“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動方案（精選9篇）作文

篇一：“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動方案

爲大力弘揚中華優秀傳統文化，豐富節日期間羣衆文化生活，積極營造歡樂喜慶、文明和諧的節日氛圍，__街道組織開展“我們的節日·春節、元宵節”主題實踐活動，根據街道實際，特制訂如下活動方案。

一、活動主題

深入學習宣傳貫徹____思想和黨的__大精神，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線，貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，創新活動形式和載體，依託新時代文明實踐活動場所，廣泛開展羣衆性節日民俗文化娛樂活動，精心組織送溫暖獻愛心關愛睏難羣衆活動，着力深化“紅紅火火過大年”主題志願服務活動，豐富文化生活，進一步提高人民羣衆的幸福感和滿意度。

二、活動內容

（一）開展羣衆性節日民俗文化娛樂活動，弘揚優秀傳統節日文化。深入挖掘春節、元宵節文化內涵，組織開展迎新春“送春聯到萬家”活動。

（二）開展節元宵節猜燈謎活動，豐富文化生活。充分發揮新時代文明實踐所陣地作用，弘揚傳統文化，感知中華文化深厚內涵，豐富廣大幹部職業餘生活，開展元宵節猜燈謎活動。

（三）精心組織關愛睏難羣衆送溫暖活動。

利用春節、元宵節等傳統節日，走訪慰問我轄區困難羣衆，爲他們送去節日祝福，幫助他們樹立生活信心，爲他們解決生活困難，送去黨和政府的關懷。

（四）開展“紅紅火火過大年”主題志願服務活動，共建和諧美滿的幸福生活。緊緊圍繞關愛他人、關愛社會、關愛自然的活動主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，組織志願者開展幫扶困難羣體活動。

三、活動要求

（一）加強領導，精心組織。轄區各單位要立足基層、貼近羣衆，創新節慶活動的形式和載體，搭建羣衆便於參與的活動平臺，增強活動的吸引力和感染力。積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

（二）創新形式，深化內涵。要把深化“我們的節日”主題活動和各級各類新時代文明實踐活動作爲推進社會主義核心價值觀的重要抓手和羣衆性精神文明創建活動的重要載體，同創建文明單位緊密結合，同未成年人思想道德建設緊密結合，精心組織、務求實效。

（三）集中宣傳，營造氛圍。通過宣傳欄、公益廣告、QQ、微信等形式，多角度地宣傳普及春節、元宵節相關知識，及時、充分報道節日活動，宣揚節日文化，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍。

各單位要將活動開展情況及時報送到街道文明辦聯繫電話：________，郵箱：________。

篇二：“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動方案

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。20__年新春佳節即將來臨，春節、元宵節作爲我國最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。爲深入貫徹市文明辦關於廣泛開展“我們的節日”主題活動的相關要求，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全民文明素質，豐富羣衆精神文化生活，市審計局決定在春節、元宵節期間開展“我們的節日·春節、元宵節”主題活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

我們的節日·春節、元宵節

二、活動時間

20__年__月__日至__月__日。

三、活動地點

被慰問者家、辦公場所等。

四、參加人員

市審計局全體幹部職工。

五、活動安排

1、加強宣傳力度，豐富羣衆文化生活。春節、元宵節期間，利用宣傳欄、網站欄目、微信羣等宣傳平臺，以傳統民俗文化、節日誌願服務、中華經典誦讀、環境衛生整治等主題活動爲載體，豐富幹部職工節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

2、組織開展春節慰問活動。春節來臨之際，由局領導帶隊，開展慰問局退休老幹部、生活困難黨員及長期患病老黨員活動，向他們送去關懷和溫暖、送去安康和快樂，並積極傳達黨中央的相關講話內容和精神，大力推進物質、精神雙慰問。

3、開展羣衆性節日文化娛樂活動。倡導傳承吃年夜飯、貼春聯、拜大年、吃湯圓等傳統習俗，鼓勵幹部職工及其家屬參加本地民俗文化特色的迎春聯歡晚會、元宵文藝晚會等文藝表演活動。通過民間藝術民俗展演、元宵燈會、體育健身、歌舞表演、書法棋藝、美術攝影、燈謎競猜和“傳家訓、立家規、揚家風”等活動，豐富節日文化生活。

