比賽

以“弘揚雷鋒精神，做新時代志願者”爲主題，初一每班一名代表，於3月7日進行演講比賽。

負責人：學生會副主席樊____

三、初一初二級部繪畫比賽

以“雷鋒在我身邊”爲主題，於3月2日-3月17日，進行繪畫比賽，每班以班級爲單位上交一份作品，並進行評選、張榜。

負責人：宣傳部劉____

四、初一級部班會

由班長及班委製作相關ppt或播放相關影像資料，開展主題班會，分享交流身邊雷鋒事蹟以及不文明事蹟，向雷鋒學習。

負責人：大隊委員張____

五、初一初二黑板報評比

3月2日至3月10日，每班製作雷鋒月黑板報，後黑板、測黑板均可，並進行評比、張榜。

負責人：宣傳部劉____、文藝部劉____

六、學生會、大隊部“微微塵”志願服務活動

學生會、大隊部成員進行“微微塵”志願服務活動，以“綠動__”爲主題，參觀污水處理廠，學習相關知識，培養環保意識，並在校園、社區進行宣傳。

負責人：志願者部董____

七、校園廣播

利用校園廣播播放簡短的雷鋒故事和讚頌雷鋒精神的詩歌。

負責人：文藝部劉____

八、影像資料播放

在校園電視上播放有關雷鋒的相關影視資料。

負責人：科技部單____

九、評選學雷鋒標兵

負責人：學生會副主席樊____

希望所有同學都能在此次雷鋒月系列活動中，積極參與，細心感悟雷鋒精神，將雷鋒精神發揚光大，做新時代的雷鋒！

篇六：三月學雷鋒活動方案

各學院：

______近日作出重要指示指出，今年是毛澤東同志等老一輩革命家爲雷鋒同志題詞__週年。__年來，學雷鋒活動在全國持續深入開展，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事蹟深入人心，雷鋒精神滋養着一代代中華兒女的心靈。實踐證明，無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時。____強調，新徵程上，要深刻把握雷鋒精神的時代內涵，更好發揮黨員、幹部模範帶頭作用，加強志願服務保障和支持，不斷髮展壯大學雷鋒志願服務隊伍，讓學雷鋒在人民羣衆特別是青少年中蔚然成風，讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，爲全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大力量。

爲進一步認真學習貫徹落實____重要指示精神，黨委學生工作部、校團委決定在全校開展“弘揚雷鋒精神，點亮時代火種”專題學習教育實踐活動，現將有關安排通知如下：

一、活動主題

“弘揚雷鋒精神，點亮時代火種”專題學習教育實踐活動

二、參與範圍

__應用技術大學在校學生。

三、活動內容

1、專題學習，爭做雷鋒精神的傳承者。以主題班會、團日、黨日等形式，開展雷鋒精神宣講及研討座談、雲參觀雷鋒紀念館網上展館、重讀《雷鋒日記》、組織觀看經典影片《雷鋒》《離開雷鋒的日子》等，深刻把握雷鋒精神的時代內涵和永恆價值，挖掘雷鋒身上忘我的精神、信念的能量、進取的銳意和大愛的胸懷，把雷鋒精神代代傳承下去。

2、學雷鋒月，爭做雷鋒式的好青年。3月份開展學雷鋒月系列活動，倡導青年學生投身志願服務和社會實踐活動，形式不限，在校園、街道社區、公共場所、公益機構，組織或參與環境整治、文明交通、扶貧助困、敬老愛老等學雷鋒志願服務活動，身體力行向雷鋒精神致敬。各學院應將開展的多種形式的學雷鋒實踐活動固化下來，樹立品牌和典型，形成傳承弘揚雷鋒精神的常態化機制。開展“志願服務主題嘉年華”線下集中性活動，各學院按照學院特色志願服務項目進行申報，如科普宣傳、電腦維修、好書分享、“朋輩交流互助”等，現場開展志願服務。各學院按照學院特色志願服務項目，圍繞__大精神宣講、潔淨校園、敬老助殘、支教助學、社區服務、文體交流、心理關懷等主題開展“微”志願專項行動。

3、典型示範，彰顯雷鋒精神的時代價值。本學期，通過舉辦優秀共產黨員、勞動模範、雷鋒式先進集體和模範人物進校園活動，讓學生切身體驗雷鋒精神這座永不褪色豐碑的時代偉力和歷史厚重，寄望學生從典型事蹟汲取-精神力量，把崇高理想和道德品質追求轉化爲具體行動，體現在平凡的學習生活當中，樹立遠大志向，投身中國式現代化的新徵程。組織開展“青春學習__大”志願精神專題系列宣講，邀請西部計劃志願者、進博會優秀志願者、“20__年度校優秀志願者”獲得者等組成宣講團，圍繞__大精神開展主題宣講，弘揚奉獻精神，提升青年文明素養。

四、活動要求

1、各學院應以____重要指示精神爲根本遵循，按照學校通知要求，做好“弘揚雷鋒精神，點亮時代火種”專題學習教育實踐活動的宣傳動員、方案策劃、組織落實和效果總結工作。

2、黨委學工部、校團委將在上應微學工、易班微信公衆號平臺推出“弘揚雷鋒精神，點亮時代火種”專題學習教育實踐活動專題，集中展示各學院學習成果和成效。

3、各學院應於20__年3月10日前將活動總結報告（800字左右）、成果圖片3-5張（。JPEG格式，2M內），短視頻（。mp4格式，3分鐘內，500M內）提交至黨委學生工作部任玉英。

