遇見作文800字 初一（通用2篇）

篇一：遇見作文800字 初一

楊梓瑜

在青島老城區信步走來，老樹投下樹影斑斑，濃郁的文藝氣息，將城市的喧囂隱去。從大學路拐進寧靜安然的窄巷—— 龍口路，一陣陣書香，帶我與那座老宅—— 駱駝祥子博物館初次遇見。

這是少年良友本學期的最後一次閱讀沙龍，章老師將我們匯聚到這裏，進行《駱駝祥子》的賞析課。走進博物館的院子，一股滄桑的味道撲面而來，秋風吹拂着我的臉龐。首先映入眼簾的，便是那祥子拉車的雕塑。祥子是個光頭，拉着陳舊的黃包車，飽經風霜的臉上露出艱辛的表情，我心中原本讀作品時勾畫出的祥子的形象，迅速與眼前的雕塑重疊，更能體會到作者創作時的心境。老舍先生的兒子舒乙親手繪製了“祥子行動路線圖”，詳細的描繪了祥子行動的七條線路，使我身臨其境的感受到祥子爲了生計奔波的勞苦。

1934年，老舍先生來到青島，在國立山東大學任講授，並借住在這個寓所。一進他曾經的書房，雖時隔多年，這裏依然散發着書香。展館陳列着《駱駝祥子》國內外各種版本，約有50多種。老舍先生在這裏創作了《駱駝祥子》，這部著作從青島走向世界，被許多國家搬上舞臺，拍成電影，這裏見證了文學鉅著的誕生。博物館另一邊的展櫃裏整齊的排列着五卷《老舍青島文集》，全面收錄老舍在青島創作、發表的作品和與青島直接相關的部分作品。他曾在《五月的青島》中描寫道：“風不涼，浪不高，船緩緩地走，雁低低的飛，街上的花香和海上的鹹混到一處，浪漾在空，水在面前，而綠意無限，可不是，春深似海！”可見，這位文學大師對青島是厚愛的。

這一座紅頂黃牆的老樓，書寫了一部劃時代的名著，喚起了一段青島文化歷史的傳奇記憶，見證了一位現代文學大師的成就。老舍故居因它曾經的主人，襯得青島的歷史那樣厚重、豐富而迷人。而這一切都源自於1934年老舍先生與青島的遇見，他在爲青島帶來現代文化的同時，個人文學創作也達到了高峯，才使得我有機會與老舍故居遇見。

堅守着愛與溫暖，在永無止境的探索發現中，以獨立姿態不斷成長，是往後日子裏，我們所要繼續追尋的遇見！

篇二：遇見作文800字 初一

黃聿爾

幾個月前，我剛與朝夕相處六年的小學同學告別，轉身便迎來了接下來三年裏要同窗共讀的新朋友。

這一切的轉變是那麼緩慢，又那麼突然。正如心理老師所說的，我們已經從小學那裏畢業了，初中向我們展開他的畫卷。還記得第一次邁入教室，沒有小學時的嘈雜，只有陌生，教室裏沒有一個認識的人。大家穿着各式各樣的衣服，我默默地打量着陌生的教室、陌生的同學。周圍的同學都不大說話，只有幾個可能之前是一個小學的聊得歡快。不合羣，是我上初中後給自己貼的新標籤。

開學前的報到，大家都身着整齊的校服，清一色的校服拉近了我們的距離感，我個人感覺沒有那麼生疏了，大家的說笑聲也明顯比上次要多了些，而我也認識了一名女同學，她的頭髮比我要長很多，我倆時不時的聊兩句。

開學後的第一週，老師安排了座位，選出了各科課代表。我很榮幸地被選爲語文課代表，接下來的幾天我和另外三位同學一起協助老師做一些我們力所能及的工作。在這三人中我最先認識的是一位個子不高，寫字比我好看很多的女生。她做事很負責，每天都要在班級羣裏發佈各科作業，很快我倆成了好朋友。這讓我開始嘗試和新同學一起玩，嘗試融入其中，我已經能夠叫出好幾位同學的名字了。

第二週多個學科都進行了週考，週考讓我感受到中學與小學最大的不同，考試頻率明顯增加，壓力山大呀。這周我已經能叫出我附近同學的名字了，不過尷尬的事情還是發生了，跟我一起共事的一位語文課代表的名字，我啊、啊了半天也沒能交出來，真是汗顏。

時光一天天過去，興許是課代表每天收發作業的原因，漸漸的我可以準確得叫出所有同學的名字了。記得做過的一道英語題，“如何與他人處好關係？首先，正確叫出他人的名字是人與人之間的尊重。”也許是因爲這個原因，我和班裏的同學也熟絡了起來，從最初的陌不相識到現在短短三週的相處，我相信我們的友誼會沿着這三週越走越遠。

親愛的小學，感謝您對我六年的培養，在此我想您鞠躬。請允許我大步向前，追逐心中的夢想。

親愛的初中，您好，請您稍作等待，請給我多一點熟悉你的時間，很高興，在我生命中最重要的時刻我遇見了最美的你。