六、活動要求

1、加強組織領導，營造良好氛圍。要認識到“我們的節日·春節、元宵節”是“我們的節日”主題活動的重要組成部分，是羣衆性精神文明創建活動的重要載體，各科室要高度重視，精心組織，做到廣泛參加、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。依照活動實施方案，周密部署、精心實施，保證整個活動穩步、安全、有序地開展。

2、確保節儉安全，注重實效。積極開展節日活動的同時要堅持勤儉節約、反對鋪張浪費，嚴防各類“節日腐敗”，樹立廉潔節儉新風；牢固樹立安全意識，把安全責任落實到節日活動設計、節慶活動組織等各個環節。活動推進要和審計機關工作實際緊密結合，防止走過場、出偏差，確保見成效、有成果。

3、認真總結歸檔，及時報送。責任科室要注重對“我們的節日·春節、元宵節”活動材料的收集留存、整理歸檔和上報工作。在活動結束後一週內將活動方案、活動總結、宣傳報道信息以及圖片資料報送局辦公室進行整理歸檔，並由局辦公室彙總報送至市文明辦。

篇三：“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動方案

一、領導小組

組長：____

副組長：____

成員：____及各班主任

二、指導思想：爲持續深化文明校園創建和未成年人思想道德建設工作，充分利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，爲此我校將開展“我們的節日·春節·元宵”20__年寒假主題教育活動。

三、活動時間：20__年__月__日—20__年__月__日。

四、活動形式：居家完成、網絡展示等

五、活動主題：

（一）開展“傳承禮儀文化”活動

1、開展主題班會引導學生學習傳統禮儀，給家人和親戚朋友拜年，與長輩說說知心話，瞭解長輩過去一年的工作和生活情況，聽聽長輩對自己的期望和要求，談談自己一年來的收穫以及新年的打算，感謝長輩的養育之恩，弘揚中華傳統美德。

2、深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學生在寒假中參與貼春聯、做花燈等民俗活動，感受傳統文化的魅力。20__年春開學將花燈帶到學校，各班評選5名同學參與學校做花燈比賽，獲獎學生作品將於開學初進行展覽。

（二）開展“倡導文明新風”活動

1、落實____關於厲行節約、反對浪費特別是制止餐飲浪費行爲的重要指示精神，倡導文明新風，自覺抵制鋪張浪費、倡導低碳生活理念，弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥等傳統美德，寒假中引導學生踐行“光盤行動”、杜絕“舌尖上的浪費”等文明行爲。

2、通過聽家人講家風故事、談家庭美德，推動形成愛國愛家、向上向善、共建共享的社會主義文明家庭新風尚，我校將引導學生把自己在假期中文明過節的感受編輯成文，學校將進行評比表揚。

（三）開展“好書伴成長”活動

1、根據學生的年齡特點，各年級推薦思想積極向上的經典書籍，指導學生合理安排時間閱讀，培養愛讀書、愛學習的良好習慣。學校通過課程目標要求選取了一至二年級在寒假中必須閱讀三本課外書，三至六年級必須完成五本課外書。

2、鼓勵學生開展研究性學習和創新性實踐，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題過程中增長才幹，不斷提高實踐和創新能力。每位同學在閱讀的同時做好讀書筆記，提高閱讀質量，將在學期初進行讀書筆記評比活動，精選出優質讀書筆記推薦參加上級比賽並進行展示。

（四）開展“勞動小能手”活動

1、各班鼓勵學生自己的事自己做，家務事幫着做，公益事情積極做，主動承擔洗衣掃地、洗菜做飯、手工整理、種植養殖等力所能及的家務勞動和社會公益勞動。各班在釘釘羣建立“我是勤勞小蜜蜂”打卡，進行記錄勞動積分，評比出班級裏最勤勞的小蜜蜂，在學期初進行表彰。

2、學生在假期中學習日常生活實務、生產勞動、工藝製作等方面的基本技能，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。學校將開展“線上秀美食，廚藝展風采”活動，以此增進學生的勞動興趣，提高勞動技能。

（五）開展“公益志願服務”活動

各班引導學生參與清潔家園、環境保護、公益宣傳和文化傳播等力所能及的志願服務活動，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。學生在家長的引導下在自己房前屋後進行清潔家園活動。