篇七：三月學雷鋒活動方案

20__年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表__週年紀念日，根據中共__屆____會提出構建社會主義和諧社會的偉大旗幟，爲進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，增強學生的責任心和社會使命感，不斷提升青少年的道德素質和文明程度，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校20__年學雷鋒活動方案。

一、指導思想

在紀念毛澤東同志爲雷鋒題詞__週年前後，認真學習雷鋒先進事蹟，以科學發展觀爲指導，以倡導文明新風，弘揚社會正氣爲目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動爲載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，爲構建和諧校園做貢獻。

二、活動主題

立足校園、服務社會、共創和諧

三、活動安排

學雷鋒活動集中安排在三月份進行，持續全年。

1、3月6日，在國旗下講話時發出倡議，啓動我校20__年學雷鋒活動。

2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。各班級組織學生利用課餘時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

3、結合3·8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，製作一張節日賀卡送給媽媽，爲媽媽做一件家務活。

4、結合“全民義務植樹日”，立足校園和社區，開展美化環境活動。

5、各班於3月份組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。

6、立足身邊，開展愛心服務活動。幫助身邊需要幫助的人，做一件力所能及的好事

7、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

8、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”。

9、各班的好人好事要求有電子版照片，並及時寫成通訊稿件上交團委。

10、各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子裏”徵文比賽。

11、組織志願者開展“真情暖萬家，青春見行動”志願服務活動，爲孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務、幫扶、愛心捐贈等志願服務。

開展保護環境、撿拾垃圾、美化家園、小手拉大手等學雷鋒志願活動。

12、各班以班級爲單位組織開展道德模範、身邊好人、優秀團員，優秀團幹，優秀少先隊員、優秀青年志願者等評選表彰活動，表彰一批學雷鋒先進個人，總結學雷鋒活動先進經驗。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。

五、活動總結

1、各班活動的電子版照片和活動小結需要標記好活動的班級、活動的地點、參加的人數、收到的效果，學生的收穫等。

2、活動的收稿截止日期3月28日，屆時將會在班主任羣裏通報活動結果

3、活動中做得好的班級將在校園網、微信上進行宣傳

篇八：三月學雷鋒活動方案

爲學習宣傳貫徹黨__屆____會精神，進一步傳承雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，深化青年志願者行動，倡導形成積極健康文明的社會風尚，__市第三中學積極響應團市委、市青聯、市少工委號召，開展以“學習雷鋒精神爭做時代新人”爲主題的學雷鋒志願服務活動。

一、指導思想

開展學雷鋒活動，要求各班圍繞《__市第三中學20__年雷鋒活動月實施方案》進行，一要學習雷鋒熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，引導同學們具有愛國主義、集體主義精神；二要學習雷鋒只講奉獻，不講索取，全心全意爲人民服務的奉獻精神，引導同學們形成正確的世界觀與價值觀；三要學習雷鋒服從大局，不計個人名利得失，“幹一行、愛一行、鑽一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的“釘子”精神，培養同學們科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，養成健康的審美情趣和良好的生活習慣。

二、活動時間

第一階段：3月1日——7日宣傳動員

第二階段：3月7日——27日實施階段

第三階段：3月28日——31日總結評比階段

三、活動要求

爲了大力弘揚雷鋒精神，將學雷鋒活動落到實處，要求全校各班、全體同學積極行動起來，認真落實“三從兩立”（從日常、從身邊、從小事做起，立足本職、立足校園）。

1、宣傳發動：通過國旗下講話、廣播站、班級黑板報、校園文化櫥窗、標語、橫幅、主題班會等宣傳陣地，組織學生學習雷鋒愛黨愛國、無私奉獻、勤儉節約、艱苦奮鬥、勤奮學習、團結友善、樂於助人的精神，號召全體同學學雷鋒、做雷鋒，爭當好公民。

2、學習教育：以班級爲單位，統一認識，高度重視，精心安排。認真組織學生全面瞭解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領會雷鋒精神實質。組織開好一次主題班會（可以採取開展看雷鋒日記、講雷鋒故事；收集雷鋒生前格言和先進事蹟；學唱一首歌曲《學習雷鋒好榜樣》；召開“我向雷鋒學什麼”主題班會）

3、堅持崗位學雷鋒：力求班班有活動，人人都參與，不留空白，不僅要組織各種形式的活動，還要組織學生進行理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行統一，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

4、從日常做起：認真落實“三從兩立”。具體要求做到：“三遵、十不”即“遵守學校紀律、遵守公共秩序、遵守國家法令”、“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸菸、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”。立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢爲人先”的信心和“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚的學習氛圍，使每個學生的成績都有大的提高。

5、立足校園，持之以恆。學雷鋒要立足班級、立足實際、立足校園、面向社會；要將學雷鋒活動貫穿全期，持之以恆學雷鋒，不能讓“雷鋒三月來四月走”。

6、做好資料收集、信息反饋工作。各班要將好人好事做好記錄，收集好各類資料(最好有照片、影像資料)，並及時上報以便進行優秀評選和表彰。

希望各班以學雷鋒活動月爲契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使同學們的學習風氣和精神面貌都有質的提高。

四、具體活動安排

1、自3月3日開始，學校大屏幕在大課間及下午餐時間循環播放雷鋒故事視頻。廣播站課間時間播放《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

