關於2024年春課後託管服務致家長的一封信（精選7篇）作文

篇一：關於2024年春課後託管服務致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

你們好！

爲貫徹落實“雙減”“五項管理”政策，促進學生健康、快樂、幸福成長，根據教育部《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》、《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》及《__省義務教育學校課後服務管理實施辦法<試行>》文件精神，結合我校實際，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，我校從20__年2月26日起開展20__~20__學年下學期課後託管服務。

服務對象

我校七至九年級有需求的在校學生。

服務原則

課後服務由家長學生自願報名參與，不以任何方式強制學生參加。

服務時間

九年級：20__年2月26日到20__年6月14日

七八年級：20__年2月26日至20__年6月27日。

服務內容

本學期開設作業輔導類課程以及興趣特長類課程。

作業輔導類：輔導學生完成當天課後作業，合理安排學習時間。

興趣特長類：書法、繪畫、音樂、球類等。

收費標準

1、遵循公益普惠原則，參照省市區課後服務收費要求及相關會議精神執行，收費標準：按縣局批准的課後延時服務標準收取：每課時3。5元。

2、九年級課後託管時間共77天，2課時/天，共計154課時，合計收費：539元/生。

3、七八年級課後託管時間共83天，2課時/天，共計166課時，合計收費：581元/生。實際參與節數收取。所收取費用必須全部繳入贛服通平臺。

注意事項

1、如果學生是特異體質，需提前告知本班教師，學生身體不適或特殊情況不能參加服務的，家長必須按學校規定履行好正式請假手續。

2、家長必須加強對學生交通安全教育和防溺水等安全教育。

3、延時服務中途學生不得隨意離校，學生有事需提前離校的，家長鬚提前到校或電話爲學生請假並履行請假手續後方可離校。

4、嚴禁私自離校外出玩耍。如因學生違紀私自外出所造成的一切後果均由學生家長自行負責。

5、學生放學後，家長鬚安排好時間準時接學生回家，若學生放學離校後出現安全事故，由家長承擔責任。

篇二：關於2024年春課後託管服務致家長的一封信

尊敬的各位家長：

您好！

爲貫徹教育部辦公廳等四部門聯合印發的《關於進一步規範義務教育課後服務有關工作的通知》（教基廳函〔20__〕__號）精神，根據《__市開展全市義務教育階段學生課後服務工作指導意見》和《__教育中心關於小學優化課後延時服務開展的通知》文件精神及規定，落實“雙減”政策，精準提供課後服務，豐富學生課後生活，促進學生全面發展，學校將繼續實施課後延時服務工作。

現將本學期學校課後延時服務工作安排告知如下，請您根據家長的實際需求和孩子的意願選擇是否需要參與延時服務，並做好學生的接送安排，協助學校順利開展本項工作。

一、服務對象

本校在讀確有需求且自願參與的學生（主要針對中午、下午放學後家長接送有困難、回家無人看管照料的學生。

溫馨提醒：父母的用心陪伴是給孩子最好的愛。對於接送無困難，學習習慣好、自主能力強、能自覺完成作業的學生，建議家長不盲從、不跟風，儘量減少孩子在校學習的時間，保持孩子的學習興趣與熱情，同時有更多的時間來增強親子互動，建立良好親子關係。

二、服務時間

本學期每週一至週五學習日（法定節假日、寒暑假除外）

1、上午課後服務（上午放學後11：20—12：00，計1課時）

2、下午課後服務（下午放學至當地下班時間，計2課時）

備註：未參加課後延時服務的學生按正常時間放學。

詳見以下20__學年作息時間表

三、服務內容

課後服務分上午、下午課後延時服務，結合本校實際，開展“2（基本服務）+N(拓展服務)”的模式。

1、“2”項基本服務：主要以作業輔導、體育活動爲主。

（1）“作業輔導”爲安排學生在教室自主完成作業，由科任老師指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行個別輔導與答疑。

（2）“體育活動”安排學生進行科學適度的體鍛，各年級制定豐富有趣的活動項目，儘量讓學生快樂運動，勞逸結合，強健身心。

2、“N”素質拓展：本學期學校立足本校實際和特色建設，結合學校教師優勢特長和學生學習與成長的需求，開展了走班制興趣課程，開設琴、棋、書、畫、球類、編程、團體輔導、勞動實踐等多項拓展服務，組織進行文體藝術、科技創新、傳統文化等方面輔導、訓練、競賽、展演活動，儘量爲學生提供“菜單式”服務，培養和滿足學生的興趣特長，儘量滿足學生個性化發展的需要。