（六）開展“陽光體育鍛煉”活動

爲認真貫徹與落實“陽光體育運動”的有關精神，進一步加強我校的體育工作，切實提高學生的健康素質，促進學生的全面發展，真正讓“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”成爲實際行動，讓每一個學生通過運動而提高身體素質，我校制定了寒假相關的體育鍛煉項目。如：乒乓球、跳繩、跑步等，這些項目將在釘釘裏進行每日打卡，根據打卡情況將在學期初開展體育活動比賽，檢測學生的體育鍛煉情況。

以上活動方案，請各班認真研討，並結合文明校園創建工作，可採取線上線下相結合方式進一步拓展活動載體，豐富活動內容，引導學生積極參與。

篇四：“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動方案

爲全面貫徹落實立德樹人的根本任務，弘揚中華傳統文化，我校制定“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐教育活動，利用春節、元宵節開展中華優秀傳統文化教育，旨在充分發揮家庭、學校和社會實踐育人的作用，增強學生對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍，指導學生度過一個幸福、安康、充實的寒假。

請同學們積極參與到活動中來，爭做小小傳承人。

活動內容

一年級

向長輩親人、家長等拜年，表達新春祝福，弘揚傳統文化。用手機、相機拍攝體現兔年春節年味、年俗活動、節日團聚、幸福過年等生活場景的照片。

成果展示：年味照片

二年級

通過網絡等多種途徑瞭解猜燈謎、年戲、民間藝術等民俗活動，感受傳統文化的魅力。給長輩、老師或同學製作一張新年賀卡，並寫上一句祝福語。紙張大小不限，造型及文字自行設計。

成果展示：新年賀卡

三年級

通過查閱資料，瞭解除夕夜、大年初一、元宵節的民俗習慣，積極參與，如大掃除、貼春聯、寫對聯、剪紙、做花燈等民俗活動。在家人的帶領下，一起製作關於“年味”手工作品：剪紙、剪窗花作品等。

成果展示：手工作品，把作品貼在A4紙上（橫幅）。

四——五年級

春節、元宵節期間，主動與家中長輩聊聊家常，充分挖掘春節、元宵節的文化內涵。以班級讀書社爲單位，圍繞“孝道、友善、節儉、誠信”等內容進行一次線上經典誦讀展示，展示過程中課件應體現“張店區潘南小學我們的節日——春節或者元宵節。”

成果展示：線上誦讀展示截圖

冬去春來喜迎新。願同學們在假期中好好休息，加強鍛鍊，科學安排自己的作息時間，度過一個快樂而又充實的寒假！

篇五：“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動方案

親愛的同學們：

不平凡的20__年已過，讓我們共同開啓奮進向上的20__年，一起學會做人、學會學習、學會做事、學會生活，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。老師們精心設計了豐富的寒假特色德育作業，讓這個假期過得充實而有意義，我們一起來看看吧！

實踐活動

道祝福

春節將至，在這段親人團聚的日子裏，學一學傳統禮儀，給家人、親戚朋友拜年，與長輩說說知心話，談談自己一年來的收穫，以及新一年的打算，感謝長輩的養育之恩，弘揚中華禮儀之邦的傳統美德。

曬全家福

在歡度春節、全家團聚之際，與家人溫馨坐在一起，拍一張全家福，曬出家庭幸福，秀出家庭夢想，展現美好溫馨的家庭新風尚。

貼春聯

春節期間，送福字、貼春聯等傳統習俗寓意深遠。請在春節期間動手寫一寫春聯，抒發美好願望；親手貼一貼春聯，傳承優秀的中國傳統文化。

猜燈謎

燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術特色。元宵期間，請你收集有趣的燈謎（鼓勵原創），製作一張不一樣的燈謎小卡片，感受不一樣的猜謎體驗。

做花燈

元宵節，鬧花燈。請你學習和了解元宵這個中國傳統節日的來歷、風俗與意義，利用各種材料，和爸爸媽媽一起製作一盞花燈，可以將自己與家人喜迎元宵的美好畫面，用拼貼的方式製作到花燈中，增添節日的喜慶。開學帶來學校，到時學校會統一安排懸掛地點。

家務行

假期間，自己的事自己做，家務事幫着做，公益事情積極做，主動承擔洗衣掃地、洗菜做飯、手工整理、種植養殖等力所能及的家務勞動和社會公益勞動，培養自理能力和正確的勞動價值觀，做一個愛勞動的好少年。