2、3月3日，組織50餘名學生志願者赴黨河風情線參加__社區“傳承雷鋒精神弘揚時代新風”志願服務活動啓動儀式，少先隊員代表宣讀《學雷鋒活動倡議書》。（負責人：張____）

3、3月7日，升旗儀式上舉行“__三中20__年學雷鋒活動啓動儀式”，教師代表、少先大隊輔導員宣讀《__三中學雷鋒活動倡議書》。（負責人：郭____）

4、雷鋒精神——讓責任、奉獻與我們同行主題班會活動：全校各班於3月7日下午班會課，組織開展讀《雷鋒日記》、唱雷鋒歌曲主題班會活動並拍照上傳班主任工作羣，會後撰寫學雷鋒心得體會並辦關於雷鋒精神的手抄報，各班精選2份心得體會和2份手抄報於3月12日前交團委（北316郭__老師處）。（負責人：各班班主任及郭____老師）。

5、__三中雷鋒精神閃光在校園活動：3月7日第8節課總務處組織全校學生進行一次徹底的衛生大掃除，徹底清理衛生死角，美化、淨化校園環境。

6、3月8日以“三八”婦女節爲契機，開展真情回饋、溫情行動，爲自己的媽媽分擔一點家務活動。

7、__三中志願者服務隊走進社區活動：前往__市__社區開展孝親敬老送溫暖活動。（負責人：郭__、張__參加班級：七1班）

8、雷鋒故事我來講活動：全校範圍內開展“講雷鋒故事，學雷鋒精神”活動，共青團員給班級青年講雷鋒故事、少先隊幹部給少先隊員講雷鋒故事、少先隊員給爸爸媽媽講雷鋒故事。從故事中汲取營養，傳承雷鋒精神。

9、__三中志願者服務隊走進校外活動：開展“愛我__美化環境”環境衛生整治活動，負責打掃三中東側以十字路口爲中心的四條街道環境衛生，重點擦拭垃圾桶、燈箱、宣傳欄等。（負責人：劉__、劉__、武__、王__參加班級：七1、2、3、4班）

10、校園裏常態化開展學雷鋒活動。每天利用團隊會、班會、晨談對學生進行正面教育引導，每週對校園裏涌現出的好人好事利用升旗儀式、電子屛、宣傳欄等各種方式及時進行宣傳表揚，每學期對涌現出的學雷鋒先進個人給予獎勵。（負責人：龔__、郭__）

11、3月18日由後勤處組織各年級各班整理校園內花地。

12、3月30日班內的組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰獎勵。

13、各班結合實際，在做好本職的情況下，儘可能有創造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。

五、先進集體評選辦法

1、手抄報及學習心得質量高。

2、班級講雷鋒故事視頻被選中並展播的加2分。

3、每班基礎分爲10分，個人做好事按情況加2分/件，特殊情況可酌情加分；集體做好事加20分。（校內好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，校外做好事應有證明信或感謝信。）

4、紀律、衛生、學風評分標準執行輔導員日檢查評比標準，學習評比以第一次月考成績爲準。

5、本次活動學校對每個年級組評出“學雷鋒先進集體”3個，進行獎勵，對事蹟突出的個人酌情表彰。

篇九：三月學雷鋒活動方案

爲深入學習貫徹黨的__屆__會精神，貫徹落實____關於學雷鋒和志願服務的重要指示要求，以及全國學雷鋒和志願服務座談會精神和中國志願服務聯合會第__屆會員代表大會精神，激勵和引導更多人弘揚雷鋒精神，投身志願服務，助力社會治理，共同創造美好生活，營造“爲奉獻者奉獻、揚正氣促和諧”的良好社會氛圍，按照市文明委安排部署，結合我市實際，市文明辦決定在全市組織開展20__年“大愛__·志願同行”學雷鋒志願服務系列活動。現制定實施方案如下：

指導思想

以____思想爲指導，深入學習貫徹黨的__大，__屆____會精神，全面貫徹落實全國文明辦主任會議和全省宣傳部長會議精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，以《志願服務條例》爲引領，以社會志願服務爲載體，強化社會責任意識和奉獻意識，營造向上向善、德行天下的良好風尚，助力文明城市創建，不斷滿足人民羣衆對美好生活的新期待。

活動目的

圍繞打造“志願之城”，着眼培養擔當民族復興大任的時代新人，弘揚共築美好生活夢想的時代新風，組織動員廣大志願服務工作者、志願者和志願服務組織廣泛開展形式多樣的志願服務活動，激發廣大市民加入到學習雷鋒精神、參與志願服務的活動中，傳播志願服務精神，推進志願服務制度化、規範化、常態化，服務省級文明城市創建，提高城市品位。

活動內容

開展志願服務理念宣教活動。

線上線下加大對《新時代公民道德建設實施綱要》、《志願服務條例》和《__志願服務條例》的宣傳力度，刊播志願服務公益廣告，宣傳推廣全國志願服務標識和志願服務精神。圍繞打造“志願之城”，多形式、多渠道深入挖掘__特色志願服務文化元素。文化部門、新聞媒體要把志願服務作爲常寫常新的主題，加大文學、影視、詞曲創作力度，不斷推出志願服務精品力作。加強對志願服務歌曲、的創新傳播，唱響志願服務之歌。深入實施公民道德建設工程，把志願服務的要求體現到公民道德建設之中，體現到市民公約、鄉規民約、學生守則、行業規範、團體章程和各行各業規章規範之中