四、服務流程

按照“政策告知——自願選擇——學校審覈——簽訂協議”的流程有序開展。

1、制定方案，政策告知。學校通過學校公衆號、班級微信羣等渠道向家長宣傳上級有關課後延時服務工作通知精神。

2、自願選擇，家長申請。每學期請家長根據家庭實際情況，與孩子商量後自主選擇課後服務，並做好學生的接送安排。中午課後服務將於2月26日（第一週星期一）開始；下午課後服務將於2月27日（第一週星期二）開始。如您的孩子需參加課後服務，請於2月27日如實填寫《__市__街道__小學“課後延時服務”申請表》（附後），學校將根據您的申請，覈實情況後，提供課後服務。

3、班級初審，學校覈準。各位學生家長根據實際需要，選擇是否參加課後延時服務，並上交班主任初審後提交學校覈準，如若屬實則批准參與課後延時服務。

4、簽訂協議，繳交月費。學校與家長簽訂《__市__街道__小學“課後延時服務”安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。違反協議者，學校有權取消其課後延時服務資格。

5、統籌編班，開展延時。

學校根據參加人數進行統籌編班，合理安排值班教師，進行作業輔導。以班級爲單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。（若個別班級課後延時服務需求人數較少，學校將根據實際情況打破班級、年級統一編班，集中管理，提供課後延時服務。）

五、服務人員

1、日常帶班輔導人員：目前以本校在職教師爲主要師資力量。師資力量不足時，可以嘗試聘請部分具有藝術、體育、科技專長的、具備專業資質機構的人員參與。（歡迎有才藝的家長志願者參加）

2、日常巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課後延時服務工作進行巡視，監督延時服務的質量。協調妥善處理相關問題，確保安全和服務質量。

六、收費標準

1、課後服務屬於社會服務行爲，不屬於免費義務教育範疇。開展課後服務所需費用，按規定，向家長收取服務性費用：每生每課時（40分鐘）服務費2元（中午1課時2元/天，下午2課時4元/天）每個月按實際天數繳納1次。交到班級後，匯入教育中心學校賬戶。

2、享受國家資助（建檔立卡、低保、特困、殘疾對象）的學生免收課後延時服務費。家庭經濟困難的學生（家長提供佐證材料，學校建檔立卡）經學校審批後，可申請全免或減免一半課後延時服務費。相關對象申請審覈列入學校“三重一大”決策範疇。

親愛的家長朋友，孩子的健康成長是我們的共同目標，學期伊始，請您從家庭實際出發，尊重孩子意願，慎重考慮孩子是否需要參加課後服務。讓我們繼續秉承“一切爲了孩子的終身發展”辦學理念，攜手爲孩子的身心健康發展提供更多的引導和幫助，切實減輕孩子的學習負擔，助力“雙減”政策的落地實施。

如確需參加，請如實填寫《__市__街道__小學“課後延時服務”申請表》，學校將根據您的申請，覈實情況後，提供課後服務。感謝您對學校工作的理解與配合！

篇三：關於2024年春課後託管服務致家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

根據《__市推進小學開展課後服務工作實施意見(試行）的通知》（__政辦〔20__〕__號）等精神，幫助學生家長解決子女課後看護後顧之憂，進一步增強教育服務能力，促進學生全面健康成長，__中心小學__校區於20__年春季將繼續實施課後服務工作，本學期課後服務於3月4日（週一）正式開始。現將有關工作說明如下：

一、服務對象

我校在讀且有課後服務剛性需求的學生。

二、報名原則

課後服務原則上實行家長申請、班級審覈、學校統一實施的工作機制，堅持自願參加、公益惠民、循序漸進的原則。

三、服務時間

略

說明：1-2年級星期三下午的作息時間參照3-6年級的作息時間。

四、課程安排

學校結合自身實際情況，開展多樣化的課後服務工作模式，採用“2+N”模式（“2”即作業輔導、體育鍛煉，“N”即社團活動），幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。主要內容有：

1、作業輔導服務：

以班級爲單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。

2、開展體育鍛煉：

立足本校實際，開展體育鍛煉素質拓展活動。

五、服務場所

本班教室、學校操場及其它功能室。

六、收費標準

課後服務屬於社會服務行爲，不屬於免費義務教育範疇，通過財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費，堅持以“以收定支、收支平衡、不得營利”的原則向家長收取服務性費用。參照《__市義務教育課後服務工作實施方案(試行)》等文件精神，按照每課時收取2元服務費，服務費每學期繳納1次，學期末多還少補。

七、參加流程

按照“政策告知——自願選擇——簽訂協議”的流程有序開展。

1、政策告知。學校通過學校公衆號、班級微信羣等渠道向家長宣傳上級有關課後服務工作通知精神。

2、自願選擇。家長根據實際需要，自願選擇是否參加課後服務及具體時段，班級審覈後統一報學校彙總，經學校同意並公示後，確定全校參加課後服務學生名單。

3、簽訂協議。學校根據家長的申請進行審覈，認爲屬實後與家長簽訂《__市__中心小學__校區課後託管服務協議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。

