我的同桌小學作文800字參考

我的同桌小學作文800字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌小學作文800字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學時光匆匆而過，上初中已經兩年了。

那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的厭煩。但現在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。

他是一個溫柔的男生。記得上三年級時，老師把他調到我旁邊。我討厭他極了，因爲他的臉上有一塊燙疤，特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵！但是他呢？一個男生，卻總是被我罵的不知所措，還經常向我賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。

但是他經常幫助我。時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，他真的很愛幫助同學，是個好學生。

數學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最後算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。他總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目後，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。

在夏天天氣炎熱時，我總是買兩袋冰鎮的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善，使人看了之後覺得很舒坦。

通過這些事情，我和他便成了關係最好的朋友——雖然他是一個男生。

但是他有點愛裝：

有一次，我和他吵架，順手捶了他幾下，他立馬板起臉，嚴肅的對我說：“嗨，我想我活不長了！”“爲什麼？”我問。他說：“你剛纔打我的時候，我感到特別的疼，而且嗓子裏好像涌上來什麼液體，黏黏的，還有點噁心，想吐的感覺。我懷疑是你把我身體的某一個器官打壞了，所以想吐出血來。”

我現在想起來真的好想笑，血豈是隨隨便便吐的？他吹牛都不打草稿。但是在當時看來，他編的好像，我還傻傻的信了。還不停的安慰他，說“好好活下去”之類的話。

還有一天早上，他的數學作業寫得不夠認真，我說了他幾句，他便拉了一早上的臉，作業題目也不借我看了。我也不是好惹的人，一直不理他。過了好長時間，他主動給我道歉。我到現在還記得他道歉時的場面：

當時正在上課，他傳了一張紙條給我，上面寫道：嗨，別和我較真了，昨天是我不好，我給你道歉，對不起，我不該和你僵持不下，作業沒寫好本來就是我的錯，你不理我也很正常。所以請你原諒我。行不行？

我看到紙條後很高興，變也傳給他一張紙條，上面寫道：其實我是賭氣纔不理你的，行，知錯就改，向我認錯就好，原諒你了！

他看到紙條後，給了我一個微笑，悄悄對我說：”謝謝！”我說：“謝什麼，其實咱倆都有錯！”

再後來嘛，你知道嗎？他還來過我家，當時我家正好有一鍋魚肉，香香的，所以我以“好同學”的身份請他吃了魚肉。他吃的很快。我很驚訝。他得意的衝我笑着，說：“娃娃，這叫神速，沒見過吧？”（在速度方面，我承認我是他的手下敗將！）

雖然現在我們在同一個學校學習，但是卻被分在不同的班級。兩年了，只見過他幾面，不知道現在他的學習成績怎麼樣。只能祝他的成績“芝麻開花——節節高”。

說起我的同桌你們應該看過《恐怖同桌》對吧，關於他的事我可以說上兩三天，誰叫我們是同桌呢?說他倒黴，說說今天，我實在是好想笑。哈哈哈，現在可以大笑啦。還有不只是今天，在四個月前，他的腳不幸的折了，躺了兩個月，那時我是多麼的自由啊，他的桌子被我和胡彥佔着。

昨天是我的LUCKYDAY，今天是我的衰日，多衰呢?早上下樓梯的時候，腳抽筋兩次，下午下樓梯的時候，腳不幸拐了，555，真得很痛唉，腳骨筋傷了，說起來‘當時我一蹦一跳的下樓梯，趕着上廁所，當要走到最後一層的'時候，腳踩空，腳腕整個180度轉彎。拐了，我立馬揉揉腳腕，坐在樓梯口。從上面下來的嘉鷺，驚訝得看着我，嘴裏可以塞一個雞蛋了。害我一拐一拐的走過去。’我的同桌聽了這段我悲慘的遭遇，在那狂笑不已，這幸災樂禍的人啊，沒有好結果的。