牽頭單位：市文明辦

責任單位：市委宣傳部、市委網信辦、市文旅局、市文聯、__日報社、市廣播電視臺、市城管局、市民政局、市住建局、市交通局，各縣（市、區）

開展志願服務先進典型推選展示活動。

立足一線、立足基層，深入挖掘推選一批有一定影響、羣衆認可的先進典型。大力宣傳展示全國、省學雷鋒志願服務“四個100”先進典型和市優秀志願服務先進典型事蹟，組織優秀志願者、身邊好人等開展先進事蹟巡講、現場展示、互動體驗等活動，以“七進”（進機關、進社區、進農村、進學校、進軍營、進企業、進網絡線上線下）巡講活動、“故事匯”巡演、紀錄片、微電影、微視頻、公益廣告等形式，推動志願服務理念和志願服務精神深入基層、深入人心。

牽頭單位：市文明辦

責任單位：市委宣傳部、市委網信辦、市文旅局、市文聯、__日報社、市廣播電視臺、各縣（市、區）

開展“學雷鋒月”抗疫行動。

圍繞“3·5”學雷鋒日，全市各行業、各系統、各級各類志願服務組織、志願者深入社區、農村、廣場等開展抗疫宣傳、衛生消殺、站點執勤、復工復學暖心服務等疫情防控志願服務工作。鼓勵支持有醫學、心理健康、應急救援等專業技能的志願者積極開展在線志願服務，解決特殊時期羣衆需求。組織開展“向雷鋒致敬”志願服務活動，向防疫一線人員獻花，關懷關護防疫一線工作人員，特別是要精準對接援鄂醫護人員和各級定點醫療機構醫護人員家屬子女，提供高質高效的志願服務。對因疫情在家隔離的孤寡老人、留守兒童、困境兒童、困難殘疾人等特殊服務對象開展有針對性的走訪探視和必要幫助。

牽頭單位：市文明辦

責任單位：市直各單位，各志願服務組織、志願服務站，各縣（市、區）

開展“送溫暖、獻愛心”學雷鋒志願服務“暖心行動”。

以不論春夏秋冬、颳風下雨始終堅守戶外，爲廣大人民羣衆提供生活服務的交通民警、環衛工人、快遞小哥、建築工人、消防隊員、公交司機、出租車司機等七類戶外作業工作羣體爲重點服務對象，堅持需求導向、目標導向和務實常態原則，採取“具體活動+常態服務”的形式，發動建立“勞動者港灣”等志願服務愛心場點和站點，冬季“送溫暖”，夏季“送清涼”，四季服務長流水、不斷線，全年開展由各行業系統主管部門和各公共服務單位以及沿街門店等多方愛心力量提供的常態化、個性化關懷服務。

牽頭單位：市文明辦

責任單位：市直各單位，各志願服務組織、志願服務站，各縣（市、區）

開展“三關愛”志願服務活動。

各單位各系統志願服務隊、社區志願服務隊以及各類社會志願服務組織，開展以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”爲主題的“三關愛”志願服務活動。以留守兒童、空巢老人、農民工、殘疾人爲重點，深入開展關愛他人志願服務活動；以文明禮儀知識普及、公共場所文明引導、文化體育、網絡文明傳播爲重點，深入開展關愛社會志願服務活動；以植樹造林、低碳出行、節能環保、環境保護等爲重點，深入開展關愛自然志願服務活動。各地要策劃開展具有地方特色的志願服務項目，舉辦具有儀式感的活動，形成聲勢，擴大影響。

牽頭單位：市文明辦

責任單位：市直各單位，各志願服務組織、志願服務站，各縣（市、區）

開展“做新時代雷鋒式好少年”志願服務活動。

各級各類學校要把弘揚雷鋒精神、開展志願服務作爲加強未成年人思想道德建設，創建文明校園、建設校園文化的重要內容，通過學雷鋒主題班日、主題隊日和主題演講等，增強學生的志願服務意識。組織未成年人廣泛參與志願服務活動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力。圍繞學校教學、校園環境、校園文化建設等，組織中小學生開展志願服務活動。圍繞社區生活，組織未成年人開展親情關愛、保護環境、公益宣傳等志願服務活動。組織青少年就近就便到博物館、文化館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機構開展知識講解、秩序引導和敬老助老、關愛孤殘兒童等活動。推動志願服務組織設計面向青少年的志願服務項目，吸引未成年人蔘與。

牽頭單位：市教育局

責任單位：市文明辦、團市委、市婦聯、市關工委、市民政局、市文旅局，各縣（市、區）

開展“鄰里守望”志願服務活動。

以社區（農村）空巢老人、留守兒童、殘疾人作爲服務重點，依託新時代文明實踐站，充分發揮社區（農村）居民的主體作用，開展鄰里互助、家政服務、文體活動、醫療保健、法律援助等接地氣、順民意的志願服務活動，把志願服務活動做進城鄉基層、做進社區（農村）、做進家庭，讓參與志願服務成爲人們豐富社區（農村）生活的重要選擇，讓居民羣衆感受社會和諧，享受幸福生活。