讀好書

利用假期靜下心來精讀一本好書，從優秀書籍中汲取-精神營養，提高思想道德，文化學科素養，豐富假期生活，促進身心和諧發展。

篇六：“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動方案

爲大力弘揚中華民族優秀文化，推動社會主義核心價值體系建設，根據中央、省、市、縣各級部門關於開展“我們的節日”主題活動的要求，結合我校學生實際，決定開展20__年“我們的節日—春節·元宵節”主題教育活動，特制定如下方案。

一、指導思想

以黨的__大和歷次全會精神爲指導，認真貫徹落實____關於傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，充分發揮傳統節日的思想薰陶和文化教育普及功能，鼓勵廣大同學積極參與羣衆性民俗活動和文化娛樂活動，引導廣大同學弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷髮展壯大，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，提升廣大同學的文明素質，助力城鄉文明水平的提升。

二、活動時間

20__年__月__日—__月__日，即整個20__年寒假期間。

三、參加人員

在校20__級、20__級、20__級、20__級全體同學。

四、活動內容

充分利用春節、元宵節這一重要時間節點，圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的文化主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，鼓勵、倡導廣大同學發揮專業優勢，利用所學知識，積極開展“十個一”活動。

1、學會一些春節禮儀。中國素稱禮儀之邦，在社會交往中有衆多的交往禮儀。春節作爲我國最重要的一個傳統節日，其中的一些必要的禮儀和儀式，對於傳承中華文化、融洽人際關係、促進家庭和睦，都具有重要作用和意義。因此，春節期間，廣大同學要虛心學習積極、文明、健康的節日禮儀，提升自己的文明素養，厚實自己的文化底蘊。

2、創作一幅新春對聯。春聯是楹聯的一種，是一種獨特的文學形式，以工整、對偶、簡潔、精巧的文字，描繪時代背景，抒發美好願望，是中國的傳統文化典範。廣大同學要了解春聯的來歷，開動腦筋，積極創作，學習寫春聯，動筆寫春聯，有書法特長的同學還可親筆寫春聯，寄託美好願望，增加節日氣氛。

3、學習製作一張剪紙。剪紙，又叫刻紙，是一種鏤空藝術，是中國漢族最古老的民間藝術之一，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。春節期間，同學們可以向長輩學習剪紙藝術，利用紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮革等創作一張剪紙，感受中國民間剪紙藝術的魅力，傳承剪紙這一民間藝術。

4、設計一張新年賀卡。既能動腦動手，又可鍛鍊專業技能，廣大同學可爲自己的親朋好友設計、製作一張精美的新年賀卡，表達新春期盼，送去誠摯祝福，加深彼此情誼。

5、掌握一門美食手藝。中華美食文化博大精神，節日美食則更具特殊意義和深刻內涵。中國人對食物的感情，多半源自思鄉、懷舊，家鄉的味道熟悉而頑固，寄託的是內心對家鄉深沉的愛。春節、元宵節期間，廣大同學要學習、掌握一門美食手藝，如包餃子、蒸年糕、做元宵等，把手藝學在手上，把愛留在心裏。

6、創辦一份“手抄小報”。學習家鄉節日文化，瞭解節日傳統風俗，參加傳統文化活動，在深入瞭解春節、元宵節文化內涵的基礎上，創作一份手抄小報。

7、參加一次公益活動。可以運用自己在校學習的專業知識和特長，到當地中小學、幼兒園支教助教，並藉此機會豐富專業知識、提高專業技能；可以參加精準扶貧、鄰里守望、扶老救孤、助殘助學等活動，到當地敬老院、福利院開展愛心幫扶活動，讓困難羣體和弱勢羣體感受到社會主義大家庭的溫暖；可以積極倡導科學文明健康的生活方式，宣傳普及工作生活、社會交往、人際關係、公共場所等方面的文明禮儀規範，提高羣衆科學文化素質，助力文明農村建設。通過參加公益活動，充分展現新時代新青年的良好精神風貌。

8、拍攝一批精彩圖片。在科技高度發達的新時代，人人都是生活的記錄者、歷史的見證者，同學們要利用手機、照相機等現代科技工具，在歡慶節日、家人團聚、民俗文化等各種活動中，拍攝一批飽含團圓、喜慶氣氛的精彩照片，記錄美好瞬間，表達生活嚮往。有條件、有能力的同學，還可製作微信美篇，通過網絡方式傳遞真善美、分享正能量。

9、制定一個新年規劃。新春佳節，辭舊迎新，既要總結過去，更要展望未來。針對自己當前的學習現狀，要制定一個符合自身發展的新年規劃，併爲實現這個規劃做好整體設計，彙報給家長並聽取他們的意見和建議，讓他們瞭解自己的努力和方向，讓他們清楚自己的目標與理想，請他們放心，爲自己助力。