八、注意事項

1、學生接受課後服務期間，家長必須保證電話暢通。如遇學校組織重大活動或有極端天氣，離校時間有調整時，家長要隨時關注學校通知，確保在規定時間內接走孩子。遇特殊情況不能參加當天課後服務的，需提前向班主任請假。

2、學生退出課後服務需提前一週書面申請，經學校批准後退出，退出後本學期不再批准加入。

3、嚴格使用安全交通工具接送子女，子女在來去途中的一切安全責任全部由家長負責。

4、未盡事宜以學校通知爲準。

篇四：關於2024年春課後託管服務致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

爲貫徹教育部辦公廳等四部門聯合印發的《關於進一步規範義務教育課後服務有關工作的通知》（教基廳函〔20__〕__號）精神，落實“雙減”政策，根據《__市開展全市義務教育階段學生課後服務工作指導意見》文件精神及規定，學校定於20__年春季繼續全面實施課後服務工作。現將學校課後服務工作指南告知於您，請大家支持配合。

一、服務對象

本校在讀確有需求且自願參與的學生。

二、服務時間及課程設置

服務時間：2月26日起每週一至週五學習日（法定節假日、寒暑假除外）。

1、上午課後服務（週一至週五學習日上午放學11：20-12：00，計1課時）。

2、下午課後服務（週一至週五學習日下午放學至正常下班時間，計2課時）。

備註：未參加課後延時服務的學生按原放學時間放學。

課程安排：

學校結合自身實際情況，開展多樣化的課後服務工作模式，遵循教育規律和學生成長規律，積極開闢“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。主要內容有：

1、作業輔導服務

以班級爲單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。

2、素質拓展服務

立足本校實際，開展體育類、科技類、藝術類、勞動實踐、主題教育等素質拓展課程。

3、學校“尚雅”少年宮社團活動

立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮社團活動，如籃球、花樣跳繩、乒乓球、圍棋、象棋、科技小製作、繪畫、書法等，發展學生興趣特長，爲學生提供“走班制菜單式”服務。

三、收費標準

學生課後服務屬於社會服務行爲，不屬於免費義務教育範疇。按規定，每生每課時服務費2元，每個月繳納1次。享受國家資助（建檔立卡、低保、特困、殘疾對象）的學生免收服務費，其他家庭經濟困難學生可申請減免。相關對象申請審覈列入學校“三重一大”決策範疇。

四、參加流程

按照“政策告知——自願選擇——學校審覈——簽訂協議”的流程有序開展。

1、政策告知。學校通過學校公衆號、班級微信羣等渠道向家長宣傳上級有關課後延時服務工作通知精神。

2、自願選擇。請家長根據家庭實際情況，自主選擇課後服務，並做好學生的接送安排。中午課後服務將於2月26日（第一週星期一）開始；下午課後服務將於2月26日（第一週星期一）開始。如您的孩子需參加課後服務，請於2月25日前往釘釘平臺如實填寫《__市__街道__小學“課後服務”參與意向家長調查問卷》，學校將根據您的申請，覈實情況後，提供課後服務。

3、學校審覈。學校根據家長的申請進行審覈，若屬實則批准參與課後延時服務。

4、簽訂協議。學校與家長簽訂《__小學課後延時託管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。違反協議者，學校有權取消其課後延時服務資格。

親愛的家長朋友們，我校將認真做好課後延時服務工作，滿足孩子們多樣化的發展需求，期待與您共同攜手，培育“__、尚雅、勵志”少年，實現“讓每個孩子的最美人生在這裏奠基”的辦學願景！

篇五：關於2024年春課後託管服務致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

爲進一步強化學校育人陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落到實處，我校將遵循“自願選擇”“安全第一”“高效託管”“減負提質”的原則，精心設計、精心安排、精心運作，幫助家長解決實際困難，滿足學生和家長的迫切需求，促進學生健康成長，增強教育公共服務能力，確保課後託管服務質量。經學校研究決定，我校於20__年2月27日開始開展課後服務工作，現將具體事項告知如下：

01、目標任務

以辦人民滿意教育爲目標，破解家長接送子女上下學難和學生參加校外培訓課業負擔過重、家長經濟負擔過重等問題，發揮好中小學校在課後服務中的主渠道作用。

02、服務原則

“自主自願、公開服務、公益普惠、科學合理”

03、服務對象

我鄉小學一至六年級自願參加的在校學生

04、報名方法

堅持自願原則，需要參加服務的學生自願到班主任處報名

05、服務時間

每週一至週四下午16：00-16：40，16：50-17：30（服務時間隨季節時令調整）

06、服務內容

“1+X”，即1是輔導學生完成課後作業、釋疑解惑；X是閱讀、唱歌、跳舞、繪畫、書法、足球、電子百拼、電子小拼等興趣、社團活動以及拓展訓練

07、收費標準及方式

1、收費標準：每天服務2課時，每課時40分鐘，根據《__縣中小學課後服務工作實施方案》規定，按3。05元/課時標準按學期收費，共計68天，20__年春秋季每生一學期414。8元（3。05元/課時x2課時x68天=414。8元）。