牽頭單位：市民政局

責任單位：市婦聯、市殘聯、市農業農村局，各志願服務組織，各縣（市、區）

開展提質增效志願服務活動。

商場、便民市場、賓館、醫院、銀行、電信、電力等窗口單位和公園、廣場、車站、旅遊景區等公共場所，按照“提質提效文明服務”創建競賽活動安排和省級文明城市創建標準，依託學雷鋒志願服務站（崗），結合行業實際，開展業務知識講解、便民服務、滿意服務和文明引導等志願服務活動，傳播文明理念和雷鋒精神，提高行業優質服務水平，使之成爲弘揚志願精神的窗口。

牽頭單位：市直工委

責任單位：市教育局、市衛健委、市商務局、市文旅局、市公安局、市交通局、市銀監局，市市場局，各縣（市、區）

開展“呵護碧水藍天守護美麗家園”志願服務活動。

組織各級環保志願服務隊伍，吸收機關院校、企事業單位、人民團體、社會組織等環保志願者參與，動員全民力量深入開展生態環境保護志願服務活動，重點宣傳環保常識、環保政策、垃圾分類以及關愛自然，倡導低碳節能、文明出行，培育生態文明理念。組織環保志願者到車站、集會、景區等地清理垃圾，勸阻不文明行爲，引導更多志願服務組織和志願者參與環境污染防治攻堅志願服務，以社會力量助力美麗__建設，推動全市生態文明建設邁上新臺階。

牽頭單位：市生態環境局

責任單位：市文明辦、市直工委、市城管局、市自然資源和規劃局，各志願服務組織、志願服務站，各縣（市、區）

開展精神文明建設結對幫扶活動。

各縣市區組建10支以上專業志願者隊伍，開展教育、文化、醫療救助、司法援助等專業志願服務活動，市直相關職能部門專業志願者隊伍立足單位職能優勢，積極爲社會志願服務組織提供相關技能培訓及專業指導，紮實開展接地氣、出實效的專業志願服務。開展“雙結對”工作，各級文明單位、文明校園與貧困落後鄉村中小學校結對幫扶、共建文明，爲他們提供資金、項目、技術和師資，幫助他們扶起脫貧志氣、補足精神短板、培育文明風尚。

牽頭單位：市文明辦

責任單位：市直各單位，各縣（市、區）

開展“青春因志願而精彩”志願服務活動。

各大中專院校志願服務隊組織開展文明城市創建宣傳、科學知識普及、環保節能減排宣傳，電器維修、學業輔導，關愛空巢老人、留守兒童、殘疾青少年等便民利民志願服務活動。積極開展公交文明出行、義務獻血、校園清潔等專項志願服務活動，鼓勵大中專學生自主參加公園廣場志願服務驛站的值班服務，不斷提高志願服務技能，引導志願服務活動長期化、項目化、專業化、品牌化，形成一批志願服務品牌項目。

牽頭單位：團市委

責任單位：市文明辦、市教育局、市婦聯，各大中專院校

開展“文明交通勸導”志願服務活動。

各級各部門、各系統要組織志願者在城區主要交通路口、公交站點和學校門口，開展文明交通勸導志願服務活動，讓羣衆自覺遵守交通秩序，共同創造文明、暢通的交通環境。各大中專院校及各社會志願服務組織要組織志願者主動認領主要交通路口、路段、繁忙公交站點等開展文明交通勸導活動，積極參與社會實踐。

牽頭單位：市文明辦

責任單位：市直工委、市教育局、市公安局、市城管局、市交通運輸局，各大中專院校，各社會志願服務組織，各縣（市、區）

開展“訪千樓進萬家共創文明城”志願服務活動。

組織市直行政、企事業單位在職黨員到單位所屬社區和居住地社區雙報到，結合自身工作職能特點與小區結對幫扶共建，瞭解基層羣衆需求，幫民困、解民憂、排民難，引導機關黨員幹部在踐行雷鋒精神、傳遞文明新風上做表率，密切黨羣幹羣關係。

牽頭單位：市直工委

責任單位：市直各單位，各縣（市、區）

開展街道淨化志願服務活動。

各部門組織本單位志願者在城區主要街道清理環境衛生，督促沿街門店落實“門前四包”責任制；維護交通秩序，勸導非機動車、機動車在指定位置整齊有序排放，勸阻侵佔主幹道、人行道、非機動車道、盲道、緣石坡等亂停亂放亂佔行爲；勸阻行人亂穿馬路、亂扔雜物、損壞花草樹木盯人拉客、散發小廣告等不文明行爲。

牽頭單位：市直工委

責任單位：市直各單位，各縣（市、區）

開展“我爲創城獻力量”活動。

市直各單位、志願者服務組織、志願者、文明城市義務監督員等要深入開展文明城市創建、移風易俗、弘揚時代新風宣講工作，對市容市貌、市政基礎設施、交通秩序、文化經營場所、建築工地、社會管理及窗口行業規範服務情況等進行監督，積極建言獻策，對不文明行爲進行勸導，切實做好遵德守禮的宣傳者、實踐者、帶頭者。

牽頭單位：市創城辦

責任單位：市直各單位，各志願服務組織、志願服務站，各縣（市、區）

開展“愛心門店”招募活動。

進一步推動“愛心門店”志願服務項目組織化、規範化、制度化、品牌化，舉辦志願服務業務培訓，推選一批優秀“愛心門店”。發佈20__年“愛心門店”招募公告，在主城區繼續招募一批“愛心門店”，各縣（市、區）要加大“愛心門店”招募和培訓力度，市、縣聯動努力在全市形成每隔600米一家愛心門店的網狀格局，打通便民利民最後一公里。