10、撰寫一篇心得體會。根據自己參加“我們的節日—春節·元宵節”主題教育活動的真實經歷和切身體驗，聚焦一個方面，找準一個角度，每名同學要寫出一篇1000字左右的心得體會，可以總結收穫、抒發感想，也可以表達認識、闡明觀點，但必須是真實體驗、真情實感，嚴禁在網上摘抄。

五、活動要求

1、高度重視，深入動員：各班級、團支部要加強組織工作，認真做好動員和部署，保證所有同學積極參加“我們的節日—春節·元宵節”主題教育活動，確保每一位同學在教育活動中受教育、長知識、增才幹。

2、留存資料，做好記錄：在參加教育活動的過程中，要注意留存資料、做好記錄，既作爲自己參與教育活動的紀念，也便於新學期開學後同學之間相互交流、分享。開學後三週內，各班級團支部要舉辦一次“我們的節日—春節·元宵節”主題團日活動，組織同學們交流體會、分享收穫。

3、明確要求，講求實效：針對“十個一”的活動內容，每位同學在前九項中任選三項參加，第10項則爲所有同學必須完成的內容。下學期開學後，每個班級上交教育活動心得體會5篇，其它活動作品（剪紙、手抄報、春聯、賀卡、攝影照片等）每項不得少於2件。團委、政教處將對各班完成情況進行統計、彙總，並納入班級量化考覈。

4、加強防護，確保安全：在參加教育活動的過程中，廣大同學要嚴格落實疫情防控要求，認真做好自我防護，並堅持就近、就地原則，選擇安全交通方式，確保自身安全。

篇七：“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動方案

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。

爲弘揚中華民族傳統文化，建設中華民族共有精神家園，根據市委市政府安排，市教育局決定在20__年寒假期間開展“我們的節日”主題教育活動。

一、活動主題

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動爲載體，吸引全體隊員廣泛參與，培養和樹立孩子們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強孩子們對中華優秀文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1、讓孩子們在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育孩子們強烈的民族自豪感。

2、開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關係。

3、在“拜年”中引導孩子們學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝爲先”的道德觀念。

三、活動時間：

20__年寒假期間

四、活動內容及過程

1、瞭解“春節”的知識，孩子們可以網上學習或民間收集，深入瞭解春節的習俗，春節的由來，春節的吃文化。

2、創編一份“節日小報”。

3、製作賀卡、燈籠等手工作品。

4、講一個新春故事。要收集春節來歷的故事，回校第一週的班會把這個故事講給其他同學聽、看。

5、美的家庭、美的社區。要求學生與家長一起進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。

6、我的春節剪影。要求學生利用手機、照相機在家人聚餐、外出活動時拍攝一張包含團聚、喜慶氛圍的新春圖片，表達未成年人對美好生活的嚮往。

7、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。

8、許下一個新春願望。引導孩子們對新一年的學習、生活確定一個目標，併爲實現這個目標做好整體設計。

9、學包餃子、做湯圓。感受團圓、祥和的親情。

10、文明理財實踐活動。“我的壓歲錢·我節約收支”。

篇八：“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動方案

親愛的同學們：

中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的堅實根基。爲了傳承中華民族的優秀傳統文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，讓學生過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，__村實驗學校開展“我們的節日—春節元宵節”主題活動，大家積極行動起來吧！

活動主題

以春節、元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再傳承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動爲載體，吸引少先隊員們廣泛參與，培養和樹立少先隊員認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

活動時間

__月__日——__月__日

活動內容

（一）品年味、賞年俗、歡歡喜喜“幸福年”

春節是中華民族重要的節日。寒假期間，各中隊組織學生品年味，賞年俗，積極參加各種健康有益的傳統文化民俗活動，瞭解過節傳統和風俗習慣，瞭解父老鄉親是如何辦年、迎年的，感受年文化。唱一支歌，彈一首曲，畫幅畫，練書法，剪窗花……行動起來，琴棋書畫，藝術相伴，生活更美。

