兒童節的作文400字範例素材

兒童節的作文400字五篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的兒童節的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

今年兒童節前兩天，校園裏的操場的上空拉着一條條五顏六色的小彩旗，教室裏被同學們用綵帶裝飾的格外漂亮。歡樂的樂曲在校園裏迴盪，各班開展了豐富多彩的遊園活動，校園裏洋溢着節日的氣氛。

在兒童節前夕，我校小學生運動會開始了。啊，跑道上60米的運動員在比賽前就信心百倍，決心要爲班級爭光。槍聲響起，運動員們就像一支支離鉉之箭衝了出去，個個你追我趕。跑道兩旁的“加油”聲此起彼伏，運動員使出了吃奶的力氣……

沙坑那兒的運動員個個精神抖擻。似輕燕越過了橫杆，兩旁時不時的傳來了陣陣喝彩聲，使跳高的運動員心裏樂開了花……

我們班經過了2天的努力，有許多同學獲得了優異的成績。在年段4*100米的比賽中，我班的男同學們榮獲了第一名，女同學們也獲得了第三名。

在文藝演出中，各班都有精彩節目上臺表演。節目豐富多彩。有歌舞，有獨唱，有相聲，有小品……校隊的課本劇《晏子使楚》當做了壓軸戲。你看，舞臺上那一隻只花喜鵲翩翩起舞；你聽，舞臺上的百靈鳥唱的歌娓娓動聽。大家看了都拍手叫好，大家聽了都笑逐顏開。今年的兒童節，我們班還舉行了遊園活動。

啊，兒童節就是我最想過的節日！因爲它是我們兒童的節日。全校同慶的，我想，它將成爲我們童年的美好回憶。

五年級:xxx

我想在每年7月28日這一天設計一個兒童自由節，讓兒童們想幹什麼就幹什麼，想玩什麼就玩什麼，讓這一天的兒童過得高高興興。

看看現在的兒童，他們不是要去上學就是去補習班，父母要他們幹什麼他們就得幹什麼，沒有一點自由，就像被關在籠子裏的小鳥——不能自由地飛向天空。

到了兒童自由節這一天，每一個兒童都可以睡懶覺到10點多，然後穿上衣褲，快速洗漱完畢後直奔遊樂園，什麼飛天輪船、叢林鼠、海盜船……不玩到下午3點多決不罷休，然後去書店買早已盼望的漫畫書、探險書、科技書，買它一疊回家慢慢看。這時候，書店裏的娛樂類書一定被孩子們“洗劫一空”了，哈哈哈……

心滿意足地走出書店，已經6、7點了，肚子早就提意見了，於是小朋友們都到自己喜歡的店子去吃飯，德克士、麥當勞、肯得雞的生意好得不得了，裏面擠滿了兒童，漢堡、雞腿、可樂擺滿了桌子，狂吃一頓後，服務員還會送上玩具、布娃娃。走出飯館覺得還沒有玩得盡興怎麼辦呢？不着急。

我們再到體育館去玩玩，什麼打羽毛球的.、游泳的，反正沒有一個人是閒着的，滑冰、和高手打一場乒乓球……，直到筋疲力盡了才戀戀不捨地離開體育館。最後回家還可以不睡覺，看看電視、打打遊戲什麼的，一直玩到天亮。

這就是我設計的兒童自由節，我希望這個節日早早出現。

……

回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那麼的清晰，彷彿就在昨天發生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海裏重播着。歡快的笑聲還在耳邊盪漾着。曾經“六一”節是屬於我們的歡樂節，現在“六一”節是屬於我們的回憶節。

今年的“六一”爸爸問了我一個非常可笑的問題。他問：“‘六一’你們學校不放假嗎?”還是媽媽理智一點，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽着這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之後，滿腦都是因“六一”這兩個字佔滿了心房。是呀!時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉眼間成了大姑娘了，時間就是過得那麼快，在你發呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了!