牽頭單位：市文明辦

責任單位：市直各單位，各縣（市、區）

開展志願服務項目月發佈活動。

徵集志願服務項目，建立志願服務項目庫，定期通過媒體、公衆號等平臺發佈符合社會需求、設計科學合理、社會效益良好的志願服務項目，動員廣大志願服務組織、志願者，結合自身特長和實際情況，積極認領對接並認真組織實施活動項目，以項目化運作的方式，推動志願服務活動常態化、長效化開展。

牽頭單位：市文明辦

責任單位：市直各單位，各社會志願服務組織，各縣（市、區）

有關要求

（一）高度重視，加強組織領導。

各縣市區、各有關部門，要把此項工作作爲推進志願服務制度化常態化的重要內容，作爲創新社會治理方式的有效載體，擺上重要日程，認真研究部署，精心制定具體方案。各級文明辦要加強統籌，切實做好組織協調和聯絡服務工作，要充分發揮新時代文明實踐中心（所、站）資源整合、人員統籌、機制貫通、覆蓋廣泛的優勢，打通志願服務“最後一公里”，形成推進志願服務的整體合力。全市黨員幹部、各級文明單位、文明校園、文明村鎮、文明家庭要發揮好排頭兵、領頭雁作用，積極投身到志願服務活動中。市文明辦將把此項工作納入文明單位、文明校園、文明村鎮、文明家庭考覈複評指標體系，市直工委將此項工作納入市直機關黨建工作考覈指標。

（二）紮實推進，務求工作實效。

各地各部門要把學雷鋒志願服務活動與省級文明城市創建工作相結合，與本地本部門實際工作結合起來，與解決實際問題結合起來，辦實事、求實效，讓人民羣衆有實實在在的獲得感、幸福感、安全感。要把學雷鋒志願服務與道德模範宣傳推選、創新社會治理、創建文明城市、提升文明素質結合起來，相互融合、協調推進。

（三）加大宣傳，營造濃厚氛圍。

各級各類媒體、融媒體中心、新時代文明實踐中心（所、站）要創新方法手段，適應分衆化、差異化傳播趨勢，通過開闢專欄專題、組織新聞宣傳、刊播公益廣告等多種方式，網上網下對學雷鋒志願服務活動進行接地氣、有生氣、聚人氣的宣傳報道，生動講好雷鋒故事。各縣市區文明辦要及時總結推廣本地的創新做法和鮮活經驗，生動反映活動的新進展新成效。要重視用好新媒體陣地，依託“文明__”和各地各部門微信公衆平臺發佈志願服務項目和志願服務先進典型事蹟，對志願服務活動成效進行宣傳展示，積極營造志願服務的濃厚社會氛圍。

篇十：三月學雷鋒活動方案

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，是全國人民學習的榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，是社會主義核心價值體系的生動體現。青少年學生是學雷鋒活動的重要主體，新形勢下在教育系統深入開展學雷鋒活動，對於推進社會主義核心價值體系融入國民教育全過程；對於加強青少年學生思想道德教育，提高他們的社會責任感、創新精神和實踐能力，成爲新時期雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者；對於凝聚師生員工的意志和力量，培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，辦好人民滿意的教育，爲全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興作貢獻，具有十分重要的意義。

爲深入貫徹以____思想爲指導，大力弘揚新時代雷鋒精神，在全校營造“互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報”的良好風尚，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神深入人心。大力推進社會主義核心價值體系建設，結合教育系統實際，制定實施方案如下：

一、主要活動

1、在學校廣泛進行雷鋒事蹟、雷鋒精神和雷鋒式模範人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志願服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規範，引導廣大師生員工努力成爲新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

2、開展主題教育實踐活動，利用班團會引導學生了解雷鋒先進事蹟，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。在廣大教師中廣泛開展以”學習雷鋒、爲人師表”爲主題的教育實踐活動，着力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業精神，組織廣大教師按照《中小學教師職業道德規範》的要求，引導廣大教師努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。

3、廣泛開展學雷鋒志願服務活動。結合學校實際，組織開展以學雷鋒爲主要內容的志願服務，打造具有鮮明教育特點的品牌項目，構建更加完整的青少年學生志願服務體系。組織學生開展普及文明風尚志願服務、送溫暖獻愛心活動、以及面向特殊羣體的志願幫扶活動。

4、充分利用學校專業特點組織開展學雷鋒網上系列活動，搭建學雷鋒網上交流平臺，舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動漫等網上作品展評活動，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。

二、學雷鋒活動的組織保障

1、加強組織領導。把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合教育工作和學生實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。

2、注重工作實效。學校要堅持求真務實、真抓實幹，嚴防走過場、搞形式主義。要結合實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便於參與的平臺，開闢樂於接受的渠道，調動廣大師生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。

3、營造良好氛圍。學校要大力宣傳雷鋒事蹟、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模範人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用校園廣播、校報校刊、校園宣傳欄、大屏幕和校園網絡等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模範的良好氛圍。

要適應時代發展和育人需求，改進和創新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發出生機活力。要認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

篇十一：三月學雷鋒活動方案

雷鋒是時代的楷模，學習雷鋒精神是學校德育的重要內容，開展學雷鋒活動，對加強中小學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。爲了引領廣大師生積極行動起來，加深對雷鋒精神時代內涵的認識和理解，結合上級的有關精神，特制定育新校區學雷鋒主題月活動方案。