1、一、二年級用8K素描紙花樣“畫__福”，用圖畫記錄中國年。和家長一起做小燈籠，享受親子時光。

2、三、四年級利用廢棄物、卡紙、碎布、黏土等材料製作一項“__”的手工作品。剪紙是我國的一項傳統藝術形式。剪窗花，貼窗花，更讓我們的生活充滿樂趣！設計一幅窗花作品，可用卡紙或畫框做底並裝飾美化。拍照或小視頻在班級羣分享。

3、五、六年級製作一份__年臺歷。用繪本和檯曆的形式制定出20__年的__年計劃、生活計劃、勞動計劃等，比比誰做的有創意，誰寫的有詩意。

（二）知家風、立家訓、弘揚中華傳統美德

1、參觀家祠家譜，知曉家族故事

指導學生用春節回老家，在家長的帶領下參觀祖屋、家祠等查閱家譜，向家中老人瞭解家族名人，家族故事，家風家訓故事。或在父母帶領下，尋訪、參觀反映我們池州歷史、體現池州文化特色的風景名勝、歷史遺蹟、文化公園。瞭解家鄉的歷史故事和歷史人物。用照片記錄參觀過程，並寫幾句解說或是感受，在班級羣分享。

2、家書共讀，涵養家風家規

指導學生與父母、家人共同閱讀家風家訓名篇，推薦閱讀《劉伯堅給親屬的遺書》《趙一曼寫給兒子的信》《鄧貞謙獄中絕筆書》《陳覺給妻子趙雲霄留下的訣別書》《謝覺哉寫給子女的信》《左權寫給母親的信》等紅色家書，涵養家風家規，構建家風文化，營造注重家庭、注重家教、注重家風的文明新風尚。

（三）樂運動、喜陽光、健康伴一生

遠離電子產品，千萬不能被電視、電子遊戲和網絡所構築的聲光世界所包圍。每天堅持鍛鍊一小時，並拍照上傳班級羣分享。

1、指導孩子按時作息，不睡懶覺，不熬夜，每日堅持運動。可以選擇自己喜歡的運動項目，如：跳繩、跳操、籃球、羽毛球，乒乓球等，積極鍛鍊身體，爭當“運動小達人”。也可以趁冬日陽光好，戶外運動，與大自然親密接觸。

2、寒假期間，視力健康也不容忽視。同學們，每天兩次的眼保健操，要做到穴位準確，持之以恆。

（四）做家務、練絕活、勞動滋味甜

1、倡導學生每天參加一項家務勞動，寒假解鎖一項勞動技能，爭做“勞動小達人”。留意餐桌上的美食，與父母一起動手做一做年夜飯，在做的過程中瞭解各種美食的來歷，品味其深意，通過“拍一拍”“做一做”“寫一寫”，製作出“舌尖上的中國”。

2、走進社區、村莊、開展拾撿垃圾、清掃街道、擦抹樓梯、樓道等社區勞動實踐活動。活動過程要拍攝照片或小視頻在班級羣分享。

__昂首高歌去，__迎春斂福來。親愛的同學們，當你們拿到這份寒假作業單時，你會發現這是一份滿含老師期待，能夠讓大家收穫自我，收穫五彩繽紛寒假生活的作業。希望這份“雙減”下的暖心作業單能陪伴大家度過一個充實、愉快、和美的寒假！

篇九：“我們的節日·春節·元宵節”主題系列活動方案

活動目的

爲了全面貫徹落實立德樹人的根本任務，充分發揮中華傳統節日“厚植家國情懷、培育精神家園”的重要作用，突出“學習宣傳貫徹黨的__大精神奮進新徵程建功新時代”主題，弘揚優秀傳統文化、踐行尊老愛幼美德、培養家國情懷等，特制定__鎮中心小學20__年“我們的節日·春節·元宵”寒假德育主題教育實踐活動，旨在充分發揮家庭、學校和社會實踐育人的作用，增強學生對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍，指導學生度過一個幸福、安康、充實的寒假。

活動時間

20__年__月__日—__月__日

活動內容

（一）紅領巾心向黨，爭做“先鋒__”

爲豐富廣大中小學生的寒假生活，全國少工委推出“學習__大，爭做好隊員”活動。請隊員們積極參與，爭做紅心向黨的“先鋒__”。步驟如下：

關注“全國少公委”公衆號→點擊左下角“學習__大”→點擊選擇“學習__大，爭做好隊員”→點擊參與裏面的活動（兒童畫、隨手拍、徵文、手抄報）

（二）弘揚傳統文化，爭做“勤勞__”