當初的我們快快地盼望着快點長大，現在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的我們是天真無邪的生活着，現在的我們卻要滿懷心事的生活着。這就是小時候與長大的區別嗎?是時間讓這一切改變了嗎?小時候的我們是不需要想太多的事情，那些複雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現在的我們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長大了。經過時間的磨練，我們在一步一步向人生道路前進着。

過去的事情已經過去了，留下的是美好的記憶，現在的今天是要我們去珍惜，要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經過去了，是不能沉迷於它的。只有努力過好今天。

一年一度的六一兒童節到來了！慶祝六一的方式多種多樣，今天，當我睜開朦朧的睡眼，第一件事就是用一種特殊的方式來慶祝我們自己的節日——寫了一篇六一演講稿。

吃過早飯，我跟媽媽帶着弟弟一起去了林海公園，我們選擇在六一這一天，揭開林海公園東面部分的神祕面紗，我好激動啊！

我們迫不及待地來到林海公園的大門口，首先眼簾的是通道左側的消防宣傳銅像，幾個消防官兵排成長隊，手裏拿着消防栓在滅火，他們動作傳神、栩栩如生。這時隱隱約約傳來了流水聲，聲音清脆悅耳，我們順聲尋去，一路跑進了奇石園，除了奇形怪狀的石頭以外，小橋流水人家的壯觀景象呈現在眼前。我們順着堤岸繼續向裏走，每隔十幾米，就有一個精心雕刻的階梯，清澈見底的水流順着十個石階凹槽唱着歡快的歌曲流了下來，好象在慶祝我們的節日！

水流兩旁有噴霧孔，不時噴着水霧，讓我感覺彷彿來到了人間仙境！在水流的最上游，有三個高大鮮紅的門框橫跨在水流中間，三道門之間間隔約半米，門上面有一排噴水孔，水流如柱，我迫不及待地跑進了水簾裏，感覺象走進了水簾洞，真是妙不可言！我們繼續向裏走，找到了這條水流的終點，原來這些水流最終匯聚在一個大池子裏，站在橋上向下看，池裏一條條大魚游來游去，互相嬉戲。我慵懶在躺在不遠處的鞦韆繩上，感覺到這真是一個難得的休閒境地！

不知下覺，下小雨了，我們戀戀不捨地離開了林海公園，這個快樂的六一深深地刻在了我的腦海裏！

今天是“六·一”兒童節，我們自己的節日。

早上，金色的陽光灑滿大地，校園裏的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學們穿着新衣服，懷着愉快的心情來到學校。看，學校的教學樓和綜合樓上早已掛滿了一隻只風車，在微風的吹拂下，風車輕輕轉動起來，彷彿在說：“祝你們節日快樂！”

8點半時，同學們便各自參加遊園活動去了。遊園活動內容很多，有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運指如飛”、“一鼓作氣”等等，其中最讓我難忘的是“帶球繞圈”和“運指如飛”。

我第一個遊園活動，就是“運指如飛”。我和其他同學一起來到電腦室，只見門口排着一支長長的隊伍，黑板上寫着遊戲規則，打字的內容是《春日》。哈哈，這首詩我熟悉，平時打字，我最喜歡打這首了。輪到我了，我安靜地坐在電臺前。老師開始計時了，同學們飛快地打了起來。一開始，我還算勝利，可打到“景”字時，我急了。我邊找邊嘀咕：“‘景’兄弟，你快出來。”“10、9、8、7……停！”唉！，只打了12個字。儘管不多，但我還是很高興。

走出電腦室，我來到一年級教室去玩“帶球繞圈”。“哇噻，這裏的人了，好不容易纔輪到了我。我拿着球板，上面放上一顆球。眼睛緊盯球不放，小心翼翼卻又快速地走着，走起路來還歪歪扭扭，好不容易到達終點，逗得老師和其他同學哈哈直笑。其實，我是“丈二和尚，摸不着頭腦”，也跟着其他同學一起傻笑。

在一片歡聲笑語中，遊園活動結束了。今天成了我一生中最難忘的一天。