活動主題：

青春志願行

活動時間：

20__年3月4日——3月31日

活動內容：

第一週：

（1）3月4日，星期四利用上午大課間，啓動“青春志願行”學雷鋒主題活動月活動，各班發起學雷鋒倡議，號召同學們爭做學習雷鋒好少年。召開以“學習雷鋒，做好孩子”爲主題的主題班隊會，讓學生認識雷鋒，瞭解雷鋒的光榮事蹟。把講話稿和照片（兩張）通過釘釘打包發給呂奧老師。並由政務處進行量化。

（2）利用相關素材（例如：雷鋒故事、雷鋒精神、雷鋒人物。“身邊的活雷鋒”例如防疫期間，從電視、新聞、報刊上看到的戰鬥在一線的醫護志願者、各街道各小區防控疫情值班志願者）以班級爲單位每班製作27份手抄報，在展示欄布展，小學部每班上交15份。3月5人檢評，評委：趙芙蓉、劉彥宏，由政務處進行量化。

第二週：

3月12日，“我與校園共成長”護綠活動。

①各班選擇認領樹木。

上午9點40—10點10分（大課間），各班主任帶領學生代表到校園內選擇需要認領的樹木，併到年級辦公室領取認領的樹木標牌和班級認領牌。

②掛牌、澆水。

各班主任帶領3—5名學生代表到校園爲認領的樹木掛牌並澆水。

第三週：

（1）開展“學雷鋒·見行動”活動，在校內尋找“雷鋒”，初中部各班可根據小“雷鋒”的事蹟形成Word文檔上傳給呂奧老師，每班上交2份，每份加10分。優選稿件在學校公衆號進行刊登。選登公衆號的再加10分。

（2）3月20日，青年志願者進社區活動，開展“共建美好社區”志願服務活動。

第四周：

唱響《學習雷鋒好榜樣》，小學部以班級爲單位舉行班班唱活動。

每週活動成績計入班級量化。

篇十二：三月學雷鋒活動方案

一、指導思想

爲傳承雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，__學院擬開展以“學雷鋒，促和諧，志願者在行動”爲主題的教育活動。

二、活動目的

弘揚雷鋒精神，提高學生青年志願者志願服務能力，爲全面推動青年志願者服務的健康發展，努力提升學生的奉獻精神和服務意識，構建和諧校園添磚加瓦。通過系列活動的開展，把學校學雷鋒活動從校內延伸到校外，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。

三、活動主題

“學雷鋒精神、做志願服務、獻溫暖愛心、倡勤儉傳統”

四、活動分工

總體負責：__學院團總支

組織實施：全體輔導員老師，學生會成員

五、活動安排

（一）第一階段：動員階段（20__年3月6日—13日）

1、制訂《__學院20__年學雷鋒主題活動月實施方案》，並下發到各班。

2、以我院宣傳版、公衆微信平臺等爲陣地，進行“向雷鋒同志學習”、“青年志願服務”、“文明行爲展示”、“勤儉節約行動”等宣傳。

3、以班級爲單位，召開以“學雷鋒、倡節儉、獻愛心、做志願”爲主題的班會，營造活動教育氛圍。

（二）第二階段：實施階段（20__年3月14日-3月26日）

1、組織學生收看電影《雷鋒1959》

2、深入開展“何爲雷鋒精神、新時代下如何踐行雷鋒精神”學習討論活動

（1）各班級召開主題班會，討論“雷鋒精神”內涵及新時代下如何踐行“雷鋒精神”，形成討論稿。

（2）開展“畫雷鋒，寫雷鋒，學雷鋒”手抄報活動

（3）開展“像雷鋒一樣勤奮學習——讀一本好書”活動，形成讀後感，選優發佈在公衆微信平臺上。

3、開展“志願服務在身邊”活動，組織我院志願者結合專業特點，在校園內外、街道社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志願服務活動。

（1）開展“拒絕室外吸菸、拒絕室內垃圾”活動，培養學生自願打掃我校教室，杜絕在公共場所吸菸等良好習慣養成。

4、“從我做起，從身邊的小事做起”

要求同學們本月能爲社會、學校、班級做一件以上力所能及的好事。形成書面材料。

（三）第三階段：總結交流階段（20__年3月27日—31日）

1、整理活動記錄、視頻、圖片，總結活動效果。

2、組織各班級召開座談會，再談雷鋒精神和中國夢的關係，解讀雷鋒精神的實質。形成書面材料。評選出學雷鋒活動月雷鋒班級、雷鋒服務隊及雷鋒標兵。

篇十三：三月學雷鋒活動方案

20__年是毛澤東同志爲雷鋒同志題詞__週年，也是建國__週年和五四運動__週年，爲進一步弘揚新時代雷鋒精神，增強少先隊員的奉獻意識，經德育處和大隊部研究決定，組織開展以“學習雷鋒，從我做起”爲主題的學雷鋒系列活動，具體活動方案如下：