果然不出我所料，吳伯翊同學，因聽了我的遭遇狂笑不已，結果就是他的頭‘哐鐺’一聲，頭撞到桌角啦，哈哈。壞人有壞報，啦啦啦。媽媽咪呀，我的腳腫起來了。疼，“張瀅，嘿嘿，我跟你講哦，就是在姓的後面添一個‘貨上門’看看。”這倒黴的同桌‘本拉伯’笑嘻嘻的說。“你看，宋XX是‘送(宋)貨上門’魏XX是‘喂(魏)貨上門’她沒事喂貨幹嘛啊，還有更好笑的就是莊XX是‘裝(莊)貨上門’，莊金朋啊，你沒事裝貨幹啥啊。哈哈”我汗，可憐的莊金朋用一種可憐兮兮的表情看着我們，不過還真好玩，莊金朋真的沒事裝貨幹嘛，“哈哈哈。”我也笑倒在桌上，不過我馬上收斂住了，誰敢在老班的課上撒野啊，那像‘本拉伯’整個臉從原來的土黃馬上變成紅色，耳根也紅了。我聽說過，臉紅了可以紅到耳根，沒想到笑可以紅到耳根。

“吳伯翊，咳咳，你講一下這3:1是什麼意思。”老班朱，怒氣洶洶的，“我怎麼倒黴啊”‘本拉伯’無奈的嘟囔着。“吳伯翊，是長擴大三倍，寬擴大三倍。”他的臉又紅了，我汗。“是長擴大三倍，寬擴大三倍。”是長擴大三倍，寬擴大三倍。”他不聽，活該答案就是這樣你又不聽，看看被老班朱修理了吧。這還沒完，下午:“張瀅，我再問你哦，如果XXX跟XXX與XXX參加運動會你會選誰?”又來了，昨天問我N久了，“XXX”“噢”“吳伯翊，你又在講話，站到後面去。”不幸被大象捉到了。“怎麼又是我?我怎麼那麼倒黴啊。”‘本拉伯’十分的無奈，活該，哈哈。站了一節課，在音樂課上倒沒怎麼樣，不過說他衰還真的衰在語文課上。他的匣子在語文課上又開了起來，不過說他倒黴就是他每次說話的時候，大象都可以看得一清二楚。所以再一次，他又“光榮”的站起來。他已經是十分無奈，沉默是金啊。

一隻烏鴉無奈的飛過“啊――啊――啊――”

唉，我的恐怖同桌，唉，我的倒黴同桌。我也無奈啊。

今天有事換位置了把我換在了一個女生的旁邊，但是那個女生我從來沒有跟他玩過，所以我不知道那個女生怎麼樣，但是有很多人跟我說那個女生從來不講話，上課也不講話，下課也不講話。也就意味着那是一個很無聊的女生，而我這麼一個話多的人怎麼可能受得了做在那樣的人身邊呢？我對他其實並沒有什麼意見的，只不過他不講話。於是我就跟我左邊的一個男生換了一下，正好左邊那個男生的同桌是我一直想跟她做的，然後我們兩個坐在了一起扛上數學課，老師就看到了就說誒，你的座位是不是不對，是不是自己調位啦？我沒有說話，等到下課我就去找老師。

當時的我真的特別生氣，因爲我一直想跟那個女生做，但是老師一直沒有把我拍在它身邊過，而現在這個女生，我從來沒跟他做過，也沒跟他玩過，雖然不想坐在他旁邊，我跟老師講的時候，老師說這個女生她可以把我的成績帶上去，而那個女生雖然他也可以，但是他是沒有辦法提高我的成績的。後來我想了想，你確實這樣。他的數學成績並不怎麼樣，而我的世界成績也是忽上忽下，我前後左右的數學成績都是一般般，我的成績怎麼上去呢？當時我跟老師吵了一架，我說我要坐到那個人旁邊的時候，老師一直跟我說不能換任何人都不準換，等到了下午，他又把我叫到辦公室。

說你就是沒腦子我把你安排在那個女生旁邊，你難道不知道爲什麼嗎？他成績那麼好，可以把你的成績都帶上去，你又不偏，科比別的同學有很大的優勢，你後面幾個全部都是成績好的，你的物理成績可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去，你還不想坐他旁邊。我中午的時候數學題我有好幾題都不會，我就問我的後桌還有我的同桌，他們都告訴我啦，但是如果換到。之前我想跟那個女生坐的那個女生旁邊那麼我前後左右都沒有辦法問到這些題，因爲我會在他們也會兒，我不會他他媽也不會，甚至我會的他們都不會那麼我的成績可想而知是提不上去的。