春節是我國最隆重盛大的傳統節日，它歷史悠久，凝聚着中華文明的傳統文化精華。在傳承和發展中，我們已經形成了一些較爲固定的習俗，比如掃塵、做年夜飯、貼對聯、買年貨等。讓我們參與其中，親手打造屬於我們的新年。

01、勞動中的年味（一二年級）

新年家家都會大掃除，掃除舊年塵土，張貼春聯，迎來新年喜氣。其意是把一切“晦氣”統統掃出門，寄託了中華民族一種辟邪除災、迎祥納福的美好願望。請拍照定格你在掃除、貼對聯、買年貨的瞬間，感受勞動中的年味。

02、舌尖上的年味（三四年級）

中國自古就有“民以食爲天”的俗語，春節期間“吃”成爲大部分人主要的活動，親朋好友圍坐在熱氣騰騰的飯桌旁，透出一股喜慶熱鬧。在中華民俗中除夕守歲要吃“餃子”，除夕的年夜飯更是過春節的重頭戲，舌尖上的年夜飯，吃的不僅是美味，更有一份歡樂和團圓。同學們不妨學着做一道美食，露一手，如做一道水果或蔬菜沙拉，烹飪一道熱菜，包一盤創意水餃等，讓家人嚐嚐我們的手藝，同時拍照附上簡單體驗或錄下製作過程分享，感受舌尖上的年味。

（三）傳承家風家訓，爭做“文明__”。（五六年級）

1、通過採訪家中長輩，瞭解自己家族的歷史，同時向親人、師長、朋友表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式，例如電子郵件、短信、電話、微信等方式互致新春祝福。

2、展開“學會感恩奉獻溫暖”美德勞動實踐活動，各班學生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。

3、積極參加社區志願服務，用實際行動傳播孝道文化、移風易俗，弘揚、踐行中華民族尊老、敬老的傳統美德，使老人們感受到了社會大家庭的溫暖；走進社區，參加公共衛生大掃除，做垃圾分類踐行者與志願宣傳者，使社區更加美化，爭做一名新時代好少年。

（四）大顯身手巧過年，爭做“才藝__”。（一至六年級）

紅紅火火的中國年深藏着家國情懷以及對美好生活的嚮往。同學們可以大顯身手，嘗試用多種方式去擁抱新春，感受多元文化的交融，瞭解多彩習俗，共抒華夏情。

一年級：錄製拜年小視頻。

(要求：時長30秒以上一分鐘以內，橫屏，比例16：9，說話儘量要配有字幕。屏幕右下角標註班級姓名。）

二年級：做新年賀卡或“__”形象的手工作品，可以是頭飾、掛件、泥塑、剪紙、檯曆等。

三年級：畫有關“__”的年畫（A4紙，作品正面要有班級、姓名）。

四年級：做元宵創意花燈。

（要求：做燈籠的材料不限，以安全，環保爲出發點，要充分發揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如舊紅包、塑料瓶、紙盒等物品來設計製作和裝飾作品，形式不限，具有觀賞性，成品能選懸掛）。

五年級：製作“我們的節日·春節”手抄報（A4紙）。

六年級：製作“我們的節日·元宵節”手抄報（A4紙）。

（手抄報要求：A4紙、橫版、圖文並茂、內容豐富，作品正面要有班級、姓名。可以通過蒐集節日資料，學習節日文化，瞭解春節、元宵節的由來、風俗習慣、文化活動等內容精心設計。）

（五）善定計劃的“智慧__”

爲了讓寒假生活做到休閒娛樂與讀書學習兩不誤，請每位同學親手設計繪製“寒假計劃表”，對自己的假期生活做科學有序的安排。

要求：

（1）一二年級的同學可以在父母的指導下制訂“寒假計劃表”；三至六年級的同學獨自制訂“寒假計劃表”。

（2）按照此份“寒假計劃表”規劃好自己的寒假生活，在表上做好記錄，開學後上交給班主任。

一提到春節，孩子們總會想到最令人高興的事情是在過年的時候可以領到許多的壓歲錢。但是壓歲錢如何處理呢？作爲小學生的我們，現在是大孩子了，要學會如何理財。壓歲錢應該如何支配呢？和父母一起來製作我的“壓歲錢消費計劃書”吧！

活動要求

各班要把本次德育主題教育實踐活動作爲加強傳統文化學習教育的重要契機，作爲寒假社會實踐的重要內容，細緻安排，並根據要求上交相關材料。