一、活動主題

學習雷鋒，從我做起

二、組織領導

組長：____

副組長：____

總統籌：____

成員：大隊輔導員韓輝岸、各中隊輔導員、全體老師

三、活動時間：

學雷鋒活動月3月4日——3月31日

四、活動內容

1、國旗下講話

時間：3月4日（星期一）上午8：10（升旗儀式時間）

地點：學校操場

內容：“學習雷鋒，從我做起”爲主題的國旗下講話。

負責人：大隊輔導員韓輝岸、六（2）中隊輔導員鄒新星

2、“學習雷鋒，從我做起”主題班會課

時間：3月4日班隊會課

負責人：德育處、少先隊大隊部、各中隊輔導員

內容：利用班隊會課，學習瞭解雷鋒事蹟及雷鋒精神。

3、主題學雷鋒活動

時間：3月份

內容：

（1）緊扣學雷鋒系列活動主題，宣講雷鋒事蹟，引導少先隊員以“爲班級服務一次”或“進社區做一件好人好事”等踐行志願、服務、奉獻的精神。

（2）3月7日中午12：15—12：25全校少先隊員大隊委同學，組織一次“學雷鋒，做好事”到學校的衛生死角“撿垃圾”行動。

歡迎各中隊和少先隊員們積極用照片或文字記錄自己的故事，展現自己的良好風貌。（文章和圖片發給韓__老師，推送校公衆號）

負責人：各中隊輔導員、少先隊大隊部

4、紅領巾廣播站

時間：3月4日——3月31日中午12：15——12：25

內容：播放歌曲“學習雷鋒好榜樣”及播放有關雷鋒事蹟、故事。

負責人：婁月

5、學習雷鋒故事

時間：3月份課餘時間

內容：各少先隊員利用週末及其他的課餘時間，閱讀、瞭解雷鋒故事，品味雷鋒精神，並學習雷鋒叔叔處處獻愛心的精神。

五、活動總結：

1、“學習雷鋒，從我做起”活動總結

負責人：大隊輔導員韓輝岸

2、3月25日早操時間，表彰“學雷鋒小標兵”，並在“學生風采展”處展示，樹立榜樣，激勵學生人人爭做“學習雷鋒，從我做起”的好少年。

篇十四：三月學雷鋒活動方案

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，引領青年風尚

二、活動時間

20__年3月至4月

三、活動內容

1、深入開展“學雷鋒”宣傳教育活動。圍繞活動主題，校青協通過組織志願者代表大會，以“雷鋒”論壇的形式，引導青年學生廣泛交流志願服務服務心得，將雷鋒精神融入學習生活實踐中。各學院青協以“看雷鋒日記、講雷鋒故事，談雷鋒精神”爲主題，感悟雷鋒精神，增強認知認同，做到知行合一，提升雷鋒精神的滲透力和感染力。在全校範圍內通過“尋找身邊雷鋒”活動爲窗口，大力宣傳雷鋒精神，尋找身邊的雷鋒精神踐行者，使雷鋒精神深入廣大青年內心，提高大家學習與弘揚雷鋒精神的內在動力。

2、大力開展“學雷鋒”文明校園建設。校青協組織選拔一批網絡文明志願者，驅逐網絡霧霾，凝聚網絡正能量，建設網絡志願服務社區。組織志願者開展暖壺畫線、清掃雕像、擺放自行車和維護路障等活動，爲全校師生提供便利。各學院青協積極開展文明進學校、美化校園等志願服務活動，糾正陋習，增強道德意識與文明修養。抓好校園勸導志願服務活動，定期組織前往教室、教學區和宿舍、食堂等學生生活區開展文明引導工作，引導學生嚴格校規校紀和大學生行爲準則。讓廣大青年在實踐中提高對雷鋒精神認識，增強愛校榮校意識。

3、積極關注“學雷鋒”自然環境保護。以“3·12”植樹節、“3·22”世界水日等節日爲契機，組織志願者向大家宣傳低碳生活、垃圾分類、資源節約、愛護環境等環保觀念，並參與熄燈一小時、節水挑戰、“3·12”植樹、清潔校園等活動。

4、廣泛組織“學雷鋒”送溫暖志願服務。深入敬老院、農民工子弟小學、特教學校和社區等志願服務基地，深化“情繫夕陽，懂老敬老”、“七彩課堂，陽光執教”和“守護天使，特教小學”、“雷鋒存摺”等志願服務項目，培養專業化志願者隊伍。在“項目化”、“基地化”、“專業化”的志願服務過程中，爲弱勢羣體送去溫暖，爲青年志願者提升綜合素質。

四、相關要求

(一)高度重視，提高認識。學雷鋒志願服務月活動，旨在踐行社會主義核心價值觀體系，推動學雷鋒活動常態化，是加強學校精神文明建設，提升青年思想道德的重要途徑。學校以及各學院青年志願者協會要切實提高重視程度，積極推動學雷鋒志願服務活動常態化、制度化。

(二)精心謀劃，全面部署。要結合青年志願者特點，出點子，找思路，想辦法，積極創設載體，增強學生參與的積極性和主動性。要牢固全院樹立一盤棋理念，注重條塊整合，上下聯動，充分調動志願者服務組織力量積極參與，推動學雷鋒志願服務月各項任務落實到位。

(三)穩步推進，力求實效。各學院青年志願者協會要結合實際，在“學雷鋒”宣傳教育活動、“學雷鋒”文明校園建設、“學雷鋒”自然環境保護、“學雷鋒”送溫暖志願服務四項內容中任選一項或幾項，選擇落實，通過制定具體的活動計劃，有針對性地開展活動。3月5日前，以各學院青年志願者協會爲單位上報本學院學雷鋒活動月工作安排。3月31日前，上報學雷鋒志願服務月活動總結。報送郵箱：