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我們的“攻擊目標”五年級作文

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我們的“攻擊目標”五年級作文

 我們的“攻擊目標”五年級作文

在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的我們的“攻擊目標”五年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

現在的狀況正處於“陰盛陽衰”,就是女生強男生弱(女生學習成績好,工作能力強,領導能力強),男生都犯賤啊,不過我們女生就有專治他的招。有一孩,他的“地理位置”正處於“四面女歌”嘿嘿,四面八方不跑煙哈,只要he一犯賤就會遭到“暴扁”。比如,他的位子已經夠大了,還往後退(這樣的情況已經出現了N次了,他怎不知悔改呢?),他的後桌(也就是我的同桌)就會召集姐妹們,嘻嘻,當然,他的'後果也不會好到哪裏去。

他動不動就來搞一樣,趁姐妹們都不在就把書包放在他們桌上,又在他們桌上寫作業,我每次只能視而不見。他偶爾會把我同桌的筆袋碰到地下,不過,最後總是他敗下陣來。他的嘴皮子很厲害的,我們說上句他倒下句,老貧嘴。不過,我們女生自有殺手鐗,就是記名,誰讓他在那裏說話,而且還站了起來,冬瓜不記名就怪了。他數學作業全對的時候,就會在我們面前炫耀,不就是作業全對了嘛,有什麼好炫耀的。他只要是有求於我們的時候就只能低聲下氣地求我們,前幾天,我是值日生,管物資的,他的桌面擺放不好我給他記了名,他一看見黑板上的名就想偷偷擦掉,我又寫了上去,他說:“給我把名擦了唄。”“可以,不過先把A扣了。”我說。“好,我去把名擦了。”擦了之後他又翻臉不認賬“黑板上沒有我的名,就不用扣A。”“我早去把你的A扣了,在你擦名之前哦。”

他和我們一起打打鬧鬧,過着最後的小學生活,他就是原浩誠,男生中不服輸的傢伙。

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