這個新同桌在別人眼裏，他從來不講話，但是我跟他說，我發現他是跟我講話的，或許他是認人獎啊，不是說跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說謝謝他，因爲如果不是他，我也不會做到我現在的同桌旁邊，我的成績以後或許也會有所進步，而現在的同桌，我也想說謝謝你，能坐在我的旁邊，也謝謝我們以後的相處。

我有個同桌叫朱師賢，她胖胖的，眼睛大大的，討人喜愛。她的特點有很多，但主要表現在指指點點、愛看動物小說、樂於助人和上課開小差幾個方面。

朱師賢的指點在我們之間“出了名”。有一次，上生命健康與教育課時，她沒帶書，就和我共用我的書。老師給我們講她經歷過險情的時候，我們都聽得津津有味。突然，朱師賢拍了一下我，對我說：“哎！”我覺得這有點莫名其妙，就白了她一眼沒有說話。“哎！”她又叫了我一聲。我又白了她一眼。這樣的“規律”重複了大約二十幾次，我的眼睛都讓她給白酸了。我只好回了她一聲“嗞，幹什麼哆？”她聽到了我的回話，欣喜若狂，對我開始指指點點：“你這畫錯了！哎……喲！錯了！錯了！對對！嗯，對！”我的手“工作過量”，軟綿綿的，根本沒力氣擡起來，她的指點開始“失效”……她見她的指點開始“失效”就打了我一下。

“叮叮叮！”下課鈴響了，我像見到救星了一樣，說了聲“耶”，便跑出門去。朱師賢卻好像遇到什麼傷心事似的，坐地座位上“發呆”……

她喜歡看我的動物小說。有一天中午，大家都不用睡覺，我便拿起了《狼王夢》看。朱師賢把自己帶的書——《中國最美的100個古香小鎮》放在一旁，她看到我的《狼王夢》興奮得兩眼放光，便說：“我可以借你的書看嗎？”我說：“好啊。”就把書給她了。不一會，我借到了一本《可怕的科學》無趣地看着。過了一會別人把借我的書要回去了。我對朱師賢說：“把書給我。”她極不情願地把書還給了我。一邊還還一邊囔囔 “哎—呀！嘖。”好像世界上除了我的那本《狼王夢》就沒有一本書了似的。過了一分鐘，我悄悄地問她：“你想要哪本？”她堅定地說：“這本”我一看是《神奇的警犬》。我同意了，她欣喜若狂，久久不能平靜。

她還樂於助人，長着一顆善良的心。有一次，孫老師讓大家翻開練習冊、拿出鉛筆和橡皮，便向大家“宣佈”：自己糾錯並打分。剛開始，我的手還在休息。可是到了第三大題，我的手就開始使勁地工作啦！幾乎到明瞭邊擦邊寫的程度了—因爲錯題太多了，時間又有點跟不上啊。因爲手“疲勞過度”，匆忙間忘了給自己扣分。朱師賢的手也在使勁地寫啊寫，突然，讓我目瞪口呆的事情發生了：她在百忙之中“抽空”看了我的練習冊，當時，我的手還在工作，她指了我糾錯過的地方，說：“這裏你還沒扣分哩！”我立刻“回悟”過來，趕緊扣分。這時，我長長地舒了一口氣：這下子不會被孫老師說我是一個不誠實的孩子了。

她還有個缺點就是上課有時開小差。有一次數學課，我們都在認真地做作業，可我無意中看到了一件不可思議的事：朱師賢只做了一會便把筆放下，翻開數學書，先看看莫比烏斯帶的由來。過一會，她又拿出一張白色卡紙開始畫兩個人，一邊畫還一邊嘮嘮叨叨：“這個東西……”她費用九牛二虎之力才把這兩個“東西”畫好。還問我想要哪個人，唉！

我的同桌有很多優點但也有缺點，希望她能保持優點，改掉缺點，成爲一個了不起的人，朱師賢，加油！