2、收費方式：繳費碼由班主任分享至班級羣，家長統一在收費平臺繳納，將繳費成功截圖（班級、姓名）發班級羣彙總統計。

3、“三類對象”、脫貧戶、城鎮貧困、農村低保等貧困學生由上級覈定後予以減免。

08、服務管理

1、如學生是特異體質，需提前告知本班教師，學生因病或其他特殊情況不能參加服務的，家長必須按學校規定履行好正式請假手續。

2、家長要教育學生遵守參加課後服務的有關規定，不得自行離校、擅自脫離校方監護。

3、參與課後服務的學生監護人要積極配合學校做好安全教育與接送工作，嚴格監控學生的回家時間，確保學生安全。

學校的優質發展，孩子的快樂成長，離不開全體家長的理解和支持，感謝您對萬隆鄉中心小學各項工作的大力支持！

篇六：關於2024年春課後託管服務致家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

爲進一步貫徹落實上級有關文件精神，新學期學校將繼續全面推行課後服務“5+2”模式，幫助家長解決子女課後看護後顧之憂，切實減輕學生和家長的負擔，更好培養學生興趣愛好，促進學生全面健康發展。結合我校實際，20__年春季我校從3月4日（週一）開始課後服務，現就具體事項及要求告知如下：

01、服務對象

我校在讀且有課後服務剛性需求的學生。優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女和幹部職工子女等亟需服務羣體。

02、報名原則

以家長自願報名，學生自主參加爲原則。

03、課後延時服務內容

課後延時服務在不加重學生課業負擔的前提下，立足學校實際，組織開展以學生作業輔導、閱讀、書法、體藝技能訓練等活動，注重學生個體差異和興趣培養，促進學生德智體美勞全面發展。

服務時間

經校行政會議研究，20__年春季將從3月4日（週一）開始課後服務，每週一至週五學習日（法定節假日、寒暑假除外）。

(1)上午課後服務時間

一至六年段：11：05至12：05

(2)下午課後服務時間

①一二年段：

週一至四下午延時時間3：35-4：35；

週五下午延時時間4：25-5：25

②三至六年段下午延時時間：4：25-5：25

04、服務場地

本班教室、學校操場及其它功能室

05、收費標準

課後服務屬於社會服務行爲，不屬於免費義務教育範疇，通過財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費，堅持以“以收定支、收支平衡、不得營利”的原則向家長收取服務性費用。參照《__市義務教育課後服務工作實施方案(試行)》等文件精神，按照每課時收取2元服務費。建檔立卡家庭子女免收服務費，家庭經濟困難學生可申請減免服務費。服務費每學期繳納1次。

06、參加流程

按照“政策告知——自願選擇——簽訂協議”的流程有序開展。

07、注意事項

家長要配合學校做好學生的安全教育和放學後的接送工作，遇特殊情況不能參加當天課後服務的，需提前向班主任請假。

篇七：關於2024年春課後託管服務致家長的一封信

尊敬的各位家長：

您好！爲滿足本校學生課後服務需求，完善課後服務規範管理，提升課後服務質量，按上級主管部門要求，現結合我校實際，就開展20__年春季學期課後服務工作說明如下：

服務對象

本校兩校區有課後服務真切實際需求的學生。

服務原則

堅持“自願、有償”原則。課後服務主要面向確有需求的家庭和學生，學生是否參加課後服務，由學生和家長自願申報，學校受託服務。

服務時間與內容

本學期課後服務從20__年2月26日起到20__年6月30日止，每週5天，每天兩個時段。課後服務內容多樣，除學科作業輔導外，還開展了多元化的特色課程，包括體育類如足球、籃球、乒乓球、舞龍、羽毛球和啦啦操課程；科學普類如玩創科學實驗、電子百拼和電腦編程課程；文化藝術類如舞蹈、聲樂、播音主持、語數英學科素養、心理劇等興趣課程；書法和兒童畫與手工等興趣小組；還有交響管樂社團、非洲鼓等。學生可以根據自己的興趣、特長自主選擇。

報課方式

由家長在微信小程序上自由選課報名，具體操作方法和繳費時間學校將另行通知。

收費標準

嚴格按照《__市教育局、__市發展改革委、__市財政局關於做好義務教育階段學校課後服務費管理相關事項的通知》（__教綜[20__]__號）文件精神，收費標準是基礎託管課程每課時（40分鐘）2元，特色課程每課時（40分鐘）5元。